【班海精品】部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)5.動(dòng)物兒歌【優(yōu)質(zhì)課件】

1、5.動(dòng)物兒歌本篇課文范讀音頻（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）目 錄課前導(dǎo)入字詞學(xué)習(xí)課文品讀課前導(dǎo)入趣味引入夏天是個(gè)充滿樂(lè)趣的季節(jié)。夏天里，勤勞的小動(dòng)物們開(kāi)始忙碌了，它們都在干什么呢？讓我們一起去看看吧!班海朗讀掃碼免費(fèi)獲取課文范讀音頻一鍵發(fā)布本篇課文朗讀任務(wù)（發(fā)現(xiàn)-課文朗讀-選擇年級(jí)）使用答疑客服為什么他們都在用班海朗讀？中小學(xué)課本同步課文專(zhuān)業(yè)范讀及解析豐富的古詩(shī)詞、國(guó)學(xué)、課外朗讀素材一鍵布置朗讀任務(wù)，告別微信群刷屏，后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)一目了然老師可創(chuàng)建多個(gè)班級(jí)，隨時(shí)切換方便管理讓學(xué)生養(yǎng)成朗讀好習(xí)慣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讀出自信，讀出未來(lái)！語(yǔ)文老師都在免費(fèi)用的朗讀任務(wù)布置&統(tǒng)計(jì)微信小程序助讀資料 聽(tīng)范

2、讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語(yǔ)意思。字詞學(xué)習(xí)認(rèn)一認(rèn)tng m蜓迷造藏sh zh lingzh食糧蟻蜘蛛cngzo y qng 蜻螞 mwng網(wǎng)蜻 蜓 捉 迷 藏 造 宮 殿 螞 蟻 食 糧 蜘 蛛 結(jié) 網(wǎng) 讀一讀qng tngm cngzom ysh lingzh zhwng 寫(xiě)一寫(xiě)間jin 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：里面是“日”不是“口”。部首：門(mén)組詞：中間 山間造句：小女孩在花草中間快樂(lè)地笑著。音序：J結(jié)構(gòu)：半包圍 寫(xiě)一寫(xiě)迷m 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“米”字最后一筆捺變點(diǎn)。部首：辶組詞：迷路 迷宮造句：小孩們?cè)诳鞓?lè)地玩著捉迷藏游戲。音序：M結(jié)構(gòu)：半包圍 寫(xiě)一寫(xiě)造zo 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“告”字第一筆是一

3、短撇。部首：辶組詞：建造 制造造句：工人們?nèi)找苟荚诿χㄔ齑髽?。音序：Z結(jié)構(gòu)：半包圍 寫(xiě)一寫(xiě)運(yùn)yn 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“云”字下邊撇折又一點(diǎn)。部首：辶組詞：運(yùn)送 運(yùn)輸造句：卡車(chē)在不停地運(yùn)送物資。音序：Y結(jié)構(gòu)：半包圍 寫(xiě)一寫(xiě)池ch 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊橫折鉤與豎彎鉤交叉。部首： 氵組詞：水池 浴池造句：水池里有好多金魚(yú)。音序：C結(jié)構(gòu)：左右 寫(xiě)一寫(xiě)歡hun 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊的第二筆橫有鉤。部首：欠組詞：歡快 歡樂(lè)造句：小鴨子在歡快地唱歌。音序：H結(jié)構(gòu)：左右 寫(xiě)一寫(xiě)網(wǎng)wng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：里面是兩個(gè)叉號(hào)。部首：冂組詞：結(jié)網(wǎng) 魚(yú)網(wǎng)造句：蜘蛛在日夜不停地結(jié)網(wǎng)。音序：W結(jié)構(gòu)：半包圍 多音字結(jié)kng （空氣）kng （有空）j

4、i （結(jié)巴）ji （結(jié)網(wǎng)）空理解詞語(yǔ)展翅：捉迷藏：宮殿：張開(kāi)翅膀。造句：鳥(niǎo)兒清了清嗓子，鳴叫了一聲后。 展翅飛走了。一種兒童游戲。本文指蝴蝶無(wú)憂無(wú)慮地在花間飛翔。造句：弟弟正在和小朋友玩捉迷藏呢。泛指帝王居住的高大華麗的房屋。造句：小伙伴們?cè)谏碁┥辖ㄔ鞂m殿。zhn ch gng din zhu m cng課文品讀課文分段第一句：蜻蜓張開(kāi)翅膀在看空中飛來(lái)飛去，蝴蝶在花叢中忽悠自得地玩捉迷藏。第二句：蚯蚓在土里爬來(lái)爬去忙著建造自己的家園，螞蟻在地上爬來(lái)爬去運(yùn)食糧。第三句：蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，蜘蛛在房子前忙著織網(wǎng)。課文理解 qng tng bn kng zhn ch fi 蜻 蜓 半 空 展 翅

5、飛， h di hu jin zhu m cng 蝴 蝶 花 間 捉 迷 藏。“半空”是蜻蜓飛翔的樂(lè)園，“花間”是蝴蝶盡情舞蹈的舞臺(tái)?！罢钩犸w”寫(xiě)出了蜻蜓飛翔時(shí)的姿態(tài)，而“捉迷藏”采用擬人手法，描寫(xiě)了蝴蝶在花間飛來(lái)飛去悠然自得的樣子。這句話描寫(xiě)了什么情景？課文理解 qi yn t l zo gng din 蚯 蚓 土 里 造 宮 殿， m y d shng yn sh ling 螞 蟻 地 上 運(yùn) 食 糧?！霸鞂m殿”運(yùn)用擬人手法，將蚯蚓寫(xiě)活了，它仿佛是在建造自己的家園，享受美好的生活?！斑\(yùn)食糧”指螞蟻搬運(yùn)食物，這里突出了螞蟻的勤勞。這句話用了什么修辭手法?你體會(huì)出了什么？課文理解 k du ch zhng yu de hun 蝌 蚪 池 中 游 得 歡， zh zh fng qin ji wng mng 蜘 蛛 房 前 結(jié) 網(wǎng) 忙?！皻g”字點(diǎn)出了蝌蚪在池中無(wú)憂無(wú)慮的歡快生活。“忙”說(shuō)明蜘蛛很勤奮，集中全部精神專(zhuān)注于自己的工作。從“歡”“讓”中體會(huì)出了什么？