幼兒園地震應急預案

1、幼兒園地震應急預案 為了保證發(fā)生地震時，幼兒園能快速、有序、安全地應急疏散師生，保護師生的生命安全，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合幼兒園實際，特制定地震應急預案。 一、應急機構的組成及職責： 幼兒園抗震領導小組： 組長：王秀珍組織實施抗震預案，及時上報災情；全面負責地震疏散、安全指揮工作。 副組長：張友柱組織實施地震搶救行動，組織師生安全疏散。成員：羅麗華 熊晨曉 吳錦萍 熊霞 方麗華 駱麗紅 李舟 馬淑華 萬菊花 成員主要職責：負責幼兒安全搶救疏散工作，做好家長聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及宣傳工作。搶險救助組：各班班主任在發(fā)生地震時，搶險救助成員第一時間趕到現(xiàn)場，分別至一、二樓幫助疏散幼兒。

2、二、應急措施： (一)如發(fā)生輕度地震，處理如下：1、地震時如果幼兒在教室，當班教師教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師的指揮，馬上組織幼兒有序疏散，疏散路線如下： 小(1)班、小(2)班：幼兒從側門跑步到操場。(熊晨曉負責） 中班、大班、學前班：依次按順序下樓，跑步到大門外。(羅麗華) 2、如發(fā)生地震時在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開電線，大樹等危險物品。 (二)如發(fā)生震動較大破壞性地震，處理如下： 1、如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因為震動特大，時間來不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教

3、室內(nèi)側的墻角，并且注意保護好頭部；趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬不要去窗下躲避；待地震減輕時，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到一樓塑膠操場中間。 2、地震時如果幼兒正在睡覺，要立即叫醒幼兒，在震動激烈時，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動減輕時立即組織幼兒疏散到一樓操場，疏散路線及要求同上。3、如果正在室外活動，教師馬上將幼兒集中到操場中間空曠場地蹲下，注意避開高大物體或建筑物，視機疏散幼兒到安全地方。4、如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食

4、，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報險信號，等待救援。5、時刻與幼兒在一起消除幼兒的恐懼心理。 6、做好地震后房舍安全檢查及加固維修、環(huán)境物品消毒等復課準備工作。三、震后行動方案：地震發(fā)生后，各班及時清點幼兒人數(shù)，班主任負責做好家長的聯(lián)系和幼兒交接工作；門衛(wèi)把好人員進出關，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人(不法分子)冒充家長等錯接事故的發(fā)生。待事態(tài)穩(wěn)定后，園長及時上報災情，如通訊中斷，園長應立即向上級報房屋損壞及人員傷亡情況。及時求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門對受傷師生實施搶救工作。應急疏散工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。幼兒園內(nèi)實行24小時值班制度；加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。幼兒

5、園在地震應急期內(nèi)停止上課。幼兒園衛(wèi)生防疫制度1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領導小組，加強食品衛(wèi)生管理，責任到人，杜絕發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。2、幼兒園食堂要依照食品衛(wèi)生法要求到市衛(wèi)生防疫站申領食品衛(wèi)生許可證，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。3、食堂從業(yè)人員應每年一次到市衛(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領取合格的健康證后方可上崗工作，平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。4、建立幼兒園食堂、餐廳、小超市衛(wèi)生責任制度、采購管理制度，食品儲藏管理制度、試嘗制度和菜品留樣制度。5、嚴把

6、食品采購、運輸、驗收入庫三個環(huán)節(jié)，堅持食品原料索證制原則。6、所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，具有相應的色、味、美等感官性狀。嚴禁購入腐敗生蟲、過期變質、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對師生健康有害的食品原料。7、用水必須符合國家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標準。8、幼兒園食品設備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。9、存放食品的倉庫應當干燥、通風，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。10、幼兒園把衛(wèi)生防疫知識教育納入安全教育計劃

7、，切實開展對師生的衛(wèi)生防疫知識教育。 幼兒園傳染病防控預案為了做好我園各類傳染病的防控工作，保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，有效地控制傳染病的發(fā)生和流行，切實保障在園幼兒的身體健康。特制定此預防控制措施和應急預案。一指導思想在上級部門周密部署下，堅持預防為主，防治結合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實。采取有效措施，控制疾病的發(fā)生和蔓延。二組織機構(一)成立傳染病應急工作領導工作小組，定期(周一)召開會議，積極開展傳染病的防控宣傳工作，采取相應的措施，嚴防傳染病的發(fā)生。二、傳染病應急工作

8、機構及職責（一）組長負責防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡；監(jiān)督全園教師防傳染病情況。(二)保健醫(yī)落實督查全園傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作：指導全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。(三)園長和老師負責對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。提高幼兒幼兒關注自身身體健康的意識。出現(xiàn)身體不適會用言語向成人表達自身的感受。合理安排各班級的戶外活動，保證幼兒每天兩小時的戶外體育活動時間，落實督查全園防治傳染病工作的物質儲備；負責防治疫情工作保障、通訊等。(四)各班教師負責幼兒晨檢和午檢及全日觀察工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒

9、的監(jiān)測工作，并詳細記錄在冊。發(fā)現(xiàn)疑似病例和本班幼兒出現(xiàn)傳染病疫情時，及時上報保健醫(yī)，同時班上立即采取消毒隔離等防控措施。(五)各班保育員負責本班的通風、衛(wèi)生消毒工作。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾、墻裙、成人衛(wèi)生問等分早、中、晚消毒三次。三、日常工作要求(一)保健醫(yī)負責幼兒的晨檢工作。在門口設點，對來園幼兒進行排查。發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。各班教師在門口接本班幼兒，再進行二次晨檢。(二)各班班主任負責本班幼兒的早、午、晚檢及全日觀察工作。重點關注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動等。發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，立即帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診

10、。班長隨時與家長聯(lián)系，了解幼兒病情。若確診是傳染病，教師立即帶領本班幼兒到戶外指定區(qū)域活動，保育員對班級進行全面消毒。疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后，家長需持就醫(yī)病歷作為證明方可入園。同時加強對換病幼兒的追訪工作，教師每天對缺勤幼兒進行電話隨訪工作，及時了解缺勤幼兒的情況，做好相關記錄。(三)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳專刊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。(四)認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工

11、作。加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。(五)按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。(七)加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。(八)做好預防常見傳染病的必要消毒藥品等物資儲備。四、應急處理(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向疾控中心報告。保健老師第一時間到達現(xiàn)場，指導

12、保育員做好消毒工作，其余幼兒撤離現(xiàn)場，到戶外指定區(qū)域，將患兒隔離病送往醫(yī)院。教師觀察患兒所在班級有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)。每天的戶外活動在指定區(qū)域，比其他班級晚十分鐘活動。接園時疫情班也在最后時間離園，幼兒離園后紫外線消毒半小時。疫情班門口有明顯標志，提醒其他班與其保持距離。手足口、水痘的檢疫時間為21天：猩紅熱的檢疫時間為712天(從確診的最后一例病例算起)。(二)加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，各班保育員有針對性的對幼兒進行體溫測試，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時隔離，并做好疫情報告。加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。(三)各班保育員認真做好班級衛(wèi)生消毒工作，

13、物品消毒，幼兒被褥由每兩周拿一次改為每周一次帶回清洗暴曬。疫情班每日三餐要最后送碗，疫情班最后清洗餐具并消毒水池。(四)幼兒園要時刻保證消毒藥品充足、消毒器具正常運轉。(五)患兒返園應具有醫(yī)療機構出具的病愈證明。幼兒園消防演練方案為進一步增強我園師生消防安全認識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。一、時間、地點、參加人員1、時間：2017年 月 日上午 點2、地點：幼兒園操場內(nèi)。3、

14、參加人員：全體教職員工及大中小班幼兒。二、演練道具滅火設備、水，濕毛巾，每人份。三、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：王秀珍疏散人員：全體教職工及幼兒協(xié)助指揮人員：各班老師四、演練的具體操作程序1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。2、報警組張玲撥打119報警：迅速向上級領導報告失火情況；保安楊師傅打開幼兒園前、后的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi)：3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設備和水開始滅火”等。疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬

15、定路線：疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大班左側樓梯下樓：第二組中班右側樓梯下樓、第三組小班從大廳來到操場。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 4、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。 5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出。 6、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進入園內(nèi)，不要在操場隨意走動

16、。7、教師安排：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。在操場集中后，各班教室領導清點本班幼兒人數(shù)，并向園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。九江縣金貝貝幼兒園防火災逃生演練方案根據(jù)中華人民共和國消防法和上級有關文件精神，為加強學校消防工作，保護師生的生命及財產(chǎn)安全，特制定本預案。 一、可能引發(fā)事故的原因： 1、學校電路老化或亂拉亂接臨時線造成； 2、違章使用電器造成： 3、易燃易爆物品使用及管理不當造成； 4、違章點燃明火造成； 5、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。 二、組織領導： 1、建立領導小組： 組長：王秀珍副組長：吳錦萍 羅麗華 成員：全

17、園教師 領導小組職責： (1)平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練； (2)火警時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動； (3)配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調(diào)查等善后工作。2、設立工作小組：（1）滅火行動組：組長：王秀珍成員：熊承曉 吳錦萍 熊霞 李舟 崗位職責： A熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。 B據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。 C火警時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。 (2)疏散引導組： 組長：羅麗華成員：各班教師成員：全園教師 職責：平時負責全?；饒鲎跃?、應急疏散的宣傳教

18、育、培訓演練的具體事務；火警時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。 (3)后勤保障組：組長：熊霞 副組長：吳錦萍 成員：全園教師 職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。 (4)搶救護理組： 組長：馬淑華 副組長：萬菊花 成員：各班教師 職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。 (5)善后處理組： 組長：熊承曉 副組長：馬淑華 吳錦萍 職責：在事故發(fā)生后做好相關衛(wèi)生消毒、恢復正常教學及其他工作。 三、預防措施： 1園長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。 2根據(jù)消防工作有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。 3加

19、強師生員工消防安全教育，普及消防知識，組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。 4消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求，加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 四、接警報警處置程序： 工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者迅速報告幼兒園領導，并根據(jù)火情撥打119、110報警電話，(報告內(nèi)容為：“九江縣金貝貝幼兒園發(fā)生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。)園領導立即指揮安全應急小組啟動緊急預案晚間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，馬上報告學校領導，并根據(jù)火情立即打119、110報警電話。 五、及時撲救初起火災的程序和措施： 園領導接警后，在報警的同時應立即組織安全應急小組滅火，起

20、火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。(撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具；撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救)六、應急疏散的組織程序和措施： 1起火點有學生時，發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者(教職員工)，應迅速打開通道，按照能逃生的路線，有組織、迅速地疏散學生。原則是“先救人，后救物” (1)教室前后門同時打開，讓學生分成兩撥出教室 (以本班學生數(shù)的中間劃分，靠前一半學生先走，靠后一般學再走) 注意事項： (走廊上排隊以靠墻為準，留有過道方便其它人員行走) (1)前門出的學生靠墻排隊，后門出的學生靠護欄排隊。 (2)排隊按出門順序，不按座位，高矮次序。 (3)哪一隊向后轉，以出口樓梯為準，不要造成混亂。 D下樓梯注意事項 (1)先到先走，后到后走，低樓層先走，高樓層后走。 (2)同時到達，低年級先走，高年級后走 (3)注意秩序，不得推拉，行政負責人員維持好紀律做到井然有序，如有摔倒學生，應拉起再走。 E各樓梯口負責人員： 一樓：馬淑華 二樓：熊霞 三樓：羅麗華 學生逃生到安全場地后， F各班主任、樓梯口負責人到崗程序