2021年感恩節(jié)活動策劃范文匯總8篇

1、life is a circle. some people have not walked out of the circle drawn by fate for a lifetime. he just doesn't know that every point on the circle has a soaring tangent.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）2021年感恩節(jié)活動策劃范文匯總8篇 感恩節(jié)活動策劃 篇1活動過程：一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二 、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三 、“感恩節(jié)”

2、特別活動-護蛋之情，感恩之心分組用籃子傳送雞蛋，最先到達終點且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、 欣賞感恩的心故事五 、手語感恩的心感恩的話六 、幼兒制作愛心樹七、 感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米感恩節(jié)活動策劃 篇2感恩節(jié)作為一個源于西方的節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸所接受。作為一個以感恩為主題的節(jié)日，感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心并 將感恩精神傳遞給每一個人。感恩更是中華文明的一部分，感恩教育是引導青少年踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀的良好途徑。作為感恩教育的先鋒，校團委 精心打造了這次創(chuàng)意豐富的“愛的n次方”感恩節(jié)系列活動。

3、一、活動主題“愛的n次方”利用多種形式，鼓勵同學傳遞感恩精神，踐行文明、和諧的社會主義核心價值觀二、活動內(nèi)容（一）感恩節(jié)英文朗誦比賽1、前期宣傳11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。2、比賽形式英文朗誦比賽采取自愿報名、英語教師輔助推薦的方式，先在各班進行初賽，再每班選拔1-2名同學參加決賽。高一年級和高二年級分開決賽。每個年級將評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。3、比賽時間11月25日、26日中午12：4013：30。4、比賽地點：報告廳5、比賽要求可以1-2人為一組，時間為2-3分鐘。內(nèi)容

4、應與感恩的大主題相關(guān)。比賽時要求盡量脫稿（可以適當參照稿子），如需音樂請自備。注意：請各班團支書務必將參加決賽的同學名單、稿子和音樂于11月20日之前交給校團委張藝鐘老師（高三辦公室）。6、評分細則項目 項目 得分語音（40分）a吐字清晰，發(fā)音標準，語音準確（35-40分）b基本準確（15-30分）c錯誤較多得（15分以下）語調(diào)（20分）a. 語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)準確（15-20分）b. 語調(diào)自然，單詞輕重音，升降調(diào)不明顯（10-14分）c. 語調(diào)不自然，沒有單詞輕重音和升降調(diào)（10分以下）語速（20分）a. 語速恰當，流暢，有感情，有感染力（15-20分）b. 語速比較恰當，流暢（1

5、0-14分）c. 語速不恰當，有唱讀現(xiàn)象（10分以下）狀態(tài)（10分）a. 精神面貌好，姿勢正確，朗讀大方（8-10分）b. 精神面貌一般，姿勢正確，朗讀隨意（4-6分）c. 精神面貌不佳，姿勢不正確，朗讀隨意（3分以下）表達（10分）a表達自然得體，動作恰當?shù)茫?-10分）b表達較為自然大方，動作設(shè)計合理得（4-6分）c表達達基本自然，動作較少（3分以下）評價意見合計7、評委各年級選派的英語教師代表。（二）感恩節(jié)英文書法比賽1、前期宣傳11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。2、比賽形式初賽：采取人人參

6、與的形式，利用班會課或者自習課，每位同學用統(tǒng)一印發(fā)的書法專用紙張交一份英文書法作品。（英語書法專用紙由團支書到團委領(lǐng)取下發(fā)）作品要求以句子、段落的形式書寫。內(nèi)容不限，字數(shù)大約為100個英文單詞。注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月19日之前將所有同學的作品上交團委俞峰老師處（高二辦公室）。由校團委組織英語教師和美術(shù)教師選出優(yōu)秀作品高一、高二、高三年級各40幅，并于21日之前公布入圍決賽同學的名單。決賽：120名入圍決賽的同學在同一時間參加決賽。各年級分開評選。每個年級將評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。3、比賽時間11月24日中午12：4013：30。4、比賽地點求真樓二樓5、

7、比賽要求在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。6、評委各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。（三）感恩節(jié)英文手抄報比賽1、前期宣傳11月10日-11日召開團支書會議，各位團支書在各支部做好廣泛宣傳和動員。班主任例會上進行宣傳，委托班主任在班會課上對活動進行宣傳。2、比賽形式采取以班級為單位的形式，班級自發(fā)組織擅長書畫的同學共同完成一份圖文并茂的英文手抄報。要求以“感恩”為主題。紙張為a3紙張單面。署上班級以及主要創(chuàng)作成員的中文名字（限3名）。注意：以班級為單位，由團支書匯總，11月20日之前將每個班級的作品上交團委孟艷君老師處（高二辦公室）。高一年級和高二年級分開評選。每個年

8、級將評選出一等獎班級1名，二等獎班級2名，三等獎班級3名，以及“最佳創(chuàng)作獎”、“最佳配色獎”、“最佳插圖獎”、“最佳書寫獎”等個人單項獎。3、比賽時間11月20日之前上交作品，感恩節(jié)當周將在學校櫥窗展示各班作品。4、比賽地點求真樓二樓5、比賽要求在規(guī)定時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成作品，作品內(nèi)容為現(xiàn)場規(guī)定的內(nèi)容。6、評委各年級選派的英語教師代表和美術(shù)教師。（四）感恩節(jié)“投出你的愛”活動（20_感恩節(jié)品牌活動）1、前期宣傳（負責：團委以及各班班主任、團支書）（1）各班班主任和團支書在班級進行宣傳。（2）團委制作一張以“燕中郵局投出你的愛”為主題的海報，主要元素為：a. 懸念宣傳b. 郵局功能簡要介紹c.

9、愛的n次方郵局logod. 我校新浪官方微博e. 燕中感恩電子郵箱和密碼（2）制作一個郵箱擺放在海報旁邊，并且在郵箱里放置一些活動報名表供有興趣參加活動的同學領(lǐng)取，向團支書下發(fā)一些報名表，供同學們領(lǐng)取使用。（3）成長歷程墻面布置（活動開始前1天）布置照片墻，展現(xiàn)同學們成長歷程中接觸不同的人事物，接受各種不同形式的幫助與關(guān)懷。由志愿者團隊將照片按成長歷程階段集中布置。借助照片展示提前營造感恩節(jié)氛圍，提醒同學感恩節(jié)即將到來，為感恩節(jié)活動造勢。注意：請各班團支書收集班上至少5張照片（紙質(zhì)版，不能太小），內(nèi)容為成長的各個階段，最好是和家長、老師、同學、朋友的合影，以突出感恩節(jié)的主題。提供照片的同學在照

10、片背面寫上關(guān)于照片的簡單介紹和感恩話語（少于30字）。照片用完歸還本人。由團支書將所有照片于11月17日之前上交給團委張藝鐘老師（高三辦公室）。2、活動介紹活動時間：11月27、28日中午11：1512：40活動地點：排球場邊上，遇雨則在體育館一樓活動流程：在 活動當日，我們將把活動地點打造成簡易郵局的樣式，以郵局的形式帶領(lǐng)所有參與的同學進行一整套的活動?；顒蝇F(xiàn)場將劃分為：登記處、填寫處、投遞處和明信片 拍攝處四大部分，這四大部分組合在一起將引導參與者對自己的感恩對象寫出感恩宣言，并獲得寫有感恩宣言的明信片作為禮物。登記處： 回收活動前發(fā)放的活動登記表，記錄參與者相關(guān)信息，并對其進行編碼，向參

11、與活動者發(fā)放印有編碼的號碼牌。 向路過活動現(xiàn)場的同學宣傳活動并發(fā)放活動登記表，鼓勵他們參與現(xiàn)場活動。填寫處： 為參與活動者提供事先準備好的便簽紙，請參與者在便簽紙上寫下感恩的對象和自己的感恩宣言。 在事先準備好的小信封上記錄參與者的編碼并將對應的便簽塞入小信封中，交還給活動參與者。投遞處： 安置事先準備好的用紙板、支架以及兜制作成簡易的“籃球框”（紙板上繪畫一些簡單的圖樣，示意這一“籃球框”是投對“父母”、“親人”、“朋友”還是 “老師同學”感謝的話語），讓參與者將手中裝有感恩宣言的小紙盒投入與其感恩對象對應的籃筐中，完成投出感恩宣言的過程。 在籃筐下設(shè)置簡易郵筒用來收集參與者所投出的感恩宣言

12、。拍攝處：制作一塊類似于明信片的板子，在板子的左邊摳出一個能露出臉的洞，在右邊空出一塊位置安置參與者的感恩宣言?；顒訒r由專人拍攝照片并記錄參與者的號碼，在活動之后將有專人進行ps，將照片和對應參與者的感恩宣言拼合在一起最終制作成一張專屬的感恩明信片，并且將所有明信片上傳至燕中感恩電子郵箱，照片將以參與者的號碼為名稱編寫，供所有參與活動的人人進行下載使用，鼓勵他們將這張電子明信片發(fā)送給所感恩的對象。參與活動的前30人將收到制作并打印好的實體明信片，在征求他們的意見之后由我們統(tǒng)一郵寄給他們的感恩對象?；顒拥牟糠置餍牌瑢⒆鳛楸敬位顒拥牧咙c呈現(xiàn)燕中官方微博上，供大家關(guān)注。3、后期宣傳 活動期間，微博更

13、新活動內(nèi)容和現(xiàn)場情況。 邀請學思新聞社的同學進行現(xiàn)場采訪，在院報上發(fā)表相關(guān)報道。 邀請記者進行采訪，爭取活動在較有影響力的媒體上報道。 全程進行影像記錄，并進行后期裁剪，最終制作出一部約5min的活動記錄片，上傳至燕中感恩郵箱、官方微博和校園供關(guān)注、觀看和轉(zhuǎn)載。（五）感恩節(jié)“個人書法作品展”活動（20_感恩節(jié)特色活動）1、前期宣傳和準備（負責：團委、德育處、總務處、志愿者團隊）電子屏幕、海報、晨會、場地、布置高一（6）班z同學、高三（9）班z同學各準備不少于20幅形式多樣、感恩主題、裝裱完成的個人書法作品。于21日之前送到學校。2、展示展示時間為感恩節(jié)當周和下兩周，為期20天。歡迎廣大師生前去

14、觀賞。注：以上活動人員安排方案另行告知相關(guān)人員（主要人員為團委成員、相關(guān)教師和星星之火志愿隊成員）。如對活動有調(diào)整或變動會及時告知廣大師生。謝謝各位老師和同學們的協(xié)助！共青團子燕磯中學委員會感恩節(jié)活動策劃 篇3一、活動目的十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感

15、表達出來。二、活動主題感恩愛心人，回報恩情人。三、活動時間四、活動地點南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學術(shù)報告廳五、活動單位南昌理工學院志愿者工作部，贊助單位、參于本次活動的是所有學生。六、活動準備1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。7，請領(lǐng)導、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場。七、活動內(nèi)容第一個

16、(兩周時間)、在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;第二(7天時間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3-5分鐘左右。對于演講的評分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行

17、評分。評分細則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分.初賽選拔出15-20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、感恩的心手語表演-鋼琴伴奏、感恩話劇、感恩小品感恩朗誦感恩歌唱-母親、父親、朋友?；迎h(huán)節(jié)、"選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候".晚會中途，由領(lǐng)導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導接見演出人員，并合影留念并合唱愛的奉獻。然后在理工大樓前放飛

18、感恩氣球。2、時間安排、$2-$2八、活動經(jīng)費提前預算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用、榮譽證書、服裝租用;飲品、宣傳單、噴繪、蠟燭、墨筆、彩紙、橫幅、氣球、心形獎杯。九、注意事項1、注意人身安全。2、活動前安排好人員，準備好物品。3、晚會現(xiàn)場秩序的維護。4、后臺人員安排好演員出場順序。十、活動總結(jié)對此次活動進行總結(jié)、經(jīng)費的核實上報，召開活動總結(jié)大會。十一、贊助協(xié)議尊敬的贊助商：誰是當今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節(jié)等大型活動充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍大學生!誰是帶動而今中國消費高潮的主力，在中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體大學生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事

19、物，購買各類產(chǎn)品大學生!可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業(yè)知名度。南昌理工學院南北校青年志愿者工作部于20_年11月下旬舉辦一個關(guān)于感恩節(jié)的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。一、可行性分析1、本次活動得到了校團委和學校相關(guān)部門的大力支持，意義大。2、此學期大一新生共10000余

20、人，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。二、宣傳方式1、橫幅、在學校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳-贊助商的名稱)。2、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產(chǎn)品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。4、青年志愿者協(xié)會是一個較為強大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助"青年志愿者協(xié)會"的活動的名義來增強企業(yè)的社會效益。三、宣傳效應希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利

21、。1、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。2、在貴公司供應的產(chǎn)品的地點宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。四、活動所需物品1、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費五、贊助活動意義增加學校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學習、共同發(fā)展。擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。通過相關(guān)贊助活動樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會效益我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持?；顒拥攸c、南昌理工學院南北校區(qū)、英雄校區(qū)涉外事宜、南昌理工學院青年志愿者工作部聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責，貴公司可以派人監(jiān)督。希

22、望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!最后預祝我們合作成功，大家努力!感恩節(jié)活動策劃 篇4感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧 ，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻€小班的老師和孩子一起去中友嘉園小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風氣?；顒訒r間和地點：20_11月_日上午9點在_小區(qū)活動意義：吸收

23、感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧教育目的：教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西?；顒尤藬?shù)：全體小班組幼兒活動準備：自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡活動過程：(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準備的禮物，再說一句感恩的話。(2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。(3)回到幼兒園感恩每一位工作的

24、老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們!(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!活動延伸：(1)讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂!(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?感恩節(jié)活動策劃 篇5活動目的：通過本次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或

25、者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間：_年11月第四周活動地點：學校內(nèi)?；顒忧捌跍蕚洌?利用絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2校園環(huán)境布置：黑板、海報等3大隊干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。活動過程：在11月份第四周周一的升旗儀式上進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的.序幕。展開活動。1 瀏覽一次感恩節(jié)。因各班校園全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合學

26、會感恩這篇_談自己的觀點與認識。2 讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她

27、使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑

28、過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上3唱一首感恩的心歌曲。我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認輸感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落我一樣會珍惜4 寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來。在主題隊會上進行交流感恩節(jié)活動策劃 篇6一、活動目的：每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學校

29、借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征愛心、責任、創(chuàng)造。二、參加人員：初一、初二年級學生及學生家長三、具體安排：2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“”型，釘在教室后面的絨布上。3. 做一件令身邊人感動的事。4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。感恩節(jié)活動策劃 篇7一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母

30、親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連

31、一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：11月的第四個星期四（感恩節(jié)）。四、

32、活動地點：學校內(nèi)。五、活動前期準備1利用絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3打印宣傳資料，評分表等。4校園環(huán)境布置：黑板、海報等。5學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7感恩的心手語版演員的到位（教師和學生）。8購買獎品。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，圍繞四個“一”展開活動。1、瀏覽一次感恩節(jié)。因各班校園全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)，了

33、解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合學會感恩這篇_談自己的觀點與認識。2讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路

34、邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從

35、她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。3唱一首感恩的心歌曲。我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱；我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我；天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦；我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認輸；感恩的心 感謝有你 伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心 感謝命運 花開花落我一樣會珍惜。課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語