擴(kuò)句和縮句課件

1、擴(kuò)句和縮句課件 擴(kuò)句擴(kuò)句與與縮句縮句水城縣第二小學(xué)水城縣第二小學(xué) 馬勤馬勤西師版三年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)指導(dǎo)西師版三年級(jí)下冊(cè)句子練習(xí)指導(dǎo)擴(kuò)句和縮句課件你更喜歡哪一棵？你更喜歡哪一棵？擴(kuò)句和縮句課件 句子和樹是一樣的，只有枝繁葉茂才能表句子和樹是一樣的，只有枝繁葉茂才能表達(dá)得更加完整、具體，更加生動(dòng)、形象達(dá)得更加完整、具體，更加生動(dòng)、形象。擴(kuò)句和縮句課件 擴(kuò)句擴(kuò)句完整、具體 生動(dòng)、形象目的目的擴(kuò)句和縮句課件你更喜歡哪一棵？你更喜歡哪一棵？擴(kuò)句和縮句課件1：紅旗飄揚(yáng)。：紅旗飄揚(yáng)。 鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)。鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上隨風(fēng)飄揚(yáng)。2：小朋友去上學(xué)。：小朋友去上學(xué)。 幾個(gè)小朋友背

2、著書包、唱著歌，高高興興地幾個(gè)小朋友背著書包、唱著歌，高高興興地去上學(xué)。去上學(xué)。3：煙花將夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。煙花將夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。 節(jié)日的煙花將整個(gè)城市的夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。節(jié)日的煙花將整個(gè)城市的夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。討論一下，哪個(gè)句子更喜歡討論一下，哪個(gè)句子更喜歡,為什么？為什么？擴(kuò)句和縮句課件1：紅旗飄揚(yáng)。：紅旗飄揚(yáng)。 金黃的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上到處飄揚(yáng)。金黃的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上到處飄揚(yáng)。2：小朋友去上學(xué)。：小朋友去上學(xué)。 幾個(gè)小朋友背著書包、唱著歌，垂頭喪氣地幾個(gè)小朋友背著書包、唱著歌，垂頭喪氣地去上學(xué)。去上學(xué)。3：煙花將夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。煙花將夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。 快樂的煙

3、花將整個(gè)城市的夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。快樂的煙花將整個(gè)城市的夜空裝點(diǎn)得五彩繽紛。請(qǐng)你評(píng)一評(píng)這些句子好嗎？為什么？請(qǐng)你評(píng)一評(píng)這些句子好嗎？為什么？擴(kuò)句和縮句課件分析下面的擴(kuò)句分析下面的擴(kuò)句我買了我買了安徒生童話安徒生童話。我高興地買了有趣的我高興地買了有趣的安徒生童話安徒生童話、兒童時(shí)代兒童時(shí)代、少年文藝少年文藝。擴(kuò)句和縮句課件什么叫什么叫擴(kuò)句擴(kuò)句？擴(kuò)句擴(kuò)句就是就是在原來句子的基礎(chǔ)上添在原來句子的基礎(chǔ)上添加合適的加合適的修飾詞語修飾詞語，但，但不能改變句子的意思，不能改變句子的意思，使句子更加生動(dòng)準(zhǔn)確。使句子更加生動(dòng)準(zhǔn)確。擴(kuò)句和縮句課件找找句中合適的修飾詞語找找句中合適的修飾詞語1、枯黃的樹葉緩緩地

4、飄落下來。、枯黃的樹葉緩緩地飄落下來。2、滿頭白發(fā)的奶奶仔細(xì)地縫補(bǔ)破舊的、滿頭白發(fā)的奶奶仔細(xì)地縫補(bǔ)破舊的衣服。衣服。3、五顏六色的小魚在清澈的河水中自、五顏六色的小魚在清澈的河水中自由自在地游著。由自在地游著。4、幾場(chǎng)春雨后，鮮嫩的竹筍成群地從、幾場(chǎng)春雨后，鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來。土里探出頭來。擴(kuò)句和縮句課件看你的本事！看你的本事！v1、天空飄著白云。、天空飄著白云。v2、小松鼠跳、小松鼠跳 。v3、太陽高高掛天空、太陽高高掛天空 。v4、小鹿欣賞影子、小鹿欣賞影子 。v5、小雞、長毛衫在草地上欣賞王國。、小雞、長毛衫在草地上欣賞王國。擴(kuò)句和縮句課件錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)A.擴(kuò)句的方法步驟:

5、(1) 寫出需要擴(kuò)寫的主干詞;(2) 針對(duì)主干詞語提問: 什么樣的、怎么樣地、得怎么樣;(3) 回答提出的問題，即添加合適的修飾、限制詞語。B.擴(kuò)句的注意事項(xiàng):(1) 句中一般有四個(gè)地方可以擴(kuò):“誰”之前擴(kuò)，“ 怎么樣”之前擴(kuò)， “什么”之前擴(kuò)， 是怎么樣”之后擴(kuò)。(2) 不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?3) 還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。擴(kuò)句和縮句課件 縮句縮句擴(kuò)句和縮句課件你更喜歡哪一棵？你更喜歡哪一棵？什么是縮句？ 縮句就是把“枝繁葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子。1 標(biāo)志標(biāo)志“得得”例例1 1：帳篷里熱得像蒸籠。：帳篷里熱得像蒸籠。 步驟：步驟：1 1

6、. . 找到句子的主干找到句子的主干: :帳篷里熱帳篷里熱得得( (像蒸籠像蒸籠) )。 說明：帳篷里雖然是個(gè)地點(diǎn)詞，但是放在句首，作為說明：帳篷里雖然是個(gè)地點(diǎn)詞，但是放在句首，作為句子的主語，相當(dāng)于句子中的誰在做（什么）。句子的主語，相當(dāng)于句子中的誰在做（什么）。2 2. .“像蒸籠像蒸籠”將帳篷里熱得程度寫具體，屬于修飾成分。將帳篷里熱得程度寫具體，屬于修飾成分。可以縮去?？梢钥s去。3 3. .“得得”是標(biāo)志，縮去是標(biāo)志，縮去“得得”后面的詞組或短語。后面的詞組或短語。4 4. . 正確答案是正確答案是“帳篷里熱帳篷里熱。”縮句的方法：練一練練一練11.1.珠穆朗瑪峰高珠穆朗瑪峰高得得插入

7、云霄。插入云霄。2.2.太陽紅太陽紅得得可愛。可愛。2.2.標(biāo)志標(biāo)志“的的”“”“地地”例例2 2：聰明伶俐的小姑娘向我眨了眨那雙會(huì)說話的大眼睛：聰明伶俐的小姑娘向我眨了眨那雙會(huì)說話的大眼睛。 步驟：步驟：1 1. .找到句子的主干：誰干什么找到句子的主干：誰干什么2 2. .“的的”和和“地地”前面的詞語分別將名詞和動(dòng)詞寫具體，前面的詞語分別將名詞和動(dòng)詞寫具體，屬于修飾成分，可以縮去。屬于修飾成分，可以縮去。3 3. .“的的”和和“地地”是標(biāo)志，縮去是標(biāo)志，縮去前面的詞組或短語。前面的詞組或短語。4 4. .正確答案：正確答案：小姑娘眨了眨眼睛小姑娘眨了眨眼睛。練一練練一練21.1.火紅火

8、紅的的太陽老是火辣辣太陽老是火辣辣地地?zé)局蟮?。燒烤著大地?.2.被杉樹葉鋪著被杉樹葉鋪著的的地面上都蒙上了一層地面上都蒙上了一層白霜。白霜。3. 3. 地點(diǎn)詞在句子中間，只是為地點(diǎn)詞在句子中間，只是為了修飾動(dòng)詞，可以省略。了修飾動(dòng)詞，可以省略。例例3 3: :趕路的人們都站在這個(gè)小草棚下避雨。趕路的人們都站在這個(gè)小草棚下避雨。 說明說明: :“站在小草棚下站在小草棚下”是避雨的一種方法，是避雨的一種方法，是把是把“避避”寫具體，是修飾的成分，可以縮去。寫具體，是修飾的成分，可以縮去。正確答案：正確答案：人們避雨人們避雨。練一練練一練3 31.1.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅五彩繽紛的

9、焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖畫。美妙的圖畫。2.2.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。帆。4.4.“是是”在句子中相當(dāng)于在句子中相當(dāng)于“干干”，不能縮去。，不能縮去。例例4 4 : : 這是一部叫人看過之后就不會(huì)忘卻的影片這是一部叫人看過之后就不會(huì)忘卻的影片。 步驟：步驟：1 1. .“是是”句子中的主干部分，不能縮去。句子中的主干部分，不能縮去。2 2. .數(shù)量詞為修飾成分，可以縮去。數(shù)量詞為修飾成分，可以縮去。3 3. .“著、了、過著、了、過 ” ”表示時(shí)態(tài)，不能縮去。表示時(shí)態(tài)，不能縮去。4 4. .否定詞否定詞“不不”不能縮去，否則將改變句子原來不能

10、縮去，否則將改變句子原來的意思。的意思。5 5. .正確答案：正確答案：這是影片這是影片。練一練練一練4 41.1.北京的頤和園北京的頤和園是是個(gè)美麗的大公園。個(gè)美麗的大公園。2.2.舉世無雙的秦陵兵馬俑舉世無雙的秦陵兵馬俑是是我國享譽(yù)世我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。界的珍貴歷史文物。5 地點(diǎn)詞放在句子最后相當(dāng)?shù)攸c(diǎn)詞放在句子最后相當(dāng)于于“什么什么”不能縮不能縮例例5 5：一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。：一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。說明：說明：“在在”字不能省略。字不能省略。答案：答案：晚霞倒映在河里晚霞倒映在河里。練一練練一練5 51.1.九歲的佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下九歲的

11、佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹下。2.2.廣播員富有鼓動(dòng)性、熱情的話音響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)廣播員富有鼓動(dòng)性、熱情的話音響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)?？s句要求：縮句要求：縮句的方法及要點(diǎn)縮句的方法及要點(diǎn): :1. “1. “的的” “” “地地” “” “得得”不能要。不能要。2. “2. “著著” “” “了了” “” “過過”不能掉。不能掉。3 3. .另外還有句子中的另外還有句子中的 “ 在哪里在哪里 ”和時(shí)間是要去和時(shí)間是要去掉的掉的4 4. .如果是否定句縮句如果是否定句縮句, ,就要把否定詞一起寫出來。就要把否定詞一起寫出來。 縮出來的句子要符合以下的縮出來的句子要符合以下的6 6個(gè)基個(gè)基本句式本句式的其中一個(gè)的其中一個(gè): : 誰是什么誰是什么 誰干什么誰干什么 誰怎么樣誰怎么樣 什么是什么什么是什么 什么干什么什么干什么 什么怎么樣什么怎么樣綜合練習(xí)：綜合練習(xí)：1 1. .天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。2 2. .聶守信從老木匠那里學(xué)會(huì)了吹笛子。聶守信從老木匠那里學(xué)會(huì)了吹笛子。3 3. .敘利亞的賣水人出盡奇招裝飾他們的攤位。敘利亞的賣水人出盡奇招裝飾他們的攤位。4 4. .計(jì)謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了計(jì)謀