最新《跳蚤之歌》教學(xué)反思精品版

1、2020年跳蚤之歌教學(xué)反思精品版跳蚤之歌教學(xué)反思教師天生就是一個(gè)反思性很強(qiáng)的職業(yè)在漫長(zhǎng)的教育教學(xué)生 涯中發(fā)現(xiàn)自己最難忘的某一瞬間，就像重新獲得一種生存的意義一 樣美妙。在上欣賞課跳蚤之歌這一課中，為了更好的讓學(xué)生了解 小動(dòng)物們的生活習(xí)性，更為了在拓展創(chuàng)編的時(shí)候做很好的鋪墊，我 就通過(guò)多媒體播放了一段小動(dòng)物們活動(dòng)的生活情景和動(dòng)物們?cè)陔s技 表演中的精彩場(chǎng)面，學(xué)生邊看邊模仿，忽然.一個(gè)男同學(xué)把手舉的高 高的，我示意他回答，他大聲的說(shuō)。老師，跳蚤是女的”，所有的學(xué) 生都哈哈的笑了起來(lái)，我也被他奇怪的回答逗樂(lè)了，說(shuō)心理話，在 我備課的時(shí)候我預(yù)料課堂上發(fā)生和將要發(fā)生的事情，可是就沒(méi)有想 到學(xué)生會(huì)有這樣違背

2、常規(guī)的問(wèn)題出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)我面前的學(xué)生都在用好 奇的目光和尋求答案的眼神看著我，這樣的局面我該怎樣應(yīng)對(duì)呢？ 此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及多想，就在大家的笑聲中我的思維得到了啟迪，于 是我笑咪咪的問(wèn)他。你是怎么知道跳蚤是女的？ ”他說(shuō)“跳蚤戴著花 環(huán)，身上穿著花衣裳，”我表?yè)P(yáng)了他細(xì)致的觀察和豐富的想象能力， 鼓勵(lì)他模仿女跳蚤的動(dòng)作并號(hào)召全班學(xué)生幫他，接著進(jìn)行模仿創(chuàng) 編，學(xué)生們的情緒高漲，有的模仿跳蚤的跳，有的模仿跳蚤的跑， 我的思維受到了學(xué)生的啟迪和感染，我就用手做了幾個(gè)小動(dòng)物的形 象動(dòng)作并用投影的方式展示給學(xué)生，學(xué)生的情緒再次的被調(diào)動(dòng)了起 來(lái)，我鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式展示你最喜歡的對(duì)小動(dòng)物們的形象動(dòng) 作，有很多學(xué)生都在用自己的身體語(yǔ)言去表達(dá)著，忽然我發(fā)現(xiàn)有幾 個(gè)學(xué)生在合作的時(shí)候就把自己的小手放在紙上，擺出一個(gè)個(gè)小動(dòng)物 飛的跑的形象動(dòng)作，另一個(gè)學(xué)生順著他擺的造型用彩筆勾勒了出 來(lái)，那形象非常的貼切逼真，學(xué)生這樣大膽的創(chuàng)作是我沒(méi)有想到 的，我對(duì)他們大膽的想象做了充分的肯定和鼓勵(lì)，整個(gè)課堂蕩漾著 濃濃的趣意。我知道這節(jié)課的成功和亮點(diǎn)是學(xué)生聰明的智慧和細(xì)心的觀察能 力讓我無(wú)意中將音樂(lè)與美術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，我也更深刻的知道我 的學(xué)生正因?yàn)樵谡n堂上有這樣好的觀察和思考能力，是因?yàn)槲覀儙?生之間長(zhǎng)期建立感情的結(jié)果，在平時(shí)的課堂上我放飛著孩子心中美 好