身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣、水、二氧化碳

1、（一）氧氣、二氧化碳、水（一）氧氣、二氧化碳、水 對于對于課標(biāo)課標(biāo)中的一級、二級主題在教材中中的一級、二級主題在教材中的具體分布如下表所示：的具體分布如下表所示：一級主題一級主題二級主題二級主題內(nèi)容分布內(nèi)容分布身邊的化學(xué)物身邊的化學(xué)物質(zhì)質(zhì)1. 1. 地球周圍的空氣地球周圍的空氣 第一、二、六單元第一、二、六單元2. 2. 水與常見的溶液水與常見的溶液 第三、九單元第三、九單元3. 3. 金屬與金屬礦物金屬與金屬礦物 第第 八單元八單元4. 4. 生活中常見的化合物生活中常見的化合物第十、十一單元第十、十一單元重點(diǎn)：重點(diǎn)： o o2 2、c c、coco2 2、coco和常見酸和常見酸(hcl(

2、hcl、h h2 2soso4 4) ) 、堿、堿(naoh(naoh、ca(oh) ca(oh) 2 2) ) 、鹽、鹽(na(na2 2coco3 3、cacocaco3 3、化肥等、化肥等) ) 的性質(zhì)與用途。的性質(zhì)與用途。難點(diǎn)：難點(diǎn)：飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分飽和溶液、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及計(jì)算、金數(shù)及計(jì)算、金屬活動順序表、復(fù)分解反應(yīng)條件、溶液酸堿性和屬活動順序表、復(fù)分解反應(yīng)條件、溶液酸堿性和酸堿度及與此相關(guān)的科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等較為酸堿度及與此相關(guān)的科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等較為靈活的知識點(diǎn)。靈活的知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo)1 1能說出空氣的主要成分，認(rèn)識空氣對人類生活的重能說出空氣的主要

3、成分，認(rèn)識空氣對人類生活的重要作用。要作用。2 2了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)，能通過實(shí)驗(yàn)探究了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)，能通過實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究空氣中二氧化空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究空氣中二氧化碳相對含量的變化，知道溫室效應(yīng)。碳相對含量的變化，知道溫室效應(yīng)。3 3知道氧氣、二氧化碳、一氧化碳的主要性質(zhì)和用途。知道氧氣、二氧化碳、一氧化碳的主要性質(zhì)和用途。認(rèn)識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。認(rèn)識氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。4 4初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳5 5進(jìn)一步理解進(jìn)一步理解“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決

4、定”。6.6.認(rèn)識水的組成；了解吸附、沉淀、過濾等常用的認(rèn)識水的組成；了解吸附、沉淀、過濾等常用的凈水方法，了解自來水的凈化原理；學(xué)會常用檢驗(yàn)凈水方法，了解自來水的凈化原理；學(xué)會常用檢驗(yàn)硬水和軟水的方法；了解天然水體污染物的來源、硬水和軟水的方法；了解天然水體污染物的來源、危害及其常規(guī)處理方法。危害及其常規(guī)處理方法。2. 2. 下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生o o2 2的是的是( ) ( ) a.ha.h2 2o o2 2 b.mno b.mno2 2 c.fe c.fe2 2o o3 3 d.kclo d.kclo3 31. 1. 下列物質(zhì)中

5、屬于純凈物的是下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )( )a.a.空氣空氣 b.b.粗鹽粗鹽 c.c.生鐵生鐵 d.d.純堿純堿3. 3. 能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)。由能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類共同的目標(biāo)。由此可見，最理想的能源是此可見，最理想的能源是( )( )a.a.天然氣天然氣 b.b.氫氣氫氣 c.c.酒精酒精 d.d.汽油汽油 dab鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：4.4.用用kmnokmno4 4、kclokclo3 3、h h2 2o o2 2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明

6、這三種物質(zhì)的組成中都含有明這三種物質(zhì)的組成中都含有( )( )a.a.氧元素氧元素 b.b.氧化物氧化物 c.c.氧分子氧分子 d.d.氧原子氧原子5.5.奧運(yùn)向我們走來，奧運(yùn)向我們走來，“綠色奧運(yùn)綠色奧運(yùn)”的理念更加深入的理念更加深入人心。對學(xué)習(xí)化學(xué)知識的人來說，人心。對學(xué)習(xí)化學(xué)知識的人來說，“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”理理念同樣重要，你認(rèn)為下列符合念同樣重要，你認(rèn)為下列符合“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”理念，理念，實(shí)現(xiàn)零排放的是實(shí)現(xiàn)零排放的是( )( )a.a.實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)室制氧氣 b.b.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳c.c.用生石灰制熟石灰用生石灰制熟石灰 d.d.實(shí)驗(yàn)室制氫氣實(shí)驗(yàn)室制氫氣ac6.

7、6.每年的每年的3 3月月2222日是日是“世界水日世界水日”。20082008年年“世界水世界水日日”的主題是的主題是“涉水衛(wèi)生涉水衛(wèi)生”。下列涉水的變化中沒有。下列涉水的變化中沒有化學(xué)變化的是（化學(xué)變化的是（ ）a a海水曬鹽海水曬鹽b b太陽能光解水制氫氣太陽能光解水制氫氣c c飲用水生產(chǎn)飲用水生產(chǎn)d d肥皂水區(qū)分硬水和軟水肥皂水區(qū)分硬水和軟水a(chǎn)7. 7. 下列現(xiàn)象與環(huán)境污染無關(guān)的是下列現(xiàn)象與環(huán)境污染無關(guān)的是( )( ) a. a.赤潮赤潮 b.b.酸雨酸雨 c.c.臭氧空洞臭氧空洞 d.d.火山爆發(fā)火山爆發(fā)db9.9.下列關(guān)于氧的說法正確的是下列關(guān)于氧的說法正確的是( )( )a.a.

8、實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來制取氧氣實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來制取氧氣 b.b.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)c.c.鐵絲在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒, ,發(fā)出白光發(fā)出白光, ,生成黑色固體生成黑色固體 d.d.含氧的化合物可能不是氧化物含氧的化合物可能不是氧化物b10.10.下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是( )( )a.a.酥脆的餅干放置在空氣中變軟酥脆的餅干放置在空氣中變軟b.b.夏天從冰箱取出的冰糕冒夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣白氣”c.c.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花冰花”d.d.進(jìn)入久未開啟的

9、菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏d11.11.下列物質(zhì)的用途下列物質(zhì)的用途, ,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（是（ ）a a氧氣用于急救病人氧氣用于急救病人 b b“干冰干冰”用于人工降用于人工降雨雨c c生鐵鑄造鐵鍋生鐵鑄造鐵鍋 d d銅用于制造導(dǎo)線銅用于制造導(dǎo)線12.12.下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（ ）a a硫是淡黃色固體硫是淡黃色固體 b b硫受熱會融化硫受熱會融化c c液態(tài)硫受熱會汽化液態(tài)硫受熱會汽化 d d有刺激性氣味氣體產(chǎn)生有刺激性氣味氣體產(chǎn)生ad13.13.下

10、列各圖所示變化屬于物理變化的是下列各圖所示變化屬于物理變化的是( )( )對著干燥玻璃片對著干燥玻璃片呼氣呼氣b.b.帶火星的木條復(fù)帶火星的木條復(fù)燃燃a.a.向澄清石灰水中吹入向澄清石灰水中吹入coco2 2d.d.s s在氧氣中燃燒在氧氣中燃燒c.c.b14.14.為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一為判斷某化合物是否含碳、氫、氧三種元素，取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進(jìn)行定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒，接下來還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有的實(shí)驗(yàn)有( )( )用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成；用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成； 用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成；用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧

11、化碳生成；用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣； 測定水和二氧化碳的質(zhì)量。測定水和二氧化碳的質(zhì)量。 a.a. b. b. c. c. d. d.b 15. 15. 空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是的是( )( )a.a.空氣中含量最多的是氧元素空氣中含量最多的是氧元素b.b.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的質(zhì)量的1 15 5c.c.從空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品從空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣保鮮的保護(hù)氣d.d.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列

12、的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好氣質(zhì)量越好 c16.16.小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來制取并收集氣體，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來制取并收集氣體，你認(rèn)為他能制得的氣體是你認(rèn)為他能制得的氣體是( )( )a.a.用用kmnokmno4 4粉末制取粉末制取o o2 2 b.b.用用kclokclo3 3和和mnomno2 2制取制取o o2 2 c.c.用用znzn和稀硫酸制取和稀硫酸制取h h2 2d.d.用石灰石和稀鹽酸制取用石灰石和稀鹽酸制取coco2 2d17.17.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人

13、輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是( )( )a.ba.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶b.ab.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管c.c.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出d.d.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度c18.18.樂山是一座親水城市，水是樂山的靈魂，我們樂山是一座親水城市，水是樂山的靈魂，我們應(yīng)象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水。下列關(guān)于應(yīng)象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水

14、。下列關(guān)于水的說法中不正確的是水的說法中不正確的是( )( )a.a.水是由氫元素和氧元素組成的化合物水是由氫元素和氧元素組成的化合物b.b.城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放c.c.清澈、透明的泉水是純凈物清澈、透明的泉水是純凈物d.d.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水c19.19.用二氧化碳溶液澆灌鹽堿地植物主要作用除改良用二氧化碳溶液澆灌鹽堿地植物主要作用除改良堿性土壤外還能堿性土壤外還能( )( )a.a.促進(jìn)植物的呼吸作用促進(jìn)植物的呼吸作用 b.b.加速植物的光合作用加速植物的光合作用c.c.增加植物生長所需的微量元素增加

15、植物生長所需的微量元素 d.d.代替碳酸氫銨等作氮肥施用代替碳酸氫銨等作氮肥施用b20.20.要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是達(dá)到目的的是( )( )a.a.木灰木灰 b.b.硫磺硫磺 c.c.鐵絲鐵絲 d.d.紅磷紅磷21.21.下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )( )a.a.用干冰作制冷劑用干冰作制冷劑 b.b.用金剛石切割玻璃用金剛石切割玻璃c.c.用煤作燃料用煤作燃料 d.d.發(fā)燒病人

16、用酒精擦身體降溫發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫dc22.22.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是的說法中不正確的是( )( )a.a.水是氧化物水是氧化物 b.b.水由氫、氧兩種元素組成水由氫、氧兩種元素組成c.c.水由水分子構(gòu)成水由水分子構(gòu)成 d.d.水由兩個(gè)氫原子和

17、一個(gè)氧原子構(gòu)成水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成d23.23.每年的每年的4 4月月2222日為日為“世界地球日世界地球日”。下列說法中。下列說法中與與“世界地球日世界地球日”的主題無關(guān)的是的主題無關(guān)的是( )( )a.a.使用壓縮天然氣作燃料的汽車使用壓縮天然氣作燃料的汽車 b.b.開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源開發(fā)利用太陽能、水能等無污染能源 c.c.燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生 d.d.我國政府已向全世界承諾：在全國消滅碘缺乏病我國政府已向全世界承諾：在全國消滅碘缺乏病d24.200824.2008年年6 6月月1 1日，我國正式實(shí)行日，我國正式實(shí)行“限塑令限塑令”，開

18、始，開始在全國范圍內(nèi)限制使用塑料購物袋。下列說法不正在全國范圍內(nèi)限制使用塑料購物袋。下列說法不正確的是確的是( )( )a.“a.“限塑令限塑令”有助于控制有助于控制“白色污染白色污染” ” b.b.提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料提倡生產(chǎn)和使用可降解塑料c.c.塑料屬于有機(jī)合成材料塑料屬于有機(jī)合成材料 d.d.應(yīng)禁止使用塑料制品應(yīng)禁止使用塑料制品d2525（20102010眉山）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫眉山）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的通過實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的1/51/5，有關(guān)氧氣，有關(guān)氧氣的敘述正確的是的敘述正確的是( )( ) a a具有可燃性具有可燃

19、性 b b鐵絲在氧氣中燃燒火星四射鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 c c硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫 d d木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體2626 (2010(2010南京南京) )下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是生大量白煙的是( )( ) a a木炭木炭 b b硫粉硫粉 c c紅磷紅磷 d d鐵絲鐵絲bc2727（20102010濰坊）化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)濰坊）化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是( )( )a a細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，

20、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射， 有黑色固體生成有黑色固體生成b b紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰， 產(chǎn)生大量白色煙霧產(chǎn)生大量白色煙霧c c少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液d d在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成紅色顏色由藍(lán)色逐漸變成紅色a28. 28. （20102010佛山）佛山）20092009年年1212月月7 7日日1818日，在丹麥?zhǔn)锥既?，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會，焦點(diǎn)問題主要集中在停哥本哈根召開了世界氣候大會，焦點(diǎn)問

21、題主要集中在停止增加溫室氣體的排放。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是止增加溫室氣體的排放。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是（ ） a.co b.coa.co b.co2 2 c.n c.n2 2 d.nh d.nh3 3 b2929（20102010廣東）自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，廣東）自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是( )( ) a a水變成水蒸氣水變成水蒸氣 b b動植物的呼吸動植物的呼吸 c c植物的光合作用植物的光合作用 d d化石的燃料的燃燒化石的燃料的燃燒c30.30.（20102010貴港）下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不貴港）下列物質(zhì)

22、的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（相符合的是（ ）a a一氧化碳用于冶金工業(yè)一氧化碳用于冶金工業(yè) 一氧化碳能夠燃燒一氧化碳能夠燃燒b b干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨 干冰易升華同時(shí)吸收大量干冰易升華同時(shí)吸收大量的熱的熱c c金剛石用于裁玻璃金剛石用于裁玻璃 金剛石很硬金剛石很硬d d石墨用于制鉛筆芯石墨用于制鉛筆芯 石墨很軟石墨很軟a3131（20102010南通）關(guān)于南通）關(guān)于c c、coco和和coco2 2的敘述正確的是的敘述正確的是( )( )a ac c、coco和和coco2 2均有還原性均有還原性 b bc c、coco和和coco2 2均有可燃性均有可燃性c c常溫下常溫下

23、c c、coco和和coco2 2均可與水反應(yīng)均可與水反應(yīng) d dcoco和和coco2 2在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化d3232（20102010楚雄州）用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的楚雄州）用右圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是現(xiàn)象如圖所示。對該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( ) ( ) a. a. 甲試管中收集到的是一種可燃性氣體甲試管中收集到的是一種可燃性氣體b. b. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成c. c. 向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性d. d. 甲、

24、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8:18:1a33.33.（20102010鄂州）我們的生活每天都離不開水，鄂州）我們的生活每天都離不開水，下列有關(guān)水的說法正確的是下列有關(guān)水的說法正確的是( )( )a a硬水比軟水洗衣服的效果好硬水比軟水洗衣服的效果好 b b常用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水常用肥皂水來檢驗(yàn)硬水和軟水 c c硬水的硬水的phph一定小于一定小于7 7 d d實(shí)驗(yàn)室里最好用自來水配制溶液實(shí)驗(yàn)室里最好用自來水配制溶液b34.34.利用圖利用圖2 2所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是( )( )a a用用制取氧氣制

25、取氧氣 b b用用制取二氧化碳制取二氧化碳c c用用制取氧氣制取氧氣 d d用用制取二氧化碳制取二氧化碳c c35.35.（0909福州）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖福州）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5 5所示。所示。 （1 1）物質(zhì)）物質(zhì)x x的化學(xué)式為的化學(xué)式為 。（2 2）在物質(zhì)的分類中，）在物質(zhì)的分類中，coco屬于屬于 。（填標(biāo)號）。（填標(biāo)號） a a酸酸 b b堿堿 c c鹽鹽 d d氧化物氧化物（3 3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途 。（4 4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式化學(xué)方

26、程式 。36.36.地球表面變暖及一些異常氣候與大氣中二氧化碳地球表面變暖及一些異常氣候與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系。有一定的關(guān)系。(1)(1)下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷，會加劇會加劇“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是的主要化學(xué)反應(yīng)是 ( (填序號填序號) )。c co o2 2 coco2 2 chch4 42o2o2 2 coco2 22h2h2 2o ocacocaco3 32hcl=cacl2hcl=cacl2 2h h2 2o ococo2 2石油石油+ +氧氣氧氣 二氧

27、化碳二氧化碳+ +水水2nahco2nahco3 3 nana2 2coco3 3h h2 2o ococo2 2 (2)(2)下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w，試判斷，對維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是是 ( (填序號填序號) )。 coco2 22naoh=na2naoh=na2 2coco3 3h h2 2o o 6co6co2 26h6h2 2o co c6 6h h1212o o6 66o6o2 2 coco2 2h h2 2o=ho=h2 2coco3 33737（0909濰坊）濰坊）coco

28、2 2是目前大氣中含量最高的一種溫室是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學(xué)家正在研究分離出空氣中的氣體，科學(xué)家正在研究分離出空氣中的coco2 2，然后在，然后在催化劑作用下將催化劑作用下將coco2 2和和h h2 2反應(yīng)合成汽油、甲醇等有機(jī)物。反應(yīng)合成汽油、甲醇等有機(jī)物。請回答以下問題：請回答以下問題：（1 1）實(shí)驗(yàn)室中可選用制取氫氣的裝置實(shí)驗(yàn)室中可選用制取氫氣的裝置 。簡述實(shí)驗(yàn)中將鋅粒加入容器的方法是簡述實(shí)驗(yàn)中將鋅粒加入容器的方法是 . .（2 2）某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置分離）某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置分離coco2 2和和coco。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉活塞關(guān)閉活塞b b，打開活塞，打開

29、活塞a a，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管得純凈氣體從導(dǎo)管c c逸出逸出( (假設(shè)完全反應(yīng)假設(shè)完全反應(yīng)) )，此時(shí)逸出的，此時(shí)逸出的氣體是氣體是 ?；旌蠚怏w通人完畢后，再關(guān)閉活塞?；旌蠚怏w通人完畢后，再關(guān)閉活塞a a，打開活塞打開活塞b b，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)，使分液漏斗中的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶，此時(shí)逸出的氣體是逸出的氣體是 。（3 3）請寫出）請寫出coco2 2和和h h2 2反應(yīng)合成甲醇（反應(yīng)合成甲醇（chch3 3ohoh）的化學(xué)方程）的化學(xué)方程式式 。3838用方程式表示用方程式表示c c、coco、coco2 2的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)

30、性質(zhì) 39.39.用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化用化學(xué)方程式表示下列轉(zhuǎn)化40.40.（1 1）按照要求各寫出一個(gè)生成二氧化碳的化學(xué)）按照要求各寫出一個(gè)生成二氧化碳的化學(xué)方程式：方程式：化合反應(yīng)：化合反應(yīng)： 分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)：復(fù)分解反應(yīng)： （2 2）按要求寫出一個(gè)生成水的）按要求寫出一個(gè)生成水的化學(xué)方程式：化學(xué)方程式：氧化反應(yīng)：氧化反應(yīng)： 分解反應(yīng)：分解反應(yīng)：置換反應(yīng)：置換反應(yīng)： 氣體制取方法是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，氣體制取方法是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容。其主要內(nèi)容如下：也是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容。其主要內(nèi)容如下： 一、氣體制取的裝置一、氣體制取的裝置 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置有氣體

31、發(fā)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置有氣體發(fā)生裝置、凈化干燥裝置和收集裝置。生裝置、凈化干燥裝置和收集裝置。1.1.氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置 多孔隔板（1 1）將塊狀固體置于多）將塊狀固體置于多孔隔板上方?？赘舭迳戏健＃? 2）液體從長頸漏斗中）液體從長頸漏斗中加入至浸沒固體即可。加入至浸沒固體即可。（3 3）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨制，隨關(guān)隨停。開隨制，隨關(guān)隨停。（1 1）長頸漏斗的下口應(yīng)）長頸漏斗的下口應(yīng)伸入液面以下，否則起伸入液面以下，否則起不到液封的作用；不到液封的作用；（2 2）加入的液體反應(yīng)物）加入的液體反應(yīng)物（如酸）要適當(dāng)。（如酸）要適當(dāng)。（3 3）將長頸漏斗換成分）將長頸漏

32、斗換成分液漏斗可以控制反應(yīng)速液漏斗可以控制反應(yīng)速率。率。（l l）試管口應(yīng)稍向下傾）試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止產(chǎn)生的水蒸斜，以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后倒流而氣在管口冷凝后倒流而引起試管破裂。引起試管破裂。（2 2）鐵夾應(yīng)夾在距試管）鐵夾應(yīng)夾在距試管口口 l/3l/3處。處。（3 3）膠塞上的導(dǎo)管伸入）膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長，否試管里面不能太長，否則會妨礙氣體的導(dǎo)出則會妨礙氣體的導(dǎo)出。注注意意點(diǎn)點(diǎn)h h2 2、coco2 2等。等。h h2 2、coco2 2 、o o2 2等。等。o o2 2、nhnh3 3等等適用適用氣體氣體裝裝 置置示示 意意圖圖塊狀固液體反應(yīng)不加熱塊狀固液

33、體反應(yīng)不加熱型型粉狀固液反應(yīng)不加熱型粉狀固液反應(yīng)不加熱型固體間反應(yīng)加熱型固體間反應(yīng)加熱型裝置裝置類型類型a ab bc c2、氣體收集裝置 裝置裝置類型類型排水（液）集氣排水（液）集氣法法向上排空氣集氣向上排空氣集氣法法向下排空氣集氣向下排空氣集氣法法氣球集氣氣球集氣法法裝裝 置置示意示意圖圖 甲甲 乙乙 丙丙 丁丁適用適用范圍范圍不溶于水（液）不溶于水（液）的氣體的氣體密度大于空氣的密度大于空氣的氣體氣體密度小于空氣的密度小于空氣的氣體氣體所有氣體所有氣體典型典型氣體氣體h h2 2、o o2 2、nono、coco、chch4 4、o o2 2、coco2 2、soso2 2、h h2 2

34、s sh h2 2、nhnh3 3、chch4 4nono、n n2 2、o o2 2等等3 3、氣體的凈化與干燥裝置、氣體的凈化與干燥裝置裝置裝置類型類型液體除雜液體除雜（不加熱）（不加熱）固體除雜固體除雜（不加熱）（不加熱）固體除雜固體除雜（加熱）（加熱）裝裝 置置示意示意圖圖試劑試劑酸性干燥酸性干燥劑：濃硫劑：濃硫酸酸 酸性干燥劑：五氧化二磷酸性干燥劑：五氧化二磷堿性干燥劑：如生石灰、堿石堿性干燥劑：如生石灰、堿石灰、固體灰、固體naohnaoh。中性干燥劑：如無水氯化鈣等中性干燥劑：如無水氯化鈣等除雜劑：氧除雜劑：氧化銅等化銅等二、氣體制取的原理二、氣體制取的原理 2kmno2kmno

35、4 4 k k2 2mnomno4 4+mno+mno2 2+o+o2 2氣體名氣體名稱稱反應(yīng)原理反應(yīng)原理發(fā)生裝發(fā)生裝置置除雜、干燥試除雜、干燥試劑劑收集方法收集方法o o2 22kclo2kclo3 3 2kcl+3o2kcl+3o2 2a a濃濃h h2 2soso4 4排水法或排水法或向上排空向上排空氣法氣法2h2h2 2o o2 2 2h2h2 2o+oo+o2 2b bcoco2 2cacocaco3 3+2hcl=cacl+2hcl=cacl2 2+co+co2 2+h+h2 2o oc c飽和飽和nahconahco3 3濃濃h h2 2soso4 4向上排空向上排空氣法氣法h

36、h2 2zn+hzn+h2 2soso4 4( (稀稀)=znso)=znso4 4+h+h2 2c c生石灰或生石灰或濃濃h h2 2soso4 4排水法或排水法或向下排空向下排空氣法氣法三、氣體制取的操作及注意點(diǎn)三、氣體制取的操作及注意點(diǎn) 1 1儀器安裝儀器安裝 儀器安裝必須遵循一定的順序：由下而上，從左儀器安裝必須遵循一定的順序：由下而上，從左到右，先主后次，先局部后整體。如實(shí)驗(yàn)室中氧氣的到右，先主后次，先局部后整體。如實(shí)驗(yàn)室中氧氣的制取實(shí)驗(yàn)，儀器安裝順序?yàn)椋涸阼F架臺上先放置酒精制取實(shí)驗(yàn)，儀器安裝順序?yàn)椋涸阼F架臺上先放置酒精燈，根據(jù)酒精燈的高度確定試管的位置；從左到右依燈，根據(jù)酒精燈的高

37、度確定試管的位置；從左到右依次安裝氣體發(fā)生裝置、凈化裝置、集氣裝置；先安裝次安裝氣體發(fā)生裝置、凈化裝置、集氣裝置；先安裝氣體的發(fā)生裝置，再安裝其它裝置。氣體的發(fā)生裝置，再安裝其它裝置。 2 2裝置氣密性檢驗(yàn)裝置氣密性檢驗(yàn) 裝置氣密性檢驗(yàn)是氣體制取實(shí)驗(yàn)是否成功的關(guān)裝置氣密性檢驗(yàn)是氣體制取實(shí)驗(yàn)是否成功的關(guān)鍵步驟。裝置氣密性檢驗(yàn)的常用方法有鍵步驟。裝置氣密性檢驗(yàn)的常用方法有“手握升溫手握升溫法法”、“微熱升溫法微熱升溫法”及及“注水法注水法”。 手握升溫法：這種方法適于體積較小的氣體手握升溫法：這種方法適于體積較小的氣體發(fā)生裝置，如氧氣的氣體發(fā)生裝置。檢驗(yàn)方法是：將發(fā)生裝置，如氧氣的氣體發(fā)生裝置。檢

38、驗(yàn)方法是：將帶有導(dǎo)氣管的單孔塞在試管口上塞緊，并將導(dǎo)氣管出帶有導(dǎo)氣管的單孔塞在試管口上塞緊，并將導(dǎo)氣管出口浸沒在水中，用雙手握住試管外壁片刻，水中導(dǎo)氣口浸沒在水中，用雙手握住試管外壁片刻，水中導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，手移開后，導(dǎo)氣管內(nèi)有水柱上升，管口有氣泡冒出，手移開后，導(dǎo)氣管內(nèi)有水柱上升，且較長時(shí)間不回落，說明氣體發(fā)生裝置氣密性良好。且較長時(shí)間不回落，說明氣體發(fā)生裝置氣密性良好。 微熱升溫法微熱升溫法 這種方法廣泛地適于由試管、這種方法廣泛地適于由試管、 燒瓶等加熱類玻璃儀器組裝的氣體發(fā)生裝置的氣密燒瓶等加熱類玻璃儀器組裝的氣體發(fā)生裝置的氣密性檢驗(yàn)。如氧氣的發(fā)生裝置。具體操作方法是：將性檢驗(yàn)。如

39、氧氣的發(fā)生裝置。具體操作方法是：將氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管出口浸沒在水中，用酒精燈氣體發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管出口浸沒在水中，用酒精燈在試管或燒瓶的底部稍微加熱（體系內(nèi)的空氣受熱在試管或燒瓶的底部稍微加熱（體系內(nèi)的空氣受熱膨脹，水中導(dǎo)氣管口有氣泡冒出），停止加熱后，膨脹，水中導(dǎo)氣管口有氣泡冒出），停止加熱后，水在大氣壓的作用下，升入導(dǎo)氣管形成一段水柱，水在大氣壓的作用下，升入導(dǎo)氣管形成一段水柱，且水柱較長時(shí)間內(nèi)不回落，說明裝置氣密性良好。且水柱較長時(shí)間內(nèi)不回落，說明裝置氣密性良好。 注水法：這種方法主要適于啟普發(fā)生器及注水法：這種方法主要適于啟普發(fā)生器及其簡易裝置的氣密性檢驗(yàn)。具體操作方法是：塞緊其簡易裝

40、置的氣密性檢驗(yàn)。具體操作方法是：塞緊橡皮塞，關(guān)閉導(dǎo)氣管活塞（或關(guān)閉導(dǎo)氣管上的止水橡皮塞，關(guān)閉導(dǎo)氣管活塞（或關(guān)閉導(dǎo)氣管上的止水夾），從漏斗向氣體發(fā)生裝置內(nèi)注入一定量的水使夾），從漏斗向氣體發(fā)生裝置內(nèi)注入一定量的水使漏斗內(nèi)的水面高于氣體發(fā)生裝置內(nèi)的水面，且形成漏斗內(nèi)的水面高于氣體發(fā)生裝置內(nèi)的水面，且形成一段明顯的水柱時(shí)，停止加水，觀察水柱在較長時(shí)一段明顯的水柱時(shí)，停止加水，觀察水柱在較長時(shí)間內(nèi)不下降則表面裝置氣密性良好。間內(nèi)不下降則表面裝置氣密性良好。3 3氣體凈化（包括氣體干燥）氣體凈化（包括氣體干燥） 實(shí)驗(yàn)室中制取的氣體往往含有水蒸氣、酸性氣體等雜質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)室中制取的氣體往往含有水蒸氣、酸性

41、氣體等雜質(zhì)，影響了氣體的后續(xù)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，因此為保證氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的如期順利進(jìn)行，了氣體的后續(xù)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，因此為保證氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的如期順利進(jìn)行，必須對制取的氣體進(jìn)行凈化處理。氣體凈化的原則是必須對制取的氣體進(jìn)行凈化處理。氣體凈化的原則是“除雜除雜”、“不減不減”、“不增不增”，“除雜除雜”是指除掉目標(biāo)氣體中的雜質(zhì)氣體，是指除掉目標(biāo)氣體中的雜質(zhì)氣體，“不減不減”即盡量不要減少目標(biāo)氣體的量，即盡量不要減少目標(biāo)氣體的量，“不增不增”是指不增加新的是指不增加新的雜質(zhì)氣體。除掉目標(biāo)氣體中的水蒸氣是氣體的干燥，干燥劑的可以雜質(zhì)氣體。除掉目標(biāo)氣體中的水蒸氣是氣體的干燥，干燥劑的可以選擇濃硫酸、堿石灰、無水氯化鈣等。

42、除掉目標(biāo)氣體中的酸性氣體選擇濃硫酸、堿石灰、無水氯化鈣等。除掉目標(biāo)氣體中的酸性氣體可用堿液、水等，也可以用酸式鹽的飽和液。方法是用目標(biāo)氣體所可用堿液、水等，也可以用酸式鹽的飽和液。方法是用目標(biāo)氣體所形成的酸式鹽飽和溶液來除去該目標(biāo)氣體中的酸性氣體，該方法不形成的酸式鹽飽和溶液來除去該目標(biāo)氣體中的酸性氣體，該方法不僅除掉了酸性的雜質(zhì)氣體，而且可使目標(biāo)氣體的量有所增加，如僅除掉了酸性的雜質(zhì)氣體，而且可使目標(biāo)氣體的量有所增加，如coco2 2（hclhcl）用飽和）用飽和nahconahco3 3溶液的凈化方法，溶液的凈化方法， nahconahco3 3 hclhclcoco2 2 +nacl+h

43、+nacl+h2 2o o，所以這種氣體凈化方法最好。，所以這種氣體凈化方法最好。4.4.尾氣處理尾氣處理 化學(xué)實(shí)驗(yàn)中對環(huán)境有害的氣體很多，在實(shí)驗(yàn)中必須對這部化學(xué)實(shí)驗(yàn)中對環(huán)境有害的氣體很多，在實(shí)驗(yàn)中必須對這部分尾氣進(jìn)行無害化處理。具體的處理方法可歸納為：分尾氣進(jìn)行無害化處理。具體的處理方法可歸納為：火封法火封法（即燃燒法）。對于可燃性氣體可采用此種方法，使其通過燃（即燃燒法）。對于可燃性氣體可采用此種方法，使其通過燃燒轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)。如燒轉(zhuǎn)化為無害的物質(zhì)。如h h2 2、chch4 4和和coco的尾氣處理就是采用了這的尾氣處理就是采用了這種方法。種方法。水封法（即將氣體通入水中）。這種方法

44、適用于水水封法（即將氣體通入水中）。這種方法適用于水溶性較大的氣體，如氨氣的尾氣處理就是采用了這種方法。這溶性較大的氣體，如氨氣的尾氣處理就是采用了這種方法。這種方法的操作必須注意因氣體溶解太快而出現(xiàn)的倒吸現(xiàn)象。種方法的操作必須注意因氣體溶解太快而出現(xiàn)的倒吸現(xiàn)象。堿封法（即將氣體通入到堿液中）。所有的酸性氣體都可采用堿封法（即將氣體通入到堿液中）。所有的酸性氣體都可采用這種方法，使這些酸性氣體與堿液反應(yīng)生成不具揮發(fā)性的鹽類。這種方法，使這些酸性氣體與堿液反應(yīng)生成不具揮發(fā)性的鹽類。如如soso2 2等酸性氣體，其尾氣就可以通入到氫氧化鈉溶液中。等酸性氣體，其尾氣就可以通入到氫氧化鈉溶液中。 四、

45、氣體制取的常見考點(diǎn)四、氣體制取的常見考點(diǎn)1. 1. 考查氣體的發(fā)生裝置的組裝考查氣體的發(fā)生裝置的組裝 例例1 1 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：圖回答問題： (1)(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱： 。 。 (2)(2)若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請用若實(shí)驗(yàn)室對你開放，請用a a裝置制取一種你熟悉的氣體。裝置制取一種你熟悉的氣體。反應(yīng)的化學(xué)方程式是反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選擇的收集裝置是，選擇的收集裝置是 （填

46、序號填序號) )，選擇此收集裝置的理由是，選擇此收集裝置的理由是 。 a b c d e f(3)(3)裝置裝置b b和和f f均可用來制取二氧化碳?xì)怏w，選用裝置均可用來制取二氧化碳?xì)怏w，選用裝置f f的優(yōu)點(diǎn)是的優(yōu)點(diǎn)是 ； 檢驗(yàn)裝置檢驗(yàn)裝置f f的氣密性方法的氣密性方法是是 。(4)(4)某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等也裝配了一某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等也裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)鈧€(gè)在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示體的裝置，如右圖所示, ,反應(yīng)的方程式為反應(yīng)的方程式為 ；不能將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)的原因是不能將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)的原因是 。

47、使用該。使用該裝置來制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是裝置來制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是 。 解析本題主要以氣體的發(fā)生裝置為背景考查學(xué)生對解析本題主要以氣體的發(fā)生裝置為背景考查學(xué)生對發(fā)生裝置的組裝、優(yōu)化等能力，同時(shí)也考查了學(xué)生的對裝置發(fā)生裝置的組裝、優(yōu)化等能力，同時(shí)也考查了學(xué)生的對裝置氣密性檢查方法的掌握情況。氣密性檢查方法的掌握情況。答案答案(1)(1)酒精燈酒精燈; ; 長頸漏斗長頸漏斗 (2)2kclo (2)2kclo3 3=2kcl+3o=2kcl+3o2 2（或者高錳酸鉀制氧氣）；（或者高錳酸鉀制氧氣）；c c（或（或d d）、氧氣的密度大于空氣，不與空氣中的成分反應(yīng)（或氧氣）、氧氣的密度大于空

48、氣，不與空氣中的成分反應(yīng)（或氧氣不易溶于水，不與水反應(yīng)）。不易溶于水，不與水反應(yīng)）。 (3) (3)容易添加液體藥品；在導(dǎo)管末端的加上乳膠管，并用彈容易添加液體藥品；在導(dǎo)管末端的加上乳膠管，并用彈簧夾夾緊，向長頸漏斗中注入一定量的水簧夾夾緊，向長頸漏斗中注入一定量的水, ,若形成一段穩(wěn)定的若形成一段穩(wěn)定的液柱液柱, ,則裝置的氣密性是好的（其他合理答案也給分）。則裝置的氣密性是好的（其他合理答案也給分）。 (4)caco(4)caco3 3+2hcl=cacl+2hcl=cacl2 2+h+h2 2o+coo+co2 2；鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的；鐵網(wǎng)被腐蝕，制得的coco2 2氣體中混有氣體中混有

49、h h2 2；隨開隨用；隨開隨用, ,隨關(guān)隨停。隨關(guān)隨停。2. 2. 考查氣體制取的裝置組裝考查氣體制取的裝置組裝例例2 2（0909南京中考題）南京中考題） 根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題：根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題：(1)(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱： ； 。(2)(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ( (填字母填字母) )。(3)(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式式 ，并據(jù)此選擇上圖中，并據(jù)此選擇上圖中 ( (填字母填字母) )組裝組裝一套