2021年培訓(xùn)計(jì)劃模板十篇

1、if others treat you well, you must be able to repay you in the future. if others treat you badly, you must strive to be able to raise your eyebrows one day.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）2021年培訓(xùn)計(jì)劃模板十篇 培訓(xùn)計(jì)劃 篇1這次在炎炎夏日的八月里去凱里一中聽(tīng)孟教授的新學(xué)校計(jì)劃（有效教育）的培訓(xùn)，雖然生活很艱苦，天氣很炎熱。但收獲不少，還真是受益匪淺啊。中國(guó)現(xiàn)在的教育的確令人擔(dān)憂。知道現(xiàn)在的我們教師自己的教育已經(jīng)是一個(gè)多么落后的教育了，可以

2、說(shuō)幾乎各各老師都面臨著同樣的教育難題但就是找不到更好的方法去整改，而且好多都是以應(yīng)試教育為主的學(xué)校根本就不敢改，所以諸多的原因?qū)е挛覀兊慕逃浜螅囵B(yǎng)不出優(yōu)秀的人才，教師們都用同樣的一個(gè)方法就是傳統(tǒng)的講授試的教育方法使教學(xué)效果及其的低，低的讓人看到心痛和擔(dān)憂國(guó)家將來(lái)的前途。通過(guò)這幾天孟教授的講座我們知道了以后我們教師應(yīng)該要怎么去做，要走什么樣的路，怎樣去培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。得到了一條通向有效教育的道路。就是我們先要做有些基本的改變：第一，是要改變思想觀念，第二，是要多思考轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。通過(guò)這幾天孟教授的講座知道了有效教育的備課方法：要備學(xué)生，要備學(xué)法，就利用孟教授的5j去進(jìn)行，5j即指（1）單元組

3、、（2）bk、（3）約定、（4）表達(dá)呈現(xiàn)的多樣性、（5）團(tuán)隊(duì)。還知道我們教師的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該從es經(jīng)典教學(xué)評(píng)價(jià)去評(píng)課，es經(jīng)典評(píng)價(jià)指的是（1）知識(shí)性目標(biāo)（2）創(chuàng)造性目標(biāo)（3）個(gè)性目標(biāo)（4）能動(dòng)目標(biāo)（5）互動(dòng)（6）主動(dòng)幾個(gè)指標(biāo)去評(píng)價(jià)一堂課。同時(shí)我們教師的備課和聽(tīng)課以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都最好用圖文結(jié)構(gòu)式。在教學(xué)中我們教師要注意學(xué)生的動(dòng)靜轉(zhuǎn)換和5f即課堂上的五防。馬上在開(kāi)學(xué)的教學(xué)中，我們就要把這幾天的收獲用起來(lái)。總之，這幾天的辛苦也是值得的，收獲了不少。相信通過(guò)這次培訓(xùn)我們教師的教育教學(xué)水平會(huì)有大大的提高，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)有顯著的提高，教師的教育方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都有所變化。培訓(xùn)計(jì)劃 篇2健康教育是我國(guó)

4、衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，也是公民素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為了普及衛(wèi)生知識(shí)，促進(jìn)廣大市民形成健康、文明的生活方式，提高習(xí)水的公共衛(wèi)生水平，根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的總體部署，制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，協(xié)調(diào)和聯(lián)合社會(huì)各部門，通過(guò)多種傳播途徑和手段，深入開(kāi)展全民健康教育工作，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)初步建立適應(yīng)未來(lái)衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展，促進(jìn)衛(wèi)生城鎮(zhèn)建設(shè)，

5、滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護(hù)健康的意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)人們健康水平不斷提高。三、主要工作措施(一)建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)1.為加強(qiáng)對(duì)全縣健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立習(xí)水縣健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)開(kāi)展日常工作。2.全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))，縣政府工作部門，各縣屬機(jī)構(gòu)，各居(村)委會(huì)、社區(qū)等也要分別成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織落實(shí)本區(qū)域、本單位健康教育工作的開(kāi)展，并確定1-2名專(兼)職人員負(fù)責(zé)日常工作。(二)建立固定的健康教育陣地加強(qiáng)固定健康教育陣地建設(shè), 在

6、縣城區(qū)主要街道及各社區(qū)建立健康教育宣傳欄，縣電視臺(tái)、縣外宣中心等新聞媒介要開(kāi)辟專門的健康教育專欄，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，社區(qū)、街道辦事處，各部門、企事業(yè)單位、居委會(huì)等，也要結(jié)合實(shí)際，在單位醒目位置建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。(三)加強(qiáng)全縣健康教育工作的規(guī)范化管理積極組織全縣健康教育專(兼)職工作人員進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和健康教育業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處、各部門、各行業(yè)要依據(jù)健康教育管理標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)和工作場(chǎng)所、大眾傳媒等各類健康教育工作的具體要求，定期組織檢查考核，強(qiáng)化健康教育工作的經(jīng)常性指導(dǎo)和檔案資料的規(guī)范

7、化管理。(四)深入開(kāi)展全民衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)和教育積極組織衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),在全縣掀起衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)的高潮。重點(diǎn)針對(duì)學(xué)生、居民、機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)單位職工、病人及其家屬等不同人群，采取衛(wèi)生知識(shí)講座、健康咨詢、黑板報(bào)、宣傳欄、印發(fā)衛(wèi)生知識(shí)宣傳單或小冊(cè)子等多種形式，集中開(kāi)展全民衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和自我保健知識(shí)宣傳教育，不斷提高人民群眾的衛(wèi)生知識(shí)知曉率和健康行為形成率。(五)積極開(kāi)展控?zé)熃】到逃谌h廣泛開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng)，公共場(chǎng)所、公共交通工具及各單位禁煙區(qū)內(nèi)要設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志，提倡機(jī)關(guān)事業(yè)單位、學(xué)校、醫(yī)院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開(kāi)展大規(guī)模的禁煙宣傳活動(dòng)，在全縣上下形成濃厚的禁煙氛圍，要確

8、保全縣城鄉(xiāng)范圍內(nèi)無(wú)煙草廣告。四、工作職責(zé)(一)各級(jí)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)組織的工作職責(zé)1.定期召開(kāi)會(huì)議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關(guān)政策，組織開(kāi)展工作。2.積極開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生防病宣傳和健康教育活動(dòng)。3.保證健康教育經(jīng)費(fèi)投入。4.健康教育主管人員積極參加上級(jí)部門組織的各種健康知識(shí)培訓(xùn)。5.開(kāi)展健康教育工作的資料齊全，及時(shí)歸檔。6.抓好典型示范，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)做法和典型經(jīng)驗(yàn)。(二)衛(wèi)生系統(tǒng)的工作職責(zé)1.各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立健全健康教育組織絡(luò)，根據(jù)全縣健康教育工作計(jì)劃及工作要點(diǎn)，制定年度健康教育工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)上年度工作，有健康教育經(jīng)費(fèi)投入，積極開(kāi)展健康促進(jìn)醫(yī)院工作，創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院。2.有開(kāi)

9、展健康教育工作必備的硬件設(shè)備(計(jì)算機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)或攝像機(jī)、vcd或dvd、電視);設(shè)置健康教育櫥窗和宣傳板(展板)，內(nèi)容至少每季度更換一次。3.對(duì)就診病人開(kāi)展多種形式的健康教育，使相關(guān)疾病健康知識(shí)知曉率70%。4.每年對(duì)醫(yī)護(hù)人員至少進(jìn)行一次健康教育知識(shí)培訓(xùn)，三年內(nèi)培訓(xùn)率達(dá)到90%以上。(三)各居(村)委會(huì)健康教育的工作職責(zé)1.積極開(kāi)展創(chuàng)建“健康進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，轄區(qū)內(nèi)無(wú)煙草廣告。2.針對(duì)不同群體，采取多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)。利用櫥窗、黑板報(bào)開(kāi)展健康教育宣傳，內(nèi)容每季度至少更換一次;每季度開(kāi)展一次居(村)民健康教育知識(shí)講座;針對(duì)高血壓、糖尿病、心腦血管病等高危重點(diǎn)人群開(kāi)展健康教育，每月至少

10、一次。3.居(村)民健康教育知曉率75%，居(村)民健康行為形成率60%。(四)學(xué)校健康教育工作職責(zé)1.有覆蓋全校的健康教育組織絡(luò)，有年度工作計(jì)劃和。2.爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校，中小學(xué)開(kāi)設(shè)健康教育課，開(kāi)課率達(dá)100%，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為;學(xué)生健康知識(shí)知曉率90%，健康行為形成率80%。3.利用多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)開(kāi)展有針對(duì)性的健康知識(shí)宣傳。(五)、其他行業(yè)健康教育工作職責(zé)1、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本系統(tǒng)健康教育工作計(jì)劃，督促開(kāi)展健康教育工作。2、聯(lián)合縣衛(wèi)生部門采取舉辦培訓(xùn)、講座、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)職工開(kāi)展有針對(duì)性的健康教育，使職工健康知識(shí)及格率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)70%以

11、上。3、結(jié)合季節(jié)性的傳染病發(fā)病規(guī)律，辦好健康知識(shí)宣傳欄。五、工作要求全縣各級(jí)健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)縣健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，組織開(kāi)展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)單位間的協(xié)調(diào)，形成上下聯(lián)動(dòng)，良性互動(dòng)的推進(jìn)機(jī)制?？h健康教育所要組織和指導(dǎo)全縣健康教育工作的開(kāi)展，為健康教育工作的開(kāi)展提供技術(shù)指導(dǎo)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并開(kāi)展考核檢查、效果追蹤、評(píng)價(jià)等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))人民政府、縣人民政府各工作部門、縣屬各企事業(yè)單位和人民團(tuán)體要按照本方案要求，將健康教育工作列入重要議事日程，根據(jù)健康教育目標(biāo)任務(wù)，充分結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位的實(shí)際，逐級(jí)分解，制定實(shí)施計(jì)劃和具體措施，

12、狠抓落實(shí)，確保我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作如期達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)計(jì)劃 篇3為保證系統(tǒng)的安全正確使用，我司將派出經(jīng)驗(yàn)豐富的授課人同對(duì)相關(guān)人員時(shí)行培訓(xùn)，使相關(guān)人員能全面掌握系統(tǒng)的操作、維護(hù)及擴(kuò)展等技術(shù)，我方提供的培訓(xùn)服務(wù)包括以下幾個(gè)方面： 1現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)1、我方對(duì)工廠的技術(shù)人員進(jìn)行系統(tǒng)的使用、維護(hù)和保養(yǎng)培訓(xùn)，所有培訓(xùn)以中文進(jìn)行，我司在投標(biāo)書(shū)中提出培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目。該培訓(xùn)將教會(huì)學(xué)員在日常和緊急情況下如何操作系統(tǒng)。2、我方派出的培訓(xùn)教員，對(duì)所提供的系統(tǒng)和產(chǎn)品具有五年以上的操作和維修經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)授課人員都是經(jīng)過(guò)廠家認(rèn)證的工程師、技術(shù)員等。業(yè)主認(rèn)為培訓(xùn)教員不合格可要求更換。3、我方在系統(tǒng)完工測(cè)試之前為相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)

13、培訓(xùn)，該培訓(xùn)包括正常操作程序和怎樣處理緊急情況，相關(guān)人員需參加。我方將至少提前3天通知相關(guān)人員授課時(shí)所需的常用教學(xué)設(shè)施，任何特殊的工具和測(cè)試設(shè)備由我方準(zhǔn)備。在培訓(xùn)工作開(kāi)始前我方向業(yè)主免費(fèi)提供所有中文培訓(xùn)資料，包括中文操作、維修手冊(cè)，要求受訓(xùn)人員能夠了解系統(tǒng)及設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及操作程序，能進(jìn)行實(shí)際操作和日常維護(hù)、排除一般故障。4、我方負(fù)責(zé)安排專業(yè)工程師在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，包括系統(tǒng)的使用、維護(hù)、保養(yǎng)培訓(xùn)等，使相關(guān)人員能正確拆除、安裝系統(tǒng)設(shè)備。 2培訓(xùn)計(jì)劃參培人員素質(zhì)要求：參加系統(tǒng)管理員培訓(xùn)人員必須達(dá)到的素質(zhì)要求：具有通信和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉windows操作，有一定的動(dòng)力設(shè)備維護(hù)

14、經(jīng)驗(yàn)；參加操作人員培訓(xùn)人員必須達(dá)到的素質(zhì)要求：具有通信和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉windows操作，有一定的動(dòng)力設(shè)備維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，中專以上學(xué)歷。我公司將根據(jù)合同清單提供詳細(xì)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，系統(tǒng)使用說(shuō)明書(shū)和系統(tǒng)維護(hù)說(shuō)明書(shū)。將對(duì)使用者進(jìn)行以下培訓(xùn)。本項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃包含以下內(nèi)容：1）培訓(xùn)目的對(duì)相關(guān)人員分為運(yùn)行維護(hù)人員的培訓(xùn)、工程技術(shù)人員的培訓(xùn)和管理人員的培訓(xùn)。運(yùn)行維護(hù)技術(shù)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)應(yīng)能進(jìn)行日常設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作，掌握軟件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。能熟練地分析軟件、硬件信息等工作，并能有效的組織、開(kāi)展業(yè)務(wù)應(yīng)用能力。高級(jí)工程技術(shù)人員培訓(xùn)后，能夠處理一般維護(hù)人員不能處理的技術(shù)問(wèn)題。 管理人員經(jīng)培訓(xùn)后，應(yīng)能負(fù)責(zé)全

15、面的技術(shù)管理工作，了解系統(tǒng)建設(shè)的過(guò)程，系統(tǒng)功能及未來(lái)建設(shè)的規(guī)劃。2）培訓(xùn)課程1、培訓(xùn)課程包括理論課/實(shí)踐課 2、我方制定具體培訓(xùn)課程表如下：3）培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)間/結(jié)束時(shí)間我方將在完工測(cè)試之后對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，安裝調(diào)試驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)完成上述培訓(xùn)后才能撤走。4）使用的培訓(xùn)設(shè)施在現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)時(shí)培訓(xùn)設(shè)備，包括各子系統(tǒng)的設(shè)備實(shí)物、資料圖片、資料等。5）培訓(xùn)的材料和文件 系統(tǒng)培訓(xùn)文件和材料包括： a、系統(tǒng)原理圖 b、設(shè)備操作手冊(cè)c、系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)手冊(cè)d、其它本系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)資料 6）培訓(xùn)地點(diǎn)我方將在業(yè)主指定地點(diǎn)對(duì)受訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)。 7）授課人員的姓名及職稱8）培訓(xùn)費(fèi)用9）課程效果的評(píng)估方法3參培人員名單泰安卓眾絡(luò)科技有

16、限公司（公章）20_年11月23日培訓(xùn)計(jì)劃 篇4一、現(xiàn)狀分析：學(xué)校現(xiàn)有在職教職工100人,我?，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人，市級(jí)骨干教師9人，縣級(jí)骨干教師13人，校級(jí)骨干教師13人，其中在教學(xué)一線的骨干教師33人。為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：二、培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。三、主要舉措：1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏，從而增強(qiáng)教師

17、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì)，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營(yíng)養(yǎng)。2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng)，以課堂為載體，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓光福的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。四、骨干教師培養(yǎng)1、凡被評(píng)為本年度的骨干教師，實(shí)行公開(kāi)。2、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃，要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2-3天。4、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節(jié)，每學(xué)年

18、骨干教師撰寫有價(jià)值的論文一篇，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。5、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。6、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。7、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。五、骨干教師培訓(xùn)（1）參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。（3）搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。（4）各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時(shí)代的發(fā)展、對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，必須要有一批素質(zhì)高尚，

19、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，并取得了一點(diǎn)成績(jī)。在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計(jì)劃，為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn)，并在時(shí)間等優(yōu)他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師，與他們一同備課，一同研究教材，一同研究教法，并互相聽(tīng)課，聽(tīng)后能及時(shí)交流、探討改進(jìn)的方法，在他們的指導(dǎo)下，教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié)，兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)，老師自制的教具參評(píng)省級(jí)自制教具競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)?？傊?，通過(guò)培訓(xùn)，骨

20、干教師專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績(jī)，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做得更好。培訓(xùn)計(jì)劃 篇5（一）培訓(xùn)目標(biāo)1、通過(guò)理論、操作考試及臨床實(shí)踐能力考評(píng)。2、掌握常見(jiàn)急危重癥的臨床表現(xiàn)、護(hù)理常規(guī)。3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置；4、掌握急救與監(jiān)護(hù)技術(shù)，熟悉了解有創(chuàng)血壓、crrt、picco專項(xiàng)知識(shí)。5、運(yùn)用護(hù)理程序，對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理，提升icu護(hù)理技術(shù)水平。6、在icu具備能獨(dú)立上崗值班的能力。（二）培訓(xùn)內(nèi)容、方法(3個(gè)月)第一月（10月份）：1、熟練掌握icu護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案和院感相

21、關(guān)制度。2、在帶教老師指導(dǎo)下，能熟練完成各班次崗位職責(zé)，熟練掌握icu各項(xiàng)?？谱o(hù)理技術(shù)如心電監(jiān)護(hù)、人工氣道管理、氣管切開(kāi)護(hù)理等，熟練操作icu的基本儀器如監(jiān)護(hù)儀、各類泵、亞低溫治療儀、空氣壓力泵等。3、熟練掌握急救護(hù)理技術(shù)，如心肺復(fù)蘇術(shù)、電除顫技術(shù)，能夠獨(dú)立配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、氣管切開(kāi)和深靜脈置管術(shù)等。4、熟練掌握常見(jiàn)危重病的病情觀察及處置，掌握icu常見(jiàn)危重病護(hù)理常規(guī)。掌握壓瘡、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛、格拉斯哥等icu常用評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫icu護(hù)理文書(shū)。第二月（11月份）：1、完成呼吸機(jī)的操作和理論培訓(xùn)，熟練使用呼吸機(jī)，并能處理常見(jiàn)報(bào)警；完成并掌握腹腔壓、cvp（模塊）和有創(chuàng)血壓監(jiān)測(cè)及意義。2、熟悉了解異

22、常心電圖的識(shí)別、異?；?yàn)分析、異常血?dú)夥治龅取?、提高對(duì)危重患者和家屬的健康教育能力，提高溝通的能力。4、提高工作中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第三月（12月份）：1. 了解crrt上機(jī)操作與護(hù)理，完成管道安裝與預(yù)沖，并能處理一般報(bào)警。2. 了解picco監(jiān)測(cè)的原理與操作，并能完成picco的監(jiān)護(hù)。3. 培訓(xùn)icu風(fēng)險(xiǎn)管理，能獨(dú)立處置急危重病人，具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（三）考核：1、考核內(nèi)容：分理論考試（基礎(chǔ)+專科）和技能操作考核，其中技能考核抽考5項(xiàng)icu常用操作(必考項(xiàng)：氣管插管患者的口腔護(hù)理，人工氣道吸痰、呼吸機(jī))。2、考核標(biāo)準(zhǔn)：理論考試成績(jī)90分合格；操作考核95分合格；準(zhǔn)入評(píng)價(jià)項(xiàng)目掌握率不低

23、于60%，熟悉率不低于70%。（四）培訓(xùn)管理：由icu?？婆嘤?xùn)小組對(duì)新定科護(hù)士進(jìn)行工作態(tài)度、工作能力、學(xué)習(xí)能力、勞動(dòng)紀(jì)律、基礎(chǔ)理論、技術(shù)操作水平及搶救配合能力等進(jìn)行綜合考評(píng)，未通過(guò)考核者再進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。培訓(xùn)計(jì)劃 篇6為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，逐步建立起具有我校特色的科學(xué)教學(xué)制度，使學(xué)生的素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，特制定我?？茖W(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為指導(dǎo)和新教材的要求為依據(jù)，讓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的切實(shí)需要，突出科學(xué)教師培訓(xùn)的針對(duì)性。二、培訓(xùn)對(duì)象全體科學(xué)學(xué)科的教師三、培訓(xùn)目的樹(shù)立正確的教育觀念，合理的科學(xué)知識(shí)體系，勝任科學(xué)科目的教學(xué)，使科學(xué)

24、教師的知識(shí)能緊跟時(shí)代的發(fā)展的需求。四、培訓(xùn)內(nèi)容小學(xué)科學(xué)學(xué)科的基本內(nèi)容，簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)，一些簡(jiǎn)單化學(xué)藥品的用途及特征。五、培訓(xùn)方式外出學(xué)習(xí)、請(qǐng)專家作報(bào)告、集中培訓(xùn)、觀看錄像、鉆研教材、聽(tīng)評(píng)研討課等形式。六、工作安排九月份：擬訂本學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃十月份：1、請(qǐng)專家上課、培訓(xùn)2、研讀科學(xué)課本3、交流學(xué)習(xí)心得十一月份：1、組織個(gè)別教師外出學(xué)習(xí)，一人學(xué)習(xí)，多人受益2、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)十二月份：1、資料整理、歸檔2、安排寒假培訓(xùn)工作培訓(xùn)計(jì)劃 篇7一、學(xué)情分析兩名學(xué)生的底子可以，對(duì)朗誦有濃厚的興趣，這是最可貴的，興趣是最好的老師?？墒谴蟛糠謱W(xué)生對(duì)朗誦沒(méi)有什么經(jīng)歷。有些膽怯，特別是基本的儀態(tài)還不太了解。二、活動(dòng)目

25、標(biāo)朗誦，是以理解文字作品的意義為目的的一種出聲的閱讀方法，是一種綜合性的閱讀活動(dòng)，它更是理解課文的重要方法。俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！眳问逑嫦壬舱J(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。這里說(shuō)的語(yǔ)感，就是通過(guò)朗讀獲得的。從另一方面說(shuō)，朗讀對(duì)一個(gè)人全面素質(zhì)的提高，對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)的養(yǎng)成也非常重要。凡是朗讀好的學(xué)生從性格上大都是熱情、開(kāi)朗、大方、善于表達(dá)自己，性格都較外向、大多是聰明活潑的，語(yǔ)文能力也較高，并且因?yàn)槠匠Ｗx得多自然增加了語(yǔ)言積累，口語(yǔ)表達(dá)強(qiáng)，作文也很不錯(cuò)。三、學(xué)習(xí)形式：通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、聽(tīng)示范朗讀等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。四、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的朗讀主要以課外美文

26、誦讀為主，在美文誦讀中體會(huì)語(yǔ)言之美，感情之真。五、教學(xué)進(jìn)度九月份 朗誦的基本禮儀知識(shí)十月份 朗誦的技巧知識(shí)十一月份 朗誦訓(xùn)練的詩(shī)歌和美文 十二月份 朗誦實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 一月份 分組比賽總結(jié)培訓(xùn)計(jì)劃 篇8學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊(duì)伍，才能打造一流的學(xué)校。為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，縮短青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程，構(gòu)建一支有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的師資隊(duì)伍，打造一流的學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，提出如下方案：一、校情、師情分析我校地處鎮(zhèn)郊，占地面積_0平方米，目前有13個(gè)教學(xué)班， 668名學(xué)生，外市生435人。學(xué)校現(xiàn)有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過(guò)

27、渡合同教師6人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高一級(jí)學(xué)歷比例為90%，小學(xué)高級(jí)教師14人?？h級(jí)及以上骨干教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。二、新教師培養(yǎng)（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校成立“青年教師成長(zhǎng)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)工作需要下設(shè)“導(dǎo)師組”、“師徒組”、“專家組”、“教育管理組”、“教學(xué)科研組”五個(gè)工作小組。（二）指導(dǎo)思想1圍繞“努力建設(shè)一支具有良好的道德修養(yǎng)、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為一流學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2在對(duì)青年教師有計(jì)劃有步驟的系統(tǒng)培

28、養(yǎng)過(guò)程中，重視過(guò)程管理，重視行動(dòng)研究，始終倡導(dǎo)“問(wèn)題即是課題，教學(xué)即是研究，成果即是成長(zhǎng)，教師即是研究者”的培養(yǎng)理念。（三）培養(yǎng)目標(biāo)第一年：使新教師在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神，在較短時(shí)間里全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)規(guī)律，并能獨(dú)立、較好地完成教學(xué)任務(wù)。第二年：逐漸成為學(xué)校教學(xué)能手。第三年：逐漸成為學(xué)校、鎮(zhèn)級(jí)以上教學(xué)骨干或?qū)W科帶頭人。（四）新教師具體培養(yǎng)策略1實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制每位新教師配備一位黨員做導(dǎo)師，從工作上、思想上、生活上全面關(guān)心新教師的成長(zhǎng)，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會(huì)，每月導(dǎo)師堅(jiān)持與新教師談心一

29、次，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)思想問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。2實(shí)行師徒帶教制給每位新教師聘請(qǐng)一位愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師作為其指導(dǎo)教師，并且規(guī)定師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)。 要求導(dǎo)師“發(fā)現(xiàn)”、“指導(dǎo)”、“鼓勵(lì)”青年教師，要求師徒之間建立一種共進(jìn)、互動(dòng)、合作的關(guān)系，以此促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。導(dǎo)師的主要任務(wù)是引導(dǎo)新教師盡快地適應(yīng)學(xué)校的管理和要求，為新教師“指路子”，指導(dǎo)新教師完成教育教學(xué)常規(guī)。新教師到學(xué)校首先要過(guò)好熟悉教材關(guān)、適應(yīng)課堂教學(xué)關(guān)、承擔(dān)班級(jí)管理關(guān)。因此，建立一人一份新教師培養(yǎng)檔案，要求導(dǎo)師從備課、上課、寫教案、 班級(jí)管理等方面進(jìn)行指導(dǎo)。如：認(rèn)真做好師徒結(jié)對(duì)的聽(tīng)課、評(píng)課記錄，每個(gè)月要求指

30、導(dǎo)教師為新教師開(kāi)課一節(jié)，每周師傅聽(tīng)徒弟一節(jié)課，徒弟每周聽(tīng)?zhēng)煾等?jié)課，并認(rèn)真進(jìn)行課后交流，所有資料期末交教導(dǎo)處存檔。在教學(xué)上堅(jiān)持傳、幫、帶，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，使每位新教師早過(guò)教學(xué)適應(yīng)關(guān)。學(xué)校對(duì)青年教師定期或不定期的聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、反饋和鼓勵(lì)。3實(shí)行自學(xué)提高制鼓勵(lì)新教師刻苦學(xué)習(xí)鉆研有關(guān)新課程的理論，博覽各類教育教學(xué)名著和雜志，及時(shí)了解快速發(fā)展的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，大量搜集多方教育教學(xué)信息，培養(yǎng)新教師良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍，要做好讀書(shū)筆記，并寫出自己的心得；每學(xué)期至少到學(xué)校圖書(shū)館借閱五冊(cè)以上圖書(shū)；鼓勵(lì)新教師繼續(xù)參加學(xué)歷提升。4實(shí)行亮相展示制新教師不但要豐富自己

31、的理論底蘊(yùn)，更要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教學(xué)水平、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)科研水平，每學(xué)期完成“三個(gè)一”活動(dòng)：完成一節(jié)校級(jí)或以上公開(kāi)課研討課；完成一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例；書(shū)寫一個(gè)優(yōu)秀教案并制作一份配套的多媒體課件。對(duì)于鎮(zhèn)級(jí)的對(duì)應(yīng)比賽必須報(bào)名參加。5參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校積極為新教師創(chuàng)設(shè)、組織外出參觀學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)專家講座，觀看名師課堂等聽(tīng)課評(píng)課機(jī)會(huì)，并記錄下每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得，形成書(shū)面材料。引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力。6借助學(xué)校課題研究平臺(tái)鼓勵(lì)新教師積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校交給的教學(xué)研究任務(wù)，并逐漸熟悉課題研究的步驟、過(guò)程及方法。

32、7、發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用。每學(xué)年由學(xué)校骨干教師為新教師做課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。8加強(qiáng)新教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，加強(qiáng)練習(xí)“三字”“一畫(huà)”“一話”等教學(xué)基本功，發(fā)揚(yáng)“冰凍三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天練習(xí)，日久見(jiàn)功底。9實(shí)行考核匯報(bào)制。每學(xué)年開(kāi)展一次新教師考核匯報(bào)活動(dòng)，要求新教師做到五個(gè)一：一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課、一次說(shuō)課、一次觀課評(píng)課、一次演講、一次“三筆字”展示。10實(shí)行教育管理制。教導(dǎo)處每個(gè)月定期對(duì)新教師進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行，并及時(shí)做好書(shū)面反饋材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給新教師及指導(dǎo)老師，合力指導(dǎo)幫助新教師進(jìn)行整改。三、考核評(píng)估每學(xué)期末，學(xué)校要實(shí)事求是地根據(jù)多方面情況，

33、對(duì)每一名新教師分別作出綜合鑒定。1思想品德、職業(yè)道德方面。主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛(ài)崗敬業(yè)表現(xiàn)等。由學(xué)?？荚u(píng)組根據(jù)導(dǎo)師提供的情況和檢查指導(dǎo)所掌握的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2業(yè)務(wù)能力方面。主要考核新教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的掌握理解水平，課堂教學(xué)基本技能的掌握情況，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)及學(xué)生評(píng)教信息，開(kāi)展課外活動(dòng)的能力等。3教育教學(xué)實(shí)踐方面?？己诵陆處煹墓ぷ髑闆r，如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)總體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高幅度及輔導(dǎo)后進(jìn)生情況等。由學(xué)?？荚u(píng)組作出綜合評(píng)估。四、獎(jiǎng)懲措施建立健全學(xué)校對(duì)青年教師的考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，單列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)培養(yǎng)培訓(xùn)中成績(jī)突出的優(yōu)秀青年教師和導(dǎo)師給予物質(zhì)鼓勵(lì)

34、，在評(píng)優(yōu)評(píng)先方面優(yōu)先考慮。培訓(xùn)計(jì)劃 篇9一、 總體目標(biāo)適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我院急診護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)；完善護(hù)理人才體系；加快急救專科護(hù)理發(fā)展；提高急救護(hù)理技術(shù)水平；促進(jìn)急診護(hù)理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。二、總體培養(yǎng)方案師資準(zhǔn)入：1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)2取得省級(jí)以上急診急救?？谱o(hù)士資質(zhì)；3本科學(xué)歷，主管護(hù)士，n4級(jí)護(hù)士；4從事急診急救護(hù)理工作10年以上；5每年在省級(jí)以上護(hù)理期刊發(fā)表護(hù)理論文一篇； 6參與科室護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)理科研；7具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。培養(yǎng)方案：1科室建立?？谱o(hù)士庫(kù)及專科護(hù)士后備庫(kù)；2制定有資質(zhì)?？谱o(hù)士可持續(xù)性培養(yǎng)計(jì)劃及定期考核計(jì)劃； 3加強(qiáng)對(duì)后備庫(kù)人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn)； 4積極推選后備庫(kù)人員省級(jí)專科護(hù)士選拔考試與培訓(xùn)。5科室每年對(duì)兩庫(kù)人員進(jìn)行綜合考評(píng)一次，并記錄檔案，動(dòng)態(tài)管 理。三具體培訓(xùn)方案（一）?？谱o(hù)士后備庫(kù)人員培養(yǎng)計(jì)劃資質(zhì)準(zhǔn)入：1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)；2本科畢業(yè)3年，專科畢業(yè)5年；3護(hù)士以上職稱，n3級(jí)以上護(hù)士；4從事急診急救護(hù)理工作3年以上；5工作積極主動(dòng)，專業(yè)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；6有參加急診?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)的愿望；7有一定的護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)及護(hù)理科研基礎(chǔ)。（二）培訓(xùn)方式：1科室定期進(jìn)行?？萍本壤碚摵图本燃寄芘嘤?xùn)；2實(shí)行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程，