防震應急疏散演練總結(jié)

1、仙臺鎮(zhèn)中防震應急疏散演練總結(jié)在 5.12 特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。 為了預防突如其來的地震災害， 保證師生安全脫險， 把損失降低到最低限度，我校于2012 年 3 月 27 日組織全校師生進行了防震疏散演練。這是一場別開生面、 扣人心弦的防震自救演練活動。 在這次演練中， 教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處， 我校按制定的應急疏散演練預案， 成立了由校長任組長，學校班子成員、 各班班主任等為組員的領(lǐng)導小組，

2、并召開領(lǐng)導小組會議和全校教職工大會， 部署演練工作。 會上，學校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視， 增強安全意識， 在學生中進行安全意識教育和防震知識教育， 抓住這次演練機會， 提高應對緊急突發(fā)事件的能力。 學校領(lǐng)導還著重強調(diào)， 對于這樣的活動，一定要注意安全， 保障措施一定要到位， 以確保這次演練活動順利進行。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、 疏散要求與注意事項作了一一講解。 為了確保演練活動按方案順利進行， 進一步明確疏散集合地點、 疏散順序和注意事項。 要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指

3、揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好警報響起后，所有教室上課的教師都組織學生躲在課桌下或其它支撐物下，以書或書包遮頭護眼。警報結(jié)束后，總指揮通過廣播下達命令： “全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震， 請大家不要慌， 一切聽從老師的指揮， 馬上有秩序地撤離。 ” 在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。 到達目的地， 各班主任馬上清點人數(shù)， 向校長匯報。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌， 駕馭全局。這次活動全部學生從教室

4、撤離到操場只用了分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校預防地震應急疏散預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施， 而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力， 更進一步增強師生的安全意識， 增進師生之間的患難真情， 真正掌握在危險中迅速逃生、 自救、互救的基本方法， 提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。 演練結(jié)束后， 所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，班主任也針對班級問題進行了再教育。四、演練結(jié)束后， 領(lǐng)導小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：1、疏散時有個別學生情緒緊張，慌亂，不互相照顧等。2、仍有個別學生對本次活動不夠重視，嘻嘻哈哈、有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度?？傊敬窝菥毷且淮屋^成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了防震意識