圓錐曲線解題技巧和方法綜合方法(精心排版)_第1頁(yè)
圓錐曲線解題技巧和方法綜合方法(精心排版)_第2頁(yè)
圓錐曲線解題技巧和方法綜合方法(精心排版)_第3頁(yè)
圓錐曲線解題技巧和方法綜合方法(精心排版)_第4頁(yè)
圓錐曲線解題技巧和方法綜合方法(精心排版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、圓錐曲線的解題技巧一、常規(guī)七大題型:(1)中點(diǎn)弦問(wèn)題 具有斜率的弦中點(diǎn)問(wèn)題,常用設(shè)而不求法(點(diǎn)差法):設(shè)曲線上兩點(diǎn)為,代入方程,然后兩方程相減,再應(yīng)用中點(diǎn)關(guān)系及斜率公式(當(dāng)然在這里也要注意斜率不存在的請(qǐng)款討論),消去四個(gè)參數(shù)。如:(1)與直線相交于A、B,設(shè)弦AB中點(diǎn)為M(x0,y0),則有。 (2)與直線l相交于A、B,設(shè)弦AB中點(diǎn)為M(x0,y0)則有(3)y2=2px(p>0)與直線l相交于A、B設(shè)弦AB中點(diǎn)為M(x0,y0),則有2y0k=2p,即y0k=p. 典型例題 給定雙曲線。過(guò)A(2,1)的直線與雙曲線交于兩點(diǎn) 及,求線段的中點(diǎn)P的軌跡方程。(2)焦點(diǎn)三角形問(wèn)題 橢圓或雙

2、曲線上一點(diǎn)P,與兩個(gè)焦點(diǎn)、構(gòu)成的三角形問(wèn)題,常用正、余弦定理搭橋。 典型例題 設(shè)P(x,y)為橢圓上任一點(diǎn),為焦點(diǎn),。 (1)求證離心率; (2)求的最值。(3)直線與圓錐曲線位置關(guān)系問(wèn)題 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的基本方法是解方程組,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一元二次方程后利用判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、求根公式等來(lái)處理,應(yīng)特別注意數(shù)形結(jié)合的思想,通過(guò)圖形的直觀性幫助分析解決問(wèn)題,如果直線過(guò)橢圓的焦點(diǎn),結(jié)合三大曲線的定義去解。典型例題 (1)求證:直線與拋物線總有兩個(gè)不同交點(diǎn)(2)設(shè)直線與拋物線的交點(diǎn)為A、B,且OAOB,求p關(guān)于t的函數(shù)f(t)的表達(dá)式。(4)圓錐曲線的相關(guān)最值(范圍)問(wèn)題圓錐曲線中的有關(guān)最值

3、(范圍)問(wèn)題,常用代數(shù)法和幾何法解決。 <1>若命題的條件和結(jié)論具有明顯的幾何意義,一般可用圖形性質(zhì)來(lái)解決。<2>若命題的條件和結(jié)論體現(xiàn)明確的函數(shù)關(guān)系式,則可建立目標(biāo)函數(shù)(通常利用二次函數(shù),三角函數(shù),均值不等式)求最值。(1),可以設(shè)法得到關(guān)于a的不等式,通過(guò)解不等式求出a的范圍,即:“求范圍,找不等式”?;蛘邔表示為另一個(gè)變量的函數(shù),利用求函數(shù)的值域求出a的范圍;對(duì)于(2)首先要把NAB的面積表示為一個(gè)變量的函數(shù),然后再求它的最大值,即:“最值問(wèn)題,函數(shù)思想”。最值問(wèn)題的處理思路: 1、建立目標(biāo)函數(shù)。用坐標(biāo)表示距離,用方程消參轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù)的最值問(wèn)題,關(guān)鍵是由方

4、程求x、y的范圍;2、數(shù)形結(jié)合,用化曲為直的轉(zhuǎn)化思想;3、利用判別式,對(duì)于二次函數(shù)求最值,往往由條件建立二次方程,用判別式求最值;4、借助均值不等式求最值。典型例題 已知拋物線y2=2px(p>0),過(guò)M(a,0)且斜率為1的直線L與拋物線交于不同的兩點(diǎn)A、B,|AB|2p(1)求a的取值范圍;(2)若線段AB的垂直平分線交x軸于點(diǎn)N,求NAB面積的最大值。(5)求曲線的方程問(wèn)題1曲線的形狀已知-這類問(wèn)題一般可用待定系數(shù)法解決。典型例題已知直線L過(guò)原點(diǎn),拋物線C 的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸正半軸上。若點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(0,8)關(guān)于L的對(duì)稱點(diǎn)都在C上,求直線L和拋物線C的方程。2曲線的

5、形狀未知-求軌跡方程典型例題MNQO已知直角坐標(biāo)平面上點(diǎn)Q(2,0)和圓C:x2+y2=1, 動(dòng)點(diǎn)M到圓C的切線長(zhǎng)與|MQ|的比等于常數(shù)(>0),求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡方程,并說(shuō)明它是什么曲線。(6) 存在兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱問(wèn)題 在曲線上兩點(diǎn)關(guān)于某直線對(duì)稱問(wèn)題,可以按如下方式分三步解決:求兩點(diǎn)所在的直線,求這兩直線的交點(diǎn),使這交點(diǎn)在圓錐曲線形內(nèi)。(當(dāng)然也可以利用韋達(dá)定理并結(jié)合判別式來(lái)解決)典型例題 已知橢圓C的方程,試確定m的取值范圍,使得對(duì)于直線,橢圓C上有不同兩點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱(7)兩線段垂直問(wèn)題 圓錐曲線兩焦半徑互相垂直問(wèn)題,常用來(lái)處理或用向量的坐標(biāo)運(yùn)算來(lái)處理。典型例題 已知直線的斜率為,且過(guò)

6、點(diǎn),拋物線,直線與拋物線C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)(如圖)。 (1)求的取值范圍;(2)直線的傾斜角為何值時(shí),A、B與拋物線C的焦點(diǎn)連線互相垂直。四、解題的技巧方面:在教學(xué)中,學(xué)生普遍覺(jué)得解析幾何問(wèn)題的計(jì)算量較大。事實(shí)上,如果我們能夠充分利用幾何圖形、韋達(dá)定理、曲線系方程,以及運(yùn)用“設(shè)而不求”的策略,往往能夠減少計(jì)算量。下面舉例說(shuō)明:(1)充分利用幾何圖形 解析幾何的研究對(duì)象就是幾何圖形及其性質(zhì),所以在處理解析幾何問(wèn)題時(shí),除了運(yùn)用代數(shù)方程外,充分挖掘幾何條件,并結(jié)合平面幾何知識(shí),這往往能減少計(jì)算量。 典型例題 設(shè)直線與圓相交于P、Q兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若,求的值。(2) 充分利用韋達(dá)定理及“設(shè)而不求”

7、的策略我們經(jīng)常設(shè)出弦的端點(diǎn)坐標(biāo)而不求它,而是結(jié)合韋達(dá)定理求解,這種方法在有關(guān)斜率、中點(diǎn)等問(wèn)題中常常用到。典型例題 已知中心在原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在軸上的橢圓與直線相交于P、Q兩點(diǎn),且,求此橢圓方程。(3) 充分利用曲線系方程利用曲線系方程可以避免求曲線的交點(diǎn),因此也可以減少計(jì)算。典型例題 求經(jīng)過(guò)兩已知圓和0的交點(diǎn),且圓心在直線:上的圓的方程。(4)充分利用橢圓的參數(shù)方程橢圓的參數(shù)方程涉及到正、余弦,利用正、余弦的有界性,可以解決相關(guān)的求最值的問(wèn)題這也是我們常說(shuō)的三角代換法。典型例題 P為橢圓上一動(dòng)點(diǎn),A為長(zhǎng)軸的右端點(diǎn),B為短軸的上端點(diǎn),求四邊形OAPB面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)。(5)線段長(zhǎng)的幾種簡(jiǎn)

8、便計(jì)算方法 充分利用現(xiàn)成結(jié)果,減少運(yùn)算過(guò)程 一般地,求直線與圓錐曲線相交的弦AB長(zhǎng)的方法是:把直線方程代入圓錐曲線方程中,得到型如的方程,方程的兩根設(shè)為,判別式為,則,若直接用結(jié)論,能減少配方、開(kāi)方等運(yùn)算過(guò)程。例 求直線被橢圓所截得的線段AB的長(zhǎng)。 結(jié)合圖形的特殊位置關(guān)系,減少運(yùn)算在求過(guò)圓錐曲線焦點(diǎn)的弦長(zhǎng)時(shí),由于圓錐曲線的定義都涉及焦點(diǎn),結(jié)合圖形運(yùn)用圓錐曲線的定義,可回避復(fù)雜運(yùn)算。例 、是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),AB是經(jīng)過(guò)的弦,若,求值 利用圓錐曲線的定義,把到焦點(diǎn)的距離轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離例 點(diǎn)A(3,2)為定點(diǎn),點(diǎn)F是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)P在拋物線上移動(dòng),若取得最小值,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。圓錐曲線解題方法技巧

9、歸納第一、知識(shí)儲(chǔ)備:1. 直線方程的形式(1)直線方程的形式有五種:點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式、斜截式、截距式、一般式。(2)與直線相關(guān)的重要內(nèi)容傾斜角與斜率點(diǎn)到直線的距離 夾角公式:(3)弦長(zhǎng)公式直線上兩點(diǎn)間的距離: 或(4)兩條直線的位置關(guān)系=-1 2、圓錐曲線方程及性質(zhì)(1)、橢圓的方程的形式有幾種?(三種形式) 標(biāo)準(zhǔn)方程: 距離式方程: 參數(shù)方程:(2)、雙曲線的方程的形式有兩種 標(biāo)準(zhǔn)方程: 距離式方程:(3)、三種圓錐曲線的通徑你記得嗎? (4)、圓錐曲線的定義你記清楚了嗎?如:已知是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M滿足則動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是( )A、雙曲線;B、雙曲線的一支;C、兩條射線;D、一條射

10、線(5)、焦點(diǎn)三角形面積公式: (其中)(6)、記住焦半徑公式:(1),可簡(jiǎn)記為“左加右減,上加下減”。 (2) (3)(7)、橢圓和雙曲線的基本量三角形你清楚嗎? 橢圓: b2+c2=a2 雙曲線: a2+b2=c2第二、方法儲(chǔ)備1、點(diǎn)差法(中點(diǎn)弦問(wèn)題)具有斜率的弦中點(diǎn)問(wèn)題,常用設(shè)而不求法(點(diǎn)差法):設(shè)曲線上兩點(diǎn)為(x1, y1),(x2, y2,),代入方程,然后兩方程相減,再應(yīng)用中點(diǎn)關(guān)系及斜率公式,消去四個(gè)參數(shù)。設(shè)、,為橢圓的弦中點(diǎn)則有,;兩式相減得=2、聯(lián)立消元法: 求弦長(zhǎng):設(shè)直線的方程,并且與曲線的方程聯(lián)立,消去一個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)二次方程,使用判別式,以及根與系數(shù)的關(guān)系,代入弦長(zhǎng)公

11、式。兩交點(diǎn)問(wèn)題:設(shè)曲線上的兩點(diǎn),將這兩點(diǎn)代入曲線方程得到兩個(gè)式子,然后-,整體消元······,若有兩個(gè)字母未知數(shù),則要找到它們的聯(lián)系,消去一個(gè),比如直線過(guò)焦點(diǎn),則可以利用三點(diǎn)A、B、F共線解決之。若有向量的關(guān)系,則尋找坐標(biāo)之間的關(guān)系,根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合消元處理。一旦設(shè)直線為,就意味著k存在。例1、已知三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在橢圓上,且點(diǎn)A是橢圓短軸的一個(gè)端點(diǎn)(點(diǎn)A在y軸正半軸上).(1)若三角形ABC的重心是橢圓的右焦點(diǎn),試求直線BC的方程;(2)若角A為,AD垂直BC于D,試求點(diǎn)D的軌跡方程.分析:第一問(wèn)抓住“重心”,利用點(diǎn)差法

12、及重心坐標(biāo)公式可求出中點(diǎn)弦BC的斜率,從而寫(xiě)出直線BC的方程。第二問(wèn)抓住角A為可得出ABAC,從而得,然后利用聯(lián)立消元法及交軌法求出點(diǎn)D的軌跡方程;解:(1)設(shè)B(,),C(,),BC中點(diǎn)為(),F(2,0)則有兩式作差有 (1)F(2,0)為三角形重心,所以由,得,由得,代入(1)得 直線BC的方程為2)由ABAC得 (2)設(shè)直線BC方程為,得, 代入(2)式得,解得或直線過(guò)定點(diǎn)(0,設(shè)D(x,y),則,即所以所求點(diǎn)D的軌跡方程是。3、設(shè)而不求法例2、如圖,已知梯形ABCD中,點(diǎn)E分有向線段所成的比為,雙曲線過(guò)C、D、E三點(diǎn),且以A、B為焦點(diǎn)當(dāng)時(shí),求雙曲線離心率的取值范圍。分析:本小題主要考

13、查坐標(biāo)法、定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式、雙曲線的概念和性質(zhì),推理、運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。建立直角坐標(biāo)系,如圖,若設(shè)C,代入,求得,進(jìn)而求得再代入,建立目標(biāo)函數(shù),整理,此運(yùn)算量可見(jiàn)是難上加難.我們對(duì)可采取設(shè)而不求的解題策略,建立目標(biāo)函數(shù),整理,化繁為簡(jiǎn). 解法一:如圖,以AB為垂直平分線為軸,直線AB為軸,建立直角坐標(biāo)系,則CD軸因?yàn)殡p曲線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C、D,且以A、B為焦點(diǎn),由雙曲線的對(duì)稱性知C、D關(guān)于軸對(duì)稱 依題意,記A,C,E,其中為雙曲線的半焦距,是梯形的高,由定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式得 , 設(shè)雙曲線的方程為,則離心率由點(diǎn)C、E在雙曲線上,將點(diǎn)C、E的坐標(biāo)和代入雙曲線方程得 , 由式得 , 將

14、式代入式,整理得 ,故 由題設(shè)得,解得 所以雙曲線的離心率的取值范圍為 分析:考慮為焦半徑,可用焦半徑公式, 用的橫坐標(biāo)表示,回避的計(jì)算, 達(dá)到設(shè)而不求的解題策略 解法二:建系同解法一,又,代入整理,由題設(shè)得,解得 所以雙曲線的離心率的取值范圍為 4、判別式法例3已知雙曲線,直線過(guò)點(diǎn),斜率為,當(dāng)時(shí),雙曲線的上支上有且僅有一點(diǎn)B到直線的距離為,試求的值及此時(shí)點(diǎn)B的坐標(biāo)。分析1:解析幾何是用代數(shù)方法來(lái)研究幾何圖形的一門(mén)學(xué)科,因此,數(shù)形結(jié)合必然是研究解析幾何問(wèn)題的重要手段. 從“有且僅有”這個(gè)微觀入手,對(duì)照草圖,不難想到:過(guò)點(diǎn)B作與平行的直線,必與雙曲線C相切. 而相切的代數(shù)表現(xiàn)形式是所構(gòu)造方程的判

15、別式. 由此出發(fā),可設(shè)計(jì)如下解題思路:把直線l的方程代入雙曲線方程,消去y,令判別式直線l在l的上方且到直線l的距離為 解題過(guò)程略.轉(zhuǎn)化為一元二次方程根的問(wèn)題求解問(wèn)題關(guān)于x的方程有唯一解分析2:如果從代數(shù)推理的角度去思考,就應(yīng)當(dāng)把距離用代數(shù)式表達(dá),即所謂“有且僅有一點(diǎn)B到直線的距離為”,相當(dāng)于化歸的方程有唯一解. 據(jù)此設(shè)計(jì)出如下解題思路:簡(jiǎn)解:設(shè)點(diǎn)為雙曲線C上支上任一點(diǎn),則點(diǎn)M到直線的距離為: 于是,問(wèn)題即可轉(zhuǎn)化為如上關(guān)于的方程.由于,所以,從而有于是關(guān)于的方程 由可知: 方程的二根同正,故恒成立,于是等價(jià)于.由如上關(guān)于的方程有唯一解,得其判別式,就可解得 .點(diǎn)評(píng):上述解法緊扣解題目標(biāo),不斷進(jìn)

16、行問(wèn)題轉(zhuǎn)換,充分體現(xiàn)了全局觀念與整體思維的優(yōu)越性.例4已知橢圓C:和點(diǎn)P(4,1),過(guò)P作直線交橢圓于A、B兩點(diǎn),在線段AB上取點(diǎn)Q,使,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡所在曲線的方程.分析:這是一個(gè)軌跡問(wèn)題,解題困難在于多動(dòng)點(diǎn)的困擾,學(xué)生往往不知從何入手。其實(shí),應(yīng)該想到軌跡問(wèn)題可以通過(guò)參數(shù)法求解. 因此,首先是選定參數(shù),然后想方設(shè)法將點(diǎn)Q的橫、縱坐標(biāo)用參數(shù)表達(dá),最后通過(guò)消參可達(dá)到解題的目的.由于點(diǎn)的變化是由直線AB的變化引起的,自然可選擇直線AB的斜率作為參數(shù),如何將與聯(lián)系起來(lái)?一方面利用點(diǎn)Q在直線AB上;另一方面就是運(yùn)用題目條件:來(lái)轉(zhuǎn)化.由A、B、P、Q四點(diǎn)共線,不難得到,要建立與的關(guān)系,只需將直線AB的方

17、程代入橢圓C的方程,利用韋達(dá)定理即可.通過(guò)這樣的分析,可以看出,雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始解題,但對(duì)于如何解決本題,已經(jīng)做到心中有數(shù). 將直線方程代入橢圓方程,消去y,利用韋達(dá)定理利用點(diǎn)Q滿足直線AB的方程:y = k (x4)+1,消去參數(shù)k點(diǎn)Q的軌跡方程在得到之后,如果能夠從整體上把握,認(rèn)識(shí)到:所謂消參,目的不過(guò)是得到關(guān)于的方程(不含k),則可由解得,直接代入即可得到軌跡方程。從而簡(jiǎn)化消去參的過(guò)程。簡(jiǎn)解:設(shè),則由可得:,解之得: (1)設(shè)直線AB的方程為:,代入橢圓C的方程,消去得出關(guān)于 x的一元二次方程: (2) 代入(1),化簡(jiǎn)得: (3)與聯(lián)立,消去得:在(2)中,由,解得 ,結(jié)合(3)可求

18、得 故知點(diǎn)Q的軌跡方程為: ().點(diǎn)評(píng):由方程組實(shí)施消元,產(chǎn)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)于一個(gè)變量的一元二次方程,其判別式、韋達(dá)定理模塊思維易于想到. 這當(dāng)中,難點(diǎn)在引出參,活點(diǎn)在應(yīng)用參,重點(diǎn)在消去參.,而“引參、用參、消參”三步曲,正是解析幾何綜合問(wèn)題求解的一條有效通道.5、求根公式法例5設(shè)直線過(guò)點(diǎn)P(0,3),和橢圓順次交于A、B兩點(diǎn),試求的取值范圍.分析:本題中,絕大多數(shù)同學(xué)不難得到:=,但從此后卻一籌莫展, 問(wèn)題的根源在于對(duì)題目的整體把握不夠. 事實(shí)上,所謂求取值范圍,不外乎兩條路:其一是構(gòu)造所求變量關(guān)于某個(gè)(或某幾個(gè))參數(shù)的函數(shù)關(guān)系式(或方程),這只需利用對(duì)應(yīng)的思想實(shí)施;其二則是構(gòu)造關(guān)于所求量的一

19、個(gè)不等關(guān)系.所求量的取值范圍把直線l的方程y = kx+3代入橢圓方程,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程xA= f(k),xB = g(k)得到所求量關(guān)于k的函數(shù)關(guān)系式求根公式AP/PB = (xA / xB)由判別式得出k的取值范圍分析1:從第一條想法入手,=已經(jīng)是一個(gè)關(guān)系式,但由于有兩個(gè)變量,同時(shí)這兩個(gè)變量的范圍不好控制,所以自然想到利用第3個(gè)變量直線AB的斜率k. 問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為如何將轉(zhuǎn)化為關(guān)于k的表達(dá)式,到此為止,將直線方程代入橢圓方程,消去y得出關(guān)于的一元二次方程,其求根公式呼之欲出.簡(jiǎn)解1:當(dāng)直線垂直于x軸時(shí),可求得;當(dāng)與x軸不垂直時(shí),設(shè),直線的方程為:,代入橢圓方程,消去得解之得 因

20、為橢圓關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)P在y軸上,所以只需考慮的情形.當(dāng)時(shí),所以 =.由 , 解得 ,所以 ,綜上 .把直線l的方程y = kx+3代入橢圓方程,消去y得到關(guān)于x的一元二次方程xA+ xB = f(k),xA xB = g(k)構(gòu)造所求量與k的關(guān)系式關(guān)于所求量的不等式韋達(dá)定理AP/PB = (xA / xB)由判別式得出k的取值范圍分析2: 如果想構(gòu)造關(guān)于所求量的不等式,則應(yīng)該考慮到:判別式往往是產(chǎn)生不等的根源. 由判別式值的非負(fù)性可以很快確定的取值范圍,于是問(wèn)題轉(zhuǎn)化為如何將所求量與聯(lián)系起來(lái). 一般來(lái)說(shuō),韋達(dá)定理總是充當(dāng)這種問(wèn)題的橋梁,但本題無(wú)法直接應(yīng)用韋達(dá)定理,原因在于不是關(guān)于的對(duì)稱關(guān)系式.

21、 原因找到后,解決問(wèn)題的方法自然也就有了,即我們可以構(gòu)造關(guān)于的對(duì)稱關(guān)系式.簡(jiǎn)解2:設(shè)直線的方程為:,代入橢圓方程,消去得 (*)則令,則,在(*)中,由判別式可得 ,從而有 ,所以 ,解得 .結(jié)合得. 綜上,.點(diǎn)評(píng):范圍問(wèn)題不等關(guān)系的建立途徑多多,諸如判別式法,均值不等式法,變量的有界性法,函數(shù)的性質(zhì)法,數(shù)形結(jié)合法等等. 本題也可從數(shù)形結(jié)合的角度入手,給出又一優(yōu)美解法.解題猶如打仗,不能只是忙于沖鋒陷陣,一時(shí)局部的勝利并不能說(shuō)明問(wèn)題,有時(shí)甚至?xí)痪植克m纏而看不清問(wèn)題的實(shí)質(zhì)所在,只有見(jiàn)微知著,樹(shù)立全局觀念,講究排兵布陣,運(yùn)籌帷幄,方能決勝千里.第三、推理訓(xùn)練:數(shù)學(xué)推理是由已知的數(shù)學(xué)命題得出新命

22、題的基本思維形式,它是數(shù)學(xué)求解的核心。以已知的真實(shí)數(shù)學(xué)命題,即定義、公理、定理、性質(zhì)等為依據(jù),選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法,達(dá)到解題目標(biāo),得出結(jié)論的一系列推理過(guò)程。在推理過(guò)程中,必須注意所使用的命題之間的相互關(guān)系(充分性、必要性、充要性等),做到思考縝密、推理嚴(yán)密。通過(guò)編寫(xiě)思維流程圖來(lái)錘煉自己的大腦,快速提高解題能力。例6橢圓長(zhǎng)軸端點(diǎn)為,為橢圓中心,為橢圓的右焦點(diǎn),且,()求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;()記橢圓的上頂點(diǎn)為,直線交橢圓于兩點(diǎn),問(wèn):是否存在直線,使點(diǎn)恰為的垂心?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。思維流程:寫(xiě)出橢圓方程由,() 由F為的重心()兩根之和,兩根之積得出關(guān)于m的方程解出m 消元

23、解題過(guò)程: ()如圖建系,設(shè)橢圓方程為,則又即 , 故橢圓方程為 ()假設(shè)存在直線交橢圓于兩點(diǎn),且恰為的垂心,則設(shè),故,于是設(shè)直線為 ,由得, 又得 即 由韋達(dá)定理得 解得或(舍) 經(jīng)檢驗(yàn)符合條件點(diǎn)石成金:垂心的特點(diǎn)是垂心與頂點(diǎn)的連線垂直對(duì)邊,然后轉(zhuǎn)化為兩向量乘積為零例7、已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,且經(jīng)過(guò)、三點(diǎn)()求橢圓的方程:()若點(diǎn)D為橢圓上不同于、的任意一點(diǎn),當(dāng)內(nèi)切圓的面積最大時(shí),求內(nèi)心的坐標(biāo);由橢圓經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)設(shè)方程為得到的方程組解出思維流程:() 由內(nèi)切圓面積最大轉(zhuǎn)化為面積最大轉(zhuǎn)化為點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對(duì)值最大最大為橢圓短軸端點(diǎn)面積最大值為() 得出點(diǎn)坐標(biāo)為解題過(guò)程:

24、 ()設(shè)橢圓方程為,將、代入橢圓E的方程,得解得.橢圓的方程 (),設(shè)邊上的高為 當(dāng)點(diǎn)在橢圓的上頂點(diǎn)時(shí),最大為,所以的最大值為 設(shè)的內(nèi)切圓的半徑為,因?yàn)榈闹荛L(zhǎng)為定值6所以, 所以的最大值為所以內(nèi)切圓圓心的坐標(biāo)為.點(diǎn)石成金:例8、已知定點(diǎn)及橢圓,過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓相交于兩點(diǎn).()若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,求直線的方程;()在軸上是否存在點(diǎn),使為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.思維流程:()解:依題意,直線的斜率存在,設(shè)直線的方程為,將代入, 消去整理得 設(shè) 則 由線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是, 得,解得,符合題意。所以直線的方程為 ,或 . ()解:假設(shè)在軸上存在點(diǎn),使為常數(shù). 當(dāng)直線與軸不垂直時(shí),由()知 所以 將代入,整理得 注意到是與無(wú)關(guān)的常數(shù), 從而有, 此時(shí) 當(dāng)直線與軸垂直時(shí),此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,當(dāng)時(shí), 亦有 綜上,在軸上存在定點(diǎn),使為常數(shù).點(diǎn)石成金: 例9、已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,1),平行于OM的直線在y軸上的截距為m(m0),交橢圓于A、B兩個(gè)不同點(diǎn)。 ()求橢圓的方程; ()求m的取值范圍; ()求證直線MA、MB與x軸始終圍成一個(gè)等腰三角形.思維流程:解:(1)設(shè)橢圓方程為則 橢圓方程為()直線l平行于OM,且在y軸上的截距為m又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論