基層年輕干部的墩苗成長記工作感悟

1、基層年輕干部的墩苗成長記工作感悟 作為一名入職不久的98年基層選調(diào)生，從家門到校門再進鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)門，意味著一切從“零”開始，這時候基層年輕干部的成長軌跡如同“幼苗”的成長歷程。而“墩苗”可以幫助幼苗更好的生長，因此基層年輕干部要在“墩苗”的過程中領(lǐng)悟與自身成長的聯(lián)系，穩(wěn)穩(wěn)扎根，吸取各方養(yǎng)分，茁壯成長成為一棵“參天大樹”。 在夯實幼苗“根基土壤”的過程中，由表及里，加強理論學(xué)習(xí)?！岸彰纭钡牡谝浑A段，就是培育好種幼苗的土壤，土壤肥沃，才能有足夠的營養(yǎng)輸送給幼苗；再將周圍的土壓實，筑牢生長根基，進而為幼苗生長提供穩(wěn)定條件。作為剛到基層的年輕干部，要想成長得又快又好，就需要打好成長基礎(chǔ)，由表及里，夯實“

2、根基土壤”，避免成為中看不中用的“花瓶”干部。因此基層年輕干部首要的就是調(diào)整心態(tài)、放低姿態(tài)，褪其外在鋒芒，要花大精力，加強思想理論和農(nóng)村專業(yè)知識學(xué)習(xí)，讓自己“墩”得結(jié)實。首先要學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)，各級農(nóng)村農(nóng)業(yè)脫貧政策，牢牢把握農(nóng)業(yè)實事動態(tài)和政策方向，增強脫貧攻堅業(yè)務(wù)知識儲備；其次要深入理論學(xué)習(xí)，研究黨中央的方針政策，用群眾路線和群眾觀點指導(dǎo)實踐、通過學(xué)習(xí)強國、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺多渠道進行學(xué)習(xí)。為真正深入、沉入、融入基層，為人民更好地服務(wù)做鋪墊、強根基。在控制幼苗“莖葉長勢”的過程中，由虛入實，強化實踐鍛煉。長得好長得壯的樹苗往往都是被精心呵護，在需要的環(huán)境中，跟著設(shè)定的軌跡穩(wěn)步成長。如果沒有人

3、為的干涉控制，而任其野蠻生長，它會短時間吸收所有的營養(yǎng)物質(zhì)，土壤根基跟不上枝干的生長速度，這樣的結(jié)果“幼苗”會在短時間長得枝繁葉茂，但是營養(yǎng)始終供給不足，最后必然導(dǎo)致枝干空中，長成“病苗”“歪苗”。如今，很多年輕干部大學(xué)一畢業(yè)就通過招錄渠道進入各級黨政機關(guān)，他們中大多本科學(xué)歷起步，書本知識豐富，但基本沒有進過基層和實踐的磨煉，工作經(jīng)驗缺乏成為了這類干部成長的“雞肋”。如果沒有及時除掉這個“雞肋”任其自由發(fā)展，那么這類年輕干部則會走偏路子，工作忽略實際，甚至脫離群眾，進而形成“閉門造車式”工作，完全沒有實際操作性。因此，基層年輕干部得在有豐富理論知識的基礎(chǔ)上，強化實踐鍛煉，變虛為實，以做到學(xué)以致

4、用。在撤除幼苗“保護支架”的過程中，由被為主，培養(yǎng)獨立擔當。在幼苗的根莖剛開始生長的時候，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，人們普遍會在它的莖干旁邊固定一些支架，幫助它度過生長最脆弱最容易受傷的時期。不過，被支架固定住的樹苗，在獲得保護的同時，也失去了自己成長的空間，安全與限制并存，反而不利于樹苗的長期生長，這就需要在樹苗有支架保護的情況下，聚集能量，強莖干，培養(yǎng)抵抗風(fēng)雨的能力。等到一定時候，就需要把支架對樹苗成長的限制打破，獨立生長的樹苗才能真正經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。年輕干部做基層工作，前期肯定存在各方面成熟度不夠，經(jīng)驗不足的問題，這需要前輩還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和引導(dǎo)，在有“保護傘”的時候，盡可能積累更多的的工作經(jīng)驗；有意識培養(yǎng)自己獨立擔當?shù)谋绢I(lǐng)，主動給自己壓擔子，變被動為主動，嘗試去到不同的崗位上去體會艱巨困難的工作，不斷錘煉自己，提升能力，補齊短板，成長為