中學誠信教育活動總結范文

1、中學誠信教育活動總結范文俗話說：人無信不立，誠信對于我們來說是非常重要的, 所以誠信教育對丁中學生來說也是必不可少的一環(huán)教育，今 天學習啦小編為大家精心整理了中學誠信教育活動總結范 文，希望對大家有幫助。中學誠信教育活動總結范文篇一文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術高度發(fā)達，信息千 變?nèi)f化的社會里，文明誠信不僅是一種美徳，而且在社會發(fā) 展屮起著重要的平衡作用。本學期我校以“知八榮明八恥， 創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做 起”為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展 誠信教育活動總結如下：一、重視宣傳、提高認識：1、組織學生會文藝部李清梅、滕昭君同學

2、錄制了宣傳 “八榮八恥”的磁帶，利用校園廣播站進行宣傳教育，明確 在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。、利用4月17日國旗下講話：“校園呼喚'誠信'倡 議書”，拉開誠信教育活動的序幕。、學校團支部下發(fā)關于“誠信”主題活動的有關計劃， 引導學生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。二、領導重視、組織有力：為了確?！爸藰s明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題活動的 順利開展，學校成立了由李松建同志任組長，政教主任、團 支部書記任副組長，學年組長、班主任為成員的誠信教育活 動領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組 長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召 開了班干部會議，組織班干

3、部首先學習學校、年級的活動方 案和要求，充分認識活動的意義，討論提出評選“誠信標 兵”活動的具體要求。實行了由校長具體負責、政教主任具 體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做 到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。三、為人師表，率先垂范：開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校 領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育 首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服 務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式 樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師 的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。四、內(nèi)容豐富、形式多樣：1、誠信宣

4、誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠 信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信執(zhí)教，全體學生宣 誓要誠信做人、說話算數(shù)，助人為樂。、組織各班召開了 “知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”主題 班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論： 我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些?不誠信現(xiàn)象給個人、校 園造成什么影響?有什么危害？、誠信手抄報比賽：引導學牛積極參加“誠信手抄報” 評比活動，做到版面充實，色彩諧調(diào)，主題突出。一年組學 生參與率達到96%,二學年組學生參與率達到90%,三學年 組學生參與率達到85%,共評出32份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里 予以展示。、“誠信伴我行”征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品， 學校

5、組織評比，評選出36份優(yōu)秀作品予以獎勵。同時，在 征文中選出趙雅慧、王春雷、劉仁偉、洪蘭、滕昭君、劉婷 等八名同學的作品刊載于萬寶中學第五期“誠信?？钡?校報之中。、誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強了考風 考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知 識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠 信。、組織開展了 “誠信杯”演講賽。一年組推選出高正 旭、陳笑語、張涵閣、王金帥、武寒、趙子墨、劉金龍、馮 靚等八名同學參賽，二年組推選出孟瑤、李艷彬、金英今、 薛洪志、孟令玉、金香燕、王秀珍、張彤彤、劉仁偉、孟祥 瑞、張雅楠等十一名同學參賽。參賽選手表現(xiàn)出色，演講內(nèi) 容積極

6、向上，體現(xiàn)了 “知八榮明八恥，創(chuàng)誠信校園”的主題。 經(jīng)評委認真評比一年組陳笑語同學獲一等獎、高正旭同學獲 二等將、武寒、馮靚同學獲三等獎;二年組張彤彤同學獲一 等獎，張雅楠、王秀珍同學獲二等獎，孟瑤、劉仁偉同學獲 三等獎。、誠信教育活動與口常行為規(guī)范教育相結合。以中小 學生守則中學生日常行為規(guī)范和公民道德建設實施 綱要為基本內(nèi)容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng) 成教育。校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事：三年 一班李京學同學撿到二百一十元錢、二年一班金香燕同學撿 到六十多元錢都主動交還到失主的手中。、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通 過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與人

7、家共享。在格言 收集活動中一年四班劉婷同學、二年一班王愛家同學、二年 三班謝長林同學表現(xiàn)突出，學校予以了表彰獎勵。、“誠信標兵”評選表彰：“誠信標兵”名單：李京學、金香燕、梁相美、王愛 家、王雪、趙香淑、曹元香、常明文、王偉鑫、丁靜。五、總結回顧、活動反思：我校認真組織、開展了積極有效、形式多樣的活動， 不斷深化"校園呼喚誠信”“社會需要誠信”“知八榮明 八恥，創(chuàng)誠信校園”的教育活動。從學校開始打造誠信社會, 教育者首先要把教育園地變成誠信的土壤。但是，由于社會的種種不良 現(xiàn)象對學生的影響和教師全員德育的局面尚未真正形成，我 們也感到了工作之中的許多薄弱環(huán)節(jié)，一方面工作開展過程 中還

8、存在形式主義，走過場的現(xiàn)象;另一方面學生還存在信 用意識淡薄、考試作弊等現(xiàn)象?？傊?，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯 的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學 牛從小就牛長在一個明理誠信的環(huán)境中。中學誠信教育活動總結范文篇二誠信、誠信教育,成了全社會關注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、 誠信行為所采取的教育活動。教育部在進一步加強中小學誠 信教育的通知中指出，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺 詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園， 給屮小學生健康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學 校，少數(shù)學生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時有發(fā) 生。同時，提出了三

9、個“充分認識”的要求，即，充分認 識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康 社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分 認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng), 貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的 一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓 好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。現(xiàn)就學校開展誠信教育活動階段總結如下：一、開展誠信教育活動的認識學校的根本任務在于育 人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚 的公民。因而在全而實施素質教育中，一個重要的指導思想 就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色 的社

10、會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指 導，認真貫徹十六大報告中提出的要求：“認真貫徹公民道 德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、 以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職 業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建 設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求史高的思 想道德目標”。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求， 是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點， 也是學校全面實施索質教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質，教 會學生做人的著力點。教師的主要任務是教書育人，處處離不開"誠信”， 否

11、則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不 負責任，答應的事也可以不辦。學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須 從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的 介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成 比好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾，答應別人的 事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。 跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保 持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該 做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。二、開展誠信教育活動的要求(1) 切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分 認識誠信教育活動是貫徹落實

12、十六大精神和公民道德建設 實施綱要的重要舉措，也是學校全而推進素質教育和素質 實踐，加強和改進學校德育工作的需要。(2) 制訂教育計劃。學校結合本校的具體情況，制訂具 體實施的計劃，在調(diào)查分析基礎上分層次有重點地制訂各年 級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。(3) 營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各 種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和 重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好 氛圍。(4) 教師率先垂范。開展誠信教育，教育者口身的教育 行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主 體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導 和教育工

13、作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家 長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信 教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率 作用。三、誠信教育的基本內(nèi)容誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手， 從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中 豐富對誠信的體驗,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎, 引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育的內(nèi)容 是：(1) 文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現(xiàn)。 文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止, 使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠 信的內(nèi)在品質。(2) 遵紀守法教育。自覺遵守

14、社會、學校紀律和法規(guī)， 是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各 種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng) 遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。(3) 中小學牛日常行為規(guī)范教育。要以中小學牛日常 行為規(guī)范為基本內(nèi)容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng) 成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學會負 責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責 的意識，做一個負責任的人等。(4) 真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人 是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人， 人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主 動地幫助他人等。通過教育，建

15、立和諧的人際關系，提咼關 心他人的能力，提高個人的社會親和力。(5) 道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格 小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的 社會責任感和良好的社會道徳習慣，在參與社會活動中學做 文明人、學做社會人。中學誠信教育活動總結范文篇三為了貫徹教育部關工委xx6號通知精神，進一步落實公民道德建設實施 綱要和江澤民同志關于以法治國和以德治國的重要思想， 促進學生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責任感和良好 的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自 強、敬業(yè)奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保 護環(huán)境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從

16、而促 進學生的德育發(fā)展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高 自身的素質，我校以公民道德建設實施綱要為基點，開 展了爭做“五好小公民”的教育活動?，F(xiàn)特總結如下：一、立足德育，細化公民建設實施綱要，開展以“我 是中學生，文明記心中；我是小公民，爭做文明人”為主題 的文明德育系列活動。1、“文明在校園”一一開展“我是中學生，文明記心 中”活動。具體內(nèi)容包括：(1) 通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對 學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結 友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自 己的實際行動相對照，找出自己的優(yōu)點和不足，為學生指明 了今后努力的方向。(2) 唱響

17、青島三十九中文明四字歌，文明從小事做 起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明” 三個文明四字歌，并一直作為學生的基本文明素質進行考 評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生 在日常生活屮有章可循，有矩可依。由音樂組老師集屮教唱, 由班主任狠抓落實，并與學校的德育考核管理緊密結合，通 過五級德育管理網(wǎng)絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生 的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù)。(3) 在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意 識。由校學生會發(fā)出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許 多班級組織學牛清理校園里的口香糖污漬，清理衛(wèi)牛死角， 大大提高了學生的文明意識。通過“

18、五八”紅十字日活動， 邀請市紅十字會會長為學生作了 “珍愛生命，關愛他人”的 講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用 自己的行動來幫助他人。針對當吋伊拉克戰(zhàn)爭，由初8班 提出倡議，全校同學舉行了 “一個地球，一次生命，永久和 平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上簽上了自己的名 字。表達了對和平渴望和向往。(4) 加強學生互助精神和合作精神的培養(yǎng)，形成團結友 善，樂于奉獻的良好風尚。組織學生進行'一幫一”活動， 學習優(yōu)秀的學生結對幫助學習落后的學生，品德優(yōu)秀的學生 結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成 風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學牛節(jié)省下自己的 零

19、花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的 溫暖，培養(yǎng)了學生的文明意識。初三3班學生三年如一日接 送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事跡被青島晚報先后兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、 志愿服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支 部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。(5) 加強文明校園的文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人在德育工 作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學生社團、 學生廣播站和已有的每周古名言每周詩屮華英雄 譜歷史上的今天名曲欣賞名畫欣賞和迎奧運英 語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣 小組，特別是發(fā)揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如:

20、 計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動， 注重學生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注 重實效性。(6) 開展“學革命先烈，做世紀棟梁”的氣節(jié)教育活 動。中華英雄譜是我校對學生進行革命傳統(tǒng)教育的主要 渠道，并利用'升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形 式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養(yǎng)學生的民族精神和革 命英雄主義精神。今年3月6日，我校組織學生到青島山參 加青島市組織的“紀念膠澳條約簽定105周年”活動?！八奈濉鼻迕鞴?jié)，舉行了 '踏著先烈的足跡前進”大型詩歌 朗誦會。、“文明在社會”開展“我是小公民，爭做文明 人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規(guī)

21、范，宣傳 道德規(guī)范，以實際行動爭做五好小公民(1) 家庭社會的細胞，學牛是家庭的核心成員之一。充 分發(fā)揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親 節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)口，進行尊老敬老活動，組織學生撰 寫相關心得體會的文章。(2) 充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育 功能，使學牛們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、 倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事 處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭 小廣告活動，提高學生的社會責任意識。“八一”建軍節(jié)， 老兵退伍、春節(jié)都要組織學生到軍民共建單位一一北海艦隊 司令部警衛(wèi)連進行慰問活動，學生帶去自己的節(jié)目和小禮

22、 物，表達對廣人官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活，撰寫 演講稿，朱金梁同學演講的可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士多次在局、 市里獲一等獎。(3) 對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡 己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社 區(qū)，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻屮學習文明。今 年3月我校學生自買樹苗到嶗山區(qū)進行了義務植樹活動，他 們的事跡被刊登在青島日報上。初一 1班白雪同學結對 資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性 為吳海蓮交齊了小學期間所有的學雜費。今年一月下旬，她 的事跡電視臺進行了多次報導。白雪本人也被評為“學雷 鋒、志愿服務先進個人”。每年五月份學牛都要進行“扶殘 助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛歷，選送優(yōu)秀 節(jié)目，為他們捐款。(4) 組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主 人”活動，積極參加“青島市人中小學生第二屆電影節(jié)”， 觀看影片撰寫征文，我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”，參加“天 泰陽光海岸杯”寒假征文活動，獲優(yōu)秀組織獎。二、唱響主旋律，誠信伴青春一一開展以誠信為主題 的主旋律教育，將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”（即 “誠”“程”“騁”“成”）四個階段，開展了大量的“誠 信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學牛健全的人 格，