學(xué)校“小手拉大手-共建美好家園”活動方案(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上梅川鎮(zhèn)中心小學(xué)“小手拉大手，共建美好家園”活動方案 為積極響應(yīng)9月30日縣教育體育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“小手拉大手 ”教育實踐活動的會議精神，我校決定在10月10日開展“小手拉大手，共建美好家園”教育實踐活動。一、指導(dǎo)思想以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，不斷增強(qiáng)學(xué)生和家長主動參與的積極性，優(yōu)化我村自然環(huán)境和人文環(huán)境。二、活動目的為進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)，美化學(xué)校環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生以主人翁的責(zé)任感，從小事做起，從身邊做起，以實際行動打造和諧美麗校園，并通過“小手拉大手，共建美好家園”活動，動員全體同學(xué)帶動家長，為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明的鄉(xiāng)村而努力

2、。三、活動內(nèi)容1.召開一次主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”、“家鄉(xiāng)的變化”等文明衛(wèi)生行動主題班會，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)文明衛(wèi)生公約，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，與家長“手拉手”共建文明衛(wèi)生家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。2.印發(fā)一份致家長的倡議書。由學(xué)校根據(jù)本校實際，擬定并印發(fā)致學(xué)生家長的倡議書，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動中去。3.出一期黑板報。各班級出一期以“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家園”為主題的宣傳板報。4.舉辦一次征

3、文比賽。全校分不同年級，以“做文明好少年”、“我給家長寫封信”、“我和家長共文明”等為主題開展一次征文比賽。評選出優(yōu)秀作文，給予獎勵。5.制作一期宣傳欄。每個班級在醒目位置設(shè)立宣傳欄，可張貼垃圾清理整治活動的相關(guān)內(nèi)容、優(yōu)秀作文、班級主題班會照片、學(xué)生的感受等，也可張貼曝光不文明、不衛(wèi)生的行為。7、組織一次衛(wèi)生活動課。各班級組織一次對校園內(nèi)外、周邊馬路的衛(wèi)生清掃活動。少先隊和共青團(tuán)利用周末時間組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村莊拾果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。8、開展一次“小手拉大手”活動。一是“小手寫，大手評”。學(xué)生小手寫出身邊環(huán)保小事的感受，或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良

4、文明衛(wèi)生做法的想法，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動更有教育意義。二是“小手拉，大手迎”。每天拉一次家長的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境、房前屋后的整潔。三是“手拉手，互相評”。成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動隊，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評比活動。評定“班級環(huán)保之星”、“校級文明之星”、衛(wèi)生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結(jié)果要

5、在學(xué)校公布，給予獎勵。通過評選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責(zé)任感，提高全民的參與意識和責(zé)任意識。  四、活動要求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校召開教職工活動會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任分工，結(jié)合自身實際，認(rèn)真制定實施方案，確保此項活動高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的開展。2、強(qiáng)化輿論宣傳。充分發(fā)揮宣傳欄、廣播站作用，定期刊登、廣播涌現(xiàn)出來的環(huán)衛(wèi)行為，對不文明不衛(wèi)生的行為進(jìn)行曝光。3、落實活動內(nèi)容。各學(xué)校要落實活動內(nèi)容，切不可形式化，流于表面，切實把該項工作做好、做實。五、總結(jié)評獎1、評選 “班級環(huán)保之星”、“校級文明之星”。每班評選一位“環(huán)保之星”

6、，針對學(xué)生在校、校外、在家的愛護(hù)衛(wèi)生情況，每周評選出一位。評選出的“環(huán)保之星”可在學(xué)期末評選“三好學(xué)生”時適當(dāng)加分。一月中，班級評選出的“環(huán)保之星”次數(shù)最多的學(xué)生可以參加“校級文明之星”的評選，最終評選出“校級文明之星”若干。2、評選“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”。根據(jù)“班級環(huán)保之星”個數(shù)、班級衛(wèi)生情況、班級內(nèi)“優(yōu)秀保潔家庭”個數(shù)、班級活動開展情況評選出“文明衛(wèi)生先進(jìn)集體”，設(shè)立流動紅旗，給予班主任獎勵。3、評選“手拉手和諧家庭”。根據(jù)“小手拉大手”活動開展情況每月評選出“手拉手和諧家庭”，對學(xué)生和家庭進(jìn)行獎勵。4、評選征文比賽一、二、三等獎，給予學(xué)生和輔導(dǎo)老師獎勵?！靶∈掷笫?，共建美好家園”致家長的

7、一封信尊敬的家長朋友們：你們好！良好的人文素養(yǎng)應(yīng)該從娃娃抓起，中國有句古訓(xùn)：“近墨者黑，近朱者赤”，您良好的行為習(xí)慣，對孩子起著潛移默化的作用。為了讓人人都生活、工作、學(xué)習(xí)在一個干凈、整潔、舒適的環(huán)境里，為了讓這樣的環(huán)境長久地保持，請伸出您的大手，牽起孩子的小手，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，和孩子一起參與到“愛我家園，美化環(huán)境，小手拉大手”活動中來。您愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的每一個舉動，都會給孩子樹立一個良好的榜樣，都會給我們慈云增添一份整潔和美麗。在此，我們發(fā)出以下倡議：1 、人人行動起來，爭做“清潔工程”的志愿者。家長朋友要自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識，告別陋習(xí)。做好孩子的表率，并教育子女管好自己

8、的手，做到不亂丟、不亂倒垃圾，不亂堆亂放，亂貼亂涂；不損壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施，不破壞綠化林木。要管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰；管好自己的腿，不亂穿公路，遵守交通規(guī)則。自覺維護(hù)清潔，做好門前環(huán)境全包。 2 、人人行動起來，爭做文明風(fēng)尚的宣傳者。家長朋友要自覺摒棄不良習(xí)俗和不文明行為，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，培養(yǎng)健康生活方式和良好公共衛(wèi)生習(xí)慣。要主動教育家庭成員自覺遵守公民基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的社會公德、家庭美德和個人品德，要以倡導(dǎo)文明的要求對照自己、教育他人，以文明行為引領(lǐng)你的孩子和身邊人；要幫助他人，讓愛心、善心與我們同在。形成人人關(guān)心家園、人人愛護(hù)家園、人人建設(shè)家園的良好氛圍。3 、人人行動起來，爭做環(huán)境保護(hù)的維護(hù)者。家戶一日一小掃，一月一大掃，一季一整治。保持房前屋后及庭院干凈整潔，無陰溝積水，無污泥惡臭，不亂堆亂放；廚房、廁所清潔衛(wèi)生，防蠅、防塵、防鼠設(shè)施完善。家庭日常垃圾堅持倒在統(tǒng)一收集點，確保垃圾日產(chǎn)日清。4、人人行動起來，爭做建設(shè)綠色家園的監(jiān)督者。要積極維護(hù)整潔優(yōu)美的環(huán)境。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真履行監(jiān)督義務(wù)，對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施的現(xiàn)象和行為進(jìn)行勸阻、舉報、制止，做到講文明、革