


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、-作者xxxx-日期xxxx走在鄉(xiāng)間的小路上教案【精品文檔】鄉(xiāng)間的小路教學(xué)設(shè)計(jì)紅花崗區(qū)南關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué):付方 一、教學(xué)理念:本教案設(shè)計(jì)以音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù);以審美為核心,教師以情感為切入口,教學(xué)注重情感的交流與體驗(yàn);以興趣為動(dòng)力,打破以鋼琴為主要伴奏器樂(lè)的傳統(tǒng),用吉他給音樂(lè)伴奏。二、教學(xué)內(nèi)容: 1、演唱鄉(xiāng)間的小路三、教材分析: 鄉(xiāng)間的小路是一首上世紀(jì)70年代流傳甚廣的臺(tái)灣校園民謠,原作為葉佳修詞曲兼演唱。鄉(xiāng)間的小路曲調(diào)輕松活潑,描繪了一幅浪漫愜意的夕陽(yáng)牧歸圖,如詩(shī)如畫(huà),令人沉醉。 四、教學(xué)目標(biāo):1、 聆聽(tīng)和正確的演唱歌曲
2、鄉(xiāng)間的小路,并能邊唱歌曲同時(shí)編配節(jié)奏型。探索、體驗(yàn)音樂(lè)所帶來(lái)的美的享受。2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)村生活產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 較熟練的演唱歌曲鄉(xiāng)間的小路六、教學(xué)過(guò)程:(一)組織教學(xué):師生問(wèn)好(二)導(dǎo)入多媒體展示圖片春師生討論:同學(xué)們參加過(guò)春游嗎、春天的時(shí)候去郊外踏青嗎?師:那這節(jié)課就跟隨老師的鏡頭,去一個(gè)美麗又有趣的地方,開(kāi)始我們的尋春之旅!欣賞野外美麗的風(fēng)光圖片,引出歌曲鄉(xiāng)間的小路(二)新課教學(xué)1、欣賞歌曲,初步感受音樂(lè)。 a、歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么?情緒如何? b、歌曲的重拍在哪?是幾拍子?2、介紹歌曲風(fēng)
3、格及詞曲作者。它是一首八十年代的臺(tái)灣校園歌曲。當(dāng)時(shí)有一批的臺(tái)灣校園歌曲以它的輕松甜美的風(fēng)格以及所特有的田園風(fēng)味深受聽(tīng)眾的喜愛(ài),雖然過(guò)去了二十多年,卻還是倍受青睞。3、復(fù)習(xí)反復(fù)記號(hào)、四二拍子的揮拍以及強(qiáng)弱關(guān)系,漸強(qiáng)、漸弱符號(hào)的認(rèn)識(shí)。4、教師吉他自彈自唱作品,學(xué)生小聲的跟隨節(jié)奏音高用練聲哼鳴的方式哼唱。5、歌曲情感處理,完成我的創(chuàng)造。在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中彈奏鄉(xiāng)間的小路,引導(dǎo)學(xué)生用輕松活潑的聲音演唱。(二)拓展總結(jié)(1)同學(xué)們,請(qǐng)閉上您們的眼睛。想象你走在正如畫(huà)面上鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭的鄉(xiāng)間小路上,把自己內(nèi)心的喜悅之情再一次融入歌曲,演唱最后一段。(2)切換鏡頭,展示圖片。滲透環(huán)境教育,展示相關(guān)幻燈片。(3)總結(jié)下課同學(xué)們,每個(gè)時(shí)代都有它的流行歌曲,這是時(shí)代的記憶。盡管時(shí)間流失,盡管容顏
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境修復(fù)過(guò)程中企業(yè)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的協(xié)同
- 高技能人才培養(yǎng)的內(nèi)涵與實(shí)施路徑探索
- 甘肅省白銀市育才中學(xué)2025屆數(shù)學(xué)八上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 遼寧理工職業(yè)大學(xué)《比較政治制度》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 城市綠化槽棎種植與養(yǎng)護(hù)合同
- 電視臺(tái)節(jié)目制作人述職報(bào)告
- 如何應(yīng)用基因編輯技術(shù)治療遺傳性疾病
- 企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施管理報(bào)告
- 公共營(yíng)養(yǎng)師技能考核教學(xué)計(jì)劃
- 游戲策劃與關(guān)卡設(shè)計(jì)教程
- 礦山生態(tài)修復(fù)方案
- 2024年江西省公安廳招聘警務(wù)輔助人員考試真題
- 聯(lián)想銷(xiāo)售人員管理制度
- 裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)
- 貴州2023年高中學(xué)業(yè)水平合格性考試地理試卷真題(含答案詳解)
- 乙烯 - 辛烯溶液共聚反應(yīng)機(jī)理及聚合物鏈結(jié)構(gòu)調(diào)控策略探究
- 煤礦隱蔽致災(zāi)因素普查成果礦井自查表
- 2025至2030年中國(guó)橢偏儀行業(yè)市場(chǎng)研究分析及發(fā)展趨向研判報(bào)告
- 2025年全國(guó)統(tǒng)一高考語(yǔ)文試卷(全國(guó)二卷)含答案
- 2025年高考全國(guó)二卷數(shù)學(xué)高考真題解析 含參考答案
- 鐵路營(yíng)銷(xiāo)考試題目及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論