材料分析1一：理想信念

1、美國(guó)諾必塔小學(xué)的董事兼校長(zhǎng)皮爾· 保羅對(duì)所有的學(xué)生都是一視同仁的， 在他的心目中根本沒有什么“優(yōu)生”和“差生”之別。因而，他對(duì)所有學(xué)生都給予熱忱的鼓勵(lì)， 從而在他們心中豎起一面旗幟， 而孩子確實(shí)是需要鼓勵(lì)、 需要有一面旗幟的。在他的學(xué)生中， 有一位叫羅杰· 羅爾斯的學(xué)生后來成為美國(guó)紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。羅杰·羅爾斯出生在紐約的大沙頭貧民窟。 那里環(huán)境惡劣，充滿暴力。羅杰·羅爾斯所在的諾必塔小學(xué)的學(xué)生不與老師合作，曠課、斗毆，甚至砸爛教室黑板。皮爾·保羅想了很多辦法來引導(dǎo)他們， 可是沒有一個(gè)是奏效的。 后來他發(fā)現(xiàn)這些孩子都很迷信， 于是在他

2、上課的時(shí)候就多了一項(xiàng)內(nèi)容給學(xué)生看手相。 他用這個(gè)辦法來鼓勵(lì)學(xué)生。有一天，當(dāng)羅爾斯從窗臺(tái)上跳下， 伸著小手走向講臺(tái)時(shí)， 皮爾·保羅說：“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道， 將來你是紐約州的州長(zhǎng)。 ”當(dāng)時(shí)，羅爾斯大吃一驚，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大， 只有他奶奶讓他振奮過一次， 說他可以成長(zhǎng)為五噸重的小船的船長(zhǎng)。這一次，皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州的州長(zhǎng)， 著實(shí)出乎他的預(yù)料。他記下了這句話，并且相信了它。從那天起， “紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟飄在羅爾斯的心中，他的衣服不再沾滿泥土，說話時(shí)不再夾雜污言穢語(yǔ)。他開始挺直腰桿走路，在以后的 40 多年間，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。 51 歲

3、那年，他終于成了州長(zhǎng)。在就職演說中，羅爾斯說：“信念值多少錢 ?信念是不值錢的，它有時(shí)甚至是一個(gè)善意的欺騙，然而你一旦堅(jiān)持下去，它就會(huì)迅速升值。”信念，可以成為所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)；鼓勵(lì)，能夠成為一個(gè)人一生的動(dòng)力。閱讀上文，請(qǐng)分析：是什么力量使得羅爾斯終于在州長(zhǎng)的 ?這些力量是如何發(fā)揮作用的?51 歲那年成為紐約州的答案要點(diǎn)： （1）是理想信念的力量使得羅爾斯最后成為紐約州的州長(zhǎng)。、（ 2）理想信念對(duì)人成才成長(zhǎng)的作用：指引人生的奮斗目標(biāo)；提供人生的前進(jìn)動(dòng)力；提高人生的精神境界；放飛理想莫鋒是來自廣東省清遠(yuǎn)縣的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。他說：“如果我在東部，施展拳腳的

4、舞臺(tái)不會(huì)那么大，但到了西部，能夠真正做一個(gè)有用的人，能夠盡情的放飛我的理想”：他的這句話代表了相當(dāng)一部分決心在西部這個(gè)更大舞臺(tái)上施展才華的青年學(xué)子的志向。在競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的大學(xué)生就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，莫鋒并不費(fèi)勁地找到了一個(gè)福利待遇很好的工作單位： 深圳疾病預(yù)防控制中心。 然而，他放棄了這份待遇優(yōu)厚的工作，報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。聽到這個(gè)消息后， 他的同學(xué)們驚住了，隨即向他投去詫異、問詢的目光。莫鋒解釋到：“深圳居民生活水平、城市醫(yī)療水平都比較高，深圳疾病預(yù)防控制中心碩士、本科生一大堆，我去那里，作用不是很大。 但去西部工作， 我能做很多實(shí)際有效的工作，比如幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)疾病預(yù)防控制中心， 幫助

5、當(dāng)?shù)厝罕姼淖兟浜蟮挠^念和生活習(xí)慣。我要最大限度地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 ”聽到這肺腑之言和斬釘截鐵的口氣，看著身材瘦小的莫鋒，欽佩之情在大家心中油然而生。其實(shí)，去西部地區(qū)工作，是莫鋒的夙愿。 1998 年 9 月，剛?cè)氪髮W(xué)校門的莫鋒，就對(duì)祖國(guó)版圖上那幅員遼闊的西部產(chǎn)生了濃厚興趣。此后 3 年，他曾經(jīng)拿出許多時(shí)間和精力鉆研經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，了解時(shí)事政治，搜集有關(guān)西部地區(qū)的信息，隨著對(duì)西部的了解每增加一分，去西部工作的愿望就強(qiáng)烈一分。2003 年 5 月中旬，目睹非典肆虐，莫鋒心里難受極了：廣東、北京等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)疾病預(yù)防控制系統(tǒng)都不健全，中西部可能就更差了! 當(dāng)他聽說國(guó)家出臺(tái)公共衛(wèi)生應(yīng)急機(jī)制，并撥巨款

6、用于建設(shè)西部地區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的消息時(shí)，才轉(zhuǎn)憂為喜。但是，喜悅只是暫時(shí)的：“錢是有了，人呢?人才都集中在東部地區(qū)，西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)醫(yī)院很少有學(xué)公共衛(wèi)生專業(yè)的人才。國(guó)家能不能提供相應(yīng)的信息和渠道，讓我和像我一樣想去西部工作的大學(xué)生找到人盡其才的崗位?”思前想后，莫鋒決定給中央領(lǐng)導(dǎo)同志寫信，表達(dá)自己和許多與自己一樣有志于西部的同學(xué)們的愿望、 心聲，提出有關(guān)中西部之間暢通人才供需信息、健全人才管理機(jī)制的建議。 他在信中寫道： “我欣喜地看到國(guó)家在這次非典危機(jī)中更加重視公共衛(wèi)生，特別是對(duì)中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，在財(cái)政上加大了投入 , 這為中西部地區(qū)的疾病預(yù)防事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)資源?！?“但是我更清楚

7、地認(rèn)識(shí)到，中西部地區(qū)最缺乏的是人才，是人才資源。我愿意到那里去。哪里最需要我，我就去哪里。我也敢肯定，還有很多人和我一樣，愿意到中西部貢獻(xiàn)自己的青春 ! ”“只有全中國(guó)不只是東部，還應(yīng)該有中西部；不只是城市，還應(yīng)該有農(nóng)村實(shí)現(xiàn)共同富裕， 才意味著祖國(guó)的真正強(qiáng)大， 這是每一個(gè)中華兒女的共同愿望!”就在莫鋒給中央領(lǐng)導(dǎo)同志寫信，建議采取措施、暢通人才西進(jìn)渠道的同時(shí)，團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人事部正在聯(lián)合醞釀大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。6 月 lO 日下午，團(tuán)中央、教育部在北京召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”啟動(dòng)。當(dāng)晚 8 時(shí)，莫鋒在互聯(lián)網(wǎng)上看到這一消息，久久抑制不住興奮，毫不猶豫地決定放棄去

8、深圳疾病預(yù)防控制中心工作的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加該計(jì)劃。父母得知兒子的決定后， 驚訝了好一陣， 但他們沒有太多勸阻兒子： “西部地區(qū)條件艱苦，但你既然決定去，而且決心有所作為，我們也攔不住。你的前途交給你自己，爸爸媽媽相信你的選擇 ! ”父親在電話里對(duì)兒子說。來自家庭的支持使莫鋒深受鼓舞。接下來的日子，深知“一個(gè)人的能力非常有限”的莫鋒，在“盡量說服自己的同學(xué)， 去西部放飛自己的理想” 。來京準(zhǔn)備參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃工作會(huì)的西部 12 個(gè)省市區(qū)團(tuán)委書記，聽說莫鋒的事跡，紛紛與他聯(lián)系，希望莫鋒到他們所在的地區(qū)工作。 他們表示，將為像莫鋒這樣的志向遠(yuǎn)大、胸懷祖國(guó)的年輕人，盡最大可能提供一個(gè)發(fā)展的舞臺(tái)

9、，創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的空間， 實(shí)現(xiàn)他們的理想。討論題：1 你認(rèn)為到底是什么吸引著莫鋒“西行”?面對(duì)“西行”，你會(huì)如何選擇?2 眾多的大學(xué)生志愿服務(wù)西部說明了什么?3如何理解理想與奮斗之間的關(guān)系、個(gè)人理想與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系?答案要點(diǎn)：一、理想具有時(shí)代性理想不是人們憑空想像的產(chǎn)物，它是一定時(shí)代的社會(huì)歷史條件和政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的產(chǎn)物。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的理想也隨之發(fā)展并使之符合時(shí)代的要求。莫鋒等青年大學(xué)生選擇前往西部奉獻(xiàn)青春和放飛理想， 正是我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代的呼喚。二、職業(yè)理想是理想的內(nèi)容之一職業(yè)理想是人們對(duì)未來工作部門、工作種類和工作成就的希望和追求。職業(yè)理想對(duì)人們的道德理想、 生活理想和個(gè)人

10、理想有巨大的影響。 莫鋒選擇前往西部放飛自己的理想， 他是把自己的職業(yè)當(dāng)作一種理想來追求， 這是崇高的職業(yè)理想的體現(xiàn)。三、理想對(duì)青年成長(zhǎng)具有巨大的定向作用、動(dòng)力作用和提升作用第一，理想具有定向作用。 理想是人生的定向機(jī)制， 為人生指明奮斗的方向。第二，理想具有動(dòng)力作用。理想能給人一種動(dòng)力，一種推進(jìn)的力量。第三，理想具有提升作用。 案例中的主人公莫鋒之所以選擇前往西部放飛自己的理想，正因?yàn)樵谒睦硐胱非笾校?高尚的精神生活是第一位的， 高尚的精神生活不僅堅(jiān)定了莫鋒對(duì)理想的選擇，同時(shí)也引導(dǎo)了莫鋒不斷地追求更高的目標(biāo)，對(duì)他的人格起到了提升作用。四、在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，個(gè)人的理想要和社會(huì)的理想結(jié)合起來大學(xué)生只有把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，才能在奮斗的實(shí)踐中把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。 莫鋒放棄了已找好的一份待遇優(yōu)厚的工作， 報(bào)名參加了大