考察報(bào)告封面設(shè)計(jì)

1、考察報(bào)告封面設(shè)計(jì) 篇一：書籍裝幀考察報(bào)告書籍封面設(shè)計(jì)市場調(diào)查報(bào)告 封面設(shè)計(jì)的成敗取決定于設(shè)計(jì)定位.即要做好前期的客戶溝通，具體內(nèi)容包括：封面設(shè)計(jì)的風(fēng)格定位;企業(yè)文化及產(chǎn)品特點(diǎn)分析;行業(yè)特點(diǎn)定位;畫冊操作流程;客戶的觀點(diǎn)等都可能影響封面設(shè)計(jì)的風(fēng)格.所以說，好的封面設(shè)計(jì)一半來自于前期的溝通，才能體現(xiàn)客戶的消費(fèi)需要，為客戶帶來更大的銷售業(yè)績。 書籍裝幀設(shè)計(jì)是指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。 封面設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門面，它是通過藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個(gè)無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上

2、將會直接影響人們的購買欲。 圖形、色彩和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。設(shè)計(jì)者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對象，把這三者有機(jī)的結(jié)合起來，從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵，并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。 當(dāng)然有的封面設(shè)計(jì)則側(cè)重于某一點(diǎn)。如以文字為主體的封面設(shè)計(jì)，此時(shí)，設(shè)計(jì)者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上，否則只僅僅按部就班地傳達(dá)了信息，卻不能給人一種藝術(shù)享受。豈不說這是失敗的設(shè)計(jì)，至少對讀者是一種不負(fù)責(zé)任的行為。殊不知，沒有讀者就沒有書籍，因而設(shè)計(jì)者必須精心地考究一番才行。設(shè)計(jì)者在字體的形式、大小、疏密和編排設(shè)計(jì)等方面都比較講究，在傳播信息的同時(shí)給人一種韻律美的享受。另外封面標(biāo)題字體

3、的設(shè)計(jì)形式必須與內(nèi)容以及讀者對象相統(tǒng)一。成功的設(shè)計(jì)應(yīng)具有感情，如政治性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)肅的；科技性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?；少兒性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是活潑的等等。好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂，就是要有主有次，層次分明，簡而不空，意味著簡單的圖形中要有內(nèi)容，增加一些細(xì)節(jié)來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計(jì)上多做些文章，使人看后有一種氣氛、意境或者格調(diào)。 書籍不是一般商品，而是一種文化。因而在封面設(shè)計(jì)中，哪怕是一根線、一行字、一個(gè)抽象符號，一二塊色彩，都要具有一定的設(shè)計(jì)思想。既要有內(nèi)容，同時(shí)又要具有美感。達(dá)到雅俗共賞。 扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)不斷發(fā)展的需要。一本內(nèi)容很好的書如果

4、缺少扉頁，就猶如白玉之瑕，減弱了其收藏價(jià)值。愛書之人，對一本好書將會倍加珍惜，往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警句，若此時(shí)書中缺少扉頁，該是多少的遺憾。 書中扉頁猶如門面里的屏風(fēng)，隨著人們審美觀的提高，扉頁的質(zhì)量也越來越好，有的采用高質(zhì)量的色紙；有的還有肌理，散發(fā)出清香；有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內(nèi)容相關(guān)并且有代表性的插圖設(shè)計(jì)等。這些對于愛書的人無疑是一份難以言辭的喜悅，從而也提高了書籍的附加價(jià)值，吸引更多的購買者。隨著人類文化的不斷進(jìn)步，扉頁設(shè)計(jì)越來越受人們的重視，真正優(yōu)秀的書籍應(yīng)該仔細(xì)設(shè)計(jì)書前書后的扉頁，以滿足讀者的要求。插圖設(shè)計(jì)是活躍書籍內(nèi)容的一個(gè)重要因素。有了它，更能發(fā)揮讀

5、者的想象力和對內(nèi)容的理解力，并獲得一種藝術(shù)的享受。尤其是少兒讀物更是如此，因?yàn)樯賰旱拇竽X發(fā)育不夠健全，對事物缺少理性認(rèn)識，只有較多的插圖設(shè)計(jì)才能幫助他們理解，才會激起他們閱讀的興趣。目前書籍里的插圖設(shè)計(jì)主要是美術(shù)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作稿、攝影和電腦設(shè)計(jì)等幾種。攝影插圖很逼真，無疑是很受歡迎，但印刷成本高，而且有的插圖受條件限制而通過攝影難以達(dá)到，如科幻作品，這時(shí)必須靠美術(shù)設(shè)計(jì)師創(chuàng)作或電腦設(shè)計(jì)。在某些方面手繪作品更具有藝術(shù)性，或者是攝影力所不及的?？傊饔兴L。 總之，一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動(dòng)讀者，同時(shí)還要經(jīng)得“耐人尋味”，這就是要求設(shè)計(jì)者具有良好的立意和構(gòu)思，從而使書籍的裝幀設(shè)計(jì)從形式到內(nèi)

6、容形成一各完美的藝術(shù)整體。篇二：關(guān)于書籍裝幀封面風(fēng)格設(shè)計(jì)的調(diào)研報(bào)告關(guān)于書籍裝幀封面風(fēng)格設(shè)計(jì)的調(diào)研報(bào)告 調(diào)研時(shí)間：2010年3月31日調(diào)研地點(diǎn)：得一文化廣場 調(diào)研目的：通過這次的調(diào)研隊(duì)文藝書籍封面風(fēng)格設(shè)計(jì)應(yīng)用有更深層的了解內(nèi)容摘要： 我們這次是做書籍封面設(shè)計(jì)的調(diào)研，主要調(diào)研書籍裝幀封面風(fēng) 格設(shè)計(jì)的調(diào)研我們到書店通過導(dǎo)購員對哪些文藝類的書籍封面設(shè)計(jì)比較受歡迎什么樣的人會買會看什么樣的書，書籍的包裝對閱讀者的影響有多大有多少人是因?yàn)榉饷娴脑O(shè)計(jì)而去買書看書的等等關(guān)于書籍封面的信息。 調(diào)研內(nèi)容： 封面設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門面，它是書籍裝幀設(shè)計(jì)對于書籍內(nèi)容的傳達(dá)及書籍銷售量的高低的影響不言而喻，所以對

7、于文藝類書籍的封面設(shè)計(jì)，書籍封面設(shè)計(jì)者也下了不少功夫，為了能較深入地了解此類圖書書裝設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及存在的問題，我通過藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來反映書籍的內(nèi)容。它起了一個(gè)無聲的推銷員的作用，所以書籍裝幀設(shè)計(jì)對于書籍內(nèi)容的傳達(dá)及書籍銷售量的高低的影響不言而喻，所以我針對文藝類圖書市場做了一定程度的調(diào)查，由于時(shí)間及資料內(nèi)容各方面的限制，調(diào)查范圍較小，但希望能收到較好的效果。此次調(diào)研我們來到了得一文化廣場對文藝類的書籍封面進(jìn)行了一些調(diào)研，我主要調(diào)研了一些精裝的文藝類書籍的封面。 通過我的市場調(diào)查我通過書店的銷售員了解到在文藝類的書中近年來比較暢銷的文藝書籍主要就是一些主要就是以郭敬明、韓寒等80后年輕作家的書

8、為主。例如：郭敬明的小時(shí)代、悲傷逆流成河、夢里花落知多少韓寒的像少年啦飛馳、三重門、就這么飄來飄去、雜的文、他的國等等其他人的好多書。但是這些書的后買者大多都是直奔作者的知名多而來的真的是對封面設(shè)計(jì)有研究的不是太多，當(dāng)然也有很多人是覺得這些書的封面很特別才會購買的，當(dāng)然除了這些書以外我了解到再就是一些國內(nèi)，國外的精裝書籍例如： 看到如此精美的裝幀設(shè)計(jì)，也讓我們對中國近幾十年來書裝業(yè)不容樂觀的形勢而產(chǎn)生了新的希望，我了解到這些書的購買者大都是看到這些特別的封面風(fēng)格設(shè)計(jì)而購買的有的人喜歡簡約的風(fēng)格，有的人喜歡怪異的風(fēng)格他們都是被自己所喜歡的風(fēng)格所吸引而去購買的，并且現(xiàn)在主要的顧客喜歡簡約的歐式的設(shè)

9、計(jì)風(fēng)格，有特點(diǎn)的設(shè)計(jì)風(fēng)格的封面。 隨著現(xiàn)在人們的審美品味越來越高，因此，設(shè)計(jì)者們應(yīng)該掌握封面風(fēng)格設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)程，創(chuàng)造出更有特點(diǎn)的書籍封面。 篇三：專業(yè)考察報(bào)告封皮、格式規(guī)范 湖南商學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告規(guī)范化要求（修訂） 為了提高專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)實(shí)習(xí)管理，學(xué)校原則上統(tǒng)一實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容和格式。各學(xué)院在參照“湖南商學(xué)院本科實(shí)習(xí)報(bào)告”的基礎(chǔ)上，可制訂統(tǒng) 一、規(guī)范的內(nèi)容和格式要求，并報(bào)教務(wù)處備案。具體而言。 一、裝訂順序1.封面； 2.實(shí)習(xí)報(bào)告正文； 3.評審表。 二、各部分基本要求1.封面 按照學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印，詳見封面式樣。 2.實(shí)習(xí)報(bào)告正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。前言 主要說

10、明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、任務(wù)，工作的方法以及所取得的主要成果。主體 實(shí)習(xí)報(bào)告最主要的部分，詳述實(shí)習(xí)的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、豐富，主題鮮明，邏輯性強(qiáng)。文字應(yīng)簡練流暢，切忌空洞、純記述性描寫。實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字，結(jié)尾 概括性地總結(jié)實(shí)習(xí)的主要成果，自己的收獲和體會；實(shí)習(xí)對于理論知識的理解和將來參加工作的意義；實(shí)習(xí)中存在的問題和不足；對今后工作的意見和建議等。 3.指導(dǎo)教師評審表由學(xué)生下載打印，并由指導(dǎo)教師填寫，附在實(shí)習(xí)報(bào)告后面。 三、實(shí)習(xí)報(bào)告的排版格式規(guī)范1.版面尺寸。a4（210×297毫米）。 2.裝訂位置。左面豎裝，裝訂位置距左邊界810毫米。 3.

11、正文：頁面上邊距：30mm；下邊距：25mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm。 4.頁眉、頁腳。頁眉設(shè)計(jì)為“湖南商學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告”，頁腳設(shè)計(jì)為“第頁共頁”式樣，均居中設(shè)置，五號宋體。 5.報(bào)告標(biāo)題。小二號宋體。 6.報(bào)告文本。宋體四號、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值24磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字采用半角的要求排版，單面打印。 附：湖南商學(xué)院本科專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告參考格式湖南商學(xué)院專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 題目學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)院專業(yè)班級指導(dǎo)教師職稱 年月 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院教授 專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目（小二號宋體） 正文（四號宋體、行距固定值24磅）××××

12、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

13、5;×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 一、（黑體四號）××&

14、#215;××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

15、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

16、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

17、×××××××（四號宋體、行距固定值24磅） 二、（黑體四號）×××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××

18、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

19、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

20、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

21、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

22、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

23、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

24、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

25、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

26、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

27、;××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××