畢業(yè)班班主任家長會講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！畢業(yè)班班主任家長會講話稿 畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都非常的清晰。這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊急的一年。畢業(yè)階段是同學學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說這一年將根本打算每一個同學在學習、升學方面的前途命運。下面是我為大家整理的關(guān)于畢業(yè)班班主任家長會講話稿，盼望對大家有所關(guān)心。 畢業(yè)班班主任家長會講話稿1 敬重的各位家長： 特別感謝大家來參與這個家長會，六班級下學期轉(zhuǎn)瞬就過去兩個月了，在這里我要感謝全部支持我們工作，協(xié)作我們工作的家長。是你們信任我們，支持我們，協(xié)作我們的工作，才使孩子們漸漸地成長起來!如今，我們的孩子在校只有兩個月左

2、右的時間就要小學畢業(yè)了，我盼望孩子們在分開母校的時候，能少一些遺憾，多一些收獲，多一些回憶。信任，在座的每一位家長都和教師一樣，盼望孩子帶著滿足的成果進入中學，為今后的進展奠定堅實的根底。今日，把大家請到學校來，就是要和各位家進步一步溝通，相互理解、相互支持，一起關(guān)心孩子走好這人生重要的一步。 一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學了。小學六班級，是同學在小學學習生活中最終一個階段，是同學終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對同學的一生具有重要的意義;同時，小學六班級，也是小學與初中的接軌點，同學素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到

3、一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應當認識到，六班級是小學至關(guān)重要的一個階段。說它重要是因為： 第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，寒冷酷暑。如今到了最終收獲的季節(jié)。這一個句號是否可以劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。 其次、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的主動性，以及學習的愛好。假如你的孩子以較好的成果步入初中，我想他肯定會布滿信念，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法;有句話說：看法打算一切。可見這對他的學習影響是非常大的; 第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中教師留下的第一印象，也可謂是呈現(xiàn)給教師們的其次張臉。多多少少會影響初中教師對

4、你的孩子的推斷，以及將實行的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的完畢，也是一個學習階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開頭的成敗了; 俗話說，好的開端是勝利的一半。今日，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)絡(luò)，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便教師可以準時調(diào)整工作、進步訓練教學質(zhì)量，家長可以更好訓練自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪康氖侨嫉模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!因此我信任，我們今日的家長會肯定可以到達預期的效果，獲得圓滿的勝利! 二、說說學習 我知道，我們的家長都很勞碌，忙著工作，

5、忙著掙錢，雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣，但是我知道，家長們還是盼望自己的孩子可以學到更多的學問，能有更大的收獲。我們老師也盼望盡的力氣來進步每個孩子，使他們獲得更大的進步，獲得抱負的成果。然而學校訓練并不能替代家庭訓練，學校訓練與家庭訓練的共同作用才會獲得良好的效果。尤其對于接近畢業(yè)的六班級同學來說，是我們關(guān)注的焦點，所以今日把大家請到這里來，把有關(guān)的狀況跟各位家長伴侶溝通一下。 將來的社會是一個文明公平競爭的社會，假設(shè)不具備肯定的學問儲藏和力量，就難于在劇烈的競爭中維持自己。人生的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人

6、的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校訓練離不開正確家庭訓練的協(xié)作，如果沒有良好、正確合理的家庭訓練協(xié)作，再好的師資和學校都不行能產(chǎn)生好的訓練效果。你想，同樣一個老師在同樣一個班級上課，為什么有的同學學習成果好，而有的同學學習成果差一些呢?有關(guān)鍵的一局部因素在于孩子的學習看法及家庭訓練。 有的家長總是說事太多太忙。我說，家長忙，又是為了什么?如今有很多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個高素養(yǎng)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗。有的家長說我家孩子上不出來學，在學?；旎焖懔?。我們能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子多鋪鋪路。我想說，這樣想是

7、可以的，但千萬不能當著孩子說在學校混混算了，哪怕他不是上學的料，我們也要關(guān)懷關(guān)注他的學習，因為學習看法比學習成果更重要。 孩子學習成果的凹凸，很大程度上取決于學習看法。而同學的學習看法又取決于家長對孩子的關(guān)懷程度和期望值，對子女抱有期望的家長會自覺地履行家長的職責，千方百計地制造條件，關(guān)心孩子安康成長。相反，不抱期望的家長，往往實行放任自流、不聞不問的看法。“玉不琢，不成器，其后果是可想而知的。家長的期望對孩子成長來說，具有很大的影響。孩子假如常常從父母的訓練看法中，感受到家長的預期，得到父母的愛惜、關(guān)心和敬重，他就會產(chǎn)生主動的進取心，充分發(fā)揮自己的潛能，不斷提升自己的學習成果和思想程度。因此

8、，家長的期望是家庭訓練中不行或缺的重要因素。 當然，我們說的期望是指符合孩子實際狀況的適度期望。比方，家長要常常理解同學的學習狀況，在學校的表現(xiàn)狀況，和同學共同制訂學習目的。家長要把多一點的精力投入在關(guān)懷同學的學習上，對同學的學習過程進展管理，要求孩子盡心盡力地對待學習，上課仔細聽講，作業(yè)仔細完成。理解孩子什么時間該上學，什么時間放學，找教師或同學打聽孩子的聽講狀況，考試狀況，平常檢查完成作業(yè)狀況，字寫得端不端正。孩子們的學習看法從課堂上聽課的狀態(tài)，完成作業(yè)的字跡這兩方面都能來觀看評判。學習看法端正的孩子，確定都是好學上進的。課堂上他們精神飽滿，留意力集中。遇到問題時，肯動腦筋，主動發(fā)言，甚至

9、是敢于發(fā)表自己不同的見解。學習看法端正的孩子，也確定是仔細完成作業(yè)的孩子。不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，都一絲不茍地完成。他們的書寫端正干凈，作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤也都準時訂正，絕不拖拉。透過作業(yè)，我們都能感受到孩子是不是在仔細、專注地在學習。家長對其學習的關(guān)注，孩子是能感受到的。他們自然在學習上就不敢馬虎，只會努力把學習搞好了。 端正的學習看法不僅是優(yōu)秀的學習成果的前提和保證!而且會影響到將來在社會上生活和做事的看法，關(guān)系到他將來的生活質(zhì)量。如今的學習看法仔細負責，那么以后生活和做事的看法就會仔細負責。有了仔細負責的看法，他干啥也不會差，咱們還用操勞他以后的日子過不好嗎?“十年樹木，百年樹人一個人材

10、的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，三天打魚兩天曬網(wǎng)地管一下是培育不成人材的，孩子的成長成才不僅靠他個人的努力，教師的栽培，更要靠家長的親密協(xié)作。 三、談?wù)剬W習狀況。 1.下面我將此次期中考的狀況向各位家長作簡潔的匯報： 我班的考試狀況是這樣的：語文分99分，90分以上的有65人，數(shù)學分100分，有六人，90分以上30人。語文數(shù)學總分190分以上20人，是全校人數(shù)最多的班級，同學獲得的成果與家長的主動催促是分不開的。但是有一些平常表現(xiàn)不錯，成果也不錯的同學這次由于某些緣由沒有獲得滿足的成果，和以前成果相比退步較大，比方范世俊、宋義拯、劉子暄、祁同鑫、苗增輝等同學，盼望引起這幾位家長的重視

11、，家長要針對這些同學的學習狀況，對同學加強訓練與引導，平常每天回家肯定也要監(jiān)視到位，主動主動地與任課教師聯(lián)絡(luò),準時理解子女在校表現(xiàn)。 2.存在一些缺乏。 (1)局部同學學習愛好不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力非常有限，導致學習成果不抱負。 (2)學習自覺性較差，極易分心，也簡單受干擾。許多同學學習不主動，有教師和沒教師不一樣。學習任務(wù)教師不催促、不檢查學不落實。 (3)學習方法不科學。許多同學從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。 (4)偏科現(xiàn)象較為嚴峻。不少同學同學成果參差不齊，不能做好各科齊頭并進。 (5)同學

12、學習時間缺乏，訓練的時間少，同學訓練缺少必要的資料。 這一學期的學習任務(wù)重，而時間也不怎么充裕，我們一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進展系統(tǒng)復習。沒有充分的時間、沒有必要的資料，想要學好是萬萬不行能的。所以后半學期，我們除了準備利用學校的一體機給孩子們打印一些復習資料外，還要給同學預備一些必要的復習資料，盼望家長協(xié)作。作為家長，我們應當醒悟認識這段時間學習對你的孩子的重要性。其實對不同的同學，不同的家庭，學習成果的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應當重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來對待。在最終不要讓任何一個人留下遺憾。 四、要求家長協(xié)

13、作工作 如今已經(jīng)到了六班級的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請家長協(xié)同做好以下工作： 準時消退孩子的急躁心情，孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最簡單出現(xiàn)的一種心情，就是急躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不仔細，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。 如今我們的課程緊，任務(wù)重。我們六班級要進入全面的復習，今年的學習要把握好，還要對以往的學問進展梳理，查漏補缺。六年所學的學問，如今用這一段時間去復習穩(wěn)固，學習任務(wù)要比原來大的多。學習任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常辛苦，確定會有怨言。家長發(fā)覺這種狀況要準時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦

14、就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆的精神財寶。 我們家長要常常對孩子進展這方面的訓練。另外，不要因為學習任務(wù)大了，就在生活、學習中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依靠心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培育一個好習慣。假如孩子沒有生活自理力量，自然不會有獨立學習的力量。久而久之，于是，家長越焦急，孩子越不急，為什么呢?反正一切都由家長替自己操勞。這樣以來，家長弄得很累，孩子卻一點不進步。 2.加強對孩子課外時間的管理 不管孩子走著來上學，還是坐車來上學的，都要常常訓練孩子遵守交通規(guī)章，過公路的時候，“寧等三分，不搶一秒。訓練孩子按時上下學，不在路上玩

15、耍。我們?nèi)缃竦淖飨r間是： 上午7：30回校，11：30放學;下午2:40回校，5：30放學，晚托6：20完畢。 執(zhí)行夏季作息時間后，要求孩子在家午休，家長必需做好監(jiān)視。不然，中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)吧，打嬉戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。 還要特殊留意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來便利的同時，假如運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六班級這個年齡段最危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會不堪設(shè)想。 網(wǎng)吧不能去，家里有電腦，也能上網(wǎng)的家長更要留意了

16、，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，孩子上網(wǎng)時有家長伴隨，手機能上網(wǎng)的家長，也給孩子慎用。所以我們作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔心定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)覺孩子不該走時提早去上學，該到家時沒有回家要準時與教師聯(lián)絡(luò)，查明緣由，進展相關(guān)的訓練。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的理解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么走的，時候必需回家，你都得心里有數(shù)。給孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允許范圍內(nèi)的自由。 有專家說過：“五加二等于零。什么意思呢?即學校家庭花了五天進展正面訓練，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學習，烏七八糟什么都

17、學會了。所以提示各位家長千萬不行大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長，還是女孩子的家長，都要多留意孩子的改變，這個改變不單單是成果的改變，而是行為習慣，身體，心理等等的改變，由于如今生活條件的進步，孩子的青春期也提早了，做個細心的家長。準時發(fā)覺問題，準時地指導孩子，幫孩子順當走過即將到來的“青春動亂期。 孩子的課外時間干嘛?多讀書吧，給孩子養(yǎng)成了讀書的習慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時間沒事做了，讓他好讀書，讀好書，多讀書，“讀書破萬卷“讀萬卷書，行萬里路。語文方面的許多學問，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解力量上去了，表達力量也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中

18、學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁如今還有時間，讓孩子多讀點書吧。 3.與孩子公平溝通，多鼓舞，少指責 孩子已經(jīng)六班級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨立的見解，至少他們自認為懂得許多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)懷，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔膜，也就是“代溝，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不情愿和父母多說什么了。消退“代溝，莫過于公平溝通，加強對話。比方，孩子回到家任憑問問;今日學校有什么新奇事?你的同桌又換了嗎?喜不喜愛他?你的教師講課有什么特色?說個你們班的笑話給我解解悶，等等。這尋常的交談會引起孩子

19、的愛好，產(chǎn)生親近感。 我們應當看到，孩子的力量是有差異的，他們領(lǐng)悟?qū)W問的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學習環(huán)境，同樣的教師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學習效果就大不一樣了。對孩子的表現(xiàn)，有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比方有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)懷你的語文成果，我信任這次考試還沒有反映出你的程度，你要加油呀，孩子!其次個孩子的家長說：“你怎么這么笨!這么簡潔的題目都不會做，你以后確定考不上大學!第一個家長傳達的是關(guān)懷和愛惜，能激發(fā)孩子進一步學習的主動性;而其次個家長帶給孩子的卻是焦慮和憎恨，會打擊孩子的學習

20、主動性，讓孩子失去自信念。所以，不要給孩子摧毀性的預言，那樣會對孩子造成損害。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。所以，假設(shè)孩子的成果不抱負，假設(shè)您心里很生氣，原來想說：你都學里啥呀，就考那么一點分，你總是個啥不行，不中了，別上了。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以確定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的緣由，給孩子信念，盼望下次看到他抱負的成果。每個人都渴望勝利，每個孩子都想做個好孩子，做個好同學，他只是不能克制自己身上的某些缺乏。孩子的勝利需要我們的關(guān)心，所以請家長對孩子多些鼓舞，少點指責，這樣成有助于孩子走向勝利。 4.嚴格要求孩子，但不是粗暴施教。 對待孩子，要從嚴

21、要求，但嚴不是打，也不是罵，是高標準嚴要求。孩子的學習看法，非常重要的。有的同學按他的力量他是能做好的，但因為學習看法不端正，從不盡心做，不盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的看法對待學習也是有害無益的。如今很多同學在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要的學習品質(zhì)。所以平常做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)覺作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。每天在學校都有新的學習內(nèi)容，當天的作業(yè)是對當天內(nèi)容的穩(wěn)固，家長發(fā)覺缺乏了準時給他訂正，不能拖到其次天，拖到學校，不然，孩子天天都會比別的同學慢半拍，人家學新的，他補舊的，

22、舊的補著沒心情，新的也沒心情學。同時家長發(fā)覺孩子有厭倦的心情，要準時做好思想工作，也可以準時與教師聯(lián)絡(luò)。 有時家長在某些問題上會實行棍棒訓練，當然往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：常常挨打的孩子，心理睬出現(xiàn)問題。會出現(xiàn)說謊、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻等不良現(xiàn)象，并且他也會出現(xiàn)暴力傾向，在學校與同學略微發(fā)生摩擦，他就會拳腳相加，因為他依據(jù)自己的閱歷，就是用武力解決問題。試想，孩子將來走向社會，參與工作了，假如還動不動就武力解決問題，那后果會如何?不敢想，讓人不寒而栗。 5.加強與教師的聯(lián)絡(luò)。因為老師的工作很煩瑣，不行能每一天都能和每個家長聯(lián)絡(luò)。這需要各位能主動通過電話和親自來校與教師聯(lián)絡(luò)，理解孩

23、子的狀況。特殊是假如您對我們的工作有什么建議更要請您準時和我們溝通，我們將特別感謝。 接著我就家長如何協(xié)作學校教學工作，進步同學學習成果的方法，提出以下幾點建議： 1.關(guān)心孩子制訂家庭學習目的和方案。同學在校的學習活動，是由老師依據(jù)教學方案扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應當正確引導孩子，關(guān)心孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的狀況、優(yōu)勢、問題)，制定行之有效的學習方案。 2.多關(guān)懷孩子的學習。同孩子多一些溝通、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成果不好時，不要一味用簡潔的打罵等方式來訓練孩子。要理解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的緣由，關(guān)心孩子解決

24、學習上的困難，也可以與任課教師一起商議對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。3.盼望每星期翻開一次孩子桌上的作業(yè)本，觀賞孩子們的作業(yè)本，從一本本子上也能看出一個孩子的學習看法問題。該夸獎時，不要吝嗇表揚的語言。盡可能多地抽出時間，催促好同學的家庭作業(yè)，協(xié)作教師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 4.和孩子一起分析試卷，從以下幾個方面分析，看是否仔細審題，看是否仔細書寫，看是否主動動腦，看平常根底學問是否扎實。針對孩子的狀況，準時和教師聯(lián)絡(luò)，準時溝通。要常常向班主任和任課教師理解同學在校狀況，向教師反映同學在家的表現(xiàn)，以到達互相理解，共同協(xié)作，共同訓練的目的。 5.訓練孩子勞

25、逸結(jié)合，留意孩子的養(yǎng)分，保證充分的睡眠時間，加強體育熬煉，堅決抵抗孩子上網(wǎng)吧，進電子嬉戲室，發(fā)覺狀況，家校結(jié)合進展訓練。 各位家長，你們的孩子需要我們的訓練，我們的訓練更需要您的幫助。學校和家庭全力協(xié)作才能培育出我們社會的新人才，為了我們的同學，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。 各位家長，我所講的有不妥之處懇請各位家長批判指正，我將非常感謝大家，因為訓練好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和教師的心愿。 好，我說完了，感謝大家! 畢業(yè)班班主任家長會講話稿2 敬重的各位家長： 特別感謝大家來參與這個家長會，你們的孩子身體長高了，學習進步了，也越來越懂事了。教孩子們的每一位任課教師都是優(yōu)秀的

26、，但我們每一位家長更是優(yōu)秀的，沒有你們的理解、支持和協(xié)作，我們的工作就不會獲得這么大的效果，孩子們就不會有這么大的進步。所以在這里我要感謝全部支持我們工作，協(xié)作我們工作的家長們。是你們信任我們，支持我們，協(xié)作我們的工作，才使孩子們漸漸地成長起來!今日，把大家請到學校來，就是要和各位家進步一步溝通，進一步相互理解、相互支持，一起關(guān)心孩子獲得更大的進步，為他們獲得美妙美好的人生奠定堅實的根底。 在這里，我愿和大家一起討論這么幾個問題： 1、從思想上重視家庭訓練。古話說得好，子不教父之過，教不嚴師之惰。意思是說，養(yǎng)了孩子卻不訓練是做父母的過錯，訓練同學卻不嚴格是做教師的懶散。說得真好啊，每天早晨我都

27、盡量早一點到校，生怕他們來學校后沒有仔細讀書，荒廢了時間。我們班的數(shù)學教師，有時候連下課都讓同學帶著筆和本子在辦公室里做數(shù)學題，生怕他們沒有學會。你們把孩子交給教師，做教師的是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，生怕他們沒有學懂，生怕辜負了大家的期望啊。大家也很忙，忙工作，忙生活，但是也要從思想上重視家庭訓練，不能放了學，孩子一回家，就像鳥進了林，作業(yè)也不做，書也不看，家務(wù)也不干，那教師訓練的效果就大打折扣了，我們的辛苦也就沒有收獲了。 2、怎樣去重視家庭訓練呢?先從關(guān)懷孩子的生活開頭。對孩子不光是關(guān)懷吃飯穿衣，還應關(guān)懷他們的課余活動是否安康，結(jié)交的伴侶是否正派，有些同學看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，那

28、么進展仿照，喜愛打打鬧鬧。前段時間有些孩子就帶了那種水果刀來，晏教師就抓緊沒收了。作為家長要多關(guān)注自己的孩子，不要出了事情你是最終一個知道的。作為家長，還應當讓孩子參與安康有益的活動，回絕參加不正值的嬉戲與活動，特殊是不要讓他打嬉戲機、老虎機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩嬉戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平常喜愛到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。堅決抵抗孩子進網(wǎng)吧，進電子嬉戲室，發(fā)覺狀況，準時報告班主任，家庭、學校共同進展訓練。說實在的，做一個負責任的家長和做一個負責任的教師都同樣意義重大，不簡單啊!但這也是我們義不容辭的責任所在! 3、還有就是要關(guān)懷孩子的進展方向。

29、有的家長會說，我的孩子成果始終優(yōu)異，很讓我放心。大有自己沒用武之地，高枕無憂的姿勢。其實，對那些成果好的孩子，教師和家長都要樹立起全面培育孩子的觀念，要明白學習成果好是孩子成長中的一局部，還有思想道德、身體安康、心理素養(yǎng)、禮節(jié)禮貌、勞動觀念、專業(yè)技術(shù)、自我掌握力量、組織才能等，所以，家長不能只看到學習成果而不管其它，家長應當全面地培育孩子。比方、讓孩子有多一點時間學習理論，進步辦事力量;讓孩子學習一點組織策劃學問，把握一點指導技能等，不要一葉障目，不見其它。像我們班的湯婷同學始終成果優(yōu)異，讀書、作業(yè)不用人喊，自覺、用心、仔細，但是她一心忙著自己的學習，對班上其他的事情不是很熱心，對勞動也不是很

30、主動。發(fā)覺了這點后，我們除了在學習上連續(xù)嚴格要求她以外，在其他方面也多給她熬煉的時機，如今她擔當我們班的語文課代表和班長，就得到了很好的熬煉，得到了全面的培育，這對她終身都是有益的。 成果優(yōu)秀的孩子，還有一個特點：他們平常聽到的表揚多，被評上先進多，受到的挫折和批判少，受挫折也少，所以，抗挫折的力量也很差。當他遇到一點點挫折時就想不通，很自責，過不了這個坎。為了使孩子更好地發(fā)揮優(yōu)勢，家長對孩子進展抗挫折訓練也是特別必要的?？傊媾嘤⒆樱愕暮⒆訉聿庞薪∪娜烁?，完善的人生。 還有的家長會說，我的孩子根底差，成果不好，讀書不出，混混算了。他們覺得如今能做的只有：替孩子多攢點錢，替孩子的將來

31、多鋪鋪路。其實這樣的想法是目光短淺的，也是不負責任的。你有沒有想過用你如今的精力去為孩子攢個高素養(yǎng)，為孩子攢個將來吃飯的飯碗呢?俗話說，三百六十行，行行出狀元。我們100個孩子將來就會有100道不一樣的人生風景，我們要信任自己的孩子，更要去鼓舞他，讓他保持主動進取、樂觀向上的人生看法。我想懇切地跟大家說，讀書不是萬能的，但是現(xiàn)代社會，不讀書是萬萬不能的。孩子們考試打了多少分不是最重要的，最重要的是孩子們在學習中養(yǎng)成的主動進取，樂觀向上的學習看法。 所以，在日常的教學中，無論成果好壞，教師從來沒有放棄過一個同學，都是在細心地教，耐煩地講，因為信任他們都是人才。家長們或許不知道這些，但許多次我都被

32、教師身上的敬業(yè)精神和對同學的喜愛深深地感動了。有的孩子語文根底差一點，我也總是苦口婆心地對他們講，一篇課文假如背不了，一段一段背，一課詞語默不了，分開來，一行一行默。像熊佩瑤同學根底雖然不是很好，但每次早晨我在教室里她就主動來問我，劉教師我一段一段背行不，我連聲說，行，行。這樣的孩子不鼓舞她怎么行。像向文杰同學，開頭默寫很困難，如今默寫一課詞語對他們來講是一件很簡單的事，而且特殊愿意默寫詞語，因為他有勝利的體驗啊。這樣的同學太多了，我是看著他們進步的，我們的家長也是看著他們進步的。我想，只要他們有信念，一天學一點，一天收獲一點，一天成長一點，天天有進步，日日有收獲，這就是的。我想問問大家，孩子

33、們有這樣主動進取的精神，有這樣樂觀向上的看法，作為家長和教師的我們，還有什么好擔憂的呢?還愁他們以后找不到工作，沒有精彩的人生嗎?所以，我們要以一萬分耐煩去引導他們，去鼓舞他們，去信任他們。 4、要信任孩子們，更要催促孩子們。當我陪著他們學習的時候，有些孩子不仔細，突然被我發(fā)覺了，他就不好意思了，臉紅了。間或被我敲打了一下手心，他們會樂顛顛地跑下去，仿佛不是挨了批判，更是得了獎賞。這時候，我經(jīng)常很有感慨，他們是明白的，明白自己錯了，更明白教師是在提示他、關(guān)懷他。所以，我更覺得催促他們好好學習，是一件很有意義的事。我常常會全班性地檢查家庭作業(yè)，孩子們要自覺做好作業(yè)，作為家長更要催促他們，這個就表

34、達在檢查他們的作業(yè)并簽字。下面我把全班同學這一期的作業(yè)狀況簡潔大大家匯報一下。六班級后半期的學習盼望大家抓緊對孩子作業(yè)的檢查和催促，他們會明白這是爸爸媽媽對他們的愛和關(guān)懷。 5、催促他們學習的同時，我們更要擅長發(fā)覺孩子的進步，要大膽鼓舞他們。發(fā)給大家的作文本是孩子們這一期寫的作文，用大人的目光看，的確是稚嫩的文筆，有錯別字，還有很多不通順的句子，但是最重要的，這是你孩子自己創(chuàng)作的，即使里面只有一個精彩的句子，我也認為那是最有盼望的火花。將來的作家、記者可能就孕育其中了。今日發(fā)給大家，就是讓大家零間隔 地感受一下，你的孩子學得怎么樣，寫得怎么樣，有什么優(yōu)點，有什么缺乏，回家后就能有針對性地對孩子

35、進展訓練，這樣的家庭訓練就有事半功倍的效果。 敬重的家長們，大家都在各行各業(yè)辛勤地工作，為社會和家庭做著奉獻。作文一名教師，的抱負是讓100個孩子有一個光明絢麗的將來;作為一名教師，興的是做100個孩子循循善誘的父親和伴侶;作為一名教師，最良苦專心的是對孩子訓練的千吩咐萬叮囑。 最終，再次感謝大家的到來，訓練無處不在，您今日能來學校開家長會，已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的典范，您的孩子已經(jīng)獲得了典范的力氣。 感謝大家。 畢業(yè)班班主任家長會講話稿3 敬重的各位家長：下午好! 今日，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)心，對學校工作的極大支持來參與我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學的全體九班級

36、任課老師對你們表示最熱鬧的歡送和誠心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作與生活表示愧疚。 初中三班級，是同學在初中階段學習生活中最終一個階段，是同學終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對同學的一生具有重要的意義。今日相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的安康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在訓練孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些。所以，召開這次家長會就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便教師可以準時調(diào)整工作，進步訓練教學質(zhì)量，同時促使家長也可以主動參加到同學的訓練管理中來?？傊痪湓?，就

37、是“一切為了孩子。這是我們訓練的一個根本動身點。今日，我主要講以下幾個問題： 一、學校簡介：經(jīng)過西湖中學全體老師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學校的根底上，2021年又順當通過“省級標準化學校的驗收。這樣我們西湖中學無論是教學設(shè)施，還是教學程度在全縣都處于程度。 二、畢業(yè)班工作 (一)工作的重要性 畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都非常的清晰。初三班級這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常緊急的一年。初三班級是初中階段同學學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將根本打算每一個同學在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完本錢年度的教學任務(wù)，還要對三年來的學問進展系統(tǒng)的整理和

38、復習，將零散的學問形成一個完好的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實根底。所以，上自學校指導班子，下至任課老師、同學和家長，都非常關(guān)注畢業(yè)班的訓練教學質(zhì)量。 (二)我校對畢業(yè)班訓練教學工作非常重視 1、學校成立了畢業(yè)班工作指導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班訓練教學管理工作，配有一名中層指導，詳細抓好各項工作。 2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不行能獲得好的成果。為此，我們重點強化了紀律訓練，強化時間觀念，嚴格掌握同學請假。加強班風學風建立，使同學形成自主自動學習的良好氣氛。進展專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀、

39、“手機、零食等問題，堅決杜絕。 3、加強思想訓練，增加同學信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大抱負、崇高目的與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了許多道理，目的明確了，信念增加了，學習也變的主動主動了，成果也會穩(wěn)步進步。同時實行“一幫一活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的發(fā)動發(fā)開工作，明確自己努力的方向，使全體同學更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握同學的思想動態(tài)，穩(wěn)定同學的學習心情。對思想有波動的同學，通過談心，進展準時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，削減兩極分化。 4、學校在老師裝備上，支配了

40、具有豐富畢業(yè)班教學、管理閱歷的骨干老師擔當九班級教學工作。 5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三班級共160人，一個同學就是班級的160分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是的盼望，所以我們始終堅持“不放棄每一個同學，關(guān)懷鼓舞每一個同學的安康成長的宗旨，有重點、有方案地綻開各項工作，為他們制造良好的學習環(huán)境，使他們可以更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。 6、同學在學校承受訓練有兩個根本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬拢紫纫龊萌艘呀?jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三同學中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不

41、敬重教師等不良行為，對此，學校一方面加強對同學的訓練，另一方面也依據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的同學進展必要的處分，以保證極大多數(shù)同學和家長的利益，盼望各位家長可以理解。 7、平安警鐘長鳴。 同學的平安事關(guān)千家萬戶的美好，學校身感責任的重大。抓好同學的平安工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的平安工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，盼望家長能主動支持與協(xié)作學校的工作，一起努力，讓你的子女平安安康地完成初中階段的學習生活。 8、在教學上，注重進步備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理程度，我們加強了過程管理，常常深化畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)修改狀況，通過召

42、開畢業(yè)班老師會、同學會理解老師的教學狀況、同學的學習狀況。在“嚴、“實上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間絕不放棄任何一位同學。 重視同學的心理安康訓練，有的放矢地開展工作。 初三同學學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康訓練，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對同學進展心理安康訓練主要的施行者。我校組織他們進展理念和輔導技術(shù)的學習，把心理安康訓練潛移默化于訓練教學中。一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，對同學進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理安康訓練，師

43、生關(guān)系融洽，學習愛好深厚。 三、上期統(tǒng)考成果： 四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力 (一)同學現(xiàn)狀： 面對今年的升學，我們將面臨著宏大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清晰地看到了同學們的缺乏。 1、局部同學學習愛好不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力非常有限，導致學習成果不抱負。 2.學習自覺性較差，極簡單分心，也極簡單受干擾。許多同學學習不主動，有教師在，就學一會兒，沒教師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。教師假如不加以催促，學習任務(wù)就落實不了。 3.學習方法不科學。許多同學從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些同學上課不仔細，課后

44、顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。 4.一些同學偏科現(xiàn)象嚴峻，我把他們叫做嚴峻殘疾。感愛好的科目就用功，不感愛好的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。 5.還有一些同學學習時間嚴峻缺乏。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應當明白其中的意思。有人說世界上最艱難的工作就是學習，這也是不無道理的?？捎行┩瑢W因為缺乏明確目的，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不情愿看書復習，學問得不到穩(wěn)固，困難越來越多。 當然我們同學素養(yǎng)參差不齊，學習成果有好有差，學習習慣有優(yōu)有劣，大局部同學低子薄、根底差，老師教學難度可想而知!所以，在你追我趕的狀況下，我們要想獲得好的成果，就必需付出更多的心血。 五、對

45、家長的期望和要求 讓你們的子女，我們的同學成才，是我們共同的目的，讓他們成為全面進展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點盼望： 1、多關(guān)懷子女的學習，把你的信任送給孩子。 教書是教師的事情，做作業(yè)是同學的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任教師，也是孩子心靈的依靠。外表上孩子有時不情愿跟父母溝通，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。許多孩子不是不需要這種溝通，假如溝通的大門被關(guān)上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜愛，為什么突然間不跟你說話了?你應當想想啊。 好多孩子不愿與家長溝通，為什么?比方，孩子上次數(shù)學考了90分，這次考了80分。其實

46、上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不理解這個狀況，他原來進步了，需要得到你的確定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批判。他跟你能沒有間隔 嗎? 如今的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其實就是父母。假如你的孩子沒有跟你吐過苦水，就費事了，甚至向異性伴侶傾訴。所以家長應當多傾聽，讓孩子敢跟你談。 有的家長認為學習成果的好壞，簡潔地歸結(jié)為聰慧不聰慧，用功不用功?？墒牵嗄陱慕涕啔v告知我：對大多數(shù)孩子來說，學習成果差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題

47、，就是在心理上。所以，我始終認為，關(guān)心孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。 2、飲食問題：生活要有保障 3、住宿問題 4、多與教師溝通溝通。要常常向班主任和任課教師理解同學在校狀況，時刻關(guān)注同學，準時把握他們的思想動態(tài)，穩(wěn)定同學的學習心情。加強對思想波動同學的訓練，使其安心學習。爭取問題早發(fā)覺，早解決。向教師反映同學在家的表現(xiàn)，以到達互相理解，共同協(xié)作，共同訓練的目的。針對小局部學習較投入，有肯定競爭力但功課失衡的同學出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯(lián)絡(luò)，盡早找到對策。此外要求同學主動到任課老師那里查找關(guān)心，為他們目的的實現(xiàn)制造有利的客觀環(huán)境。 4、剩余的100天不準上網(wǎng)，

48、不能放縱，監(jiān)視孩子雙休日學習。走讀生可以要讓孩子晚上學習一段時間。 5、要協(xié)作教師的工作，支持學校的打算。大家要信任我們的教師，他們有力量教好你們的子女!我們所做的一切，其動身點和歸宿點肯定和你們是全都的，都是為了訓練好你們的孩子，我們的同學。 6、正確對待孩子的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不抱負，應當與教師、孩子一起討論問題所在?？记安灰o孩子定每門課考試分數(shù)指標。也不要常常問孩子的成果，否那么就會給孩子加壓。要告知考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力?？忌p輕松松上考場，認仔細真做答卷。 7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。 9、與孩子確定可行的

49、目的。關(guān)心孩子設(shè)計一條正確的路 初中時代，尤其初三，是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，它打算著孩子的一生。如今正是設(shè)計孩子一生的時期。當一個孩子反復遭受失敗的打擊后，這個孩子就成了“差生。所以要讓“差生變好，其實很簡潔，就是反其道而行之，讓孩子反復享受到勝利的喜悅，他就變好了。 當時過境遷之后，往往有許多家長懊悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的將來。我接到過一位家長的電話，他是一個學問分子，卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生。等孩子到了高三，即將參與高考，他看到別人的孩子成果好，于是他就焦急了。其實他的孩子很聰慧，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。 那么應當什么時候努力? 就是初三!就是如今!俗話

50、說得好：錢，你今日少賺了，明天可以賺回來。但孩子的訓練你一旦錯失了，就再也補不回來了。 中考時選擇合適自己的學校，才能使同學自己發(fā)揮自己的優(yōu)點，不要規(guī)定孩子考上什么中學。不要把自己的意愿強加給孩子。否那么易引起孩子敵對心情，影響考試成果，但考前，家長不要和孩子談志愿的事。 學校將關(guān)心同學明確自己的奮斗目的，要求詳細分析自己的實際力量，借用上兩屆初三同學的中考狀況，鼓舞同學確立明確的目的我要為考上哪類學校而奮斗。 各位家長，我們?yōu)榱撕⒆拥陌部党砷L，為了關(guān)心孩子們用優(yōu)異的成果升入高中。在此，我代表九班級全體任課老師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為老

51、師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是教師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾! 最終，我再次盼望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進理解，互相協(xié)作，力爭把20-級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的同學都得到全面的進展，為升入抱負的高中和步入勝利的人生打下堅實的根底。 畢業(yè)班班主任家長會講話稿4 各位家長： 下午好! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡(luò)，互相溝通一下同學在校及在家的狀況，以便教師可以準時調(diào)整工作，進步

52、訓練教學質(zhì)量，同時促使家長也可以主動參加到同學的訓練管理中來。 作為同學的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時間，一年多來，每一個同學在我的心中都留有深入的印象，我也觀察了孩子們的進步! 但是也存在著一些問題： 、局部同學對學問的把握不夠扎實;平常不仔細學習，考前沒認真復習。 、個別同學學習看法不端正，馬馬虎虎。 、局部同學偏科嚴峻,不能實現(xiàn)全面進展。 、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成果也就不是很拔尖。 這些都要引起重視，盼望家長賜予主動的協(xié)作。 再過一個月，你的孩子就要進入到初中學習，這一段的時間是特別關(guān)鍵的，這學期畢業(yè)班要參與全市的統(tǒng)考，有的學?？赡懿?/p>

53、會進展入學考試，那他們假設(shè)要招生可能就會看這學期的期末考試，所以，這次的考試對同學而言，也是至關(guān)重要的。 1、樹立一個目的。 這特別需要。孩子到底是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應當上什么樣的中學，可以上什么樣的中學，合適上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目的，并要求孩子為目的去努力。 2、培育一種意識。 畢業(yè)班級不同于其他班級，作家長的要協(xié)作教師幫孩子培育一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)班級緊急的學習，要多給孩子鼓舞和訓練，鼓舞孩子在困難面前要有勇于克制的意識，訓練孩子要有抱負、有目的，肯吃苦。漸漸地你就會發(fā)覺，在你的影響下，

54、孩子會有所轉(zhuǎn)變，尤其是孩子隨著年齡的增長，改變會越大。他會變得肯思索，會變得有方向，會變得肯努力。 3、形成一種習慣。 這特別重要。有句名言說，性格打算命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終可以影響一個人的命運。家長要在平常的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培育孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比方學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)懷別人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財寶。 各位家長，訓練子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，需要愛心，需要專心，需要細心，更需要耐煩甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也盼望你們的

55、孩子都能成人，成才。 所以，我們再次懇求大家盡心盡力協(xié)作好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說詳細點就是為了孩子順當畢業(yè)，輕松邁進中學。我們的目的是：讓孩子擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿足的成果。 那么，作為家長在這段時間里，在僅剩的一個多月的時間，我們應當怎樣協(xié)作學校對同學進展訓練呢?下面我想給大家?guī)c建議： 1、準時消退孩子的急躁心情 孩子們快畢業(yè)了，而在這個時間段最簡單出現(xiàn)的一種心情，就是急躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不仔細，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。如今我們的.新課已經(jīng)完畢，已經(jīng)進入全面的復習了，要對以往的學問進展梳理，查漏補缺。六年所學的學問，如今用有限的時間去復習穩(wěn)固，學習任務(wù)必定要比原來大的多。學習任務(wù)的增加，孩子確定會覺得比平常辛苦，確定會有怨言。家長發(fā)覺這種狀況要準時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人。 2、加強對孩子課外時間的管理 特殊要留意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來便利的同時，假如運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以留意不要讓孩子沉