關(guān)于高數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)(二篇)

1、參考范本2019年關(guān)于高數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)（二篇）目錄：2019年關(guān)于高數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)一2019年關(guān)于高中教師工作總結(jié)二,"有*.f,f 一-»2019年關(guān)于高數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)一以下內(nèi)容是由應(yīng)屆畢業(yè)生工作總結(jié)欄目為您整理的高一數(shù)學(xué)教 學(xué)工作總結(jié)，希望對您有一定幫助。本學(xué)期我擔任高一（1）、（2）兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，完成了必修 1、 2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函 數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關(guān)系， 直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必 修1、必修2的教學(xué)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1 .要認真研究課程標

2、準。在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對 新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標 準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目 標、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新 教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進學(xué) 生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活 動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思 考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式 之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動”。2 .合理使用教科書，提高課堂效

3、益。對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要 作適當處理，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教 材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些 問題，教師應(yīng)認真理解課標，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補 充；對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。止匕外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺 旋上升，逐步加深。3 .改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。教會 學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、 歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。4 .在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查

4、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的 自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué) 生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。二存在困惑1 .題本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了 學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足，教學(xué)時 間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。2 .在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少 鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂， 造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運算； 解不等式等知

5、識。3 .雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但 是，相當部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負擔太重，有的 學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。三、今后要注意的幾點1 .要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究 ；2 .注意對教輔材料題目的精選；3 .要加強對數(shù)學(xué)后進生的思想教育6 / 72019年關(guān)于高中教師工作總結(jié)二下面分三個方面談?wù)勎以谶@一年中的學(xué)習(xí)和工作情況。一、教學(xué)工作方面上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真?zhèn)湔n， 鉆研高考大綱，了解學(xué)生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分 析各類練習(xí)題的特點及其對學(xué)生可能起到的作用，有針對性地指導(dǎo) 學(xué)生進行備考復(fù)習(xí)。在教學(xué)中

6、，充分利用課堂時間，提高課堂教學(xué) 效率，不占用學(xué)生的課下時間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時間。 在最后的考前教學(xué)中，注意對學(xué)生進行個別指導(dǎo)，解決學(xué)生的應(yīng)考 困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?585分，在XX市排列為第一 名。對這個成績，我還是比較滿意的。但是，我對自己的工作也有 很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文水平也 較高的學(xué)生，在高考中沒有取得理想的成績，甚至是成績很不好。 我考慮，這一定是我的教學(xué)工作存在著問題。我在很長一段時間里 費心地想問題的根源，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我 還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。下半年，我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱

7、、新教 材、新學(xué)生，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調(diào)整自己的 教學(xué)思想理念，明確自己的教學(xué)目標要求；備教材，從量和質(zhì)兩個方 面確定教學(xué)內(nèi)容，安排好教學(xué)進度，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方式方法；備學(xué)生，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和水平，了解學(xué)生的興趣愛好和思維特 點，了解學(xué)生的行為習(xí)慣和個性特征，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服 務(wù)。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學(xué)上作了些改 革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要 求，集中選出范文，印發(fā)給學(xué)生，再分班講評的教學(xué)方式 ；第二，我 們在周記教學(xué)中嘗試著把學(xué)生平時的習(xí)作情況進行量化評價，并把 量化評價分數(shù)記入期中考試成績中，使學(xué)生能時時了解

8、自己的寫作 水平，在平時養(yǎng)成認真踏實的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高習(xí)作水平 ；第三，條件 一允許，馬上開始上“課外閱讀課”，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生 遷移知識的能力。半年來的教學(xué)效果，現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的 論斷，我將在恰當?shù)臅r候另作總結(jié)，以利于今后教學(xué)工作的順利開 展。二、學(xué)校日常學(xué)習(xí)、工作、活動方面一般情況下，一年來，我能積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、工 作、活動，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽專家講座等等。 對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同 事，與社會，與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學(xué)改革勢在必 行，認識到自己在學(xué)識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們 學(xué)校的許多老師

9、，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我 認真學(xué)習(xí)的。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習(xí)，工作，既不自 以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個附中的教師。這一年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對 我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學(xué)校在下午召開 的一些會議，就沒有參加；其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人 生無常、及時行樂的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒有了 動力，生活毫無條理。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的 書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有語文學(xué)習(xí)、語文月刊、中學(xué)語文教學(xué)等。因為專業(yè)的特點，當然也是因為個人愛 好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學(xué)評論類文章。下半 年，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有 讀過的三本，我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常 幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學(xué)習(xí)的團隊，到 華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習(xí)了兩天，開闊了視野，增長了 一些知識，受到多方面的啟發(fā)。另外，上半年，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自 己使用電腦