文明禮儀伴我成長教學(xué)設(shè)計(jì)

1、文明禮儀伴我成長主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)活動地點(diǎn)：教室活動目的：選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué) 生自己教育自己，使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性， 從小養(yǎng)成 良好的文明禮儀習(xí)慣。活動形式：情境表演、詩朗誦、三句半、拍手歌活動準(zhǔn)備：布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，行為習(xí)慣拍手歌主持人：于家鑫趙思瑜策劃指導(dǎo)：班主任活動過程：于：敬愛的老師趙：親愛的同學(xué)們合：大家好于：自古華夏兒女，講文明懂禮儀。趙：好習(xí)慣要牢記。于：我們生活在一起，組成了一個(gè)可愛的班集體。趙：今天，我們迎著和煦的春風(fēng)，伴著鳥語花香合：大家相聚在這里。于：我宣布文明禮儀伴我成長主題班會現(xiàn)在開始。趙：講文明懂禮儀，讓我們從說話做起。于：大

2、家都知道哪些文明用語（大家隨便談）（您好、請、謝謝、歡迎、再見、沒關(guān)系、請?jiān)?、對不起、?稍等）于：同學(xué)們說得真好，下面請大家看大屏幕。（放課件）趙：是呀，我們要學(xué)會傾聽，傾聽是對人的起碼尊重。于：當(dāng)然啦，講文明、懂禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實(shí)到 實(shí)際行動中去，讓我們再看一段表演一聲“對不起”，看看他們 的行為美不美人物：周：某高年級學(xué)生王：某低年級學(xué)生王：在操場上走著。周：邊玩球邊走路，球突然砸在王身上。周：對不起，我不是故意的王：沒關(guān)系。（拍身上的灰塵）周：大哥哥，你沒受傷吧（幫忙拍身上的塵土）王：還好，謝謝你。趙：同學(xué)們，他們的行為美不美?。w回答：美?。┦前?，一聲“對不起”作用

3、了不起，一聲沒關(guān)系，團(tuán)結(jié)我和你！于：好習(xí)慣還能給人帶來成功呢，不信，你聽有這么一個(gè)故事，說的是一家公司招聘經(jīng)理，有很多人去參加測試，一個(gè)個(gè)考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個(gè) 人了，他走進(jìn)房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的 他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時(shí)，考官說："請你看看撿起的紙團(tuán)。"這個(gè)人打開紙團(tuán)，只見上面寫著："熱情歡迎你到我們公司來 任職。"趙：好的習(xí)慣能讓我們終身受益。在校園里，我們該怎樣做到文 明禮貌請欣賞三句半校園禮儀趙；我們的一舉一動在禮儀方面都有明確要求，我們班同學(xué)都在向著文明方向努力呢！請看白板：于；愿

4、文明的種子灑滿校園，愿禮儀之花永遠(yuǎn)在我們心中綻放 傾聽詩朗誦文名禮儀伴我行趙：可是，我們都是成長中的孩子，有時(shí)，難免會犯錯誤。請看 大屏幕：于：誰能勇敢地說說自己以前犯了哪些錯誤趙：同學(xué)們能說出自己的錯誤，相信大家也有決心改正錯誤。于：請聽校園美趙：讓我們一起吟誦好習(xí)慣拍手歌好習(xí)慣拍手歌你拍一，我拍一，男、文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，女；同學(xué)之間是伙伴。你拍三，我拍三，男、尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四，女、關(guān)心集體做好事。你拍五，我拍五，男、同學(xué)之間不動武。你拍六，我拍六，女、果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七，男、誠實(shí)守信不忘記。你拍八，我拍八，女、言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，男、遵守紀(jì)律要長久。你拍十，我拍十，齊；爭當(dāng)禮儀小衛(wèi)士。于：是啊，好習(xí)慣就像雛鷹的翅膀，趙：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。于：好習(xí)慣就像溫暖的陽光，趙：能讓小苗茁壯成長。合：讓我們把好習(xí)慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！二、下面請班主任王老師講話；老師高興的看到同學(xué)們在活動中 能積極主動學(xué)禮儀，用禮儀，成為