10松鼠課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表

1、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課題：10*松鼠授課時(shí)數(shù)1課時(shí)時(shí)間設(shè)計(jì)要素設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的文藝性說(shuō)明文，介紹了松鼠的 外形和它的生活習(xí)性，表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。文章采用比喻、擬人手法生 動(dòng)形象地說(shuō)明松鼠的乖巧、馴良。教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí) 與技能1、認(rèn)識(shí)課后生字，正確讀記由生字組成的新詞。2、朗讀課文，了解松鼠的特點(diǎn)。過(guò)程與方法1、感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明方法和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫(xiě)，積累語(yǔ) 言。2、能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。情感態(tài)度 價(jià)值 觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷和觀察小動(dòng)物的興趣。學(xué)情分析這是一篇閱讀課文，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，探究本文與鯨在表

2、達(dá)上的異同，是 本課的教學(xué)重點(diǎn)。由于學(xué)生受年齡及閱讀能力的限制，不一定體會(huì)得非常全面， 教學(xué)時(shí)注意加以引導(dǎo)，可以讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行探究， 讓學(xué)生在 互動(dòng)中促進(jìn)交流，在交流中學(xué)會(huì)合作，在合作中引起爭(zhēng)辯，在思辯中激活思維。教學(xué)重點(diǎn)1、感受課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明和生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫(xiě)，積累語(yǔ)言。2、能用較準(zhǔn)確、生動(dòng)的文字對(duì)某一種動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中準(zhǔn)確的說(shuō)明，生動(dòng)形象細(xì)致的描寫(xiě)。難點(diǎn)解決 辦法引導(dǎo)學(xué)生讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容，了解作者是從 哪幾個(gè)方面介紹松鼠的，從而感悟作者生動(dòng)形象細(xì)致描寫(xiě)的 寫(xiě)作手法。讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行探究。布置學(xué)生搜集相關(guān)資料，了解作者和松

3、鼠的有關(guān)知識(shí)；多媒體課件10*松鼠廠漂亮：外形馴良：活動(dòng)乖巧：動(dòng)作、搭窩習(xí)性：繁殖、換毛說(shuō)明角度表達(dá)方法:郭要介紹了鯨的形體特 點(diǎn)、生活習(xí)性。嘩要介紹松鼠的外形、打性格和行為。列數(shù)字、舉例子、 打比方、作比較 比喻、擬人語(yǔ)言簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、 準(zhǔn)確形象、生動(dòng)、傳神、教學(xué)過(guò)程第（一）課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果 媒體使用一、創(chuàng)設(shè) 情境。同學(xué)們，你看過(guò)人與自 然節(jié)目嗎？你喜歡其中介紹 的動(dòng)物們嗎？在這些可愛(ài)的精 靈中你最喜歡誰(shuí)呢？用一兩句 話說(shuō)說(shuō)，你為什么喜歡它呢？用“我喜歡”的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物。激發(fā) 學(xué)生喜歡 小動(dòng)物的 興趣，對(duì)學(xué) 習(xí)本文作 鋪墊。二、交流 感受。今天老師要跟

4、大豕介紹的 是一種小動(dòng)物，它是誰(shuí)呢？別 著急，它來(lái)了（用多媒體播放 “松鼠”影片）那么，大家想 不想了解更多關(guān)于這位朋友的 秘密呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)法 國(guó)著名博物學(xué)家布豐的一篇文 藝性說(shuō)明文松鼠看完了影片之后，用簡(jiǎn) 潔的語(yǔ)言告訴老師，你喜歡 這位剛認(rèn)識(shí)的朋友嗎？你最 喜歡它什么？用一個(gè)詞概括 一下。通過(guò) 課件，學(xué)生 更直觀的 認(rèn)識(shí)了松 鼠，為學(xué)習(xí) 課文打下 了基礎(chǔ)。三、整體 感知（快 速瀏覽全文）1、你能讀準(zhǔn)下列生字嗎？馴良（）矯?。ǎ┟崩t（）榛 子（）2、你能理解下列詞語(yǔ)的意思嗎？馴良矯健蟄伏3、你能用一句話或幾個(gè)詞語(yǔ)概 括出松鼠的特征嗎？明確：松鼠是種漂亮的小 動(dòng)物，它馴良、乖巧、很討人

5、喜歡。1、學(xué)生認(rèn)讀，檢查學(xué)生預(yù)習(xí) 情況。2、自由朗讀課文，了解說(shuō)明 對(duì)象的特征；3、勾畫(huà)圈點(diǎn)，畫(huà)出文中運(yùn)用 擬人手法的句子；4、生發(fā)疑問(wèn)，深入課文，把 你發(fā)現(xiàn)的冋題隨時(shí)圈記卜來(lái) 與周?chē)瑢W(xué)合作解決；（自由 組合，六人一組，在小組內(nèi) 把問(wèn)題進(jìn)行集中篩選，每小 組提12個(gè)認(rèn)識(shí) 生字詞。為 學(xué)習(xí)文章 掃清障礙。理清 課文脈路， 了解松鼠 的生活習(xí) 性。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果 媒體使用四、合作探 究分組討論：（1）你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次 是怎樣的？（2）你喜歡松鼠嗎？請(qǐng)你結(jié)合 課文介紹的順序說(shuō)說(shuō)松鼠在哪 些方面討人喜歡？（老師用多媒體展示松鼠 漂亮的外形，指導(dǎo)思路：順序、 語(yǔ)言）（寫(xiě)作一交流一點(diǎn)評(píng)）面容眼睛身體四肢尾巴體態(tài)吃相清秀閃閃有光矯 健輕快美麗坐著，用前 爪送吃A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言；B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；C、鮮明的事物特征；D、恰當(dāng)選用說(shuō)明方法。）指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 本文寫(xiě)作 上的一些 方法，以便 用到今后 的習(xí)作中。五、拓展延 伸1、學(xué)習(xí)了本文之后，你覺(jué)得這 篇課文與鯨有什么不同點(diǎn)？2、那你愿意為保護(hù)這些像小松 鼠一樣可愛(ài)的人類(lèi)的朋友作點(diǎn) 什么呢？學(xué)生討論：從說(shuō)明角 度、表達(dá)方法、語(yǔ)言二方面 進(jìn)行概括總結(jié)。說(shuō)說(shuō)為保護(hù)小動(dòng)物，我 們?nèi)祟?lèi)所能做到的。激發(fā) 關(guān)愛(ài)、保護(hù) 野生動(dòng)物 的興趣；六、作業(yè)布