AI電子教案任務(wù)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載電子教案課題任務(wù) 1 初識 Illustrator課型新授課知識目標能力目標情感目標教學(xué)目標1.理解數(shù)字化圖像的基本1.知道 Illustrator 的作用。概念；2.提高了實際操作能知道學(xué)習(xí) Illustrator 的用途2.了解 Illustrator 工作環(huán)境3.認識 Illustrator力，以及個性設(shè)計的的界的設(shè)置。面 .意識和能力重點難點學(xué)情分析教法分析啟動、退出軟件和軟件工具界面的組成軟件工具界面的組成本課針對計算機平面、全能和建筑專業(yè)，通過了解，學(xué)生們對于動手能力極強的軟件操作比較感興趣。這些學(xué)生對計算機并不熟悉，部分學(xué)生用過電腦，但對平面設(shè)計軟件從來沒接觸過。

2、通過分析以上這些特點，我們可以采用引發(fā)、導(dǎo)入等方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，然后邊講解邊演示，糾正學(xué)生們頭腦中固有的認知。不僅使同學(xué)們對認識 Illustrator的界面有了準確的認識，同時也培養(yǎng)了他們動手、動腦的能力。本節(jié)課主要采用任務(wù)驅(qū)動法及案例分析法。本節(jié)課是新授課，在教學(xué)過程中，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動探索問題，獲取新知識，讓學(xué)生主動學(xué)、主動練，達到讓學(xué)生真正動手、動腦的目的，并在實際訓(xùn)練中提高能力和素質(zhì)。采用任務(wù)驅(qū)動法講解汽車保險賠款理算。采用設(shè)置問題情境的方法，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生盡可能多的參與到教學(xué)活動中。采用案例分析和實際訓(xùn)練相結(jié)合的方法以掌握教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。教學(xué)思

3、路學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)設(shè)計組織教學(xué) (課前 5 分鐘)組織學(xué)生做好上課準備，將教材、工作頁、筆準備好，并上交手機。班級應(yīng)到實到缺勤課實備注（上課違紀學(xué)生記錄）環(huán)節(jié)一任務(wù)描述（ 3-5 分鐘）Adobe illustrator 是一種應(yīng)用于出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標準矢量插畫的軟件，作為一款非常好的圖片處理工具，Adobe Illustrator廣泛應(yīng)用于印刷出版、海報書籍排版、專業(yè)插畫、多媒體圖像處理和互聯(lián)網(wǎng)頁面的制作等，也可以為線稿提供較高的精度和控制，適合生產(chǎn)任何小型設(shè)計到大型的復(fù)雜項目。環(huán)節(jié)二學(xué)習(xí)準備（ 30-35 分鐘）知識點一知識點概要 （知識點標題）：一、illustrator

4、 的發(fā)展與基本知識1、 illustrator 界面的組成2、 illustrator 的基本操作內(nèi)容 （采用文字、圖片、原理圖、流程圖等表示知識主要內(nèi)容）Adobe illustrator作為全球最著名的矢量圖形軟件，以其強大的功能和體貼用戶的界面，已經(jīng)占據(jù)了全球矢量編輯軟件中的大部分份額。據(jù)不完全統(tǒng)計全球有37%的設(shè)計師在使用AdobeIllustrator進行藝術(shù)設(shè)計。在illustrator的這一應(yīng)用領(lǐng)域，熟練的illustrator操作技巧是不可缺少的，同時讀者還需要掌握的能力有“如何展開創(chuàng)意”、“平面構(gòu)成”、“色彩構(gòu)成”。1. illustrator的啟動、退出和界面學(xué)習(xí)必備歡迎下

5、載啟動：A: 雙擊桌面圖標。B:開始程序Adobe illustratorCS5退出：A: 文件退出Ctrl+QB：單擊關(guān)閉按鈕C： Alt+F4 2、illustrator的界面2. 菜單的作用（ 1）標題欄。 (2) 菜單欄：共有【文件】、【編輯】、【圖像】、【圖層】、【選擇】、【濾鏡】、【視圖】 、【窗口】 和【幫助】 9 個菜單。 (3) 屬性欄。(4) 工具箱。 (5) 狀態(tài)欄。 (6) 控制面板。(7)工作區(qū)。知識點應(yīng)用舉例界面： illustrator界面按其功能可分為標題欄、菜單欄、屬性欄、工具箱、狀態(tài)欄、控制面板、工作區(qū)和圖像窗口等幾部分。教師活動 （針對知識點講解需要，合理

6、安排知識講授形式，如提問1-2 名學(xué)生，或分小組討論，或講授 PPT，或播放視頻，或展示教具等等）：1. 通過教學(xué)軟件講解并演示，巡回指導(dǎo)，強調(diào)操作方法。2. 學(xué)生聽講并識記。3. 通過邊講邊練，讓同學(xué)們快速熟悉PS軟件。所需教學(xué)資源（針對教師活動及知識點講解所需的配套教學(xué)資源，如計算機組裝視頻，具體到資源的名稱） ：1.illustrator平面設(shè)計與制件盤素材2. 校本教材任務(wù)一配套素材3. IllustratorCS5平面設(shè)計教程盤素材學(xué)生活動 （針對教師活動，學(xué)生對應(yīng)開展的學(xué)習(xí)組織）：1. 學(xué)生觀看自己的屏幕，思考，給出答案2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生了解平面設(shè)計軟件知識點二知識點概

7、要 （知識點標題）：二、illustrator工具箱介紹1、 illustrator文件的基本操作2、 illustrator文件的新建內(nèi)容 （采用文字、圖片、原理圖、流程圖等表示知識主要內(nèi)容）1工具箱2. 文件新建“文件”“新建” Ctrl+N 。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3. 文件打開“文件”“打開” Ctrl+O4. 保存文件 ：（ 1）“文件存儲” Ctrl+S ，保存文件。（ 2）“文件存儲為” Shift+Ctrl+S ，再次打開存儲對話檔。5. 文件的關(guān)閉 ：（ 1）“文件關(guān)閉” Ctrl+W ，關(guān)閉當(dāng)前文檔。（ 2）“文件關(guān)閉全部” Alt+Ctrl+W, 關(guān)閉當(dāng)前所有的文檔。（ 3）“

8、文件退出” Ctrl+Q, 關(guān)閉 PS。工具箱中每個工具都可以使用快捷鍵進行快速切換，在使用快捷鍵時要注意輸入法的狀態(tài)是否為英文輸入狀態(tài)，中文輸入狀態(tài)有時無法正常使用快捷鍵。查看工具的快捷鍵，只需將鼠標移動到工具圖標上，停留幾秒鐘就會彈出提示框，顯示當(dāng)前所指工具的快捷鍵。知識點應(yīng)用舉例 （采用與行業(yè)、企業(yè)崗位或日常生活有關(guān)的典型案例，以達到輔助講解知識點的作用，幫助學(xué)生更好的理解上述知識點）1.AI 如同 WORD也有窗口、對話框及菜單，讓學(xué)生進行操作練習(xí)。2. 實際動手練習(xí)。3. 向教師及時提出不會的問題。4. 動手操作，檢驗課堂學(xué)習(xí)效果，同時利用輔導(dǎo)的機會，對差生能單獨指導(dǎo)。教師活動 （針

9、對知識點講解需要，合理安排知識講授形式，如提問1-2名學(xué)生，或分小組討論，或講授PPT，或播放視頻，或展示教具等等）：1. 通過教學(xué)軟件講解illustrator的啟動、退出，小組討論是否有其它方法。2、演示PS界面的組成3. 巡回指導(dǎo)，強調(diào)操作方法。4. 講授 PPT課件并教師演示操作。所需教學(xué)資源（針對教師活動及知識點講解所需的配套教學(xué)資源，如計算機組裝視頻，具體到資源的名稱） ：4.illustrator平面設(shè)計與制件盤素材5.校本教材任務(wù)一配套素材6.illustratorCS5平面設(shè)計教程盤素材1打開 illustratorCS5軟件，練習(xí)對界面的操作。2打開相應(yīng)的菜單命令3. 內(nèi)容

10、較簡單，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，實際動手操作，有助于樹立學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)必備歡迎下載環(huán)節(jié)三計劃與實施（30-35 分鐘）知識運用練習(xí)1自定義工作區(qū)任務(wù)內(nèi)容任1.知道 illustrator的作用。2知道學(xué)習(xí) illustrator的用途。務(wù)3學(xué)會用工作區(qū)的自定義設(shè)計。目標學(xué)1.自主完成2.小組完成3.實操生活動教1.巡回指導(dǎo)2.單獨輔導(dǎo) 3.集中講解 4.實操展示師活學(xué)習(xí)必備歡迎下載動知識運用練習(xí)2自定義首選項任務(wù)內(nèi)容任 1. 熟練應(yīng)用選區(qū)，從 AI 軟件中打開素材；務(wù) 2. 圖片的位置擺放；目 3. 能夠獨力完成簡單的圖片合成。標學(xué)2.自主完成2.小組完成3.實操生活動教1.巡回指導(dǎo)2.單獨輔導(dǎo) 3.集中講解 4.實操展示師活動環(huán)節(jié)四評價反饋（8-10 分鐘）展示作品，自我認知，逐步提高： 通過學(xué)生作品的展示、對比和評價，加強學(xué)生自我認知，加深練習(xí)效果