南京國(guó)沃教育拓展訓(xùn)練營(yíng)

1、熔鑄激情團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造事業(yè)輝煌團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練企劃書團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練企劃書我們認(rèn)為這個(gè)世界每個(gè)人都能成功我們認(rèn)為這個(gè)世界每個(gè)人都能成功 每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) 雖然我們并不能直接帶給您成功，不能給您一支軍隊(duì)般強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，不能幫您解決各種生活中，工作上的難題，完全改變您的現(xiàn)狀。 但是我們可以-通過(guò)各種充滿新異和趣味性的員工活動(dòng)，讓您和您的團(tuán)隊(duì)在強(qiáng)大的生活與工作壓力下，得到一種完全的放松，并在團(tuán)隊(duì)中建立起一種輕松愉快的工作氛圍； 通過(guò)各種挑戰(zhàn)自我的熔煉團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目安排，讓您認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中建立一種戰(zhàn)友般的信任； 通過(guò)精心設(shè)計(jì)的游戲和難題不斷地讓您和您的團(tuán)隊(duì)增

2、強(qiáng)成功的信心，增強(qiáng)成功的意志，突破思維的空間； 相信您通過(guò)努力與付出后就一定能夠獲得巨大的成功！ 南京國(guó)沃教育拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)南京國(guó)沃教育拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前 言課程設(shè)計(jì)思路本次訓(xùn)練主要針對(duì)的是公司的員工和部分干部經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商確認(rèn)，本次訓(xùn)練預(yù)計(jì)達(dá)成的目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)積極正向的心態(tài)，視困難為挑戰(zhàn)，以及與公司同舟共濟(jì)的決心。2.重新思考與同事的關(guān)系，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題。3.培養(yǎng)執(zhí)行力和紀(jì)律性，服從團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一安排，遵守共同的承諾與約定。4.在挑戰(zhàn)的項(xiàng)目中,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)發(fā)揮潛能以促進(jìn)個(gè)人能力的突破,創(chuàng)造激情團(tuán)隊(duì)，迎接艱巨挑戰(zhàn)。訓(xùn)練主題訓(xùn)練主題熔鑄激情團(tuán)隊(duì)熔鑄激情團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)造事業(yè)輝煌創(chuàng)造事業(yè)輝煌 訓(xùn)練時(shí)

3、間訓(xùn)練時(shí)間一天或一天或兩天一夜特別安排特別安排如有可能，請(qǐng)老總參加，并在結(jié)束時(shí)做一次動(dòng)員演講，可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，將訓(xùn)練成效引入高峰。訓(xùn)練說(shuō)明訓(xùn)練說(shuō)明根據(jù)仁眾服務(wù)多家企業(yè)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)之經(jīng)驗(yàn)，戶外室內(nèi)結(jié)合，在仁眾專業(yè)訓(xùn)練基地所展開的訓(xùn)練，在學(xué)員感悟深刻度和團(tuán)隊(duì)激情調(diào)動(dòng)、訓(xùn)練后學(xué)員的工作氣氛三個(gè)方面都有非常明顯的效果。課程設(shè)計(jì)架構(gòu)與大綱與大綱 戶外拓展體驗(yàn)式訓(xùn)練設(shè)計(jì)戶外拓展體驗(yàn)式訓(xùn)練設(shè)計(jì) 訓(xùn)練主題熔鑄激情團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)建非凡功業(yè) 1、學(xué)員將以自由組合的方式組建團(tuán)隊(duì)，以使學(xué)員與團(tuán)隊(duì)一起經(jīng)歷困難與挑戰(zhàn)，同時(shí)也體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作過(guò)程。 2.整個(gè)訓(xùn)練采用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的方式進(jìn)行，以體現(xiàn)緊張、熱烈、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

4、者的作用，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。 3.在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中將持續(xù)貫穿仁眾特有的鼓勵(lì)方式，以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的支持、激情與激勵(lì)的氛圍。 4.整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程按準(zhǔn)軍事化管理，既體現(xiàn)嚴(yán)格、紀(jì)律與服從，又體現(xiàn)輕松、快樂(lè)和分享。訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)和分享訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)和分享第一篇第一篇 團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇 1、破冰活動(dòng)：、破冰活動(dòng)： 認(rèn)識(shí)你真好認(rèn)識(shí)你真好 2、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖競(jìng)選：、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖競(jìng)選： 如何展示領(lǐng)袖魅力，讓人傾力擁戴？如何展示領(lǐng)袖魅力，讓人傾力擁戴？ 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有何種素質(zhì)，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)？領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有何種素質(zhì)，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)？ 3、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)組建 確定隊(duì)名，確定隊(duì)名，“師出有名，戰(zhàn)無(wú)不勝師出有名，戰(zhàn)無(wú)不勝” 設(shè)計(jì)隊(duì)

5、呼、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌，打造精神符號(hào)設(shè)計(jì)隊(duì)呼、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌，打造精神符號(hào) 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)“代號(hào)代號(hào)”，放下過(guò)去，融入現(xiàn)在，放下過(guò)去，融入現(xiàn)在 精神堡壘：搭建精神象征，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采精神堡壘：搭建精神象征，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采破冰起航 以破冰游戲貫穿始終，充分展示參訓(xùn)人員的創(chuàng)意與激情集眾人智慧，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，迅速形成一支擁有共同使命感的團(tuán)隊(duì)！ 活動(dòng)要求： 1、全體隊(duì)員分成若干個(gè)隊(duì)。 2、各隊(duì)推薦或自薦隊(duì)長(zhǎng)和旗手各一名。 3、編隊(duì)歌?？勺跃幥?，也可原曲填詞。 4、起隊(duì)名。形象、有意義。 5、隊(duì)訓(xùn)。文字簡(jiǎn)練、朗朗上口，具有震撼力。 6、制作隊(duì)旗。共同創(chuàng)意，隊(duì)徽簡(jiǎn)單、蘊(yùn)意深刻。要求全體隊(duì)員在隊(duì)旗上簽名。 7、各隊(duì)相互展示、解釋

6、隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)旗。第二篇第二篇 團(tuán)隊(duì)行動(dòng)篇團(tuán)隊(duì)行動(dòng)篇 你能否真正認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)？如何使你的團(tuán)隊(duì)成為訓(xùn)練有素的高效作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的成功取決于有強(qiáng)烈榮譽(yù)感、責(zé)任感并敢承擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)勝自我，善于合作與共贏的人。 1、團(tuán)隊(duì)信任關(guān)信任背摔 五尺高臺(tái)折射出你心中隱而未現(xiàn)的世界，透視到內(nèi)心隱而未現(xiàn)的心智模式，讓你體驗(yàn)到你未曾意識(shí)和思索到的對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)和理解。信任是一個(gè)永恒的主題。充分的溝通與交流是建立信任的平臺(tái)，而信任是合作的基礎(chǔ)。 如何信任下屬與授權(quán) 領(lǐng)導(dǎo)者依靠本能做事的危險(xiǎn) 信任的維度與本質(zhì) 信任來(lái)自于暢通的溝通 信任與規(guī)則的關(guān)系 2、團(tuán)隊(duì)融合關(guān)盲人方陣 團(tuán)隊(duì)成員如何溝通、交流與合作，親密無(wú)間、同舟

7、共濟(jì)為達(dá)成目標(biāo)而努力？在熱烈、緊張的氛圍中，你和你的團(tuán)隊(duì)在不知不覺(jué)中成為緊密的整體，彼此之間默契融合，親密靠近，也包括你們的心。要能夠接納別人，讓團(tuán)隊(duì)成為緊密的整體。 目標(biāo)產(chǎn)生凝聚力 工作流程的重要性 員工信任與不信任時(shí)的自我狀態(tài) 做正確的事”與“把事情做正確”3、團(tuán)隊(duì)組織關(guān)穿越死亡電網(wǎng) 面對(duì)縱橫交錯(cuò)、充滿“危險(xiǎn)”的“電網(wǎng)”，你和你的團(tuán)隊(duì)可能要經(jīng)歷“生命”的考驗(yàn)和無(wú)數(shù)的挫折，面對(duì)看似不可能完成的任務(wù)，如何計(jì)劃與決策？如何共同探討做事觀念和方法，如何調(diào)配現(xiàn)有資源？團(tuán)隊(duì)中需要不同的角色；任何缺乏組織的行為都可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)任務(wù)失敗。 領(lǐng)導(dǎo)者如何組織、計(jì)劃與實(shí)施？ 如何從全局思考問(wèn)題？ 領(lǐng)導(dǎo)得面對(duì)困難要

8、有激勵(lì)與應(yīng)變能 團(tuán)隊(duì)中需要不同的角色 任何缺乏組織的行為都可能導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)任務(wù)失敗4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行關(guān)有軌電車 一人不動(dòng)則全隊(duì)不動(dòng)，一令不統(tǒng)則步調(diào)不齊，作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖你要思考團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力如何體現(xiàn)？如何創(chuàng)造行動(dòng)迅速、整齊劃一的團(tuán)隊(duì)？ 管理木桶原理 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的產(chǎn)生 員工訓(xùn)練的重要性 領(lǐng)導(dǎo)者的核心作用 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的高境界 5、團(tuán)隊(duì)勇氣關(guān)高空單杠 面對(duì)前方“遙不可及”的目標(biāo)，是信心、意志和勇氣的較量，是心靈的震蕩和感悟。每個(gè)人都應(yīng)能夠站在不同角色認(rèn)識(shí)自己，理解他人，并從挑戰(zhàn)自我中獲得心靈的震蕩和感悟。，“一個(gè)終生向著目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路”。 領(lǐng)導(dǎo)者要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，“責(zé)任即榮譽(yù)！” 面對(duì)變化與風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，

9、領(lǐng)導(dǎo)者的意志力 跳出自己的角度看他人、看問(wèn)題 領(lǐng)導(dǎo)者營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍和激勵(lì)的能力6、團(tuán)隊(duì)共贏與奮進(jìn)之篇畢業(yè)墻： 在面臨困境時(shí)如何求得生存和勝利，使團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都能突出險(xiǎn)境？要完成任務(wù)，你一個(gè)人做不到，而團(tuán)隊(duì)可以做到。為達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，每個(gè)都應(yīng)奮勇爭(zhēng)先，相互支持與合作，共同成功與共贏。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。 第三篇第三篇 團(tuán)隊(duì)心聲篇團(tuán)隊(duì)心聲篇1、拓展奧斯卡頒獎(jiǎng)盛典： 在拓展訓(xùn)練活動(dòng)后，將舉行隆重的結(jié)業(yè)典禮。經(jīng)歷了一天的洗禮，體會(huì)真心英雄的感覺(jué)。2、手語(yǔ)舞：感恩的心 人需要有一顆感恩的心。不知道感恩就不能長(zhǎng)久，不懂得感恩就不能快樂(lè)。以互相感恩為主題，以特別的方式傳達(dá)激動(dòng)人心，激蕩心靈的效果

10、，讓學(xué)員久久回憶，不能忘懷。 個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目之高空單杠之高空單杠培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 領(lǐng)悟到領(lǐng)悟到對(duì)每一個(gè)人而言，真正挑對(duì)每一個(gè)人而言，真正挑戰(zhàn)的對(duì)象是自己而不是別人或其他戰(zhàn)的對(duì)象是自己而不是別人或其他客觀因素！更進(jìn)一步的是，要明白客觀因素！更進(jìn)一步的是，要明白這樣一個(gè)道理這樣一個(gè)道理當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，心態(tài)比技能更重要！候，心態(tài)比技能更重要！項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 學(xué)員要爬上一根學(xué)員要爬上一根8米高的柱子，站在米高的柱子，站在其頂端無(wú)任何依附物并微晃的圓盤其頂端無(wú)任何依附物并微晃的圓盤上，平伸雙臂，奮力跳出去抓住正上，平伸雙臂，奮力跳出去抓住正前上方懸掛著的單杠。前上方懸掛著

11、的單杠。 個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目之跨越斷橋之跨越斷橋培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 目標(biāo)管理；抓住機(jī)遇；忍耐；果斷；目標(biāo)管理；抓住機(jī)遇；忍耐；果斷；面對(duì)困難果斷跨越，超越自我、突破面對(duì)困難果斷跨越，超越自我、突破心魔；體能達(dá)到極限的情況下，本性心魔；體能達(dá)到極限的情況下，本性的體現(xiàn)，自我惰性；風(fēng)險(xiǎn)的體現(xiàn)，自我惰性；風(fēng)險(xiǎn)=成功成功。項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)配合相結(jié)合的項(xiàng)一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)配合相結(jié)合的項(xiàng)目，個(gè)人挑戰(zhàn)的成敗除了自身努力外，目，個(gè)人挑戰(zhàn)的成敗除了自身努力外，團(tuán)隊(duì)的支持起著至關(guān)重要的作用，想團(tuán)隊(duì)的支持起著至關(guān)重要的作用，想要成功，最佳的方法就是融入團(tuán)隊(duì)；要成功，最佳的方法就是融入團(tuán)隊(duì)

12、；相信對(duì)友，目標(biāo)一致，相互配合，不相信對(duì)友，目標(biāo)一致，相互配合，不怕困難才是獲勝的關(guān)鍵。怕困難才是獲勝的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目之天梯之天梯培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 群體決策；角色；尋求解決問(wèn)題的群體決策；角色；尋求解決問(wèn)題的科學(xué)方法；合理安排人力資源?？茖W(xué)方法；合理安排人力資源。項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，直徑大于這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，直徑大于20公分的六根木樁成梯狀懸于公分的六根木樁成梯狀懸于12米高米高空，最低一根距地約空，最低一根距地約1.2米，且間距自米，且間距自下而上逐漸增大，小組成員分為下而上逐漸增大，小組成員分為2人一人一組，二學(xué)員相互幫助攀爬天梯，爬至組，二學(xué)員

13、相互幫助攀爬天梯，爬至最上面的橫木為止最上面的橫木為止 培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 體會(huì)團(tuán)隊(duì)非常狀態(tài)下的溝通，體會(huì)團(tuán)隊(duì)非常狀態(tài)下的溝通，以及面臨一項(xiàng)事情或任務(wù)時(shí)的組以及面臨一項(xiàng)事情或任務(wù)時(shí)的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)的合理分工以及織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)的合理分工以及團(tuán)結(jié)協(xié)作性。團(tuán)結(jié)協(xié)作性。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 全體學(xué)員蒙上眼睛，利用三根全體學(xué)員蒙上眼睛，利用三根繩子搭建教練規(guī)定的圖形，要求繩子搭建教練規(guī)定的圖形，要求盡量精確盡量精確. .項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 盲人方陣項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 雷區(qū)取水培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中進(jìn)行合理的分工，學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中進(jìn)行合理的分工，了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用及團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)執(zhí)行了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)

14、力的運(yùn)用及團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)執(zhí)行的影響，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員在任務(wù)過(guò)程中的創(chuàng)的影響，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員在任務(wù)過(guò)程中的創(chuàng)新意識(shí)，并理解不同的團(tuán)隊(duì)要素對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)新意識(shí)，并理解不同的團(tuán)隊(duì)要素對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響。在復(fù)雜任務(wù)中，進(jìn)行全局性的效的影響。在復(fù)雜任務(wù)中，進(jìn)行全局性的理解并換位思考，學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)管理的理解并換位思考，學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)管理的技巧。技巧。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 全體隊(duì)員僅有一條繩子作為資源，在全體隊(duì)員僅有一條繩子作為資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將一個(gè)直徑規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將一個(gè)直徑4 4米的雷區(qū)中米的雷區(qū)中的水順利取出，并且所有的人員和道具都的水順利取出，并且所有的人員和道具都不得觸及雷區(qū)的地面。不得觸及雷區(qū)的地面。項(xiàng)目介紹

15、項(xiàng)目介紹 之 信任背摔培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 堅(jiān)持誠(chéng)信，換位思考，信任是高效團(tuán)堅(jiān)持誠(chéng)信，換位思考，信任是高效團(tuán)隊(duì)建立的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展之根本。隊(duì)建立的基礎(chǔ)，誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展之根本。銷售即信任！因?yàn)樾湃问牵轰N售即信任！因?yàn)樾湃问牵骸跋嘈徘腋矣谙嘈徘腋矣谕懈锻懈丁?，銷售的實(shí)質(zhì)就是：，銷售的實(shí)質(zhì)就是：“顧客將其需顧客將其需求托付給你的產(chǎn)品或服務(wù)！求托付給你的產(chǎn)品或服務(wù)！”項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目簡(jiǎn)介 站在高站在高1.2-1.51.2-1.5米平臺(tái)，面對(duì)您的隊(duì)友米平臺(tái)，面對(duì)您的隊(duì)友搭建的團(tuán)隊(duì)床，勇敢向后筆直倒下。搭建的團(tuán)隊(duì)床，勇敢向后筆直倒下。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 生死電網(wǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 全體隊(duì)員依次站在電網(wǎng)的

16、一側(cè)，身體任何全體隊(duì)員依次站在電網(wǎng)的一側(cè)，身體任何部位不接觸電網(wǎng)的情況下，全體隊(duì)友安全部位不接觸電網(wǎng)的情況下，全體隊(duì)友安全度過(guò)這張電網(wǎng)。度過(guò)這張電網(wǎng)。培訓(xùn)目的：培訓(xùn)目的： 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合理利用資源的能力，學(xué)會(huì)管理培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合理利用資源的能力，學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)，在完成項(xiàng)目過(guò)程中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織紀(jì)團(tuán)隊(duì)，在完成項(xiàng)目過(guò)程中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織紀(jì)律、執(zhí)行力；學(xué)會(huì)工作中的分工協(xié)作及團(tuán)律、執(zhí)行力；學(xué)會(huì)工作中的分工協(xié)作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。隊(duì)協(xié)作能力。 項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹之之有軌電車有軌電車培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向培養(yǎng)學(xué)員獲取勝利的信心和勇于向前的精神；了解提前演練對(duì)實(shí)際工前的精神；了解提前演練對(duì)實(shí)際工作的價(jià)值；了

17、解協(xié)作的一致性與指作的價(jià)值；了解協(xié)作的一致性與指揮方式的作用；理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、揮方式的作用；理解個(gè)人、小團(tuán)隊(duì)、大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。大團(tuán)隊(duì)的相互關(guān)系。項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 學(xué)員按照電車上繩的數(shù)量站在電車學(xué)員按照電車上繩的數(shù)量站在電車上，聽到發(fā)令后讓電車開動(dòng)起來(lái)，上，聽到發(fā)令后讓電車開動(dòng)起來(lái)，整個(gè)活動(dòng)要保持步調(diào)一致。整個(gè)活動(dòng)要保持步調(diào)一致。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 風(fēng)火輪培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，訓(xùn)練員工在困難和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，訓(xùn)練員工在困難和壓力下解決問(wèn)題的能力，使隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)壓力下解決問(wèn)題的能力，使隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和必要性。起點(diǎn)拓展到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和必要性。起點(diǎn)拓展為增

18、強(qiáng)企業(yè)全體員工的凝聚力、加強(qiáng)企業(yè)為增強(qiáng)企業(yè)全體員工的凝聚力、加強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)而專門設(shè)計(jì)的。的團(tuán)隊(duì)建設(shè)而專門設(shè)計(jì)的。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 利用報(bào)紙連接起來(lái)，成坦克履帶式，所利用報(bào)紙連接起來(lái)，成坦克履帶式，所有人員雙腳站在報(bào)紙上，雙手托住上面報(bào)有人員雙腳站在報(bào)紙上，雙手托住上面報(bào)紙，動(dòng)作一致，向目標(biāo)出發(fā)。紙，動(dòng)作一致，向目標(biāo)出發(fā)。 項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹之之孤島求生孤島求生培訓(xùn)目的：培訓(xùn)目的： 層級(jí)之間、部門之間以及不同角色人層級(jí)之間、部門之間以及不同角色人員的有效溝通；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力的員的有效溝通；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)；突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)學(xué)習(xí)；突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；信任與合作險(xiǎn)意

19、識(shí)；信任與合作項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 這個(gè)項(xiàng)目叫孤島求生，是拓展訓(xùn)練針這個(gè)項(xiàng)目叫孤島求生，是拓展訓(xùn)練針對(duì)企業(yè)管理設(shè)計(jì)的最經(jīng)典的項(xiàng)目之一，對(duì)企業(yè)管理設(shè)計(jì)的最經(jīng)典的項(xiàng)目之一，三個(gè)孤島（盲人島、啞人島、健全人三個(gè)孤島（盲人島、啞人島、健全人島）各代表基層、中層和高層，在三島）各代表基層、中層和高層，在三個(gè)島上的成員都有其他任務(wù)的同時(shí)如個(gè)島上的成員都有其他任務(wù)的同時(shí)如何將所有的人集中到一個(gè)島上，看似何將所有的人集中到一個(gè)島上，看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)所蘊(yùn)涵的道理、揭示的問(wèn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)所蘊(yùn)涵的道理、揭示的問(wèn)題、對(duì)人的震撼，能夠讓我們回味無(wú)題、對(duì)人的震撼，能夠讓我們回味無(wú)窮。窮。 項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹之之穿越沼澤穿越沼澤培

20、訓(xùn)目的：培訓(xùn)目的： 團(tuán)對(duì)決策能力團(tuán)對(duì)決策能力;培養(yǎng)學(xué)員相互溝通的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)員相互溝通的意識(shí),提高克服溝通障礙的能力提高克服溝通障礙的能力;培養(yǎng)學(xué)員在解培養(yǎng)學(xué)員在解決問(wèn)題時(shí)合理分配人力資源決問(wèn)題時(shí)合理分配人力資源,分工協(xié)作的能分工協(xié)作的能力力;培養(yǎng)學(xué)員系統(tǒng)思考的能力。培養(yǎng)學(xué)員系統(tǒng)思考的能力。項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)對(duì)困難的挑戰(zhàn)型項(xiàng)目這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)對(duì)困難的挑戰(zhàn)型項(xiàng)目,全體學(xué)員利用兩塊板和三個(gè)桶到達(dá)指定地全體學(xué)員利用兩塊板和三個(gè)桶到達(dá)指定地點(diǎn)。點(diǎn)。項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹：一半學(xué)員的眼睛被蒙上眼罩，在搭檔一半學(xué)員的眼睛被蒙上眼罩，在搭檔的引領(lǐng)下爬坡穿林手拉著手走過(guò)一段的引領(lǐng)下爬坡穿林手

21、拉著手走過(guò)一段經(jīng)過(guò)設(shè)置各種障礙的人生路經(jīng)過(guò)設(shè)置各種障礙的人生路 ，完全將，完全將自己的生命交到了同伴的手上。當(dāng)然，自己的生命交到了同伴的手上。當(dāng)然，這些一起參加活動(dòng)的伙伴們自然不會(huì)這些一起參加活動(dòng)的伙伴們自然不會(huì)辜負(fù)對(duì)方的信任，齊心協(xié)力，在長(zhǎng)達(dá)辜負(fù)對(duì)方的信任，齊心協(xié)力，在長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的一小時(shí)的“生命之旅生命之旅”后，后， 所有選手所有選手都毫發(fā)無(wú)損地回到了原地。都毫發(fā)無(wú)損地回到了原地。項(xiàng)目目的：項(xiàng)目目的：讓學(xué)員在困境中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量與魅讓學(xué)員在困境中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量與魅力；在患難中感受人與人之間相互信力；在患難中感受人與人之間相互信任、相互關(guān)愛(ài)的幸福；在完成項(xiàng)目的任、相互關(guān)愛(ài)的幸福；在完成項(xiàng)目的過(guò)

22、程中，使信任與責(zé)任得到進(jìn)一步升過(guò)程中，使信任與責(zé)任得到進(jìn)一步升華。華。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 生命之旅項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 以隊(duì)為單位，隊(duì)與隊(duì)之間的競(jìng)賽，以隊(duì)為單位，隊(duì)與隊(duì)之間的競(jìng)賽，在行進(jìn)過(guò)程中步調(diào)一致的前行，最在行進(jìn)過(guò)程中步調(diào)一致的前行，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍為獲勝隊(duì)。先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍為獲勝隊(duì)。培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的通力合作。使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的通力合作。使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到整體績(jī)效的提升是建立在個(gè)體的基整體績(jī)效的提升是建立在個(gè)體的基礎(chǔ)之上，所以個(gè)體能力、素質(zhì)和與礎(chǔ)之上，所以個(gè)體能力、素質(zhì)和與他人配合的方法的快速提升對(duì)企業(yè)他人配合的方法的快速提升對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)尤其重要，是企業(yè)建立學(xué)習(xí)型成長(zhǎng)尤其重要，

23、是企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵步驟。并將良性的競(jìng)爭(zhēng)組織的關(guān)鍵步驟。并將良性的競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣溶入其中。樂(lè)趣溶入其中。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 蛟龍出海這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，挑戰(zhàn)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。戰(zhàn)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 提高學(xué)員的放開能力，打破學(xué)員間的提高學(xué)員的放開能力，打破學(xué)員間的隔閡；隔閡； 培養(yǎng)全體學(xué)員的的協(xié)作能力；培養(yǎng)全體學(xué)員的的協(xié)作能力； 培養(yǎng)學(xué)員對(duì)時(shí)間的管理能力和應(yīng)對(duì)危培養(yǎng)學(xué)員對(duì)時(shí)間的管理能力和應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力；機(jī)的能力； 項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 同舟共濟(jì)項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 挑戰(zhàn)時(shí)速150 培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的: 體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的重要性體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的重要性 項(xiàng)目介紹

24、：項(xiàng)目介紹： 每每1218個(gè)人分成一組，通過(guò)完成個(gè)人分成一組，通過(guò)完成六個(gè)組織活性化項(xiàng)目，考驗(yàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成六個(gè)組織活性化項(xiàng)目，考驗(yàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度、協(xié)作能力。每組需員之間的默契程度、協(xié)作能力。每組需在在150秒內(nèi)完成秒內(nèi)完成6項(xiàng)任務(wù)，練習(xí)時(shí)間為項(xiàng)任務(wù)，練習(xí)時(shí)間為1-2小時(shí)；兩小時(shí)后作競(jìng)技比賽，評(píng)出優(yōu)小時(shí)；兩小時(shí)后作競(jìng)技比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)。在大家認(rèn)為不可能的情況下，達(dá)勝隊(duì)。在大家認(rèn)為不可能的情況下，達(dá)到可能的成功效果；短短到可能的成功效果；短短150秒一眨眼秒一眨眼即將過(guò)去，一項(xiàng)任務(wù)都很難完成，何況即將過(guò)去，一項(xiàng)任務(wù)都很難完成，何況六項(xiàng)呢？那就來(lái)體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)的力量吧！六項(xiàng)呢？那就來(lái)體驗(yàn)一下

25、團(tuán)隊(duì)的力量吧！我們不但能夠完成，而且比想象的還要我們不但能夠完成，而且比想象的還要成功，來(lái)體驗(yàn)一下挑戰(zhàn)的刺激吧！一切成功，來(lái)體驗(yàn)一下挑戰(zhàn)的刺激吧！一切皆有可能！皆有可能！項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 分組團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)利用資分組團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)利用資源（竹子九長(zhǎng)一短，九根長(zhǎng)繩。一把大源（竹子九長(zhǎng)一短，九根長(zhǎng)繩。一把大勺，若干個(gè)汽球水彈）架起一尊古羅馬勺，若干個(gè)汽球水彈）架起一尊古羅馬炮架來(lái)相互攻擊別的團(tuán)隊(duì)，得分多者為炮架來(lái)相互攻擊別的團(tuán)隊(duì)，得分多者為勝。勝。 項(xiàng)目目的：項(xiàng)目目的： 通過(guò)一項(xiàng)系統(tǒng)的工作來(lái)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的通過(guò)一項(xiàng)系統(tǒng)的工作來(lái)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃、部署、組織、管理、控制能力。計(jì)劃、部署、組織、

26、管理、控制能力。 項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 羅馬炮架項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 超級(jí)雷陣培訓(xùn)目的：培訓(xùn)目的： 團(tuán)隊(duì)合作；團(tuán)隊(duì)有效溝通；組織團(tuán)隊(duì)合作；團(tuán)隊(duì)有效溝通；組織紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法（合理利用工具）；紀(jì)律，學(xué)習(xí)方法（合理利用工具）；突破思維定式，不斷創(chuàng)新，從而創(chuàng)突破思維定式，不斷創(chuàng)新，從而創(chuàng)造性地解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)傾聽；策劃、造性地解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)傾聽；策劃、決策；嘗試（有效操作）；預(yù)見(jiàn)性決策；嘗試（有效操作）；預(yù)見(jiàn)性（工作監(jiān)督）（工作監(jiān)督） 項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹： 全組成員依次在規(guī)定的時(shí)間從出全組成員依次在規(guī)定的時(shí)間從出發(fā)點(diǎn)通過(guò)雷區(qū)從終點(diǎn)出來(lái)。同一時(shí)發(fā)點(diǎn)通過(guò)雷區(qū)從終點(diǎn)出來(lái)。同一時(shí)間，雷區(qū)內(nèi)只能有一個(gè)人，其它人間

27、，雷區(qū)內(nèi)只能有一個(gè)人，其它人不許踏入。只得沿相鄰的格子行進(jìn)，不許踏入。只得沿相鄰的格子行進(jìn)，不得跳格、軋格不得跳格、軋格項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 求生墻培訓(xùn)目的培訓(xùn)目的學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成艱巨的任務(wù)，認(rèn)學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成艱巨的任務(wù)，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是有人甘為人梯，勇于奉識(shí)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)是有人甘為人梯，勇于奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹：所有隊(duì)員在不接受任何外力的情況下，所有隊(duì)員在不接受任何外力的情況下，翻越翻越4米高墻。米高墻。 定向?qū)毦褪窃谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)，利定向?qū)毦褪窃谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用地圖、指北針、指卡按順序到訪用地圖、指北針、指卡按順序到訪地圖

28、上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，完成若地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，完成若干個(gè)任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)干個(gè)任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。是一項(xiàng)非常健康的智慧標(biāo)者為勝。是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。 它不僅能強(qiáng)健體魄，而且能它不僅能強(qiáng)健體魄，而且能培養(yǎng)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇到培養(yǎng)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。還有助于在世界范圍內(nèi)建立起力。還有助于在世界范圍內(nèi)建立起強(qiáng)大的社交網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的社交網(wǎng)絡(luò)。項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 定向?qū)殻?/p>

29、備選）項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹 之 cs（備選） 團(tuán)隊(duì)對(duì)抗項(xiàng)目。讓您體驗(yàn)一下團(tuán)隊(duì)對(duì)抗項(xiàng)目。讓您體驗(yàn)一下cs反恐反恐精英的感覺(jué)。參加的人員可以分成兩精英的感覺(jué)。參加的人員可以分成兩支敵對(duì)的隊(duì)伍，在各種模擬的場(chǎng)景中，支敵對(duì)的隊(duì)伍，在各種模擬的場(chǎng)景中，避開各種危險(xiǎn)的同時(shí)還要對(duì)避開各種危險(xiǎn)的同時(shí)還要對(duì)“敵人敵人”進(jìn)行火力攻擊，大家面臨的考驗(yàn)，不進(jìn)行火力攻擊，大家面臨的考驗(yàn)，不僅是體力上的，還有眼觀四路的觀察僅是體力上的，還有眼觀四路的觀察力，面對(duì)敵人的強(qiáng)力攻擊時(shí)的勇氣和力，面對(duì)敵人的強(qiáng)力攻擊時(shí)的勇氣和大無(wú)畏精神，更重要的隊(duì)友之間的相大無(wú)畏精神，更重要的隊(duì)友之間的相互信任和配合。鐳戰(zhàn)是采用激光對(duì)抗互信任和配合。

30、鐳戰(zhàn)是采用激光對(duì)抗設(shè)備進(jìn)行的一種軍事體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)設(shè)備進(jìn)行的一種軍事體育運(yùn)動(dòng)。通過(guò)角色的扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在體驗(yàn)快樂(lè)角色的扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的同時(shí)達(dá)到健康休閑、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的。根據(jù)場(chǎng)地分為野戰(zhàn)（戶外）和巷的。根據(jù)場(chǎng)地分為野戰(zhàn)（戶外）和巷戰(zhàn)（室內(nèi)）。戰(zhàn)（室內(nèi)）。破冰項(xiàng)目（齊眉棍） 這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的項(xiàng)目。全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。行程安排（行程安排（1 1日）日）時(shí)間時(shí)間操作說(shuō)明操作說(shuō)明備注備注08：30抵達(dá)拓展訓(xùn)練基地1 “破冰”環(huán)節(jié)

31、放在上午進(jìn)行；2 中餐時(shí)間后會(huì)安排一定時(shí)間休息（約30分鐘）；3 在項(xiàng)目操作中，培訓(xùn)師將根據(jù)實(shí)際操作的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)；4 各團(tuán)隊(duì)之間相對(duì)獨(dú)立操作，但最終績(jī)效，將對(duì)所有團(tuán)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名。08：30-09：00更換做訓(xùn)服，存放物品09：00-09：30開營(yíng)儀式/激勵(lì)士氣/互動(dòng) 09：30-10：00破冰，團(tuán)隊(duì)建設(shè)10：00-12：00拓展項(xiàng)目（信任背摔、穿越電網(wǎng)）12：00-13：00中餐午休時(shí)間13：00-16：00拓展項(xiàng)目（高空單杠、急速六十秒、有軌電車）16：00-16：30拓展項(xiàng)目（求生墻）16：30-17：30總結(jié)/頒獎(jiǎng)/合影留念/閉幕式17：30返回行程安排（行程安排（2 2日）

32、日）時(shí)間時(shí)間操作說(shuō)明操作說(shuō)明備注備注第一天7：00-09：00抵達(dá)拓展基地1 “破冰”環(huán)節(jié)放在第一天上午進(jìn)行；2 中餐時(shí)間后會(huì)安排一定時(shí)間休息（約30分鐘）；3 在項(xiàng)目操作中，培訓(xùn)師將根據(jù)實(shí)際操作的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié)；4 各團(tuán)隊(duì)之間相對(duì)獨(dú)立操作，但最終績(jī)效，將對(duì)所有團(tuán)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名。09：00-09：30更換服裝，存放物品09：30-10：00開營(yíng)儀式/激勵(lì)士氣/互動(dòng)10：00-11：00破冰，團(tuán)隊(duì)建設(shè)11：00-12：00拓展項(xiàng)目（信任背摔）12：00-13：00中餐午休時(shí)間13：00-17：00拓展項(xiàng)目（穿越電網(wǎng)/高空單杠/有軌電車）17：00-17：30總結(jié)分享17：30-20：30

33、晚餐、篝火晚會(huì)第二天7：30-9：00起床，早餐，早操9: 00-9：30培訓(xùn)準(zhǔn)備，熱身活動(dòng)9：30-12：00拓展項(xiàng)目（空中斷橋/盲人方陣）12：00-13：00中餐午休時(shí)間13：00-15：30拓展項(xiàng)目（急速六十秒/挑戰(zhàn)150/求生墻）15：30-16：30頒獎(jiǎng)/合影留念/閉幕式金牛湖風(fēng)景區(qū)位于六合區(qū)東北低山丘陵區(qū)，距六合市區(qū)17公里，因與湖相伴的山形酷似臨水而臥的牛形，稱之為金牛山，湖因山而得名。金牛湖是一人工水庫(kù)，始建于1958年，集水面積為124.14平方公里，總庫(kù)容量9600萬(wàn)立方米，是南京市最大的人工湖泊。金牛湖風(fēng)景區(qū)自然旅游資源和人文旅游資源都比較豐富。自然資源以優(yōu)美秀麗的山水

34、風(fēng)光為主，碧波蕩漾的湖面，湖里有豐富的水產(chǎn)資源，其中銀魚產(chǎn)量已超太湖，成為特色水產(chǎn)。金牛山山形惟妙惟肖，山上怪石令人叫絕，有八哥籠、仙人洞、蛤蟆石、千層糕等，頗具觀賞性；山上動(dòng)植物種類豐富，植被以松樹和水杉為主，北部有大片茶園；野生動(dòng)物種類也很豐富，特別是白鷺等水禽成為重要的觀賞性鳥類資源。推薦基地：推薦基地：南京金牛湖基地推薦基地：推薦基地：奧斯博恩運(yùn)動(dòng)公園 奧斯博恩運(yùn)動(dòng)公園拓展培訓(xùn)基地是江蘇省占地面積最大，綜合設(shè)施最全、最新，環(huán)境最佳的綜合性大型拓展訓(xùn)練、企業(yè)培訓(xùn)、度假休閑基地。公園專門聘請(qǐng)澳大利亞whi國(guó)際公司進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，整個(gè)設(shè)計(jì)圍繞水而展開：沿水散步道、游艇碼頭、吊橋、水中涼亭、噴泉

35、、沙灘排球、精致園藝基地周圍是歐洲風(fēng)尚的高檔別墅住宅區(qū)，院落式獨(dú)立別墅、雙拼、聯(lián)排以及疊加別墅美妙環(huán)繞，彷如又一處盛世桃花源。以“享受優(yōu)雅自然”的情感訴求，為企業(yè)團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)多功能的培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)、休閑、養(yǎng)生，并具有可持續(xù)發(fā)展的城市休閑度假區(qū)。 位于儀征市月塘登月湖度假區(qū)，由水上樂(lè)園和雨花石工藝一條街組成。水上樂(lè)園位于月塘水庫(kù)一角，擁有垂釣中心、沙灘浴場(chǎng)、特色魚館、音樂(lè)茶坊等景點(diǎn)，融體育、休閑、娛樂(lè)于一體。仁眾公司利用登月湖旖旎的風(fēng)光，美麗的湖水，天然生態(tài)環(huán)境等獨(dú)特資源，以國(guó)際先進(jìn)的體驗(yàn)式培訓(xùn)理念，對(duì)學(xué)員進(jìn)行挑戰(zhàn)、合作、競(jìng)賽、策略、博弈等拓展項(xiàng)目，以及開展周年慶典、超級(jí)大贏家、戶外運(yùn)動(dòng)、激情之夜燒

36、烤、晚會(huì)等13種創(chuàng)新型活動(dòng)。 推薦基地推薦基地：揚(yáng)州登月湖基地 位于無(wú)錫太湖國(guó)家旅游渡度假區(qū)馬山半島西南端，東鄰靈山大佛，南接龍頭渚自然公園，占地約35公頃，距無(wú)錫市區(qū)約45分鐘車程。經(jīng)中科院生態(tài)環(huán)境中心測(cè)定屬一級(jí)空氣、二級(jí)水質(zhì)，享有“山水氧吧”之美譽(yù)。在如此宜人的環(huán)境里進(jìn)行拓展培訓(xùn)，既可以觀賞風(fēng)景，品嘗這里的特產(chǎn)，又可以進(jìn)行緊張有挑戰(zhàn)的拓展活動(dòng)，身心鍛煉雙豐收。推薦基地：推薦基地：無(wú)錫太湖基地推薦基地推薦基地：蘇州西山基地 位于蘇州太湖之畔，陸地占地600多畝，水域200多畝, 集吃住游樂(lè)于一體，為華東地區(qū)少見(jiàn)的綜合性大型活動(dòng)場(chǎng)所之一,其可以同時(shí)容納千人以上的大型活動(dòng)，其配套設(shè)施一一齊全,周

37、邊山青水明，風(fēng)景怡人,是團(tuán)體會(huì)議、拓展、培訓(xùn)、游樂(lè)、度假、及學(xué)生夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、春游、秋游等良好的活動(dòng)基地。推薦基地：推薦基地：昆山周莊基地古鎮(zhèn)周莊，經(jīng)過(guò)十年保護(hù)、十年發(fā)展，成功打造了“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”的金字招牌。周莊先后獲得了：聯(lián)合國(guó)人居中心“迪拜國(guó)際改善居住環(huán)境最佳范例獎(jiǎng)”、首批“中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)”、亞太地區(qū)“世界文化遺產(chǎn)保護(hù)杰出成就獎(jiǎng)”、“全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局“中華環(huán)境獎(jiǎng)”、美國(guó)加利福尼亞州政府“美國(guó)政府杰出成就獎(jiǎng)”、美國(guó)內(nèi)華達(dá)州政府“世界最佳魅力水鄉(xiāng)”、“中國(guó)最值得外國(guó)人去的50個(gè)地方”、2006年，再次列入“世界歷史文化遺產(chǎn)預(yù)備清單”。今年，周莊又一次被國(guó)家旅游局列入首

38、批國(guó)家等級(jí)aaaaa旅游區(qū)。 提供國(guó)際社會(huì)稱之為“王者”的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)；這里有極富驚險(xiǎn)性，挑戰(zhàn)勝，刺激性和趣味性的高空滑索；這里有時(shí)尚、安全、刺激、有趣的攀巖項(xiàng)目；這里有反恐精英游戲真人cs激光對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；這里有成功橋、依存共渡、勇渡天塹、浮橋競(jìng)渡、風(fēng)雨橋、緬甸橋、合力橋、臨危不懼、空中蕩索、勇者無(wú)懼、高空蜘蛛俠等一系列成人拓展訓(xùn)練設(shè)施；這里有為青少年提供零距離與水親密接觸機(jī)會(huì)的水上飄、水上自行車等許多器材，集游樂(lè)、健身、競(jìng)技于一體，享受挑戰(zhàn)身體平衡極限、提升動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)略水上運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。 另外，接待中心、鄉(xiāng)村燒烤、蒙古包、垂釣、乒乓、桌球、棋牌、ktv、游船、diy、購(gòu)物廣場(chǎng)、住宿，餐飲等設(shè)

39、施非常完美。推薦基地：推薦基地：常州天目湖基地 地處天目湖國(guó)家旅游度假區(qū),遍地綠茵 ,遠(yuǎn)離喧囂,猶如人間仙境.基地?fù)碛袑I(yè)完善的訓(xùn)練設(shè)施,高檔雅致的接待條件。在天目湖訓(xùn)練基地上,可以開展場(chǎng)地項(xiàng)目、水上項(xiàng)目、野外項(xiàng)目等各類項(xiàng)目，設(shè)施先進(jìn)，培訓(xùn)器械完備、安全。還可盡情的享受湖畔燒烤、水邊露營(yíng)、篝火聯(lián)歡等的美妙。推薦基地：推薦基地：泰州溱湖基地 位于姜堰溱湖風(fēng)景區(qū),國(guó)家aaaa級(jí)風(fēng)景區(qū)，是泰州地區(qū)唯一的省級(jí)風(fēng)景區(qū)。地處中國(guó)著名的三大洼地之一的里下河地區(qū)，位于姜堰西北部，離上海、蘇州、無(wú)錫、常州、南京、揚(yáng)州、南通等大中城市均在2小時(shí)車程之內(nèi)，地理位置十分優(yōu)越，交通也十分便捷。這里有麋鹿、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等珍惜的自然物種，擁有溱潼會(huì)