五年級(jí)上冊(cè)健康教育

1、五年級(jí)上冊(cè)健康教育教案 一、人體的消化器官教學(xué)目的 向?qū)W生介紹有關(guān)消化吸收的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生了解消化道的組成。教學(xué)重難點(diǎn) 消化道的組成。教具準(zhǔn)備 消化器官掛圖。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課，我們喝的水和吃的每樣食物都要經(jīng)過(guò)人體自身地處理，才能吸收其中的營(yíng)養(yǎng)成份并且將廢物排出體外。那么，進(jìn)行這項(xiàng)工作的器官有哪些呢？這堂課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)。 2、板書課題，學(xué)習(xí)課文：（1）朗讀課文，出示掛圖，了解消化器官的名稱及位 置（2）消化：食物在消化道內(nèi)被分解成為可吸收的成分 的過(guò)程叫消化，分為物理性消化和化學(xué)性消化；吸收：消化后的營(yíng)養(yǎng)成份通過(guò)消化道管壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收（3）消化系統(tǒng)的組成及其功能和形態(tài)（4）

2、兒童消化系統(tǒng)的特點(diǎn)(消化道短而窄，管壁薄， 容積小，消化能力不強(qiáng)，特別注意飲食衛(wèi)生) 3、學(xué)生提出疑問(wèn)，相互討論學(xué)習(xí)，教師總結(jié) 4、再次朗讀課文，完成課后練習(xí)。5、效果考查，讓學(xué)生根據(jù)掛圖按順序說(shuō)出各消化器 官的名稱。 二、不吃變質(zhì)的食物 教學(xué)目的 讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對(duì)健康的影響。教學(xué)重難點(diǎn) 變質(zhì)食物對(duì)健康的危害。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會(huì)遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服（疼痛、腹瀉、嘔吐， 請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn)），知道這是為什么嗎？是因?yàn)?吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來(lái) 學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。 2、什么是變質(zhì)的食物？指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這

3、些食物就會(huì)引起食物中毒。哪些 是容易變質(zhì)的食物（罐頭、水果、肉類等） 3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無(wú)力等，嚴(yán)重的還會(huì)危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。 4、怎樣預(yù)防食物中毒？四人小組討論、記錄，派代表回答。 5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的 東西不要亂吃，購(gòu)買食品要注意。 6、學(xué)生朗讀課文，完成課后練習(xí)。 7、效果考查：怎樣防止病從口入？板書設(shè)計(jì) 二、不吃變質(zhì)的食物 1、 吃變質(zhì)食物引起的癥狀和疾?。簮盒?、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無(wú)力、痢疾、傷寒、肝炎、寄生蟲病2、 怎樣

4、防止病從口入？ 三、手的衛(wèi)生 教學(xué)目的 使學(xué)生懂得保持手的衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成飯前便后 洗手，經(jīng)常剪指甲，保持手清潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn) 手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。教具準(zhǔn)備 掛圖教學(xué)過(guò)程1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是 否剪指甲，導(dǎo)入新課。 2、授新課，提出問(wèn)題：（1） 臟手吃東西會(huì)引起什??？ （蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎） （2） 什么情況下應(yīng)洗手？ （飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用 過(guò)的東西）（3） 為什么不能留長(zhǎng)指甲？ （指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵）（4） 結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手？ （要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、 要擦干、勤

5、洗手、不留甲，不借用別人的東西 擦手，更不要在衣服褲子上擦）（5） 有感情的領(lǐng)讀，齊讀課文，完成課后練習(xí)3、 效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生；課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。板書設(shè)計(jì) 三、手的衛(wèi)生 洗手：要認(rèn)真 流動(dòng)水、 用肥皂 全洗到 不馬虎 要擦干 勤洗手 不留甲 四、預(yù)防蛔蟲病教學(xué)目的 使學(xué)生了解蛔蟲病的危害，懂得蛔蟲病的防治。教學(xué)重難點(diǎn) 蛔蟲病的防治。教具準(zhǔn)備 掛圖教學(xué)過(guò)程1、了解什么是寄生蟲，介紹蛔蟲的相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)入新課。 2、蛔蟲的感染方式及感染途徑。 3、蛔蟲對(duì)人體的危害：營(yíng)養(yǎng)不良，消化不良，中毒， 刺激腸道，引起疾病。4、 怎樣預(yù)防蛔蟲

6、??？四人組討論、記錄，派代表回答，教師小結(jié)：第一，健全洗手設(shè)備，供應(yīng)開(kāi)水；第二，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；第三，保持環(huán)境衛(wèi)生清潔；第四，加強(qiáng)健康教育；第五，進(jìn)行蛔蟲感染的普查。5、 蛔蟲病的治療：選療效好，副作用小的驅(qū)蛔藥。6、 齊讀課文，完成課后練習(xí)。7、 教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 五、預(yù)防脊柱異常彎曲教學(xué)目的 讓學(xué)生知道脊柱異常彎曲的原因，掌握脊柱異常彎曲的預(yù)防措施。教學(xué)重難點(diǎn) 脊柱異常彎曲的預(yù)防。 教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入，脊柱在哪？有什么作用？ 2、通過(guò)掛圖講解脊柱的形態(tài)和正常生理彎曲：脊柱是人體軀干的支柱，上連顱骨，下接骨盆，分頸 胸、腰、骶4個(gè)部分，由33塊椎骨及椎間盤連接而成。從側(cè)面看，有頸、胸、

7、腰、骶4個(gè)彎曲:頸、腰前凸，胸、骶后凸。 3、脊柱異常彎曲：側(cè)彎、后凸、前凸、平脊等。按病情發(fā)展情況，脊柱彎曲異?？煞譃槿冢阂黄冢毫?xí)慣性脊柱側(cè)彎 二期：固定性脊柱側(cè)彎 三期：特發(fā)性脊柱側(cè)彎病一、 二期的大部分屬姿勢(shì)性脊柱彎曲異常，三期絕大多數(shù)是病理性脊柱異常彎曲。 4、了解脊柱側(cè)彎?rùn)z查方法：是診、觸診、重錘法。 5、脊柱異常彎曲形成的原因：（1）缺乏身體全面鍛煉（2）課桌椅尺寸不適和，長(zhǎng)期讀書寫字姿勢(shì)不正確（3）書包過(guò)重背法不正確，經(jīng)常單側(cè)背書包，習(xí)慣用某一側(cè)負(fù)重，用手提物 6、脊柱異常彎曲的危害：影響人體姿態(tài)，防礙內(nèi)臟器官的正常發(fā)育及功能，工作時(shí)容易疲勞，體力下降成為從事某些專業(yè)的受限條件

8、。 7、脊柱異常彎曲的預(yù)防：（1） 培養(yǎng)學(xué)生具有正確的姿勢(shì)和端莊的體態(tài)，課桌椅要適合學(xué)生的身高（2） 注意雙側(cè)交替，避免長(zhǎng)期單側(cè)肌肉緊張，使用雙背帶式書包，書包不宜過(guò)重，小學(xué)生一般在1-1.5公斤之間，中學(xué)生一般在2-3公斤之間（3）加強(qiáng)體育鍛煉（4）趕善營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防疾?。?）定期檢查，根據(jù)身高定期調(diào)換座位 8、脊柱異常彎曲的矯治：屬病理性原因引起的脊柱彎曲需到醫(yī)院治療（即三期），患輕度脊柱側(cè)彎的學(xué)生（一、二期）可在教師的指導(dǎo)下堅(jiān)持做矯正操恢復(fù)正常。矯正操包括伸展、挺胸、脊柱扭轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)體）、側(cè)體屈體等運(yùn)動(dòng)，及全身運(yùn)動(dòng)、整理動(dòng)。要注意循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，每天做操時(shí)間低年級(jí)30分鐘，高年級(jí)40分鐘左右

9、。 9、齊讀課文，完成課后練習(xí)。 10、效果考察：同學(xué)們平常都是怎么做的？通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，知道以后該怎么做嗎？ 六、蔬菜的營(yíng)養(yǎng)教學(xué)目的 讓學(xué)生了解蔬菜中含有人體需要的營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜 有益健康。教學(xué)重難點(diǎn) 蔬菜的營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康的重要性。教具準(zhǔn)備 掛圖。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入，我們每天都會(huì)吃到蔬菜，如果在人的膳食 中缺少蔬菜行嗎？為什么？ 蔬菜中含有豐富的維生素C、維生素B、胡蘿卜素、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分，其中維生素的含量最大。因此人體所需要的這些營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)源于蔬菜 2、了解學(xué)生吃蔬菜情況。 3、根據(jù)掛圖講解蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)：（1） 維生素C：缺少維生素C會(huì)得壞血病，經(jīng)常牙齦出血，對(duì)疾病的抵抗力減弱。維生

10、素C含量高的 蔬菜有辣椒、油菜、菠菜等綠葉蔬菜及西紅柿、黃瓜、白蘿卜等。維生素C能溶于水、易氧化破壞，因此洗菜時(shí)不要泡的太久，要先洗后切，急火快炒，以免破壞維生素C。我們?nèi)粘３缘乃芯S生素C的含量也僅為蔬菜的十分之一（2） 維生素A：在紅、黃、深綠色的蔬菜中含有能轉(zhuǎn)化成維生素A的胡蘿卜素，維生素A可以促進(jìn) 兒童生長(zhǎng)發(fā)育，維護(hù)視覺(jué)和皮膚，人體缺乏維生素A就會(huì)影響發(fā)育，還得夜盲癥（3） 葉酸：綠葉蔬菜中的葉酸，能和維生素B12共同 合成脫氧核糖核酸，促進(jìn)大腦發(fā)育，孕期多補(bǔ)（4） 鮮豆類蔬菜中還含有豐富的蛋白質(zhì)、鈣、磷、鐵等無(wú)機(jī)鹽和B族維生素（5） 纖維素：蔬菜中含有豐富的纖維素，能刺激腸蠕 動(dòng)，

11、保持腸道清潔，預(yù)防疾病，天天吃一定量的 蔬菜，使得營(yíng)養(yǎng)全面，同時(shí)還預(yù)防了疾病由于各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分不一樣，因此吃菜要多樣化。 七、少吃零食教學(xué)目的 讓學(xué)生了解多吃零食對(duì)身體健康的危害。培養(yǎng)學(xué)生定食定量進(jìn)食的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 合理的吃零食。教具準(zhǔn)備 掛圖。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入，讓學(xué)生分組討論：貪吃零食有什么壞處？ 怎樣合理地吃零食？請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)講一講。 2、請(qǐng)幾位平時(shí)貪吃零食和合理吃零食的同學(xué)談一談自己的親身體驗(yàn)，問(wèn)：同學(xué)們，誰(shuí)做的最好，我們?cè)撓蛘l(shuí)學(xué)習(xí)？ 3、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師做出總結(jié)：（1） 合理地吃零食：飯后吃點(diǎn)水果；在兩正餐之間適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn)糕點(diǎn)；在保證一日三餐的前提下適當(dāng)吃一些干果類 ；

12、吃零食不要影響正餐，要注意講衛(wèi)生，防止“病從口入”（2） 貪吃零食對(duì)健康的危害：影響胃腸的消化功能，破壞了胃對(duì)食物的條件反射，影響身體發(fā)育和健 康；如果零食中吃的甜食過(guò)多，會(huì)引起發(fā)胖，還會(huì)腐蝕牙齒，易得齲齒（3） 貪吃零食容易養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣，容易得寄生蟲病和腸道傳染?。?） 貪吃零食會(huì)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣：不分時(shí)間、地點(diǎn) 地吃零食，既不文明也不雅觀；還會(huì)養(yǎng)成愛(ài)花零錢的毛病，不利于兒童身心健康發(fā)展 4、熟讀課文，完成課后練習(xí)。 5、效果考查：通過(guò)學(xué)習(xí)本課后，了解學(xué)生吃零食的 情況與飲食安排。 八、體育課衛(wèi)生教學(xué)目的 使學(xué)生懂得體育課的衛(wèi)生要求。教學(xué)重難點(diǎn) 體育課的衛(wèi)生要求。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入，體育課

13、是學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式，如何上好體育課呢？首先要了解體育課的衛(wèi)生要求。 二、體育課的衛(wèi)生要求：1、 環(huán)境衛(wèi)生：場(chǎng)地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的 前提條件，場(chǎng)地必須平坦、清潔。2、 個(gè)人衛(wèi)生：（1） 換上合體的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)衣，使體育活動(dòng)時(shí)能方便、自然、舒適，防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生（2） 嚴(yán)禁穿皮鞋、涼鞋，防止傷害他人和損傷自己（3） 嚴(yán)禁帶小刀、釘子等，以免造成損傷（4） 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節(jié)和部位，預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生（5） 專心聽(tīng)取教師的講解、示范，體會(huì)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，能在活動(dòng)中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧（6） 課程完畢要做整理活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)體各部分機(jī)能狀態(tài)的

14、恢復(fù)（7） 使用體育器械一要注意安全，二要注意衛(wèi)生3、 運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則，應(yīng)注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性，合理安 排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量，否則也會(huì)引起不良影響， 如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現(xiàn)象。因此，要求每個(gè)同學(xué)按教師的安排，按規(guī)定的時(shí)間、動(dòng) 作、次數(shù)、運(yùn)動(dòng)量去完成。4、 體育課的合理組織：體育課的運(yùn)動(dòng)量必須適合學(xué) 生的性別、年齡、健康和體力，運(yùn)動(dòng)量決定于課 程的強(qiáng)度、密度和時(shí)間三個(gè)因素綜合情況。強(qiáng)度大的練習(xí)，密度不能很大，時(shí)間因素也是影響運(yùn)動(dòng)量的一方面。一節(jié)課時(shí)間可分為四個(gè)部分：第一、 開(kāi)始部分，約23分鐘；第二、準(zhǔn)備部分，約612分鐘；第三、基本部分，約253

15、0分鐘；第四、結(jié)束部分，約35分鐘。 三、齊讀課文，完成課后練習(xí)。 四、效果考查：檢查學(xué)生在上體育課時(shí)，是否按體育課的衛(wèi)生要求去做。 九、不隨地吐痰 教學(xué)目的 使學(xué)生懂得隨地吐痰的危害，培養(yǎng)不隨地吐痰的良 好衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 隨地吐痰的危害性。 教學(xué)過(guò)程一、提問(wèn)學(xué)生是否有過(guò)隨地吐痰的行為？隨地吐痰好不好？有了痰怎么辦？導(dǎo)入新課。 二、授新課：利用掛圖和課文中的插圖講解：1、 痰是人呼吸道里產(chǎn)生的分泌物，它是粘液、細(xì)菌、灰塵和壞死細(xì)胞的混合物。正常人的痰量很少，當(dāng)呼吸系統(tǒng)患有傳染性急病時(shí)，痰中帶有很多細(xì)菌。帶有細(xì)菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會(huì)隨塵土飛揚(yáng)到處傳播。痰液除傳播肺結(jié)核外

16、，流感、白喉、猩紅熱、流腦等很多傳染病都是通過(guò)這種途徑傳播的。健康人的痰中同樣帶有很多細(xì)菌，隨地吐痰同樣有害。在公共場(chǎng)所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。所以，隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為。2、 有了痰怎么辦？因?yàn)樘抵袔в屑?xì)菌，所以不要把它咽到肚子里，以免引起胃腸道疾病，要吐入痰盂。沒(méi)有痰盂時(shí)，應(yīng)將痰暫時(shí)吐在手紙或手絹里，然后再將手紙扔在垃圾箱，將手絹洗干凈，用開(kāi)水燙一下晾干再用。結(jié)核病患者的痰應(yīng)該吐在專用容器或手紙中，經(jīng)消毒焚燒后方可到掉或埋掉。3、朗讀課文，完成課后練習(xí)， 三、效果考查： 通過(guò)學(xué)習(xí)檢查教室內(nèi)外痰跡是否消失？ 檢查同學(xué)之間互相監(jiān)督不隨地吐痰的情況。 十、遇到緊急事情時(shí)怎么辦

17、教學(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生遇事不慌及怎樣對(duì)待緊急事情的發(fā)生。教學(xué)重難點(diǎn) 常見(jiàn)緊急情況的應(yīng)急措施及電話號(hào)碼。教具準(zhǔn)備 投影儀、投影片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：你和你的家人遇到過(guò)哪些緊急事情？當(dāng)時(shí) 你們是怎么做的？ 二、授新課：1、 家長(zhǎng)不在家時(shí)：把門鎖好，不讓外人進(jìn)家，不能 跟別人走2、 家里聞到煤氣味：關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)，打開(kāi)全部門窗，不在室內(nèi)點(diǎn)火、開(kāi)電燈、打電話，趕快離開(kāi)室內(nèi)3、 做擊鼓傳花游戲，回答問(wèn)題（投影）：（1） 發(fā)生了火災(zāi)怎么辦？離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，求救旁人，打119等（2） 鑰匙忘記帶在身上，放學(xué)回家進(jìn)不了門怎么辦？不要隨便到處跑，打電話給家人或去附近的熟人家，也可打110， （3） 在街上迷了路怎么辦？問(wèn)行

18、人家的方向或找警察叔叔，打電話給家人不要跟陌生人走，不要隨便到處跑，也可打110（4） 突然發(fā)生了急病怎么辦？找鄰居幫忙，打120（5） 發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋怎么辦？機(jī)智、勇敢、沉著、冷靜，在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下求救，打110（6） 怎樣才不會(huì)被壞人拐騙？不要單獨(dú)離家太遠(yuǎn)，不要隨便相信陌生人的話或跟陌生人走（7） 家里煤氣泄露怎么辦？同前4、 完成課后練習(xí)三，并要求學(xué)生回家拿給父母看，下堂課前檢查。5、 朗讀課文，教師總結(jié)本堂課內(nèi)容。 三、效果考查：下堂課前檢查練習(xí)三完成情況。 十一、說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)教學(xué)目的 教育學(xué)生說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做一名誠(chéng)實(shí)的孩子。教學(xué)重難點(diǎn) 說(shuō)謊話的危害性和對(duì)健康的

19、影響。如何做一名誠(chéng)實(shí)的孩子。教具準(zhǔn)備 投影儀、投影片。教學(xué)過(guò)程 一、以復(fù)述語(yǔ)文課本中誠(chéng)實(shí)的孩子一課導(dǎo)入新課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)。 二、授新課：1、四人小組討論（投影片），并派代表回答：（1）“說(shuō)謊能使人上當(dāng)受騙，很好玩”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？不對(duì)，因?yàn)闀?huì)引起不必要的損失或人與人之間的不和睦（2）你說(shuō)過(guò)謊嗎？談?wù)勛约赫f(shuō)謊時(shí)的心理感受。（3）說(shuō)謊對(duì)人的健康有哪些壞處？ 說(shuō)謊危害人體身心健康；說(shuō)謊能夠危害他人，是不道德的行為；說(shuō)謊是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，直接影響人的心靈和人格的完善（4）“你認(rèn)為小朋友在哪些方面經(jīng)常出現(xiàn)說(shuō)謊話的現(xiàn)象？“（教師根據(jù)學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象進(jìn)行引導(dǎo)討論，歸納為如下幾方面：沒(méi)有

20、完成作業(yè)時(shí)候；需要零花錢又不敢要的時(shí)候；不小心做錯(cuò)了事但又不敢承認(rèn)的時(shí)候等等，告戒學(xué)生不要說(shuō)謊話） 2、怎樣才能做到不說(shuō)謊話呢？（1）要敢于說(shuō)實(shí)話，不無(wú)中生有，憑空捏造；（2）做了錯(cuò)事勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，決不嫁禍他人；（3）正確對(duì)待自己身上存在的缺點(diǎn)（弱點(diǎn)）、短處和不足；（4）待人要誠(chéng)實(shí)，才能真正贏得別人的信認(rèn)和尊敬； 3、朗讀課文，完成課后練習(xí)。三、效果考查：學(xué)生有無(wú)說(shuō)謊現(xiàn)象，如何克服。保護(hù)牙齒教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防齲齒教學(xué)目標(biāo)：預(yù)防齲齒方法要牢記，人人都要注意口腔衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：了解齲齒形成的原因和癥狀以及危害。教學(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：牙模型、相關(guān)圖片。教學(xué)過(guò)程：1、出

21、示相關(guān)圖片：向?qū)W生宣傳患了齲齒后給日常生活帶來(lái)了不便。2、具體再讓學(xué)生來(lái)講一講。3、學(xué)生自讀課文，回答問(wèn)題。師：什么是齲齒？俗稱：“蟲牙”、“蛀牙”，但不是因蟲而“蛀”成的。4、講一講齲齒是怎樣形成的？（1）齲齒的發(fā)病是緩慢的，是被一種蛀牙菌的細(xì)菌在吃了附在牙齒表面的殘?jiān)笾圃斐鰜?lái)的酸性物質(zhì)所腐蝕引起的。 （2）由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，讓食物的殘?jiān)粼谘揽p中發(fā)炎，形成空洞腫脹、疼痛，這就是已形成空洞的齲齒。5、得了齲齒后身體哪些器官會(huì)受影響？6、怎樣有效預(yù)防齲齒？思考：自己在平時(shí)生活中有沒(méi)有注意預(yù)防齲齒，今后又該注意些什么？ 吸煙喝酒對(duì)身體的危害教學(xué)內(nèi)容：吸煙喝酒對(duì)身體的危害教學(xué)目標(biāo) ： 1

22、 、向?qū)W生介紹吸煙對(duì)自己、對(duì)別人身體健康 的危害2 、喝酒對(duì)兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育的危害。教育學(xué)生從小就養(yǎng)成不吸煙、不喝酒的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：香煙中有哪些有害物質(zhì)，對(duì)身體有那些危害？教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得吸煙與喝酒對(duì)身體健康的危害五、教學(xué)用具: 人體肺部器官模型教學(xué)過(guò)程：1、吸煙與喝酒是一種不良嗜好，煙與酒都含有對(duì)身體有害的物質(zhì)。2、 香煙中含有哪些有害物質(zhì)呢？3、吸煙不僅危害自身健康，而且還會(huì)污染人的生活環(huán)境。4、飲酒過(guò)量或飲用高濃度的烈性酒，對(duì)身體則是有害的。5、效果考查：在下次課之前進(jìn)行提問(wèn)學(xué)生，吸煙喝酒對(duì)身體有那些危害？統(tǒng)計(jì)學(xué)生中吸煙、喝酒的人數(shù)，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。6、討論：我班同

23、學(xué)中有沒(méi)有抽煙喝酒的現(xiàn)象？ 保持良好的情緒教學(xué)內(nèi)容：保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過(guò)去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)過(guò)程：1、什么叫做“情緒”？簡(jiǎn)單的說(shuō)，情緒就是心情。2、當(dāng)你心情好或者說(shuō)情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？3、你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？4、我覺(jué)得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康

24、嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。（教師講范進(jìn)中舉的故事）教學(xué)小結(jié)：1、具有良好情緒的重要性 2、樂(lè)極生悲”的含義是 3、人為什么要學(xué)會(huì)控制自己的情緒 營(yíng)養(yǎng)缺乏與均衡膳食教學(xué)內(nèi)容：均衡膳食教學(xué)目標(biāo)：知道什么是營(yíng)養(yǎng)缺乏及預(yù)防方法。怎樣才是均衡膳食。教學(xué)重點(diǎn)：怎樣才是均衡膳食。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題1、問(wèn)話導(dǎo)入：同學(xué)們知道人體需要哪些營(yíng)養(yǎng)素？2、引導(dǎo)學(xué)生思考、回答，板書課題3、學(xué)生回答，教師簡(jiǎn)單小總二、講讀課文，學(xué)習(xí)知識(shí)（一）講讀第一自然段1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文第一自然段2、教師講解，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，適時(shí)板書七大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化

25、合物、礦物質(zhì)（無(wú)機(jī)鹽）、維生素、水、纖維素（二）講讀課文第二自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師介紹蛋白質(zhì)的有關(guān)知識(shí)生命的基礎(chǔ)對(duì)身體的影響（三）講讀課文第三、四自然段1、指名學(xué)生讀課文2、教師介紹蛋白質(zhì)的來(lái)源有關(guān)知識(shí)蛋白質(zhì)的來(lái)源教學(xué)小結(jié)：學(xué)生聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)，預(yù)防知識(shí)和方法第三課：預(yù)防脊柱彎曲異常教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常2、使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地做到六個(gè)預(yù)防教具（課前準(zhǔn)備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程三導(dǎo)入新課1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2、揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲異常四新授1、出示掛圖，討論：美不美？

26、什么是脊柱彎曲異常？2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：4為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防？歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢(shì)；（2）桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足；（3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣；（4）不要連續(xù)看書、做作業(yè)，要適時(shí)休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6） 如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。第四課 預(yù)防肺結(jié)核教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是 肺結(jié)核2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)入新課1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、新授1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過(guò)人