探索己的職業(yè)砝碼)PPT課件

1、 通過櫥窗分析法，盡量減少通過櫥窗分析法，盡量減少“私隱我私隱我”和和“背脊我背脊我”，使使“公開我公開我”越來越大。越來越大。法法 n 尋找職業(yè)顧問和心理治療方面的專業(yè)人士提供服務(wù)。尋找職業(yè)顧問和心理治療方面的專業(yè)人士提供服務(wù)。n 由于職業(yè)之間存在著差別，對從業(yè)者的要求也不盡由于職業(yè)之間存在著差別，對從業(yè)者的要求也不盡相同。這種要求，除了知識和技能之外，就是從事某種相同。這種要求，除了知識和技能之外，就是從事某種職業(yè)的職業(yè)的“職業(yè)性格職業(yè)性格”要求。要求。n 比如，作為醫(yī)生，要求有救死扶傷的人道主義品質(zhì)比如，作為醫(yī)生，要求有救死扶傷的人道主義品質(zhì)，有精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度，有高的的責(zé)任

2、感，有精益求精、一絲不茍的工作態(tài)度，有高的的責(zé)任感，因此，嚴(yán)謹(jǐn)型性格占主導(dǎo)地位。，因此，嚴(yán)謹(jǐn)型性格占主導(dǎo)地位。n 作為管理者，要有寬廣的胸懷，能用人之長、容人作為管理者，要有寬廣的胸懷，能用人之長、容人之過，并且關(guān)心下屬，因此，機智型和勸服型性格占主之過，并且關(guān)心下屬，因此，機智型和勸服型性格占主導(dǎo)地位。導(dǎo)地位。 請認(rèn)為自己是內(nèi)向的同學(xué)舉手，認(rèn)為是外向的舉手。請認(rèn)為自己是內(nèi)向的同學(xué)舉手，認(rèn)為是外向的舉手。 說說你在與自己不同偏好同學(xué)相處的感覺和感受。說說你在與自己不同偏好同學(xué)相處的感覺和感受。: 對照下面的描述，寫出每一個自己偏好的字母。對照下面的描述，寫出每一個自己偏好的字母。1.1.精神關(guān)

3、注的方向：外向（精神關(guān)注的方向：外向（e e）內(nèi)向（內(nèi)向（i i）2.2.收集信息的方式：感覺（收集信息的方式：感覺（s s）直覺（直覺（n n）感覺型的人感覺型的人 直覺型的人直覺型的人 相信確定而有形的事物相信確定而有形的事物喜歡具有實際意義的新主意喜歡具有實際意義的新主意崇尚現(xiàn)實主義和常識崇尚現(xiàn)實主義和常識喜歡運用和琢磨已有的技能喜歡運用和琢磨已有的技能留心特殊和具體的，喜歡給出細(xì)留心特殊和具體的，喜歡給出細(xì)節(jié)節(jié)循序漸進地給出信息循序漸進地給出信息著眼于現(xiàn)在著眼于現(xiàn)在 相信靈感和推理相信靈感和推理喜歡出自自己的新主意新概念喜歡出自自己的新主意新概念崇尚想象力和新事物崇尚想象力和新事物喜歡學(xué)習(xí)新技能，但掌握后容喜歡學(xué)習(xí)新技能，但掌握后容易厭倦易厭倦留心普遍和象征性的，喜用隱留心普遍和象征性的，喜用隱喻類比喻類比跳躍式地繞著給出信息跳躍式地繞著給出信息著眼于未來著眼于未來 3.3.決策的方式：思維（決策的方式：思維（t t）情感（情感（f f） 4.4.行事方式：判斷（行事方式：判斷（j j）知覺（知覺（p p） 完成測評系統(tǒng)中的完成測評系統(tǒng)中的 性格測評性格測評部分。部分。人在什么時候感到幸福？人在什