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文檔簡介
1、* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *1再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá).處于什么位置并不重要,重要的是我將朝什么方向前進(jìn)!* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *2個人資料個人資料:真真 實實 姓姓 名:名:陳燕銳陳燕銳性性 別:別: 男男年年 齡:齡:2121 籍籍 貫:貫:廣東揭陽廣東揭陽所在學(xué)校及學(xué)院所在學(xué)校及學(xué)院: :佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院理學(xué)院佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院理學(xué)院班級及專業(yè):班級及專業(yè):0808 光信息科學(xué)與技術(shù)光信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)號:學(xué)號:200826411520082
2、64115聯(lián)系地址:聯(lián)系地址:佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本部東九佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本部東九 201201郵編:郵編:528000528000聯(lián)系電話聯(lián)系電話: : 1342592832113425928321 E-MAILE-MAIL:最喜歡的運動:最喜歡的運動:羽毛球羽毛球 最欣賞的名言:最欣賞的名言:人必須有偉大的目標(biāo),才會自然而然地偉大起來。人必須有偉大的目標(biāo),才會自然而然地偉大起來。席勒席勒有什么樣的想法才有什么樣的生活。 小一寸照 片* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *3目錄目錄 引言4 4一、自 我 分 析(一)(一) 職職 業(yè)業(yè) 興興 趣趣 5 5(二)(二) 職職 業(yè)
3、業(yè) (二)(二) 職職 業(yè)業(yè) 能能 力力 5 5(三)(三) 個個 人人 特特 質(zhì)質(zhì) 5 5(四)(四) 職職 業(yè)業(yè) 價價值值觀觀 5 5(五)(五) 優(yōu)優(yōu)劣劣勢勢分分析析 5 5(六)(六) 自自 我我 分分 析析 小小 結(jié)結(jié) 6 6二、職業(yè)分析職職業(yè)業(yè)分分析析總總圖圖 6(一)家一)家 庭庭 環(huán)環(huán) 境境 分分 析析 6 6(二)學(xué)(二)學(xué) 校校 環(huán)環(huán) 境境 分分 析析 6 6(三)社(三)社 會會 環(huán)環(huán) 境境 分分 析析 7 7(四)職(四)職 業(yè)業(yè) 環(huán)環(huán) 境境 分分 析析 7 7三、職業(yè)定位(一)(一)S SW WT TO O分分析析表表 8 8(二)職(二)職業(yè)業(yè)定定位位 8 8(三)
4、職業(yè)生涯規(guī)劃總表(三)職業(yè)生涯規(guī)劃總表 8 8四、計劃實施(一)大(一)大 學(xué)學(xué) 計計 劃劃 的的 實實 施施 9 9(二)畢(二)畢 業(yè)業(yè) 后后 五五 年年 計計 劃劃 的的 實實 施施 9 9(三)五(三)五年年計計劃劃的的調(diào)調(diào)整整 9 9(四)畢(四)畢 業(yè)業(yè) 后后 三三 十十 年年 的的 規(guī)規(guī) 劃劃的的實實施施 1010(五)三(五)三十十年年計計劃劃的的調(diào)調(diào)整整 1010* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *4追求的目標(biāo)愈高,進(jìn)步才會愈快愈大。引言引言職業(yè)生涯規(guī)劃,是一個自我管理,在優(yōu)勢基礎(chǔ)上發(fā)展事業(yè),成就自我的過程, 是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主
5、客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃有重大的意義:它不單可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力,還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會,更可以提升應(yīng)對競爭的能力。從來都沒有真正認(rèn)真規(guī)劃自己的人生,不甘平凡的我希望借此機會,能清楚全面客觀地認(rèn)識自己,合理明確地規(guī)劃自己的人生,讓自己有些許迷茫的前途,變得更加清晰光明,讓自己一步步地向自己的理想走近,從而實現(xiàn)自己的價值,為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我知道“脫了線的風(fēng)箏飛得不* 事業(yè)之行,
6、始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *5會高”,同理,沒有規(guī)劃的人生不會走得很遠(yuǎn),所以擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)最完美的人生!雖然我不敢肯定我的規(guī)劃一定能夠成功,但我相信,只要我沿著我不斷完善的規(guī)劃盡力奮斗和拼搏,我的人生就一定會變得充實、精彩而不平凡! 陳燕銳 2010-8-29未來掌握在自己手中,自己才是命運的主宰。一、自我分析一、自我分析1 1、職業(yè)興趣職業(yè)興趣雖是讀理學(xué)專業(yè),但喜歡從事經(jīng)營和管理方面的工作雖是讀理學(xué)專業(yè),但喜歡從事經(jīng)營和管理方面的工作我的職業(yè)興趣情況如下表:管理型7 分社會型6 分研究型4 分喜歡閱讀和學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)方面的著作并力爭在實際上靈活運用
7、喜歡交朋友,熱衷于各種社交活動熱愛體育各種體育活動,籃球、羽毛球球都不錯2 2、職業(yè)能力、職業(yè)能力能夠從事經(jīng)營和管理方面的工作能夠從事經(jīng)營和管理方面的工作勤懇踏實,任勞任怨,熱情有禮,虛心好學(xué),人際關(guān)系和交際能力不錯具有領(lǐng)導(dǎo)才能,很有計劃性和原則性,顧全大局,責(zé)任心很強,組織協(xié)調(diào)能力不錯求真務(wù)實,不愿做表面上嘩眾取寵的事,做事有目的性很強,講求效果及效率喜歡競爭,敢于冒險,樂于從事有挑戰(zhàn)性的工作3 3、個人特質(zhì)個人特質(zhì)適合從事管理工作適合從事管理工作控制欲強,喜歡支配他人喜歡從事管理方面的工作,喜歡別人按照自己的指示來行事有沖勁,干勁十足,休息時間少,工作效率高主動,大膽,有冒險精神,喜歡從事
8、有挑戰(zhàn)的工作顯示務(wù)實理性,較不考慮情緒問題4 4、職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀最看重經(jīng)營取向最看重經(jīng)營取向經(jīng)營取向,得分為 7 分。不愿意一輩子幫人家打工,受別人指使,受他人干涉,喜歡相對獨立自由的生活渴望創(chuàng)造自己的事業(yè),希望能夠充分施展本領(lǐng),憑自己的能力開創(chuàng)一片屬于自己的天空 5 5、優(yōu)劣勢分析優(yōu)劣勢分析揚長但不避短,不斷提高和完善揚長但不避短,不斷提高和完善* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *6我的優(yōu)勢我的弱項成熟穩(wěn)重,責(zé)任心很強,吃苦耐勞自信執(zhí)著,從不輕言放棄精力充沛,富有挑戰(zhàn)性,樂于勇于嘗試做事比較有氣魄和有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,顧全大局且頗有威信,富有凝聚力很有計劃性和原則性,目標(biāo)
9、明確,講究效果及效率,獨立能力及適應(yīng)性強人際關(guān)系和交際能力不錯敏感性太低,洞察力有待提高步調(diào)慢,作風(fēng)比較保守做事不夠靈活果斷,有時較粗心處世不夠圓滑世故統(tǒng)籌全局能力亟需加強性格不夠外向,語言表達(dá)能力得加強訓(xùn)練有時太固執(zhí),聽不進(jìn)別人的意見眼界不夠開闊,預(yù)測能力有待提高讀錯專業(yè)并不要緊,要緊的是還能一直堅持自己的夢想6 6、自我分析小結(jié)自我分析小結(jié)我知道自己的能力有限,仍存在許多不足,因此,我在發(fā)揚自己優(yōu)點和長處我知道自己的能力有限,仍存在許多不足,因此,我在發(fā)揚自己優(yōu)點和長處的同時,得加把勁將短處也不斷提高加強,不斷豐富和完善自己。我明白要成為的同時,得加把勁將短處也不斷提高加強,不斷豐富和完善
10、自己。我明白要成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)充分發(fā)揮自己的魅力盡最大的努力將各類優(yōu)秀的人才心甘一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)充分發(fā)揮自己的魅力盡最大的努力將各類優(yōu)秀的人才心甘情愿地留在身邊支持自己和幫助自己,與自己共同努力、共同奮斗、共同開創(chuàng)光情愿地留在身邊支持自己和幫助自己,與自己共同努力、共同奮斗、共同開創(chuàng)光輝的事業(yè)!別人可以做到的,相信通過自己的不懈努力同樣也可以做到!輝的事業(yè)!別人可以做到的,相信通過自己的不懈努力同樣也可以做到!二、職業(yè)分析二、職業(yè)分析* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *7學(xué)校環(huán)境職業(yè)環(huán)境社會環(huán)境家庭環(huán)境我我我生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。他人評價
11、他人評價朋友:性格樂觀,朋友:性格樂觀,樂于助人,真誠友樂于助人,真誠友善,獨立能力強,善,獨立能力強,思想成熟,有上進(jìn)思想成熟,有上進(jìn)心,能統(tǒng)籌大局,心,能統(tǒng)籌大局,是個不錯的朋友是個不錯的朋友父母;做事認(rèn)真父母;做事認(rèn)真細(xì)心、有責(zé)任心、細(xì)心、有責(zé)任心、人緣廣、人緣廣、目光比目光比較長遠(yuǎn)、對自己較長遠(yuǎn)、對自己要求很嚴(yán)格要求很嚴(yán)格姐姐:機靈好強,姐姐:機靈好強,做事有激情,豪做事有激情,豪爽,敢于嘗試創(chuàng)爽,敢于嘗試創(chuàng)新新老師:外表斯文,老師:外表斯文,待人熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)待人熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)真,綜合素質(zhì)比較真,綜合素質(zhì)比較高,能勝任班干工高,能勝任班干工作,有較強領(lǐng)導(dǎo)能作,有較強領(lǐng)導(dǎo)能力力* 事業(yè)之行
12、,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *8職業(yè)分析總圖職業(yè)分析總圖知己知彼,才能成竹在胸社會環(huán)境社會環(huán)境就業(yè)形勢:就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾隨著結(jié)就業(yè)形勢:就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的推進(jìn)而日益突出,構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的推進(jìn)而日益突出,增加了就業(yè)工作難度。增加了就業(yè)工作難度。競爭對手:近年來高校擴大招生人數(shù),競爭對手:近年來高校擴大招生人數(shù),因此,在未來幾年就業(yè)壓力也進(jìn)一步因此,在未來幾年就業(yè)壓力也進(jìn)一步加大,競爭進(jìn)一步加劇。加大,競爭進(jìn)一步加劇。職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析企業(yè)對管理人員的主要能力要求分析企業(yè)對管理人員的主要能力要求分析能力分類能力分類能力要求能力要求決策能力具備根據(jù)部全面
13、的信息分析、評價、選擇,做出決策和承擔(dān)風(fēng)險的能力策劃能力有能力對所定的目標(biāo)進(jìn)行論證說明,確定重點,制定可行的行動計劃 學(xué)校環(huán)境學(xué)校環(huán)境1、 領(lǐng)導(dǎo)能力、控制能力、組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力2、 合作精神,較強的口頭表達(dá)能力,敏捷的邏輯思維能力,動手能力3、 學(xué)習(xí)黨的知識國家政策,提高思想覺悟4、 更好學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握系統(tǒng)思維5、 有利于相互學(xué)習(xí),相互競爭6、 有利我們充分學(xué)習(xí)掌握運用各種知識1、 曾任班長,專業(yè)科代表,體育委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)2、 現(xiàn)為學(xué)校勤工客服部部長,家電協(xié)會會員3、 現(xiàn)為一名與預(yù)備黨員4、 學(xué)校擁有較多知名教授領(lǐng)導(dǎo)5、 學(xué)生素質(zhì)較高,學(xué)習(xí)勁頭足6、 學(xué)校辦學(xué)條件好,教育
14、方式適合對應(yīng)鍛煉的能力* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *9領(lǐng)導(dǎo)能力有能力確定目標(biāo),讓人接受一種觀點,一個方案或一項行動計劃。進(jìn)行組織落實,確定檢驗標(biāo)準(zhǔn)及范圍,并有能力對工作進(jìn)行追蹤組織能力有能力設(shè)計一個組織機構(gòu),制定目標(biāo),工作方法和相關(guān)制度,并組織實施溝通協(xié)調(diào)能力有能力說明自己的意見,觀察別人的反映,傾聽別人的意見,對其意見進(jìn)行整理,做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作談判能力深處沖突的形勢之中,面對不同的對手,仍能把握住方向,創(chuàng)造巨大的效益責(zé)任能力全身心地投入落實所決定目標(biāo)的工作中,有能力行使權(quán)力,獨立管理工作我的能力優(yōu)勢對應(yīng)于企業(yè)管理人才能力要求我的能力優(yōu)勢對應(yīng)于企業(yè)管理人才能力要求我
15、的能力優(yōu)勢我的能力優(yōu)勢企業(yè)管理人才能力要求企業(yè)管理人才能力要求有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感責(zé)任能力有一定的決策能力,做事比較果斷決策能力邏輯性強,善于分析,能很快在頭腦里形成概念和理論分析能力基本能夠系統(tǒng)、全局地分心和解決各種錯綜復(fù)雜的問題應(yīng)變能力具有一定的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)御能力,計劃性很強,目標(biāo)明確領(lǐng)導(dǎo)能力非常顧及他人的感受和價值溝通能力敢打敢拼,富有挑戰(zhàn)性,有時想法很獨特創(chuàng)新能力歉讓有禮、任勞任怨、不計較個人得失倫理能力超強的忍耐力和毅力適應(yīng)能力處于什么位置并不重要,重要的是我將朝什么方向前進(jìn)!三、職業(yè)定位三、職業(yè)定位SWTOSWTO 分析表分析表優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)內(nèi)部環(huán)境因素誠信踏實積極自信
16、執(zhí)著勤奮好學(xué)熱情有禮高度的責(zé)任心不輕言放棄做事客觀計劃性和原則性強交際能力不錯組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力不錯待人平等人緣關(guān)系良好身體素質(zhì)不錯不是學(xué)管理方面專業(yè)的沒有相關(guān)工作經(jīng)驗反應(yīng)遲鈍觀察力太低粗心大意精益求精的意識不夠強居安思危意識薄弱自控能力較差處事不夠靈活和圓滑心胸不夠?qū)拸V不夠果斷不大喜歡和領(lǐng)導(dǎo)打交道。機會因素(O)威脅因素(T)外部環(huán)境因素中/高級優(yōu)秀的管理人才比較短缺誠實踏實的人才是每個公司都熱衷追求的對象還有許多管理能力和人緣關(guān)系比我出眾的人才企業(yè)招收員工時過分重視文憑就業(yè)競爭十分激烈* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *10職業(yè)定位職業(yè)定位:在在對自己個人興趣愛好、社
17、會經(jīng)驗、職業(yè)能力等正確清晰地認(rèn)對自己個人興趣愛好、社會經(jīng)驗、職業(yè)能力等正確清晰地認(rèn)識和對所處內(nèi)外部環(huán)境客觀分析的基礎(chǔ)上,我確立了總經(jīng)理為職業(yè)生涯規(guī)劃的最識和對所處內(nèi)外部環(huán)境客觀分析的基礎(chǔ)上,我確立了總經(jīng)理為職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)。終目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃總表職業(yè)生涯規(guī)劃總表職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)高科技企業(yè)總經(jīng)理職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入有發(fā)展前途的公司,從低做起、步步為營、不斷積累各方面的經(jīng)驗和努力學(xué)習(xí)管理的各種知識與技巧,為將來自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。 (發(fā)展地點:廣州/深圳/佛山/揭陽)職業(yè)發(fā)展路徑職業(yè)發(fā)展路徑走管理/創(chuàng)業(yè)路線具體路徑具體路徑普通職員/領(lǐng)班經(jīng)理助理經(jīng)理開創(chuàng)自己的公司逐步建立自己的信譽良好
18、、有實力的公司成功是從開始去做的那一刻起持續(xù)累積而成的四、計劃實施四、計劃實施 我現(xiàn)就讀大學(xué)三年級,我的大學(xué)計劃如下:大學(xué)計劃大學(xué)計劃(2010(2010 年年20122012 年年) )總目標(biāo)總目標(biāo): :【】大學(xué)畢業(yè)時要具備扎實的管理理論知識【】具備從事普通職員/領(lǐng)班所需的各種素質(zhì)和能力,能夠立刻勝任這些工作【】能言善辯,人緣關(guān)系良好,交際力較強2 2、具體方案:(具體方案:(1 1)大一大二主要打基礎(chǔ))大一大二主要打基礎(chǔ) 時時 間間 段段策策 略略大大 三三學(xué)好專業(yè)知識,退出學(xué)校社團,提高綜合素質(zhì);多看有關(guān)歷史出色管理者的書籍大大 四四主攻英語,爭取過英語六級;加深對管理的了解,看有關(guān)人際
19、交往技巧的書籍* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *11(2 2)主要鍛煉能力,提高技能)主要鍛煉能力,提高技能大學(xué)計劃調(diào)整大學(xué)計劃調(diào)整:面向就業(yè)市場,充分提高自己不足之處,全面提升個人的綜面向就業(yè)市場,充分提高自己不足之處,全面提升個人的綜合素質(zhì),時刻做好就業(yè)準(zhǔn)備。合素質(zhì),時刻做好就業(yè)準(zhǔn)備。大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。 畢業(yè)后五年計劃(畢業(yè)后五年計劃(20122012 年年20172017 年)年)總目標(biāo)總目標(biāo): : 【】畢業(yè)后第五年作為經(jīng)理助理,能夠獨當(dāng)一面,具備開小型企業(yè)的經(jīng)營管理能力。措施:大三:做研究生師兄的助手,與他一起完成他有關(guān)管理類的論文
20、,積累經(jīng)驗 每天早上起來讀半個小時英語,中午或晚上到英文網(wǎng)站瀏覽半個小時,并看一部英文電影,提高自己的聽力水平,和理解能力。從網(wǎng)上下載有關(guān)商務(wù)禮儀和商業(yè)管理的講座進(jìn)行學(xué)習(xí)到圖書館借企業(yè)管理方面的專著進(jìn)行學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)并進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新寒暑假通過同學(xué)、熟人或自己去尋找,到公司企業(yè)打工,學(xué)習(xí)、積累各種實際技巧、注意事項、細(xì)節(jié)問題、經(jīng)營管理策略等知識并提出一些自己的建議或見解大四:做畢業(yè)論文和求職簡歷,掌握面試的技巧多接觸口才好或人緣好的朋友和同學(xué),主動與他們交流,學(xué)習(xí)他們的長處跟經(jīng)驗,熱心地幫助別人,學(xué)會輕易地與各種性格的人交往。* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *12策略和
21、措施第一年:認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,不懂的虛心向同事請教、學(xué)習(xí),工作之余與同事聊聊天,拉拉家常,盡快融入這個新集體有空閑也到公司其它部門去看看人家怎樣工作,長些見識和積累些經(jīng)驗。第二年:觀察領(lǐng)班如何工作,如何管理下屬,認(rèn)清自己存在的差距,及時進(jìn)行調(diào)整向他們反映問題并與提出解決問題的方案或建議假想自己坐了那個位置該怎么做,隨時等待機會的到來。第三年:正確理解上級的方針政策,制定適宜的計劃和方案,充分調(diào)動下屬的積極性,齊心力將工作做好主動與下屬交流溝通,傾聽他們的心聲,調(diào)和他們的矛盾,建立一個團結(jié)友好的工作氛圍研究分析經(jīng)理助理的工作計劃與策略,探究改良的方案或更好的做法,提出批評和建議。第四年:分
22、析他們所具備的素質(zhì)和能力,掌握他們管理下屬的方法跟技巧, 學(xué)習(xí)和領(lǐng)會經(jīng)理助理的管理理念,留意他們易忽略的問題。第五年:觀察經(jīng)理的日常工作和處事技巧以經(jīng)理助理的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,期待機會的到來。五年計劃的調(diào)整:假如我一直都努力按計劃進(jìn)行卻未能做上經(jīng)理助理,我五年計劃的調(diào)整:假如我一直都努力按計劃進(jìn)行卻未能做上經(jīng)理助理,我將再客觀地分析自身原因,如果自身出了問題就馬上采取行動補救,如果將再客觀地分析自身原因,如果自身出了問題就馬上采取行動補救,如果是上級或企業(yè)本身原因,我將據(jù)理力爭,要是這樣沒有效果的話,我將到是上級或企業(yè)本身原因,我將據(jù)理力爭,要是這樣沒有效果的話,我將到另外一間公司應(yīng)聘相同的職位
23、。另外一間公司應(yīng)聘相同的職位。莫找借口失敗,只找理由成功。 畢業(yè)后三十年的計劃(畢業(yè)后三十年的計劃(20122012 年年20422042 年年)分目標(biāo):分目標(biāo):第一年:第一年:要熟悉本職工作和公司內(nèi)部的機構(gòu)和周圍的同事打好關(guān)系,向他們請教、學(xué)習(xí),與他們多交流。將工作本職做出色,為升職做鋪墊。第二年:第二年:在同事和上司中樹立一個友好踏實能干的良好印象,爭取做個領(lǐng)班。第三年:第三年:做領(lǐng)班工作排頭兵學(xué)習(xí)如何做經(jīng)理助理工作。第四年:第四年:盡可能多與經(jīng)理交流,發(fā)掘他們的優(yōu)點,并向他們學(xué)習(xí),盡量縮小與他們的差距找出他們經(jīng)理的不足之處,引以為戒,不斷完善自己第五年:第五年:具備獨當(dāng)一面的能力,爭取做個經(jīng)理助理。* 事業(yè)之行,始于足下 陳燕銳 - - -個人職業(yè)規(guī)劃 *13總目標(biāo):總目標(biāo):【】開創(chuàng)信譽良好實力強大的公司,家庭安定幸福,身心健康,子女成才,為家鄉(xiāng)繁榮發(fā)展盡一份力。分目標(biāo)分目標(biāo):第十年:第十年: 成為
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