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文檔簡介
1、防溺水和交通安全教育教案精選五篇【僅供學習參考,切勿通篇使用!】學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管下面是由76筆者為大家整理的防溺水和交通安全教育教案精選五篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。防溺水和交通安全教育教案精選五篇【一】教學目標:1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學過程:青少兒學生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學生的綜合素質,特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力,都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
2、(一)我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的高峰期,也是中小學生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學生溺水事故。據某市120急救指揮中心統(tǒng)計,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電 話15個,平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車到現場后,患者已死亡的達10人,占67%。事故現場多為農村水塘,溺水者多為初中、小學學生。(二)溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。(三)癥狀溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽
3、搐或呼吸心跳停止。(四)自救與救護當發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。出水后的救護:首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進行控水
4、處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進行口對口人工呼吸,同時進行胸外心臟按摩。(五)如何防溺水游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生
5、,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的.深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然
6、覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動倒水動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。(六)遭遇溺水你該如何自救暑假期間
7、,許多同學都喜歡結伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時,就很容易發(fā)生危險的情況。當發(fā)現有人落水時,救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶
8、救,溺水事件還是可以防止的。防溺水和交通安全教育教案精選五篇【二】根據區(qū)、街道教育局關于切實做好防范中小學生溺水事故的緊急通知精神。同時,為加強全體師生的安全教育工作,不斷強化廣大師生的安全意識,預防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認真落實,作了專門的研究和布置,積極開展宣傳教育活動,現就這項工作總結如下。一、提高認識,精心安排學校召開領導班子會議,認真學習上級教育主管部門關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神,充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢,充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神,認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因,精心安排今年預防溺水教育的
9、各項活動,形成工作方案,并傳達至各班級和每個學生家長。二、開展活動,注重實效從接通知至今,全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出,形式多樣,富有特色,效果顯著。1、學校懸掛珍愛生命、預防溺水橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式,拉開整個教育活動工作帷幕,對全校師生開展了一次集中教育活動。2、各班級根據學生年齡特點,收集整理有關預防溺水的知識材料,有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學生座談,增強自我保護意識和自救自護能力,發(fā)動高年級學生撰寫專題稿件,出預防溺水教育專題墻報。3、學校組織開展學生、家長防溺水安全工作責任書承諾簽名活動。一式2份,學生家長、學校
10、各一份,讓每個學生銘記于心。4、發(fā)放致學生家長一封信1200多份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。5、簽訂正副班主任防溺水責任書,爭強正副班主任加強學生的安全教育的意識,做到層層把關,教育到位,責任到人。6、校廣播站開設專欄節(jié)目,播放預防學生溺水專題稿件。7、6月份開展以預防溺水,安全度夏為主題的隊會活動。讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發(fā)生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生,向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀,使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。8、我校于
11、6月5日上午的班會課進行了題為珍愛生命,預防溺水的廣播大會。會上,何永泉校長先為同學們講述了近段時間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故,用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求,對全校同學進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動,遠離溺水傷害,確保生命安全。這次廣播大會敲響了防溺水的警鐘,使學生牢固樹立了安全意識,為創(chuàng)建安全和諧的校園提供了保障。9、四至六年級出了一期防止溺水的手抄報。以預防溺水為主題,向學生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳,不準擅自與同學結伴游泳,不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出,內容豐
12、富,教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。10、各班利用黑板報,以宣傳防溺水基本常識為主題,進行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。11、溺水安全教育工作常抓不懈,管理持之以恒。每周一早會和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛生命,遠離危險的良好氛圍。12、堅持早晚點人數制度,任課教師進入課堂后一旦發(fā)現學生缺課,要迅速查明缺課原因,及時通知家長和學校。13、7月6日下午,學校全體的學生進行了題為開心暑假,預防溺水的廣播大會和主題班會。何永泉校長提醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求,對全校同學進行了安全教育。接著,三洲學校的各年級的班主任在各自的班級認真地進行了暑假
13、安全教育和防溺水教育,嚴格要求同學們不要到河涌進行野泳,不能到河涌附近玩耍,注意安全,珍愛生命。三、完善制度,常抓不懈學校認真總結教育活動工作,進一步完善學校安全管理制度,把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中,長鳴警鐘,常抓不懈,保持和學生家長或監(jiān)護人聯系,關愛留守兒童,關注單親家庭學生管理缺失,杜絕管理盲點,避免溺水事故發(fā)生。通過以上教育,學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立安全第一的意識,安全教育的工作要從小事抓起,堅持不懈、長此以
14、往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。防溺水和交通安全教育教案精選五篇【三】教學目的:1、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。2、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識,如何預防溺水時間的發(fā)生。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。教學過程:一、談話引入課題課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖。讓學生起來發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書:預防溺水二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的整個畫面。學生討論:在游泳時要注意哪些問題?總結:
15、游泳要嚴格遵守四不:未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、組織學生分析事故的原因,教師作總結。溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水。1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并
16、指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識1、及時呼救:遇到意外或危險時應迅速及
17、時發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。2、爭取時間:時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時間等待獲救。3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會越高。五、教育學生遇到他人溺水時如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點,便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。六、課堂總結1、同學們小結:通過這次活動,你懂
18、得了什么?2、教師小結:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。防溺水和交通安全教育教案精選五篇【四】同學們,請說說你身邊的哪些地方容易發(fā)生溺水,防溺水安全教育,水庫,水庫水深, 經常發(fā)生兒童溺水事件,_8名男孩村中深水 坑戲水 3人溺水身亡,水塘,溪 邊,游泳池,所以,不管是野外的小溪河流水庫,還是游泳池,都可能會發(fā)生溺水危險,同學們不僅要遠離野外危險水域,在正規(guī)游泳池,也要牢記游泳安全。,如果你看到小伙伴落水了,首先你會怎么做呢,落水者力大無比,稍不留神
19、就會被溺水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。,1、不能手拉手施救,小學生沒有足夠的能力入水救溺水者,千萬不能下水救人,以免發(fā)生更多的悲劇。,2、不能入水施救,同伴落水,如何正確施救,碰到有。2、人溺水,第一時間要大聲呼救,在周邊尋找漂浮物給落水者,尋找竹竿、樹枝等,俯身趴下來,慢慢將溺水者拉上岸。,可以用衣服打繩結,拋向溺水者。,不慎落水,如何自救,應迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。,及時甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會產生一定的浮力,對你有很大幫助。,假如周圍有木板,應抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。,如果有人跳水相救,
20、千萬不可死死抱住救助者不放,而應盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。,生命可貴,請遠離危險水域,安全游泳 。,第二部分 小學生交通安全教育知識,我們幾乎天天都要在馬路上行走。 那么,過馬路要注。3、意哪些交通安全事項呢,48,一、上學路上的安全,過馬路時,必須走人行橫道。先看清左右來往車輛,直行通過,不要追逐、猛跑。,50,不準突然橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走。,51,候車時也必須特別注意。在車沒有來之前,一定要與大人一起站在站臺臺階上。 當你需要乘坐的車開過來了,也不要著急,等車停穩(wěn)后再從站臺上下來按順序上車。,要利用現場附近的電話、手機等通訊工具,迅速撥打122或110、120電話或委
21、托過往車輛、行人報警。,54,遇到交通事故要怎么辦,同學們,人的生命只有一次,不可能重來生命是最為寶貴的。 讓我們攜起手來共同呵護這生命之花,愿我們都能遠離交通事故、遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧,結束語,。防溺水和交通安全教育教案精選五篇【五】知識目標:學習防溺水的有關安全知識與掌握溺水急救措施。本事目標:經過小組合作,交流等活動,培養(yǎng)學生分析、處理問題的本事,提高學生的合作與交流本事情感目標:懂得生命的來之不易,感悟生命的可貴。教學重點:根據以上教學目標,我把學習防溺水的有關安全知識作為這節(jié)課的重點。教學難點:掌握溺水急救措施。教學準備為了使教學過程更生動、形象,富有感染力,更有振撼力,我課前
22、組織學生排練了兩個情景劇,準備的教具有簽名條幅,豐富多彩的多媒體課件。教學過程一、創(chuàng)設情境,提升氛圍。講發(fā)生的慘痛溺水事件:一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會游泳,看到情景危急,4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定:下去救張猛。結果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲絕的家人。我經過講述一個真實的事件,在同學們的感嘆,惋惜中很自然引出課題,珍愛生命預防溺水。問題1:上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則這時,給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中,認識安全的重要性,感悟生命的可貴。問
23、題2:讓學生說一說身邊的溺水事件。經過孩子們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學生的心靈,為下頭學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。問題3:學生說說我們身邊的母親河-蓉江,明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。二、形式多樣,牢記安全。1.觀看視頻為了讓學生全面學習防溺水的安全行為知識。我請出知識小博士(視頻)。看完視頻后,我問同學們:安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則2.模擬表演讓同學觀看兩個情節(jié)?。海▌∏橐唬菏菐讉€同學相約在野外游泳,有一個同學突然腳抽筋。劇情二:在放學的路上:幾個高年級同學看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,走在邊上的不細心掉入池塘中)??赐赀@兩表演,師生共
24、同說出表演中錯誤的安全行為。模擬表演的意圖是讓學生明白:不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:未成年人不能參加搶險等危險性活動。經過這個表演活動,防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度,有效突破了本節(jié)課的難點。3.安全兒歌為讓防溺水安全知識好學,易記,我為學生準備了一首瑯瑯上口的兒歌防溺水兒歌。防溺水兒歌我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險,不去深水很重要。我防溺水有高招,游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。安全二字記心中,遠離危險身體好。經過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學生們創(chuàng)造了一個簡便,歡樂的氛圍,
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