四升五閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

1、四升五暑期班閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練第一部分找中心句概括段意一、了解中心句在段內(nèi)位置的一般規(guī)律： 起概括和總述作用的中心句一般在段的 開(kāi)頭。 起承上啟下作用的中心句一般在段的 中間。 起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的 末尾。 起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象 作用的中心句一般在段的 開(kāi)頭和結(jié)尾。二、練習(xí)部分：1、青蛙最喜歡吃昆蟲(chóng)。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢它都愛(ài)吃。它鼓著一對(duì)大眼睛，蹲在池塘邊上， 只要有蟲(chóng)子飛過(guò)，它“噌”地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲(chóng)子卷進(jìn)嘴里去了。2、海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能 聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾它

2、們吃東西的 時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。3、春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖， 燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春 滿人間。4、陳老師多珍惜粉筆喲！每次上課，她從盒里取出一支粉筆，用到最后一點(diǎn)點(diǎn)，還舍不得扔掉。 兩個(gè)指頭掐得緊緊的，用力地寫著，直到無(wú)法再寫的時(shí)候才扔掉。那時(shí)候，你看到粉筆頭只有豆粒 兒那么一丁點(diǎn)兒了。你一定會(huì)想：陳老師多珍惜粉筆喲！5、陳毅從小就刻苦練習(xí)毛筆字。那時(shí)候的小學(xué)生一定要練習(xí)毛筆字。陳毅除了按時(shí)完成老師布置的 作業(yè)外，還主動(dòng)給自己

3、增加了任務(wù)一一每天寫一百個(gè)大字、二百個(gè)小字。6操場(chǎng)右邊圍了一些同學(xué)。這些同學(xué)在跳繩。一個(gè)女同學(xué)的繩子甩得飛快；另一些同學(xué)在跳花樣，像燕子一樣上下翻飛。7、春天來(lái)了。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹(shù)葉兒從枝頭伸出腦袋，桃 花紛紛綻開(kāi)笑臉。8、爺爺一生過(guò)的都是簡(jiǎn)樸的生活。戰(zhàn)斗時(shí)代，他和戰(zhàn)士們吃一樣的飯菜，穿一樣的粗布軍裝。一身 衣服穿了幾年，補(bǔ)了又補(bǔ)。解放以后，他把這種艱苦樸素的作風(fēng)帶到了北京。9、一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中， 三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心 協(xié)力的

4、好處。10、地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷， 沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這 個(gè)美麗可愛(ài)的世界。11、 我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種 子，教導(dǎo)我：要愛(ài)國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，老師們的話仿佛還在我 的耳邊回響。12、真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！大田里的玉米苗一定會(huì)咕咚咕咚地喝個(gè)痛快。我仿佛看到雨水流進(jìn)地里， 流進(jìn)果園里，流進(jìn)人們的心窩里。13、站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這些數(shù)

5、不盡 的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車、火車，沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手， 一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn) 里長(zhǎng)城。14、清晨，我來(lái)到南京長(zhǎng)江大橋。今天的天氣格外好，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽(yáng)光 下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個(gè)巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連著二十二孔引橋， 仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋上，行人車輛穿梭似的來(lái)來(lái)往往。15、校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小 將們打得多認(rèn)真啊！他們你追我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。三、小試牛

6、刀請(qǐng)同學(xué)們閱讀辦好黑板報(bào)一文，運(yùn)用今天學(xué)到的方法，找出各段的中心句。辦好黑板報(bào)我校有塊黑板報(bào)，我是黑板報(bào)的編輯。一年來(lái)的編輯工作，使我積累了不少經(jīng)驗(yàn)。我深深認(rèn)識(shí) 到，好的黑板報(bào)一定要有兩個(gè)重要條件：一是文章好，二是編排好。黑板報(bào)的文章要短小精悍，具體生動(dòng)。短小精悍，就是要抓住要點(diǎn)，用二、三百字把同學(xué)們最 需要知道的問(wèn)題說(shuō)清楚。具體生動(dòng)，就是要內(nèi)容實(shí)在，形象感人。力求用典型事例和數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明問(wèn) 題，用真情實(shí)感來(lái)感染讀著，給同學(xué)們留下深刻印象。黑板報(bào)的編排要美觀大方，寓于變化，要把主要內(nèi)容放在顯著地位。標(biāo)題要有吸引力，要醒目， 使人一看就知道正文。要有獨(dú)立的美術(shù)作品和詩(shī)文的搭配，還可以設(shè)置“讀者來(lái)信

7、”“問(wèn)題解答”等小專欄。黑板報(bào)要做到文章好和編排好，還需要有一個(gè)好編輯。編輯要制定具體的編輯方針，擬定選題 計(jì)劃，開(kāi)展組稿活動(dòng)。還要有一批寫稿人，寫稿人要根據(jù)黑板報(bào)的需要選題。寫稿改稿還要隨時(shí)征 求讀著的意見(jiàn)。只要編者、作者和讀著齊心協(xié)力，黑板報(bào)一定可以辦好。第二部分按要求在短文中勾出句子在短文中勾出句子，包括勾出過(guò)渡句、中心句、總寫句、反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句，以及表達(dá)某些特定 意思的句子。只要認(rèn)真練習(xí)，是不難掌握的。一、在短文中找出過(guò)渡句在短文中找出過(guò)渡句，這并不難。過(guò)渡句一般在段落的開(kāi)頭，少數(shù)在段落中間，更少的在段落 末尾。它十分明顯地告訴你：從一個(gè)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地點(diǎn)，或者從一個(gè)事情連接到另一

8、個(gè)事情， 從一個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)化成了另一個(gè)動(dòng)作1、在寫景的文章中找出過(guò)渡句這種過(guò)渡句一般在文段的開(kāi)頭一句，交待從一個(gè)地點(diǎn)來(lái)到了另一個(gè)地點(diǎn) ，起“承上啟下”的作 用，非常好找的，你一定沒(méi)問(wèn)題?。?）、長(zhǎng)廊又長(zhǎng)又美，微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，又高又美，還金碧輝煌，真是美不勝收。（2）站在萬(wàn)壽山上可以看到頤和園的全景，好美麗呀！從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。昆明湖石橋多，湖中心有一個(gè)小島，樹(shù)林茂密，美不勝收呀！2、在寫人記事的文章中找出過(guò)渡句這就要看前一件事與后一件事之間是用哪個(gè)句子連起來(lái)的，前一個(gè)動(dòng)作與后一個(gè)動(dòng)作是用哪一句 話連起來(lái)的。這個(gè)起“ 承上啟下 ”作用

9、的句子，就是過(guò)渡句?。?） 魯迅的書(shū)桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。 字橫著， 很像一個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花骨朵， 又像一支 小小的火把。 這個(gè)“早”字有一段來(lái)歷。 魯迅的父親害了病。 魯迅一面上書(shū)塾讀書(shū)，一面幫母親 料理家務(wù) ，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親 買藥。有一天，魯迅上學(xué)遲到了。教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)： “以后要早到！” 魯迅默 默地回到自己的座位上，就在那張舊書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字， 也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深的刻在心 里。（2）和尚做了四個(gè)準(zhǔn)備工作：潛水摸牛，備船裝沙，并船搭架，潛水拴牛。準(zhǔn)備工作做好了。和尚請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥

10、沙都鏟到黃河里去3、在短文中找出總寫句或中心句。要記住，總寫句和中心句絕大多數(shù)在段落的開(kāi)頭，少數(shù)在結(jié)尾?？倢懢?在文章 開(kāi)頭，它起著 “總起” 的作用；總寫句在文章的 末尾，它起著 “總結(jié)” 的作用。 中心句點(diǎn)明文章的中心思想 ，一般比較容易就能找出來(lái)。二、找出下面這段文字的中心句來(lái)，并且在它下面劃上“”線。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺 育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空 氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無(wú) 情。它默默地工作，又默默地逝去

11、，它把短暫的一生奉獻(xiàn)給人類，而對(duì)人類從來(lái)無(wú)所苛求，它是那 么平凡，又是那么偉大。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的的花朵；它多么像我們敬愛(ài)的老師啊 伏在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。三、找出下面這一段文字的總寫句來(lái)，并且在它下面劃上“”線。青海湖還是鳥(niǎo)的世界，魚(yú)兒的樂(lè)園，是個(gè)絕妙的世外桃源。不然，為什么會(huì)一年又一年地吸引 著數(shù)萬(wàn)乃至數(shù)十萬(wàn)不同種類的水鳥(niǎo)呢？那紅的、藍(lán)的、花的鳥(niǎo)兒，甚至那潔白的天鵝、美麗的鳳頭 潛鴨、歡快的云雀、優(yōu)雅的黑頸鶴，年復(fù)一年地從我國(guó)江南，從東南亞，從尼泊爾，從印度，飛到 這里，在這里暢游嬉戲，悠然自鳴，在這里安家落戶，繁衍后代。只有這神奇、美麗、

12、和平的地方， 才能成為生氣勃勃的鳥(niǎo)的世界，成為繁榮昌盛的鳥(niǎo)的王國(guó)??！還有那滿湖歡快地暢游著的魚(yú)兒，恐 怕誰(shuí)也說(shuō)不清楚究竟有多少吧。據(jù)說(shuō)，到了盛夏時(shí)節(jié)，一群群、一層層的魚(yú)兒自由自在地游著，金燦燦，紅艷艷，美極了。齊白石齊白石是我國(guó)杰出的畫家，他的畫舉世聞名。許多人紛紛拜訪齊白石，要他介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授畫畫的秘訣。齊白石在一次接待客人時(shí)，誠(chéng)懇地說(shuō)："作畫并無(wú)秘訣，全在一天也不能空閑。"這的確是他的經(jīng)驗(yàn)之談。齊白石從四十六歲起就定居北京，從那時(shí)開(kāi)始，他堅(jiān)持每天都要畫畫，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。他八十五歲那一年，有一天，一連畫了四張畫。這對(duì)他來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是夠累的了。但他還是繼續(xù)畫，堅(jiān)持又畫了一張

13、。畫完以后，他在畫上題了幾行字："昨天大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝特此一張補(bǔ)充之，不教一日閑過(guò)也。"1 選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（1） 舉：a往上抬；b、提出c、全；d、推選舉例（）舉世聞名（）舉目（）（2）杰：a才能出眾的人；b、超過(guò)一般水平。杰出（）杰作（）2. 用"-"畫出文中的中心句。3. 齊白石在自己的畫上題了這么幾個(gè)字：""。"心緒不寧"的意思是;"不教一日閑過(guò)也"用文中的語(yǔ)句說(shuō)是 。四、請(qǐng)以“李林學(xué)習(xí)多么刻苦啊！ ”為中心句寫一段話。（二）大海開(kāi)花4四升五暑期班閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)過(guò)大海開(kāi)花嗎？沒(méi)有月亮的夜晚， 輪船在漆黑的海洋上航行，船上的人有時(shí)會(huì) 發(fā)現(xiàn)大海上閃爍著亮光。這亮光時(shí)明時(shí)暗，絢麗異常。人們稱這種現(xiàn)象叫“大海開(kāi)花” 或“海火”，科學(xué)上叫做“海發(fā)光”。大海開(kāi)花可美呢！海面上光芒四射，閃閃爍爍；海水中，游魚(yú)罩上了神奇的光環(huán)， 十分動(dòng)人。是誰(shuí)把黑暗的大海照亮？是誰(shuí)向大海撒下美麗的光環(huán)？是海洋里的千百萬(wàn)“小主 人”一一浮游生物帶來(lái)的美景。大海開(kāi)花（）可以供人欣賞，（）對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和海上航行也有很多幫助呢？1.寫出文中的兩組