![籃球運(yùn)球三大步上籃教案_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/13/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f1.gif)
![籃球運(yùn)球三大步上籃教案_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/13/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f2.gif)
![籃球運(yùn)球三大步上籃教案_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/13/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f3.gif)
![籃球運(yùn)球三大步上籃教案_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/13/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f/bd7c6f70-266d-4f3f-b185-25ba323f593f4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教場(chǎng) 地40 個(gè)籃球:籃球運(yùn)球三步上籃籃球場(chǎng)兩個(gè)、籃球材器 材教1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生初步了解三步上籃的基本動(dòng)作。2、技能目標(biāo):通過(guò)籃球三步上籃技術(shù)的學(xué)習(xí), 85%的學(xué)生能完基本成這一技術(shù)動(dòng)作, 20%的學(xué) 能做出較熟練的動(dòng)作。目3、情感目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性、提高健康水平。培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)能力,在學(xué)練中互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。標(biāo)重點(diǎn)重點(diǎn): 掌握運(yùn)球和三步上籃的動(dòng)作方法、要領(lǐng)難難點(diǎn):提高學(xué)生的控球能力和三步上籃的節(jié)奏點(diǎn)項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教法目一:課堂常規(guī)組織如圖一1、體育委員整隊(duì),1、教師到位觀察情況。報(bào)告人數(shù)。2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、師生問(wèn)
2、好。1. 明白本課的學(xué)習(xí)要求。3、宣布本課內(nèi)容3、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。及要求。4、安全教育要求:集合快、靜、齊。5、安排見(jiàn)習(xí)同學(xué)。準(zhǔn)精神飽滿 。備組織如圖二部1. 提出要求。在行進(jìn)間運(yùn)球中增加口令分1、 2、 3?!?1”代表逆時(shí)1. 所有同學(xué)持球一路二:繞籃球場(chǎng)邊線針繼續(xù)向前跑。 “ 2”代表縱隊(duì)成逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)運(yùn)球掉頭向相反方向跑動(dòng)、 “ 3”球沿籃球場(chǎng)邊線。代表原地高運(yùn)球。2. 仔細(xì)聽(tīng)清楚教師發(fā)2. 提示要領(lǐng)。令,做出正確的動(dòng)作。要求:認(rèn)真做練習(xí),注3. 教師法令清楚,幫助學(xué)意力集中生完成動(dòng)作。學(xué)生時(shí) 次間 數(shù)24學(xué)習(xí)必備歡迎下載三:一般性準(zhǔn)備活4動(dòng):頭部運(yùn)動(dòng)、 擴(kuò)x胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)組織如圖
3、三8動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、 弓個(gè)步壓腿、跳躍運(yùn)準(zhǔn)動(dòng)、手指運(yùn)動(dòng)、 腰節(jié)1.示范領(lǐng)做。1. 聽(tīng)口令,隨老師一起7備部運(yùn)動(dòng)。2. 提示要領(lǐng)。拍做。部四:專業(yè)性準(zhǔn)備分活動(dòng):水平指撥球2. 態(tài)度認(rèn)真,積極主動(dòng)。5練習(xí)、 單手拋接要求:動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),按老至球、 拋球擊掌練習(xí),頭、腰、膝繞師要求完成問(wèn)題。8球練習(xí),胯下繞八次字練習(xí)教師示范圖五: 原地運(yùn)球三1. 學(xué)生認(rèn)真觀察,模仿老步上籃練習(xí)。動(dòng)老師講解示范原地運(yùn)球1.作要領(lǐng):一大二小師動(dòng)作集體統(tǒng)一練習(xí)。三高。以右手單手三步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)。高手投籃為例, 右2. 分為四分小組進(jìn)行練腳跨出一大步的2. 教師分步示范。同時(shí)接球 (即一習(xí)。大 );接著左腳跨出集體統(tǒng)一練習(xí)如圖
4、3. 給學(xué)生糾錯(cuò)。基一小步并用力蹬3. 各組組長(zhǎng)積極帶頭,同地起跳 (即二小 );1本4. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探2然后右腿屈膝上學(xué)相互幫助。2抬,同昱舉球至頭部究。次右側(cè)上方,騰空4. 學(xué)生通過(guò)對(duì)比示意圖,分后,當(dāng)身體接近最5. 編口令幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。高點(diǎn)時(shí),右臂向前自主探究學(xué)習(xí)原地運(yùn)球上方伸出, 手腕前一大二小三高跳,提肘屈屈,食中指用力撥三步上籃的動(dòng)作。分組練習(xí)如圖球,通過(guò)指端將球腕要記牢,身體凌空球出投出 ( 即三跳 )。與5. 牢記口令從中吸收精此同時(shí),兩腳同時(shí)手,投籃碰板準(zhǔn)又妙。落地,“三步上籃 ”華。動(dòng)作完成。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. 分為四分小組進(jìn)行練習(xí)。1. 老師講解示范原地運(yùn)球2.
5、各組組長(zhǎng)積極帶頭,同三步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)相互幫助。2. 教師分步示范。六:嘗試行進(jìn)間三3. 學(xué)生通過(guò)對(duì)比示意圖,6 33. 給學(xué)生糾錯(cuò)。步上籃練習(xí)。自主探究學(xué)習(xí)原地運(yùn)球 次4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探要求:找準(zhǔn)起跳點(diǎn)以及三步上籃的動(dòng)作。究。掌握好三步上籃的節(jié)4 各小組主動(dòng)推薦動(dòng)作奏。5. 要求學(xué)生自我展示。教好,優(yōu)秀學(xué)生展示自基我,其他同學(xué)觀摩, 欣賞。本比賽圖:部分七:行進(jìn)間三步上教師講解比賽要點(diǎn)及規(guī)則看教師示范并在指揮下4 1積極參加活動(dòng)?;@接力比賽 次要求: 遵守游戲規(guī)則,待接力同學(xué)須擊掌后方能離開(kāi) 。男162八:課課練個(gè)教師給學(xué)生提出要求認(rèn)真完成練習(xí) 女俯臥撐20秒學(xué)習(xí)必備歡迎下載九:放松小結(jié)結(jié)收還器材1.伸展放松運(yùn)動(dòng)束2.教師小結(jié)本課部1.教師組織學(xué)生做放組織如圖:松運(yùn)動(dòng)。1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育信息化平臺(tái)建設(shè)及運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議
- 數(shù)字醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)開(kāi)發(fā)合作合同
- 電商交易免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 交通建設(shè)工程投資建設(shè)合同
- 公路客運(yùn)安全與法規(guī)知識(shí)考核試卷
- 智能電網(wǎng)技術(shù)升級(jí)改造項(xiàng)目合同
- 2025年三年級(jí)學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)模版(3篇)
- 2025年七年級(jí)思品教學(xué)工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年10月護(hù)士長(zhǎng)月工作總結(jié)(三篇)
- 2025年上半年大學(xué)生支教工作總結(jié)(四篇)
- 法語(yǔ)專四四級(jí)詞匯
- 動(dòng)物檢疫技術(shù)-動(dòng)物檢疫的對(duì)象(動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù))
- 中考記敘文閱讀
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》-Excel-考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 產(chǎn)科溝通模板
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末提升試題
- GB/T 7462-1994表面活性劑發(fā)泡力的測(cè)定改進(jìn)Ross-Miles法
- GB/T 2934-2007聯(lián)運(yùn)通用平托盤(pán)主要尺寸及公差
- GB/T 21709.13-2013針灸技術(shù)操作規(guī)范第13部分:芒針
- 2022年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文考試試題及答案解析
- 急診科進(jìn)修匯報(bào)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論