個人計劃幼兒園模板集合六篇

1、promises can gain friendship, but it is still action that cultivates and maintains friendship.同學互助一起進步（頁眉可刪）個人計劃幼兒園模板集合六篇 個人計劃幼兒園 篇1在充實、忙碌的九月中我們深深感到：時間跑得真快，要想做得好，必須要有肯干的態(tài)度。正因為這樣，也讓我們在難忘的九月里順利的開展了以下幾個非常有意義的活動：1、優(yōu)美、生動的環(huán)境能給孩子帶來自信和快樂。我們努力讓孩子成為環(huán)境創(chuàng)設的主人，充分調(diào)動了孩子的積極性，并利用了家長資源，在老師、孩子、家長們共同的合力下，終于產(chǎn)生了一幅幅富有童趣、會說

2、話的、個性的墻壁環(huán)境。2、我們用愛撒播著希望，而我們心甘情愿的博愛也換來了我們開心的生活。在9月10號教師節(jié)這一天，我們進行了別開生面的燒烤活動，老師們的歡聲笑語讓我們感受到生活的美好。3、家長的參與就是對我們最大的支持！盡管下雨，也有很多關心我們工作的爸爸、媽媽參加了第二周的全園家長會，那動人的場面更增進了家園共育的共同決心，相信我們會把以后的工作盡力做好。4、為了培養(yǎng)孩子們細致的觀察力和熱愛勞動的素質(zhì)，我們制定出詳細的種植計劃，并利用晨練活動前的時間和孩子們一起完成自己班的種植活動，讓幼兒園的種植園重新充滿了生饑。個人計劃幼兒園 篇2一、政治思想工作：全園工作全面貫徹落實全園工作全面貫徹落

3、實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規(guī)，堅持以德治校、以法治教以幼教兩個法規(guī)和幼兒園教育指導綱要為依據(jù)，以省各級實驗園評定標準省幼兒園教育指南為準則，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化、信息化進程，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風，把幼兒園園辦成有特色的學園。二、保教工作：1保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)，幼兒園工作計劃幼兒園副園長工作計劃。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒

4、生活、各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。2、教育教學：（1）進一步學習領會規(guī)程精神，學習幼兒園指導綱要、3-6歲學習與發(fā)展指南不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全

5、面素質(zhì)的發(fā)展：a創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。b鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。c培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。d培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。e創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。f加強對區(qū)域活動的組織指導。g加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。h各班每月組織一次散游參觀活動，各段組織春游、秋游活動。i、大力開展戶外活動，創(chuàng)辦有特色

6、的體能課程三、安全工作：(1)每天與保衛(wèi)室一起，排查安全隱患并及時解決。(2)要求教師要有高度的責任心，隨時注意幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。(3)每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識。(4)做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。四、家長工作(1)、每月以書面的 形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。(2)、召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容家長會資料要求有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。(3)、遇到家長投訴問題及時向上級匯報，并妥善解決。五、幼兒園工作安排。1、完善全園制度，提高每周

7、一升旗質(zhì)量，深入班級，了解各班區(qū)域活動及分組教學的開展。2、完善體育器械的不足，劃分戶外場地，協(xié)助編排大、中、小體操，以及對老師戶外活動的一個培訓。3、熟知教職工、校車行車路線、及時更新校車資料，保障校車的順暢通行。4、負責幼兒園對內(nèi)、對外的培訓工作，做好對外教學交流、外出參觀學習、大型專題講座以及對外演出活動、節(jié)日慶祝活動等組織、安排、及宣傳工作。6、組織開展好教師繼續(xù)教育工作，對教師進行業(yè)務和理論培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。7、認真組織開展家長工作，管理好家園平臺，協(xié)助園長完成家園共育。8、負責審核各類教學資料和辦公室文字檔案的收集、整理、檢查和上報工作。個人計劃幼兒園 篇3一、指導思想：以

8、“十一五”校本研修工作精神為指導，以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學能力、科研能力為基本目標，堅持解放思想、實事求是，全面落實幼兒園教育綱要，加大校本研修的力度，提升每一位教師的專業(yè)化水平，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，在我園努力造就一支師德高尚、觀念新穎、業(yè)務精湛、研究能力強的教師隊伍。通過師訓工作探索本園特色的研修模式，為促進幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎。在此，結(jié)合我園的實際情況，特制定本研修實施方案。二、研修目標：1、結(jié)合校本培訓五年規(guī)劃，教師制定相應的個人發(fā)展規(guī)劃，通過校本培訓，進一步更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教

9、育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。2、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀，加強對他們的培養(yǎng)力度，針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃，期望通過給青年教師配以經(jīng)驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導培訓，在教育教學上給以更多的關心和指導，讓新教師盡快勝任工作崗位。2、充分認識校本研訓的意義，創(chuàng)造性地進行“以園為本”的研訓活動。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學行為，提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應用能力，堅定不移地走課程園本化之路，形成經(jīng)驗，開發(fā)園本課程。三、研修內(nèi)容及形式1、提高教師的師德修養(yǎng)。注重理論與實踐的結(jié)合，集體活動和個別學習相結(jié)合。認真貫徹實施關于進一步加強師德師風教育的若干意見，組織教師

10、進行二周一次的政治學習活動，開展形式多樣的主題教育活動，規(guī)范教師行為，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過政治學習、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范，促使師德水平上新臺階。2、加強教學實踐能力培養(yǎng)。以六個一活動為主要抓手，共同學習，共同提高。繼續(xù)深入學習新綱要指南，真正領會二期課改的核心所在，對課程理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等都能做到爛熟于心。（1）每月進行二次業(yè)務學習，傳達最新動態(tài)，分析教學現(xiàn)狀，研討共性問題，（2）進行兩周一次的教研活動，活動內(nèi)容有針對性，活動形式注重參與性。結(jié)合學校主要研究方向確定研究主題。（3）開展各項園級大活動，如教學論壇、案例

11、評比、技能比賽、教師擂臺賽等教學活動，由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增強教師教育教學功力。（4）加強骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮引領和示范作用，定期開放教學活動，全面提高她們的管理能力和教學實踐能力。（5）加強對青年教師的培養(yǎng)，確定每學年培養(yǎng)目標、配備帶教老師，進行輔導與督促，每學期開放一個園級公開半日活動。（5）現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓，青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，做到青年教師人人實行上備課，有獨立設計、制作多媒體的能力，從而不斷更新幼兒園頁，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。（6）通過片級活動、縣級活動等為教師搭建鍛煉、交流、亮相的舞臺，提升專業(yè)化水平。3、以科研為抓手，提高研究能力（

12、1）每人每學年確立一個班級研究重點，研讀孩子的特點、分析自己的行為，提高用理論指導實踐的能力。（2）圍繞我園混齡活動的研究特色，青年教師積極申報縣級課題，拓展思路，積極反思，形成良好的學校研究氛圍。（3）各位老師積極撰寫教學隨筆、案例分析、心得體會、經(jīng)驗總結(jié)?；ハ嘌凶x，取長補短。將這些內(nèi)容用以充實完善學校的頁。4、按照市教會精神，多形式、多渠道地認真做好新一輪教師全員培訓。四、研修管理機制1、幼兒園成立由園長擔任組長的園本培訓領導和考核小組，形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用。2、明確職責（1）組長是校本研修第一負責人，宏觀調(diào)控和指導方案的落實

13、，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施，布置下一階段校本研修任務。（2）師德研修負責人，負責師德教育活動方案的制定和開展。（3）教育教學研修負責人，負責教育教學活動方案的制定和開展。（4）師訓專管員負責做好研訓活動考勤紀錄，學分登記，檔案資料整理存放等工作。3、建立考核與獎懲制度，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。個人計劃幼兒園 篇4為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應具有的素質(zhì)。一、專業(yè)水平的提高1、定期閱讀一定數(shù)量的專業(yè)書籍，多看教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，

14、了解當前的教改動態(tài)。及時作好摘記，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。2、鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。3、勤聽課，通過課堂聽課，學習有經(jīng)驗老師的好的教學方法與教育理念。學會與授課老師進行交流與溝通。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。4、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。二、教學技能的提升。1、在日常教學工作中做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，做好充分的課前準備。2

15、、通過與名師結(jié)對活動，在她們的幫助下獲得教學技能與水平的提升。并結(jié)合聽優(yōu)秀教師的課來提高自己的課堂教學技能，使自己盡快成長起來。3、勇于承擔教研組內(nèi)“行為跟進式”等多種形式的研討課，不斷挑戰(zhàn)自我。4、勤練基本功。抓緊一切空隙時間練習彈琴、繪畫、普通話、鋼筆字、粉筆字等專業(yè)技能。5、學習利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學。充分利用絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。6、對照園級名師、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己。三、學會反思、勤于反思。1、學會思考教育問題，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，隨時審視，隨時

16、修正，提高自己的教學水平，形成自己的教學風格。2、從反思中提升教學研究水平，從反思中不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。3、定期對自己的教學工作進行總結(jié)，將工作中發(fā)現(xiàn)的'問題、反思、教育教學中的困惑及時時形成文字材料在博客上發(fā)表。在此基礎上不斷提高_的質(zhì)量，實現(xiàn)由量向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，每學年的論文爭取在市級獲獎，努力在各種教育教學類刊物上多投稿。四、科研能力水平的提高。1、認真收集各種教研課題研究方面資料，學習科研的方法與技巧，提升自己的科研能力。2、積極申報課題，參與課題研究活動，力爭做一個科研型教師。在今后的工

17、作中我會嚴格要求自己，使自己早日茁壯，成長起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力！個人計劃幼兒園 篇5一、個人基本情況：我今年_歲，黨員，本科畢業(yè)，大學專業(yè)管理科學。在幾個月的實習工作中取得了一些與客戶打交道的經(jīng)驗，在現(xiàn)實生活中由于家庭的關系，與小孩子接觸比較多，對小朋友也有一定程度的了解。二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢1）性格溫和細致，不急躁、有耐心，能很好的照顧小朋友的生活起居。2）普通話標準流利，語文基礎好，有助于小朋友語言基礎的打造。3）思想政治基礎好，在生活中能做到言傳身教，有利于小朋友樹立正確的人生觀價值觀。4）大學擔任團總支學生干部，有良好的組織溝通能力，有利于工作的開展。2、不足1）在

18、幼兒教育方面屬于新人，對幼兒的管理教學經(jīng)驗有欠缺。2）在個人藝術(shù)特長方面，我雖然在美術(shù)、音樂上有一定的修養(yǎng)，但是在全面發(fā)展的角度上還有不足，比如樂器彈奏方面，需要進一步加強學習、提高。三、個人一年發(fā)展目標：做一名合格且優(yōu)秀的生活老師。1）努力學習，理論+實踐雙管齊下，盡快提高自己對低齡幼兒的管理和教學能力。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發(fā)展特點。3）提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等。4）多向領導和同事學習和溝通，把自身工作盡力做好，加強和家長適時、有效的溝通。四、個人三年發(fā)展目標：做一名優(yōu)秀的幼兒教師1）努力學習系統(tǒng)的專業(yè)

19、知識、教育科學知識。與主管老師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好整體維護工作。2）注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，初步形成自己的經(jīng)驗，并用以繼續(xù)提高自己的技能。樹立教師的職業(yè)價值觀，樹立現(xiàn)代教育理念，形成自己的教學設計方法。3）形成創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力，成為孩子的家長們心目中的好教師。五、個人五年發(fā)展目標：做一名優(yōu)秀的班主任1）有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學組織和活動安排，跟配班老師配合默契，培養(yǎng)良好有序的班級體，能兼顧各個不同類型小朋友的成長設計，保留他們的個性并促使向更好的方向發(fā)展。2）不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓幼兒園的管理與發(fā)展更得人心。3）在活動中多花心思，把班集體建設得更加多彩。積極參與先進集體的評選與競爭。把自我能力的提升看作是必不可少的一個過程，使領導信任，家長放心，成為優(yōu)秀幼兒教育的標志。對于目前還經(jīng)驗不足的我來說，前進是必須的，進步是不可能一蹴而就的，但是我有信心也有決心能通過努力把我的工作一天天、一步步做到最好。這對我來說不僅僅是一個工作，更是一個成長的過程，我會用堅忍不拔的意志走到職業(yè)