開題報告-轉(zhuǎn)制后廣東第二師范學(xué)院田徑隊回顧與展望

1、. 廣東第二師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告題目 轉(zhuǎn)制后廣東第二師范學(xué)院田徑隊回顧與展望 學(xué)生姓名周耀生學(xué) 號11550902038系（學(xué)院）體育系專 業(yè)體育教育班 級11級體育教育B班指導(dǎo)教師龍秋生職 稱教授廣東第二師范學(xué)院教務(wù)處制開題報告填寫要求1.開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；2.開題報告內(nèi)容必須按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載）單面打印，不允許打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見；3

2、.“文獻綜述”應(yīng)按論文的格式成文，并直接打印在本開題報告第一欄目內(nèi)，其中文獻綜述的參考文獻應(yīng)不少于15篇。4.有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 740894數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2013年5月15日”或“2013-05-15”。 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計）開 題 報 告1結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻資料，撰寫文獻綜述(包括目前同類課題在國內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢以及對本人研究課題的啟發(fā))：本論文文獻綜述：1、選題的背景及意義1.1選題的背景：廣東第二師范學(xué)院的前身1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院，在1960

3、年更名為廣東教育學(xué)院。同年，廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入?！拔母铩逼陂g停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣,先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范?？茖W(xué)校。1978 年復(fù)辦，1982 年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通?？平逃?，1990至 2008 年舉辦普通本科教育。2010 年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學(xué)院，是廣東省第一家由成人高等院校改制而來的普通本科院校，現(xiàn)在是廣東省屬普通本科院校。田徑被人們稱為“運動之母”。一切運動項目都離不開田徑的影子，速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等各項身體素質(zhì)，都能從田徑運動中淋漓盡致地體現(xiàn)出來。田

4、徑隊是該校一支傳承久遠的訓(xùn)練隊伍，辦學(xué)多年來開設(shè)有集訓(xùn)計劃以及參加各種比賽。1.2選題的意義：現(xiàn)在國內(nèi)研究高校田徑隊的文章不計其數(shù)，大多數(shù)的論文的研究對象與本校不同，而本文是對廣東第二師范學(xué)院這一特殊的高校田徑隊進行回顧展望作研究，對我校田徑隊轉(zhuǎn)制后田徑隊的發(fā)展歷程進行總結(jié)和分析,以便于促進我校田徑隊未來的發(fā)展和水平的進一步提高。同時,對其它高校田徑運動隊具有一定的參考價值。 2 同類課題研究狀況楊平曾經(jīng)對渝西學(xué)院田徑隊田徑隊在比賽中取得的成績進行研究，并發(fā)現(xiàn)其中的問題所在，為該校田徑隊未來發(fā)展指出方向；顧大成曾經(jīng)就廣西師范學(xué)院田徑隊的歷史回顧以及運動員和其他相關(guān)專家人士進行調(diào)查對廣西師范學(xué)院

5、田徑隊進行回顧與展望的研究。3本人研究啟發(fā)本人作為廣東第二師范學(xué)院轉(zhuǎn)制后首屆本科田徑專項的學(xué)生，面對著國內(nèi)現(xiàn)有對高校田徑隊的各種研究，啟發(fā)了對本校這樣特殊的背景的高校田徑隊未來發(fā)展方向的研究。參考文獻1 陳寶海 解翠英 對影響我國高校高水平田徑隊發(fā)展因素及對策的探討_哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報2005年第6期2 楊平 對渝西學(xué)院田徑隊現(xiàn)狀的分析_ B 渝西學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版) 2002年6 月第1卷 第2期3 崔旭艷 廣東省高校競技體育發(fā)展態(tài)勢分析_ A 廣州體育學(xué)院學(xué)報 2013年9月 第33卷 第 5期4 顧大成 廣西師范學(xué)院田徑隊的經(jīng)驗回顧與未來展望_ A 廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)200

6、6年6月 第23卷第2期5 朱二剛 武展 .普通高校田徑訓(xùn)練中的主要矛盾研究_以安徽省26所高校田徑隊為例_ A韓山師范學(xué)院學(xué)報 2010年12月 第31卷第6期6 翟雪峰 金玉珠. 淺談如何抓好普通高校田徑隊建設(shè)_G826 A 2095-2813（2012）06（C）-0044-027 郝亮 赫俊 山西師范大學(xué)體育學(xué)院田徑隊現(xiàn)狀及發(fā)展對策_A 晉中學(xué)院院報 2005年12月第22卷第6期8 方全心 沈陽體育學(xué)院田徑師資現(xiàn)狀分析與對策研究_A沈陽體育學(xué)院院報2010年4月第29卷第2期 9 岳天翔.高校田徑隊賽前心理訓(xùn)練探究 J.考試周刊,2009,24(7).10 張麗娜.黑龍江省高校高水平

7、田徑隊教練員提升訓(xùn)練能力的研究O.東北師范大學(xué):體育,2010 11 胡靜雯 體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院田徑教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究_ A讀與雜志2013年2月第10卷第2期12 陳軒昂.對普通高校學(xué)生體育成績評價方法的研究J.體育函授通訊,2001,(2):48 -49. 13 曹原 制約我國普通高校高水平田徑隊成績的主要因素及對策_ A山東體育學(xué)院學(xué)報2002年第3期 14 鄒樹梁 賀才瓊 論轉(zhuǎn)制高校校園文化重構(gòu)_A云夢學(xué)刊2011年1月第32卷第1期15 鄒樹梁 陳文波 轉(zhuǎn)制高校發(fā)展戰(zhàn)略研究_ 16 陳志剛 轉(zhuǎn)制高校開放辦學(xué)的探索_ A江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報2008年12月第9卷第4期17 劉志明, 劉澤華

8、, 袁彥琳.轉(zhuǎn)制高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的研究與實踐以南華大學(xué)為例 J. 當(dāng)代教育論壇 ,2010,(3):86-88.畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計）開 題 報 告研究思路、研究方法以及手段2、課題研究對象與研究方法2.1研究對象 廣東第二師范學(xué)院田徑隊參加集訓(xùn)運動員以及田徑隊有關(guān)的專家. 2.2研究方法2.2.1專家訪談法根據(jù)研究的需要訪問廣東第二師范學(xué)院田徑隊帶隊老師以及相關(guān)人員，了解他們的訓(xùn)練方法與歷史以及經(jīng)費投入情況2.2.2文獻綜述發(fā)根據(jù)研究需要通過中國知網(wǎng)查閱相關(guān)的文章17篇作為本論文提供理論依據(jù).2.2.3問卷調(diào)查法向廣東第二師范學(xué)院田徑隊運動員發(fā)調(diào)查問卷2.2.4歸納分析法根據(jù)查閱的文獻理論依據(jù)對回收有效的問卷進行歸納與分析 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計）開 題 報 告3. 進度安排1、2015年3月6日前：各院(系)召開畢業(yè)論文動員大會，組織學(xué)生擬定炫圖并完成選題工作。2、2015年3月20日前：完成開題報告工作。3、2015年4月20日：完成中期檢查工作。4、2015年5月10日前：論文定稿并完成相似性檢測。5、2015年5月22日前：完成評閱、答辯和成績錄入。6、2015年6月22日：以專業(yè)為單位完成2015屆畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量分析和總結(jié)工作，推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。 4.指導(dǎo)教師意見：（1） 選題從學(xué)校實際出發(fā)，為解決實際問題而研究，具有時效性。（2） 查