北風(fēng)胸脯顫動咯吱窟窿群山環(huán)抱降臨激動人心塌陷

1、北風(fēng)呼北風(fēng)呼嘯嘯 胸脯胸脯 顫顫動動咯吱咯吱 窟窿窟窿 群山環(huán)抱群山環(huán)抱降臨降臨 激動人心激動人心 塌塌陷陷 杰杰出出 寒寒潮潮 騰騰空而起空而起 塌塌陷陷 邊邊緣緣 繼繼續(xù)續(xù) 擴(kuò)擴(kuò)大大 號號子子 昂昂頭頭俄俄羅斯羅斯 瞪眼瞪眼 胸胸脯脯 顫顫動動 沼沼澤澤 窟窿窟窿斯杰斯杰潘潘降降臨臨 縫縫隙隙 子子彈彈 鹽城市大縱湖小學(xué)鹽城市大縱湖小學(xué) 施學(xué)山施學(xué)山讀讀課文，思考：讀讀課文，思考： 故故事中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲事中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲? ? 用用“_”_”在文中畫出。這幾次天鵝叫聲在文中畫出。這幾次天鵝叫聲分別是在什么情況下出現(xiàn)的？又表達(dá)了分別是在什么情況下出現(xiàn)的？又表達(dá)了天鵝怎樣的情感呢

2、？天鵝怎樣的情感呢？ 活動 一這時這時,從遠(yuǎn)處傳來一陣清從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲脆的啼叫聲“克?？藝？丝肆?！”第一次：第一次：著急、失望著急、失望突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？第二次：第二次：一只老天鵝帶領(lǐng)天鵝群破冰一只老天鵝帶領(lǐng)天鵝群破冰 湖面上不時傳來陣陣湖面上不時傳來陣陣“克?？藝？肆肆肆肆ā钡慕新?，就的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！加油！”激動人心激動人心第三次：第三次：它們昂著頭，挺著胸，

3、它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：利的歡呼聲：“克?？藝？肆肆肆?！克哩！”勝利的歡呼勝利的歡呼 破冰成功破冰成功 活動二活動二 感悟天鵝的勇敢感悟天鵝的勇敢在在這三次叫聲中，最能感動你們的是哪這三次叫聲中，最能感動你們的是哪一次？一次？ (第第5自然段到第自然段到第6自然段自然段) 請請你在這兩個段落中，畫出最能打動你的你在這兩個段落中，畫出最能打動你的語句或字詞，然后讀給同桌聽，用心讀出你語句或字詞，然后讀給同桌聽，用心讀出你的感受。的感受。 課文哪些自然段寫了第二次叫聲課文哪些自然段寫了第二次叫聲?“突然，一

4、只個兒特別突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒统岚蛑刂氐負(fù)浯蛟诒嫔稀＝?jīng)過這沉重的一面上。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。得顫動起來?！?” 破冰勇士破冰勇士“接著是第二次，第三次接著是第二次，第三次” 突然，一只老天鵝騰空而起。突然，一只老天鵝騰空而起。它并沒有飛走，而是利用下落的它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮妗ｇR子脯和翅

5、膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次又是第二次，第三次 突然，一只老天鵝突然，一只老天鵝騰空而起騰空而起。它它并沒有并沒有飛走，而是利用下落的飛走，而是利用下落的沖力，沖力，像石頭像石頭似的，用自己的似的，用自己的胸胸脯脯和和翅膀重重地?fù)浯虺岚蛑刂氐負(fù)浯虮妗ｇR子冰面。鏡子般的冰面被震得般的冰面被震得顫動顫動起來。接著，起來。接著，又又是第二次，第三次是第二次，第三次 看到老天鵝如此奮不顧看到老天鵝如此奮不顧身，我想：身，我想： 。 活動三活動三 感受團(tuán)結(jié)的力量感受團(tuán)結(jié)的力量 在老天鵝的帶領(lǐng)下，其他天鵝們有何在老天鵝的帶領(lǐng)下，其他

6、天鵝們有何表現(xiàn)呢？找出文中的句子讀一讀。表現(xiàn)呢？找出文中的句子讀一讀。 它們干得那樣齊心，那樣歡它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣快！湖面上傳來陣陣“克?？藝？肆肆肆肆ā钡慕新?，就像那的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：激動人心的勞動號子：“兄弟們兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！哪，加油！齊心干哪，加油！” 天鵝不時發(fā)出勝利的歡呼聲：天鵝不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?？藝？肆肆肆?！克哩！” 好像在說：好像在說：“ “ ?！?” 終于，小小的冰窟窿變成了一片很大終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作，它的水面。所有的天鵝同時結(jié)束了工作，它們昂著頭，挺著胸，

7、在水里游動著，捕食們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克克嚕嚕克哩克哩克哩！克哩！” 老人為什么沒有向天鵝開老人為什么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸？離開了湖岸？ 從此以后，這支槍就一直從此以后，這支槍就一直掛在墻上，再也沒有動過。掛在墻上，再也沒有動過。 人心齊，泰山移。獨腳難行，人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚三個臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一根

8、籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一根竹子容易彎，三根麻繩難扯斷。一根竹子容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。 古今賢文古今賢文合作篇（上）合作篇（上） 你在生活中你在生活中,或在電影、電視或在電影、電視中，看見過齊心合力完成一項任中，看見過齊心合力完成一項任務(wù)的場面嗎？說一說。務(wù)的場面嗎？說一說。作 業(yè) 一讀下列各組詞語，給讀音正確的打一讀下列各組詞語，給讀音正確的打“”。 好奇（好奇（ho q） 湖畔湖畔 (h bn) 邊緣邊緣(bin yun) 捕食捕食(b sh) 沼澤沼澤 (zho z)結(jié)束結(jié)束 (ji sh) 二比一比，再組詞。二比一比，再組詞。 朝（）登（）肅（