《淺水洼里的小魚》幸福課堂

1、藍(lán)天是白云的家，藍(lán)天是白云的家，大海是魚兒的家。大海是魚兒的家。樹林是鳥兒的家，樹林是鳥兒的家，泥土是種子的家。泥土是種子的家。 家1、什么是淺水洼？、什么是淺水洼？ 2、小魚為什么會(huì)在、小魚為什么會(huì)在淺水洼里呢？淺水洼里呢？淺水洼淺水洼 大海的一次漲潮就會(huì)將成千上大海的一次漲潮就會(huì)將成千上萬的小魚帶上沙灘的淺水洼里，萬的小魚帶上沙灘的淺水洼里，隨著淺水洼里的水的干涸，小隨著淺水洼里的水的干涸，小魚的生命也隨之結(jié)束。魚的生命也隨之結(jié)束。讀書時(shí)我能做到：讀書時(shí)我能做到： 自由大聲讀課文，自由大聲讀課文，要讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的要讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的字請(qǐng)教課文下面的楓樹字請(qǐng)教課文下面的楓樹葉，葉，圈出生

2、字，把課文圈出生字，把課文讀準(zhǔn)、讀通、讀流利，讀準(zhǔn)、讀通、讀流利，給自然段標(biāo)上序號(hào)給自然段標(biāo)上序號(hào)。shn甚甚 至至 zhzhng蒸蒸 sj繼繼hu 乎乎d o ni n叨叨 念念 死死甚至甚至蒸干蒸干 干死干死繼續(xù)繼續(xù)在乎在乎 叨念叨念 被困的小魚，也許有幾百條，被困的小魚，也許有幾百條，甚至甚至有幾千有幾千條。條。甚甚 至至shnzh(至少)zh這茶真燙，把手弄過去都有水蒸氣。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干。(蒸干)zhng(蒸發(fā))死死s(干死)(死魚)(生死)s繼繼我繼續(xù)朝前走著我繼續(xù)朝前走著,忽然看見前面有一個(gè)小忽然看見前面有一個(gè)小男孩男孩。j(繼續(xù))x(繼承) 他

3、不停撿魚扔魚他不停撿魚扔魚, , 嘴里嘴里還叨念著：還叨念著：“這條在乎！還有這條在乎！還有這條，這一條，這一條這條，這一條，這一條”叨叨叼diodo(叨念)(東西)(嘮叨) 小朋友們,今天我們認(rèn)識(shí)了這么多新朋友,開不開心啊,那現(xiàn)在老師帶你們來玩更好玩的游戲猜字謎猜字謎。 手(在乎)(小手)hu平頭不平，平腳不穩(wěn)（平頭不平，平腳不穩(wěn)（ ）乎乎乎乎h (幾乎)(似乎)h久久撿撿腰腰被被粒粒jijin yobiljiyojinlbi 好心人：好心人： 我是小魚我是小魚叨叨叨。我被困在淺水洼里，回叨。我被困在淺水洼里，回不了大海了。太陽不了大海了。太陽蒸蒸得我好難受，水也越來得我好難受，水也越來 j

4、i sji s越少了。我想，我不越少了。我想，我不 就要就要 了。再了。再繼繼 zhzh續(xù)等下去，不僅是我，還有我的伙伴續(xù)等下去，不僅是我，還有我的伙伴, ,甚甚 s s 所有的小魚都會(huì)所有的小魚都會(huì) 。求好心人快救救我們吧！。求好心人快救救我們吧！ 久久死死死至至自由讀第一自然段，劃出讓自由讀第一自然段，劃出讓你你感到擔(dān)心感到擔(dān)心的詞語和句子。的詞語和句子。被困的小魚，也許有幾被困的小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。百條，甚至有幾千條。 清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里，有許多小魚。他們被困在水洼里，回不了大海了。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼

5、里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會(huì)干死。 被困的小魚，也被困的小魚，也許有幾百條，甚至有許有幾百條，甚至有幾千條。幾千條。 它們被困在水洼里，回它們被困在水洼里，回不了大海了。不了大海了。困困被困在了淺水洼里的小魚，被困在了淺水洼里的小魚，此時(shí)它們的心情是怎樣的？此時(shí)它們的心情是怎樣的？ 用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干。會(huì)被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會(huì)干死。這些小魚都會(huì)干死。用不了多久，淺水洼里的水就用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒會(huì)被沙粒吸干吸干，被太陽，被太陽蒸干蒸干。這些小魚都會(huì)這些小魚都會(huì)干死干死。蒸蒸想一想：這時(shí)小魚心

6、里會(huì)怎么想? 火辣辣的太陽正照射著你，洼里的水越來越少，水溫越來越高，沙粒的溫度也在升高。小魚們，你會(huì)感覺怎樣？ 我感覺很痛苦、難受、我感覺很痛苦、難受、不自由、很渴不自由、很渴 我是小魚我是小魚我多么希望太陽（我多么希望太陽（ ）。）。我多么希望沙灘（我多么希望沙灘（ ）。）。我多么希望（我多么希望（ ）。）。早點(diǎn)下山早點(diǎn)下山變成大海變成大海潮水再次漲起來潮水再次漲起來自由讀第二自然段，找出小自由讀第二自然段，找出小男孩的行為中讓你男孩的行為中讓你最感動(dòng)最感動(dòng)、最敬佩最敬佩的詞語用心體會(huì)。的詞語用心體會(huì)。他走得很慢，不停地在每個(gè)水他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小洼前彎下腰

7、去，撿起里面的小魚，用力地把他們?nèi)踊卮蠛ｔ~，用力地把他們?nèi)踊卮蠛！Ｋ叩煤苈?，不停地在每個(gè)水他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前洼前彎下腰去彎下腰去，撿起撿起里面的小里面的小魚，魚，用力地把他們?nèi)踊卮蠛Ｓ昧Φ匕阉麄內(nèi)踊卮蠛?。那你為什么還在撿那你為什么還在撿? ? 誰在乎呢？誰在乎呢？“我知道我知道. .”小男孩小男孩頭也不回頭也不回地地回答回答. .他他不停不停地?fù)祠~扔魚，不停地地?fù)祠~扔魚，不停地叨念叨念著：著：“這條在乎，這條這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一也在乎！還有這一條、這一條、這一條條、這一條”“這條小魚在乎這條小魚在乎!”男孩一邊回答男孩一邊回答,一邊撿起一條魚扔進(jìn)大海一邊撿起一條

8、魚扔進(jìn)大海.他他不不停停地?fù)祠~扔魚，地?fù)祠~扔魚，不停地叨念不停地叨念著：著：“這條在乎，這條也在乎！還這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一有這一條、這一條、這一條條”“這條小魚這條小魚我們?cè)诤跷覀冊(cè)诤?” 這條這條我們我們?cè)诤踉诤?，這條，這條我們也在乎我們也在乎！還有！還有這一條、這一條、這一條這一條、這一條、這一條”誰是愛心大使看到小動(dòng)物受傷了，你會(huì)怎么做呢？看到小動(dòng)物受傷了，你會(huì)怎么做呢？例如：例如：你說：一只小鳥受了傷你說：一只小鳥受了傷, ,落在窗臺(tái)上。落在窗臺(tái)上。我說：我說： 你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。你說：一只野兔受了傷，躺在大樹旁。我說：我說： 海中小魚回不了家

9、，海中小魚回不了家，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？籠中小鳥飛不上天，籠中小鳥飛不上天，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？叢林小鹿受了傷，叢林小鹿受了傷，誰的心里最在乎？誰的心里最在乎？我把小魚送回家，我把小魚送回家，我讓小鳥飛上天，我讓小鳥飛上天，我?guī)托÷拱褌?，我?guī)托÷拱褌?，我和你們是朋友，我和你們是朋友，你的快樂你的快? ,我最在乎！我最在乎?。?）小男孩把小魚扔回大海里。（2）淺水洼里的小魚被太陽蒸干。（3）教室被我們打掃得干干凈凈?！氨弧弊志洌?“把”字句：“把”字句：小魚被小男孩扔回大海里。太陽把淺水洼里的小魚蒸干。我們把教室打掃得干干凈凈 “我我”聽了小男孩的話，聽了小男孩的話，看到了小男孩的所作所為，看到了小男孩的所作所為，我會(huì)怎么做？我會(huì)怎么做？ 我看了一會(huì)兒，走過去對(duì)小男孩說：“你這么愛護(hù)小魚，我也幫你撿魚扔魚吧！好嗎？”小男孩回答說：“好，咱們快點(diǎn)撿吧！”我和小男孩