老人與海鷗教案(打印)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載老人與海鷗教案（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。2、品味感悟課文的優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，學(xué)習(xí)老人護(hù)動(dòng)物的高貴品質(zhì)。3、在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上， 抓住課文的重點(diǎn)詞句， 體會(huì)課文所表達(dá)的感情，揣摩作者是如何把老人與海鷗的感情寫真實(shí)、寫具體的。教學(xué)重點(diǎn)：品味感悟課文的優(yōu)美語(yǔ)言，體會(huì)人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，學(xué)習(xí)老人保護(hù)動(dòng)物的高貴品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn) : 在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，抓住課文的重點(diǎn)詞句，體會(huì)課文所表達(dá)的感情。一、談話導(dǎo)入，引出新課學(xué)習(xí)。1、教師簡(jiǎn)單回顧課文主要內(nèi)容。2、質(zhì)疑引入：老人與海鷗之間到底有著怎樣深厚的感情？這節(jié)課，就讓我

2、們繼續(xù)走進(jìn)這個(gè)故事，在文字中去細(xì)細(xì)地感受老人與海鷗之間這份深厚的情意吧！二、體會(huì)老人對(duì)海鷗的愛。1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文1-13 段，看看從哪些地方可以感受到老人對(duì)海鷗的深情，邊讀邊思考，勾出有關(guān)的句子，簡(jiǎn)單地寫出自己的感受。2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視引導(dǎo)。3、學(xué)生按順序交流，教師相機(jī)出示課件。4、引導(dǎo)學(xué)生感悟，朗讀。句子 1：人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向歐群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。句子 2：在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地

3、唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話“獨(dú)腳” “灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”句子 3：談起海鷗，老人的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái)?！昂ｚt最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來(lái)才曉得它是跟我告別。它去年沒有來(lái)，今年也沒有來(lái)海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說(shuō)白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)，十多年前，海鷗一來(lái)，我就知道咱們的福氣來(lái)了。你看它們那小模學(xué)習(xí)必備歡迎下載樣！嘖嘖”5、質(zhì)疑：多么美好的畫面，多么和諧的場(chǎng)景，它成了昆明市翠湖公園最美麗的景色。孩子們，如此親密的關(guān)系，這樣親人般相處的場(chǎng)景，在翠湖邊只上演了一次嗎？是啊，這樣美妙的畫面上演了十多個(gè)冬季，

4、一千多個(gè)日子啊。讀句子 十多年來(lái)，無(wú)論刮著大風(fēng)還是下著大雨，一到冬天 生接（老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣）。十多年來(lái)，無(wú)論老人是健康的還是生病著，一到冬天 （生接）老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣。是啊，十多年來(lái)，一到冬天，老人每天必來(lái)喂海鷗，深情地呼喚海鷗，給海鷗取名字，跟海鷗說(shuō)話，與海鷗結(jié)下了親人般的情意。6、這到底是一位怎樣的老人？買得起那么多鳥食，經(jīng)濟(jì)應(yīng)該比較寬裕吧？每天來(lái)為鳥食，生活一定很安逸吧？請(qǐng)同學(xué)找出課文中老人形象描寫的句子。（ 1）再讀讀這段話，你發(fā)現(xiàn)了什么？（ 2）補(bǔ)充材料：老人每月 308 元的退休工資， 6000 多只紅嘴鷗在昆明一待就是幾個(gè)月，老人的工資幾乎全部用

5、來(lái)喂養(yǎng)海鷗，自己用舊飲料瓶裝點(diǎn)茶水和兩個(gè)干饅頭用來(lái)果腹。但四五塊錢一斤的餅干，他一買就是一大布袋，眼睛都不眨一下。每天早上吃過(guò)早點(diǎn)，老人背著頭天晚上做好的海鷗食糧進(jìn)城喂鷗，舍不得坐 5 角錢的公交車，無(wú)論刮風(fēng)下雨70 多歲的老人都是步行二十余里進(jìn)城，往往要到中午 12 點(diǎn)多才到翠湖，喂完海鷗，又得趕在3 點(diǎn)前步行回去。（ 3）學(xué)生談體會(huì)。（ 4）小結(jié)：是啊，多么樸實(shí)的老人，多么可敬的老人！朋友告訴我（課件出示句子）：老人每天步行十多里，給海鷗喂食，跟海鷗相伴。盡管生活拮據(jù)，但在老人心里，海鷗就像是他的（兒女）；在海鷗的心里，老人就是它們的（生：父親?。├先撕秃ｚt就像一家人，老人對(duì)他的兒女們充滿

6、著深深的愛。三、感悟海鷗對(duì)老人深深的情。1、過(guò)渡：可是有一天， 老人忽然去世了。 當(dāng)我們把老人的遺像帶到翠湖邊時(shí)，卻發(fā)生了一些意想不到的事情。到底怎么回事呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀15-19段，想想：發(fā)生了哪些意想不到的事，并結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)發(fā)生這些意想不到的事。2、指名學(xué)生交流，相機(jī)出示句子。句子 1：一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。學(xué)習(xí)必備歡迎下載句子 2：海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。句子 3：過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白

7、翼天使句子 4：當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候， 海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。3、質(zhì)疑：海鷗為什么會(huì)有這樣意想不到的做法？4、是啊，正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗濃濃的愛，才會(huì)有海鷗深深的情！同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，讓我們?cè)谝魳仿暲镌俅巫哌M(jìn)那個(gè)令人震撼的場(chǎng)面吧?。ㄅ錁芬x）十多年了，幾千個(gè)日子，老人每天都來(lái)，可有一天老人沒來(lái)，第二天老人還是沒來(lái)，直到第三天的時(shí)候，老人才步履蹣跚地來(lái)了。喂海鷗的時(shí)候，他坐到了地上，身子彎成了弓一樣的弧形。這天，他只吃了一碗面，覺得好點(diǎn)了，就趕來(lái)看海鷗了?？蛇@一看就成了決別了。他的家小得只能放下一張床

8、，最值錢的就是一小袋面粉和個(gè)雞蛋，那是給海鷗做雞蛋饅頭的。朋友在翠湖邊為老人立了一塊墓，很多都在照片上簽名，所有空白的地方都簽滿了。海鷗呢？這群老人的兒女呢？生讀第一句。我們非常驚訝，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。這時(shí)，只見生讀第二句。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女們”過(guò)了一會(huì)兒生接讀第三句。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候生接讀第四句。5、同學(xué)們，這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面。讓我們把目光再次聚焦到海鷗為老人送行的畫面上來(lái)。黑色的遺像，白色的鷗群，這黑與白的對(duì)比是如此醒目。我們依稀還能看見的， 是老人撮著的嘴， 你聽，他在對(duì)他的兒女們

9、說(shuō)些什么？如果你就是“白色旋渦”中的一只小海鷗，你又在鳴叫些什么？四、升華感情，結(jié)束學(xué)習(xí)。1、師小結(jié)：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定有很多的感觸，一定有很多的話想說(shuō)。請(qǐng)選擇你最想傾訴的對(duì)象，說(shuō)出你內(nèi)心的話吧！課件出示：我想對(duì)老人深情地說(shuō)：。我想對(duì)海鷗深情地說(shuō)：我想對(duì)圍觀的群眾深情地說(shuō)：我想對(duì)地球上所有的人們和動(dòng)物深情地說(shuō)：。2、千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)老人與海鷗所帶給我們的震撼。這不僅僅是個(gè)感人的學(xué)習(xí)必備歡迎下載故事，更是一首感恩的歌。在 20XX 年年底時(shí)，很多知道這個(gè)故事的人們被海鷗老人的行動(dòng)所感動(dòng)，在很短的時(shí)間里捐款數(shù)萬(wàn)元，在云南昆明的南胡公園，在老人喂海鷗的地方，為這位可敬的老人塑了一尊像，好讓他天天都能看到海鷗，在翠湖邊，每到海鷗飛臨翠湖邊的季節(jié)，就會(huì)有許多市民像當(dāng)年的老人一樣，給它們喂食。老人雖然已經(jīng)故去，但他關(guān)愛動(dòng)物的善舉將永遠(yuǎn)在人們中間傳承下去！最后讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在一起怎能忘，那為了海鷗的每一個(gè)冬日，怎能忘，那天地間有聲有色的樂章，肅立不動(dòng)的守護(hù)，卻留不住往日的歡樂，翻飛盤旋的旋渦，卻挽不回親人的腳步