六年級上冊數(shù)學(xué)培優(yōu)輔潛記錄

1、六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔潛計劃“希望每一個學(xué)生都成為優(yōu)生”是每一個教師的共同愿望，本著“沒有教不好的學(xué)生，確保教好每一個學(xué)生”、“沒有差生，只有差異”的原則，從后進生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一、“培優(yōu)轉(zhuǎn)潛”工作目標 1、認真落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)潛”工作計劃，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)潛同步進行。2、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。 3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。 4、在

2、學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。二、思想方面的培優(yōu)扶差。  1做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。  2定期與學(xué)生家長聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。 三、培輔對象：     培優(yōu)：林 玉 曾佳欣 魏佳恒 徐燦輝 林 光輔潛：李思夢 周 琦 蔣 鵬 米 星 徐 倩四、“培優(yōu)補差”工

3、作措施     1、了解和正確對待學(xué)生中客觀存在的個別差異，其實并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上，通過分層教學(xué)目標的設(shè)計和實施，使快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。   2、堅持做到每節(jié)課“層級化”訓(xùn)練分明，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有“雙基”知識，也有拓展訓(xùn)練，保證后進生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進一步提高自己的思維水平。 3、平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。  

4、   4、加強對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。5、使他們明確學(xué)習(xí)的目的性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步做到上課專心聽講，獨立、按時完成作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、課堂活動中，盡量采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當(dāng)方法，解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。7、對學(xué)困生在教學(xué)中

5、做到：“四優(yōu)先、五跟蹤”（“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤）。培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第一周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容一、想一想，填一填。 1、     =（    ）×（    ）=（     ） 2、12個 是（     ）；

6、24的  是（     ）。 3、的3倍是（     ）；（     ）和 14 的積是12。 4、 ×（    ）= ×（    ）=0.5×（    ） 5、在里填上、或=   

7、;×4        9×  ×9       × 12  6、邊長  分米的正方形的周長是（      ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人數(shù)的  ，女生有（    ）人，男生有（ 

8、60;  ）人。 8、看一本書，每天看全書的  ，3天看了全書的（     ）。 9、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的 ,吃了（  ）kg,還剩（    ）kg。 10、比30多 的數(shù)是（    ）；比36少  的數(shù)是（   ）。 二、能簡算的要簡算。   17×

9、;          （  ）×32         ×  ×   ××16           ×      

10、;        4472×輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第二周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容看圖列式計算。 六、解決問題。 1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的  ，行駛了多少千米？  2、一個果園占地20公頃，其中的 種蘋果樹， 種梨樹，蘋果樹和梨樹各種了多少公頃？ 3、某鞋店進來皮鞋600雙。第一周賣出總數(shù)的 ，第二周賣出總數(shù)的  。 兩周一共賣出總數(shù)的幾分

11、之幾？  兩周一共賣出多少雙？  還剩多少雙？  4、六年級同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的 ，六三班捐的是六二班的  。六三班捐款多少元？ 5、一件西服原價180元，現(xiàn)在的價格比原來降低了，現(xiàn)在的價格是多少元？ 6、希望小學(xué)三年級有學(xué)生216人，四年級的人數(shù)比三年級多 ，四年級有學(xué)生多少人？輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第三周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容列式計算 已知甲數(shù)是乙數(shù)的1.4倍，兩數(shù)相差9.8，求乙數(shù).（用方程解）甲數(shù)

12、是33.5,乙數(shù)與丙數(shù)的平均數(shù)是30.5,這三個數(shù)的平均數(shù)是多少?比x的5倍多7.2的數(shù)是9.8，求x.（列方程解） 一個數(shù)比37.8多2.95,這個數(shù)的4倍是多少? 37與23的和,乘3.6與2.8的差,積是多少?  一個數(shù)的5倍加上1.7與3的積, 和是8.6, 這個數(shù)是多少? 12與36的和，減去1.2除3.6的商，差是多少？    一個數(shù)的比12的2倍多15，求這個數(shù)。  應(yīng)用題。  1、一臺碾米機每小時可以碾稻谷噸，5小時可以碾谷多少噸

13、？小時呢？ 2、某工廠有男職180人，女職工是男職工的。女職工有多少人？ 求女職工有多少人就是求（      ）的（       ）是多少？所以用（       ）方法計算。 （按要求填空，并列式解答） 3、一輛汽車每小時行駛45千米，從甲地到乙地行駛了小時，正好到達了兩地的中點。甲乙兩地全程多少千米？ 4、（1）一杯水重千克，杯重多少千克？（2）

14、一杯水重千克，又加 了千克，此時杯中水多少千克？ 5、一塊長方形地的面積是15公頃，用這塊地的種小麥，種棉花，種 小麥和棉花各多少公頃？輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第四周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)用題。 1、 看圖列式計算：                          &#

15、160;                                                 &#

16、160;                                                 &#

17、160;                                                 2、

18、“一堆沙石，用去”，                                                 &

19、#160;這里把（  ）看作單位“1”，求用去多少，就是求（  ）的是多少？ “黑兔只數(shù)的等于白兔只數(shù)” 這里把（ ）看作單位“1”，（ ）×（  ） “現(xiàn)在比原來節(jié)約                           

20、;                         這里把（   ）看作單位“1”，（    ）×（    ） （一） 先看清題目要求，再回答。1、一堆貨物80噸，第一次運走了這堆貨物的，還剩下多少噸？（先畫出線段圖，再

21、寫數(shù)量關(guān)系式，然后列式計算。） （二）、只列算式，不用計算。 （1）甲乙兩地相距100千米，一輛汽車行了全程的 ，行了多少千米？ （2）一塊長方形地長117米，寬比長少 ，寬有多少米？ 輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第五周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1、在0.125，、1.25、0.6、10這些數(shù)中，（   ）和（   ）互為倒數(shù)，（   ）和（   ）互為倒數(shù)，（    

22、）和（    ）互為倒數(shù)。 2、千克（  ）克   時（  ）分  平方分米（ ）平方厘米 3、下列各式中，乘積最大的是（          ）  A× B  ×  C × D  ×4、1噸棉花的和3噸鋼材的，相比（   

23、;      ）  A、1噸棉花的重    B、3噸鋼材的重     C、一樣重    D、無法比較 5、一個分數(shù)去乘或乘，結(jié)果都得整數(shù)，這個分數(shù)最小是（       ）。 6、  4個與11個的和是多少？       的倒數(shù)與的積是多少？

24、 7、米的是（ ）米，千克的8倍是（  ）千克，6個分是（  ）。 8、把5米長的鐵絲平均分成6段，每段是這根鐵絲的（），每段長（）米。9、一堆煤9噸，用去噸，還剩（）噸；一堆煤9噸，用去，還剩（）噸。 10、在里填上“”、“”或“”。 ×  × ××5 ××11、一本書120頁，第一天讀了全書的，第二天讀的是第一天的。第二天讀了多少頁？兩天共讀多少頁？ 12、禽場養(yǎng)雞120只，養(yǎng)的鵝是雞的，養(yǎng)的鴨是鵝的2倍少100只。養(yǎng)鴨多

25、少只？ 13、甲乙兩車從相距600千米的兩地同時相對開出，4小時兩車共行了全程的。乙車每小時行50千米，甲車每小時行多少千米？ 輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第六周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1做5節(jié)相同的圓柱形通風(fēng)管，通風(fēng)管的底面直徑是80厘米，長1.2米。做這些通風(fēng)管至少需要多少平方米鐵皮？（用進一法取近似值，得數(shù)保留整數(shù)）   2把一個底面半徑是4厘米，高是9厘米的鐵制圓錐放入盛滿水的桶里，將有多少立方厘米的水溢出？   3把一根長2.5米，底面直徑是2分米的圓柱形鋼材平均分成3段，表面積增加了多少平方分

26、米？   4一個圓錐形沙堆，底面半徑是1米，高是0.6米。如果每立方米沙重2.7噸，這堆沙約中多少噸？（保留一位小數(shù)。）   5一個圓錐形稻谷堆，底面周長是18.84米，高是1.5米。如果每立方米稻谷重0.85噸，這堆稻谷重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）   6把一塊長6厘米，寬4厘米，高5厘米的鐵塊熔鑄成一個高15厘米的圓錐，這個圓錐的底面積是多少平方厘米？   7一個長方體，底面是一個正方形，底邊長是4分米，高是8分米，完全浸入到一個盛滿水的圓柱形容器里，容器的底面積為32平方

27、分米。水面會升高多少厘米？   8某飲料公司計劃生產(chǎn)體積是200毫升的飲料罐，尺寸如圖（單位：厘米）。你認為哪種形狀的飲料罐比較省料，為什么？（計算過程中得數(shù)保留兩位小數(shù)輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第七周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容一、細心填寫：1、“已經(jīng)修了全長的”,                        

28、60;            把（             ）看作單位“1”，（            ）×=（          

29、;      ） 2、“一袋大米，吃去”，                                    把（      

30、       ）看作單位“1”，（            ）×=（                ） 3、甲數(shù)的與乙數(shù)相等，         

31、;                          把（             ）看作單位“1”，（       ）×=（ &

32、#160;              ） 4、“比計劃增產(chǎn)”，                                &#

33、160;   把（      ）看作單位“1”，（   ）×=（                ） 二、解決問題： 看圖列式，并計算。輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第八周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容一、細心填寫： 12的是（  ）；54的是（  

34、）；米的6倍是（  ）；15個噸是（  ）。 “一根繩子，截去”，                                   這里把（   ）看作單位“1”，求截去多少，就是求（&

35、#160;  ）的是多少？ “長的等于寬”，                                   這里把（   ）看作單位“1”，求寬多少，就是求（    

36、;）的是多少？ 二、解決問題： 1、小汽車的速度與大客車相等，已知小汽車每小時行120千米，大客車每小時行多少千米？ 2、學(xué)校購進3600本兒童讀物，其中是經(jīng)典名著，是科普讀物。經(jīng)典名著和科普讀物各多少本？ 3、某工廠一月份用電4800度，二月份比一月份節(jié)約用電，二月份比一月份節(jié)約用電多少度？二月份實際用電多少度？ 4、爸爸今年40歲，兒子的年齡比爸爸年齡的多4歲，兒子今年多少歲？ 5、有300個桃子，大猴子拿走，小猴子拿走余下的。小猴子拿走了多少個桃？輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第九周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容一、細心填寫：

37、     小明儲蓄了180元，小剛儲蓄的錢是小明的，小紅儲蓄的錢是小剛的。小紅儲蓄了多少元？  想：先根據(jù)“小剛儲蓄的錢是小明的”，把（       ）看作單位“1”，（        ）×=（        ）；再根據(jù)“，小紅儲蓄的錢是小剛的”， 把（  &

38、#160;      ）看作單位“1”，（         ）×=（         ）。  二、解決問題：           1、在長跑訓(xùn)練中，小文跑了2000米，小麗跑的路程相當(dāng)于小文的，小華跑的路程等于小麗的，小

39、華跑了多少米？ 2、汽車每小時行60千米，摩托車速度是汽車的，這輛摩托車小時行多少千米？ 3、一根繩子長米，第一次剪去它的，第二次剪去的比第一次的2倍少米。第二次剪去多少米？輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容解決問題： 1、一本童話書共480頁，第一天看了全書的，第二天看的頁數(shù)相當(dāng)于第一天的。第二天看了多少頁？ 2、建一座廠房，計劃投資200萬元，實際比計劃節(jié)約了。實際比計劃節(jié)約投資多少萬元？實際投資多少萬元？ 3、一套西服原價250元，現(xiàn)在降價。現(xiàn)在買這套西服要多少元？ 4、一根繩子長24米，第一次

40、剪去，第二次剪去的是第一次的。還剩下多少米？ 5、一只球從高處自由落下，每次接觸地面后彈起的高度是前一次落下高度的。如果從100米的高度落下，那么第三次彈起多少米？ 6、鵝的孵化期是30天，鵝的孵化期的等于鴨的孵化期；雞的孵化期是鴨的。雞的孵化期是多少天？ 7、跳遠比賽，小明跳了3米，小明跳的等于小軍跳的，小麗跳的是小明的。小軍和小麗各跳了多少米？ 8、東鄉(xiāng)修了兩條水渠，第一條長1200米，第二條比第一條的少50米。兩條水渠一共長多少米？ 9、打吊針，瓶里有藥水500毫升，已經(jīng)輸了100毫升，再輸多少毫升正好輸完這瓶藥水的？ 10、一

41、本故事書有96頁，小蘭看了43頁。小麗說：“剩下的頁數(shù)比全書的少15頁?！毙±蛘f：“剩下的頁數(shù)比全書的多5頁”。小麗和小莉誰說得對？ 輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十一周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1、 某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？ 2、學(xué)校圖書館買來故事書120本，比連環(huán)畫的2倍多10本，學(xué)校有連環(huán)畫多少本？ 3、機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 4、紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 5

42、、桌子的價錢是椅子的3.2倍，買5把椅子和4張桌子共花2670元，每把椅子的單價是多少元？ 6、小明說，今年他的年齡比爺爺?shù)倪€小3歲。已知小明今年15歲，爺爺今年多少歲？ 7、學(xué)校自然興趣小組今年養(yǎng)蠶2500條，比去年養(yǎng)的3倍還多100條，去年養(yǎng)蠶多少條?輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十二周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1、計算      12 × 4           

43、      20× 3       12 × 0.4                20×  0.3      1.2 × 4    

44、60;            20× 0.03       0.12× 4                 0.2 × 0.3 2、你發(fā)現(xiàn)了什么？計算小數(shù)乘法時應(yīng)注意什么？ 3、小

45、結(jié)：當(dāng)因數(shù)縮小10倍、100倍，乘積也隨著縮小10倍、100倍。計算小數(shù)乘法時先按照整數(shù)乘法計算法則計算出乘積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)位數(shù)就從乘積的右邊數(shù)出幾位點上小數(shù)點。 4、計算      24×4                      21×3   

46、0;   24 ×0.4                   21 ×0.32.4 ×4                    21 

47、15; 0.03      0.24×4                    0.21×0.3 5、你發(fā)現(xiàn)了什么？計算小數(shù)除法時應(yīng)注意什么？ 6、小結(jié)：在計算小數(shù)除法時先把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。應(yīng)注意的是當(dāng)除數(shù)擴大多少倍，被除數(shù)也擴大相同的倍數(shù)。輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十三周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1、計算

48、  3.5÷0.5=      0.12×3=       4.2÷0.5=          3.6÷0.1=     126.23.8=            

49、60;0.84÷0.2=      1.9+9.1=     0.81÷0.9=  5.2÷1.3=       0.25×40=       2、列式計算。 （1）37.5是6的多少倍？ （2）兩個因數(shù)的積是13.5，一個因數(shù)是27，另一個因數(shù)是多少？  3、實際應(yīng)用

50、題。 把22.6千克水果糖，平均分給5個小朋友，每個小朋友能分到多少千克？ 輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十四周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1、 某班存放科技書150本，故事書比科技書的2倍少50本，故事書有多少本？ 2、學(xué)校圖書館買來故事書120本，比連環(huán)畫的2倍多10本，學(xué)校有連環(huán)畫多少本？ 3、機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 4、紅星機床廠,今年生產(chǎn)機床2600臺,比去年產(chǎn)量的倍還多400臺,去年生產(chǎn)機床多少臺? 5、桌子的價錢是椅子的3.2倍，買5把椅子和4張桌

51、子共花2670元，每把椅子的單價是多少元？ 6、小明說，今年他的年齡比爺爺?shù)倪€小3歲。已知小明今年15歲，爺爺今年多少歲？ 7、學(xué)校自然興趣小組今年養(yǎng)蠶2500條，比去年養(yǎng)的3倍還多100條，去年養(yǎng)蠶多少條? 輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十五周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容1、脫式計算：（能簡算的要簡便計算）   30.4137.2÷5.6       0.25×16       

52、 3.9×10.518.5        3.76×99 2.47×9.9+2.47×0.1    24×(5.25÷0.25)      2、解方程：   4x5×6=12           8x3x=15.6

53、60;       1.5（X +0.4）=6.6 3、春節(jié)快到了，超市購進540個小中國結(jié)，比購進的大中國結(jié)的4倍少60個。超市購進大中國結(jié)多少個？ 4、校園里的楊樹比柳樹多24棵，楊樹的棵樹是柳樹的3倍。楊樹和柳樹各有多少棵？（列方程解答） 輔導(dǎo)效果培優(yōu)輔潛輔導(dǎo)記錄時間第十六周地點六（2）班教室輔導(dǎo)對象輔導(dǎo)內(nèi)容一、列式計算。  1、比某數(shù)的20少0.4的數(shù)是7.2，求某數(shù)。（用方程解）  2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？   二、應(yīng)用題。 1、工程隊挖一條水渠，計劃每天挖100米，24天完成，實際提前4天完成，實際平均每天挖多少米？  2、一輛汽車從甲地到乙地，前