2019版幼兒園中班保育員四級(jí)職業(yè)水平考試試題試題及答案

1、2019 版幼兒園中班保育員四級(jí)職業(yè)水平考試試題試題及答案姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、藥品登記的內(nèi)容不包括()。A、藥效B、姓名C 、服法D 、藥名2、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ()的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B社會(huì)領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會(huì)生

2、活3、幼兒的發(fā)展是通過()。A、對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B、聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的C、觀察教師的操作過程而發(fā)展的D、觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的4、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要()，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場(chǎng)地、設(shè)備的準(zhǔn)備5、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,()，易感染和易外露。第1頁共11頁A. 很含蘊(yùn)B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化6、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦7、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A、2歲B、4歲C、6歲

3、D、8歲8、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應(yīng)該()。A、干完自己的事情再添加B、及時(shí)添加C、待全班都需添加時(shí)再統(tǒng)一添加D、給喜歡的孩子添加9、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化10、造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。A、人際交往能力B、獨(dú)立生活能力C、規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。11、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的()A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D以上都對(duì)12、讓幼兒知道，遇到火災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍等時(shí)，不慌張

4、哭叫，()。A要緊跟家人尋求保護(hù)B藏起來C爬在地一滾D 躲在陽臺(tái)上13、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進(jìn)行。A每月B每周C每天D每半月第2頁共11頁14、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處15、讓幼兒了解認(rèn)識(shí)防火的標(biāo)志?？吹酱祟悩?biāo)志，要注意() ，不丟棄易燃物品。A、點(diǎn)燃明火時(shí)要小心B 、可以放鞭炮C 、不點(diǎn)燃明火D 、可以點(diǎn)燃明火16、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)17、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果18、

5、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)D教育過程就是活動(dòng)過程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展19、灰乳劑常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便20、咽部異物的處理中，最好用 ()取出異物， 切不可采用大口吞咽的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。A勺子B筷子C鉗子D鑷子21、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDBVEC VBlD VA22、擦地時(shí)人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退23、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介

6、紹食物的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)注意避免()。A淺顯B忽略年齡特點(diǎn)C直觀D游戲性24、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B、生熟食品分開存放和加工第3頁共11頁C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對(duì)25、各種娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戲B象征性游戲C美工活動(dòng)D語言活動(dòng)填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配( )人。2、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。3、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、( )、 ()的清潔衛(wèi)生工作

7、。4、缺乏維生素 A可患 ()。5、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和 ()。6、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的() 、() 、()、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。7、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。8、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過 ()職業(yè)培訓(xùn)。9、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。10、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。11、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()()。12、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。13、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。1

8、4、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的()、()安排及活動(dòng)()，做好室外活動(dòng)前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。15、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。16、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：()、()、()、()以及易于保潔和消毒。17、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。第4頁共11頁18、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。19 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。20、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()

9、消毒。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。2、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。3、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。4、（）在平時(shí)的活動(dòng)中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)。5、（）班級(jí)保教人員的言語舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。6、（ ）對(duì)于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。7、（）體罰是一種教育手段。8、（）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。9、（）對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是

10、要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識(shí)。10、（）在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。11、（）幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。12、（）人的心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。13、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。15、（）保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、缺鐵性貧血有什么癥狀？第5頁共11頁2、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些？3、如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒？4、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？5

11、、兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。新保育員小王，把幼兒用過的毛巾收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。2、結(jié)合案例回答問題。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。 其中包括： 用 08過氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和15米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用 3第6頁共11頁煤酚皂溶液 ( 來蘇水 ) 浸泡患兒用過的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你， 會(huì)如何處理這種問題?第7頁共11頁試題

12、答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 A3、 A4、 B5、 D6、 A7、 A8、 B9、 D10、 D11、 D12、 A13、 A14、 D15、 A16、 B17、 A18、 D19、 B20、 D21、 D22、 D23、 B第8頁共11頁24、 E25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、1,22、消毒水， 太陽底下晾曬3、答案：設(shè)備、環(huán)境4、夜盲癥5、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長(zhǎng)6、飲食、睡眠、盥洗、排泄7、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、408、初中 ,幼兒保育9、曬太陽10、身心健康，心理健康11、傳染源,傳播途徑 ,易感人群

13、12、答案：冬季保溫，夏季散熱13、 3個(gè)半14、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備15、 20 3016、答案：無毒、安全、牢固、耐玩17、 3個(gè)半18、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹19、良好的衛(wèi)生習(xí)慣20、專人專用,每天判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、×3、×4、5、6、×7、×8、9、×10、×11、×，改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）面色蒼白； （ 2）乏力；（ 3）食欲不振； （

14、4）注意力不集中。2、答：（ 1）了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否安全，有無碎石、樹枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；（ 2）活動(dòng)過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；（ 3）對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。3、答：毛巾：（ 1）先用自來水浸泡，清洗一遍；（ 2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；第10頁共11頁（ 3）認(rèn)真搓洗，個(gè)別臟的毛巾，用肥皂單獨(dú)搓洗；（ 4）漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘），然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。水杯：（ 1）用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)（沾去污粉或洗滌靈）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3）用流動(dòng)水沖洗干凈；（ 4）用 0.5 洗消凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘）然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。4、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。5、答： 從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作 從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作 從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作 從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作。分析題（本題共2 小題，每