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文檔簡介

1、透視智慧云平臺建設(shè)與應(yīng)用隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，云計 算成為國內(nèi)外教育信息化建設(shè)的新趨勢。 作為教育信息化的技術(shù)風(fēng)向標(biāo)，美國新 媒體聯(lián)盟(nmc)自2009年就將“云計 算”列為未來兩年的主流技術(shù)趨勢。截 至2016年，“云計算”四次被提及，每 一次都被認(rèn)作是未來一年內(nèi)最有可能影 響學(xué)校教育教學(xué)變革的技術(shù)趨勢。國內(nèi) 外都在積極推進(jìn)教育信息化“云”平臺 建設(shè)。特別是2016年教育部公布的教 育信息化“十三五”規(guī)劃中明確提岀： “'十三五'末，要形成覆蓋全國、多級 分布、互聯(lián)互通的數(shù)字教育資源云服務(wù) 體系，為學(xué)習(xí)者享有優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源 提供方便快捷的服務(wù)，提升教育信息化 支撐教育教

2、學(xué)的水平。”這就明確了智慧 云平臺在“十三五”教育信息化建設(shè)中 的作用。雖然智慧云平臺建設(shè)非常重要，但 建設(shè)智慧云平臺存在蜂擁而上的現(xiàn)象， 所以出現(xiàn)了平臺建設(shè)浪費、應(yīng)用效果不 佳、可持續(xù)能力不強(qiáng)等諸多問題。“十三 五”伊始，不少地區(qū)都將發(fā)展教育信息 化的新著力點放到了智慧云平臺建設(shè)上。 為了引導(dǎo)智慧云平臺的建設(shè)與應(yīng)用，透 視當(dāng)下智慧云平臺建設(shè)的誤區(qū)與發(fā)展前 景，總結(jié)已有成功經(jīng)驗，我們特別組織 了本期專題。首先由江南大學(xué)劉向永博 士等人就智慧云平臺建設(shè)與應(yīng)用誤區(qū)及 對策提出自己的觀點，然后組織北京市 大興區(qū)、江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)、江蘇省 無錫市等已有實踐經(jīng)驗的區(qū)域介紹了本 地建設(shè)和應(yīng)用智慧云平臺的相關(guān)經(jīng)驗。人們普遍認(rèn)可智慧云平臺的作用， 但如何理性建設(shè)、積極推進(jìn)應(yīng)用是我們 當(dāng)前急需解決的問題。當(dāng)前，智慧云平 臺進(jìn)入一線師生的常態(tài)教學(xué)還任重道遠(yuǎn), 而這個過程需要智慧云平臺生態(tài)系統(tǒng)中 各個角色主動參

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