初二年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)課件

1、（一）班級(jí)秩序井然，學(xué)生能“坐得住”了。1.上課：較開(kāi)始相比，學(xué)生能夠在鈴聲響后快速進(jìn)班、坐好、拿出工具書(shū)了；2.衛(wèi)生：值日組能主動(dòng)去打掃了；3.紀(jì)律：混亂的狀態(tài)很少見(jiàn)了，老師上課感覺(jué)清靜了許多；4.遲到：遲到現(xiàn)象正在逐步減少，學(xué)生有了按時(shí)入學(xué)的意識(shí)；5.積分：班級(jí)每天扣分的情況已經(jīng)變得極其稀少。6.總的來(lái)說(shuō)，十班有一個(gè)正常班級(jí)的樣子了?。ǘW(xué)習(xí)成績(jī)總體在進(jìn)步。學(xué)期 科目 語(yǔ)文平均分 數(shù)學(xué)平均分 外語(yǔ)平均分 政治平均分 歷史平均分 總分平均分初一期末80.65591.147 80.672 49.836 37.262 339.57初二期末84.80388.488 90.581 64.000 3

2、3.441 361.31注：物理期中注：物理期中47.663 期末：期末：55.209班級(jí)總分前十陶瑩瑩 周湉媛 戚 朔 許樂(lè)修 高永健 茹慶毅 崔博文 段柯言張琦璇 王泊棋 （以上為前700名者）進(jìn)步者（45人）馬正顯馬正顯89 耿梓豪耿梓豪57 王雨晨王雨晨56 苗苗 新新56王泊棋王泊棋50 高中燁高中燁47 郭宇杰郭宇杰41 馮培軒馮培軒40 任萬(wàn)里任萬(wàn)里40 楊欣潤(rùn)楊欣潤(rùn)39 孫塬昕孫塬昕39 尚福錦尚福錦37 童澤鑫童澤鑫34 茹慶毅茹慶毅33 賀珍琳賀珍琳32 梁倉(cāng)源梁倉(cāng)源32 楊皓玥楊皓玥30 王萬(wàn)凱王萬(wàn)凱28 郭浩然郭浩然28 戚戚 朔朔 24 張琦璇張琦璇21 郭宜豪郭宜豪

3、21 袁澤帥袁澤帥20 楊子慧楊子慧19 任榮旭任榮旭19 孫旭東孫旭東18 齊安宸齊安宸17 田雨萱田雨萱17 許樂(lè)修許樂(lè)修15 沈琳琳沈琳琳14 豐豐 格格14 程鈺杰程鈺杰 10 郜雨菲郜雨菲9 張量緯張量緯9 陶瑩瑩陶瑩瑩7 高永健高永健7 張振龍張振龍7 職海峰職海峰7 李垚禹李垚禹7 段柯言段柯言3 曾博繁曾博繁3 張昕昱張昕昱3 張?zhí)m欣張?zhí)m欣2 劉佳祎劉佳祎2 周湉媛周湉媛1語(yǔ)文前十周湉媛106 戚 朔102 許樂(lè)修 101王泊棋100 陶瑩瑩 99 沈琳琳 99楊子慧99 崔博文 97 張琦璇 96郜雨菲96數(shù)學(xué)前十程鈺杰112 陶瑩瑩109 賀珍琳 109戚朔107 職海峰

4、107 高永健 106段柯言105 郝同舉 105 杜英帆 104耿梓豪102 茹慶毅 102外語(yǔ)前十崔博文118 高永健117 陶瑩瑩115許樂(lè)修114 周湉媛112 戚 朔111朱涵睿111 段柯言110 沈琳琳109茹慶毅108物理前十尚福錦70 高永健67 周湉媛66茹慶毅65 張琦璇64 程鈺杰64王泊棋63 張振龍63 陶瑩瑩62段柯言62政治前十崔博文 70 沈琳琳 70 戚 朔70 張?zhí)m欣70 張振龍 69 許樂(lè)修69耿梓豪69 杜英帆 69 朱涵睿69周湉媛68 陶瑩瑩 68 崔小蝶68郭宜豪68歷史前十陶瑩瑩49 茹慶毅 47 高中燁 46周湉媛45 戚 朔 44 許樂(lè)修

5、43王嘉儀43 段柯言 43 高永健 42楊皓玥421.尖子生少。前200名0人，前300名1人，前400名4人，前500名6人。2.語(yǔ)數(shù)外物理四科瘸腿現(xiàn)象太嚴(yán)重，四科都優(yōu)秀的幾乎沒(méi)有。3.1000名以后的人多，達(dá)38人。4.從試卷內(nèi)容來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)的多，運(yùn)算能力差。5.從每道題的格式來(lái)看，學(xué)生在字體、作圖、步驟完整度、單位、作答等細(xì)節(jié)上出錯(cuò)。6.不善于總結(jié)，不懂得反思。每次老師改完試卷都捶胸頓足，大喊：講過(guò)多遍、考過(guò)多遍、錯(cuò)過(guò)多遍還是錯(cuò)！與成功有約必必 改改 壞壞 習(xí)習(xí) 慣慣三、班級(jí)中還存在的主要問(wèn)題走神、發(fā)呆、注意力不集中時(shí)間觀念不強(qiáng)懶惰、眼高手低馬虎粗心半途而廢、無(wú)恒心閑話閑聊浮躁抄作

6、業(yè)、作弊刻意打扮課堂效率低無(wú)計(jì)劃上課愛(ài)瞌睡對(duì)老師的批評(píng)教育不放在心上、我行我素看課外書(shū)、玩手機(jī)課堂上不記筆記不問(wèn)問(wèn)題不愛(ài)總結(jié)找借口避挫折.不帶課本等資料1.他們都是 “影帝”。老班來(lái)了我會(huì)“裝”，有事問(wèn)我我“迷茫”；一查作業(yè)都“忘家”，我會(huì)“造假”隨你罰；留我背書(shū)“離家遠(yuǎn)”，明天再背又不晚！要是讓他“請(qǐng)家長(zhǎng)”，不是上班就“很忙”；課外書(shū)、斗里藏， 你看我看共分享；帶手機(jī)、玩手機(jī)， 一收都是“別人的”；白天在校扮“影帝”， 晚上到家“裝學(xué)習(xí)”；家長(zhǎng)要是吵兩句， 摔門(mén)瞪眼氣死你！2.他們都喜歡應(yīng)付。 不求結(jié)果如何，只求重在參與。甚至感覺(jué)自己是“被逼無(wú)奈”，能做做樣子就已經(jīng)給了你老師很大面子。3.他

7、們只是“聽(tīng)眾”。 第一次家長(zhǎng)會(huì)上我提的要求試問(wèn)有多少學(xué)生堅(jiān)持去做了？有的可能連做都沒(méi)做。我把我所有的經(jīng)驗(yàn)都毫無(wú)保留地傳授給了他們，而且我天天講、月月講。可是，我講的再好，學(xué)生聽(tīng)不到心里，落不到實(shí)處，又有什么用呢？這也許是咱班學(xué)生成績(jī)一直達(dá)不到你我期待的最根本原因吧！1.成績(jī)有高低，學(xué)生無(wú)好壞。 如果用成績(jī)衡量學(xué)生好壞的話，那么成績(jī)差的學(xué)生即使做的再好，我們也會(huì)視而不見(jiàn)；成績(jī)好的學(xué)生做的再不好，我們也認(rèn)為他（她）是可愛(ài)的！這樣顯然對(duì)學(xué)生是不公平的，而且學(xué)生絕對(duì)不可能進(jìn)步！2.努力備課，讓我的課堂成為學(xué)生的“天堂”。 如果想要給學(xué)生“一碗水”，那么作為老師，至少要先有“一桶水”。學(xué)生不聽(tīng)課、注意力

8、不集中，不能只怪學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真反思自己的課堂是不是不夠吸引學(xué)生？自己的課堂是不是太枯燥？所講的內(nèi)容是不是太晦澀？3.提高人格魅力，成為學(xué)生偶像。 學(xué)生喜歡這門(mén)課的前提是喜歡這個(gè)老師，他們會(huì)把這個(gè)老師當(dāng)做他（她）的偶像，他們會(huì)把這位老師每一句都記在心里，他們會(huì)模仿這位老師的一言一行。所以，想讓學(xué)生提高成績(jī)，那么就用自己的人格魅力征服他們！提高成績(jī)提高成績(jī)提高學(xué)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)效率增加學(xué)習(xí)時(shí)間增加學(xué)習(xí)時(shí)間1.營(yíng)造班級(jí)氛圍，增強(qiáng)自控能力。 充分打造優(yōu)秀班級(jí)文化，在教室墻壁、課桌、前后黑板等顯眼處，打上警示標(biāo)語(yǔ)，鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力，讓學(xué)生在注意力不集中或暴露自己壞習(xí)慣的時(shí)候形成條件反射，馬上提醒自己，回到

9、聽(tīng)課和學(xué)習(xí)中來(lái)！2.掌握各科學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，不是盲目的！大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生都是因?yàn)樽约鹤ゲ蛔W(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)、胡亂學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣導(dǎo)致的?？此埔苍趯W(xué)，可是學(xué)了什么？學(xué)到了什么？所以，學(xué)生應(yīng)該抓住各科特點(diǎn)，按圖索驥，方能學(xué)到真本事！與成功有約.3.抓重點(diǎn)科目。 與成功有約語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 .4.做題、做題、還是做題。 一名優(yōu)秀的司機(jī)不在于他的年齡大小，而在于他開(kāi)過(guò)的車(chē)多、走過(guò)的路多；一名優(yōu)秀的廚師，不在于他的性別如何，而在于他炒過(guò)的菜類(lèi)多，招待過(guò)的客人多。同樣，學(xué)生要想有好成績(jī)，那就是做過(guò)的題多，見(jiàn)過(guò)題的種類(lèi)多。 5.5.反思總結(jié)、記錄錯(cuò)題、常問(wèn)問(wèn)題。反思總

10、結(jié)、記錄錯(cuò)題、常問(wèn)問(wèn)題。 中招考試中學(xué)生做錯(cuò)的題90%都是他們平時(shí)經(jīng)常做錯(cuò)的原題或同類(lèi)型的題。 5.5.讓學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)合監(jiān)督。讓學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)合監(jiān)督。 在學(xué)生群體中發(fā)展大家信服的人、正義感極強(qiáng)的人、上進(jìn)心很強(qiáng)的人來(lái)配合老師管理班級(jí)。同時(shí)家長(zhǎng)在空閑時(shí)間完全可以根據(jù)孩子的課表到校查看、監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題！ 與成功有約.孩子的孩子的一天是怎么度過(guò)的一天是怎么度過(guò)的? ?學(xué)校之外的時(shí)間、周末、假期學(xué)校之外的時(shí)間、周末、假期與成功有約一天時(shí)間的利用率一天時(shí)間的利用率學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)( (工作工作) )時(shí)間時(shí)間2424小時(shí)小時(shí) 學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正上課時(shí)間自習(xí)時(shí)間真正利

11、用的課余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間利用的課余時(shí)間發(fā)呆時(shí)間閑聊時(shí)間飲食休息時(shí)間飲食休息時(shí)間娛樂(lè)時(shí)間娛樂(lè)時(shí)間 與成功有約學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，高效利用時(shí)間，高效利用時(shí)間，拒絕無(wú)聊懶散！拒絕無(wú)聊懶散！1.嚴(yán)控孩子到家時(shí)間。嚴(yán)控孩子到家時(shí)間。2.督促和幫助孩子制定課外、周末、假期等課余督促和幫助孩子制定課外、周末、假期等課余時(shí)間的利用計(jì)劃！時(shí)間的利用計(jì)劃！3.絕不讓孩子帶手機(jī)、游戲機(jī)、絕不讓孩子帶手機(jī)、游戲機(jī)、mp3、課外書(shū)等、課外書(shū)等娛樂(lè)工具進(jìn)校。娛樂(lè)工具進(jìn)校。4.監(jiān)控孩子的零花錢(qián)。（課外書(shū)？手機(jī)費(fèi)？吃監(jiān)控孩子的零花錢(qián)。（課外書(shū)？手機(jī)費(fèi)？吃喝？）喝？）5.按學(xué)校要求經(jīng)常檢查孩子的儀容儀表，幫老師按學(xué)

12、校要求經(jīng)常檢查孩子的儀容儀表，幫老師省下更多時(shí)間和精力用于孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)。省下更多時(shí)間和精力用于孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)。與成功有約七、家長(zhǎng)要改進(jìn)的事 成功成功 讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證！讓時(shí)間來(lái)見(jiàn)證！1.1.幾個(gè)節(jié)假日。第七周幾個(gè)節(jié)假日。第七周 3.31-4.06 3.31-4.06 清明節(jié)；清明節(jié)；第十一周第十一周 4.28-5.04 4.28-5.04 勞動(dòng)節(jié)；第十六周勞動(dòng)節(jié)；第十六周 6.02-6.02-6.08-6.08 端午節(jié)、高考端午節(jié)、高考 ；第十九周；第十九周 6.23-6.23-6.296.29 中招考試。中招考試。 2.2.第十周第十周 4.21-4.27 4.21-4.27 期中考試；第十八周期中考試；第十八周6.16-6.22 6.16-6.22 期末考試；第二十周期末考試；第二十周6.30-7.16.30-7.1放放假。假。3.3.本學(xué)期實(shí)際授課本學(xué)期實(shí)際授課1515周。周。 八、本學(xué)期主要安排八、本學(xué)期主要安排1.1.期中考試語(yǔ)數(shù)外物理四科平均分在期末基礎(chǔ)期中考試語(yǔ)數(shù)外物理四科平均分在期末基礎(chǔ)上再提高上再提高3 3分以上，期末提高分以上，期末提高5 5分以上。分以上。 2.2.年級(jí)前年級(jí)前200200打破打破0 0的尷尬，各分?jǐn)?shù)段期中增加的