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標(biāo)題是一個(gè)是一個(gè)正方形正方形,你對(duì)了嗎?,你對(duì)了嗎? 如圖,已知如圖,已知 線段線段a 和兩條互相垂和兩條互相垂直的直線直的直線ab,cd。 (2) 依次連接依次連接a,c ,b,d,a. (1) 利用圓規(guī),在射線利用圓規(guī),在射線oa,ob,oc,od上作線段上作線段oa,ob,oc,od,使它們分別與使它們分別與 線段線段a 相等。相等。你得到了一個(gè)怎樣的圖形?你得到了一個(gè)怎樣的圖形?與同伴進(jìn)行交流。與同伴進(jìn)行交流。注意:必須保留作圖痕跡!注意:必須保留作圖痕跡!利用尺規(guī)利用尺規(guī),按下列要求作圖:按下列要求作圖: (1) 在射線在射線oa , ob ,oc上作線段上作線段o a,ob ,oc,使它們分別與線段使它們分別與線段a 相等;相等;1、如圖,已知線段如圖,已知線段a和和b,直線,直線ab與與cd垂直且相交于點(diǎn)垂直且相交于點(diǎn)o (2) 在射線在射線od上作線段上作線段od,使使od 等于等于b; (3) 依次連接依次連接a,c,b,d,a.已知線段已知線段a、b,求作線段,求作線段c=a+b能否作線段能否作線段c = a b ?用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作一線段等于已知線段用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作一線段等于已知線段, 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)中歷史稱
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