2013年四川高考英語復習指導

1、2013年四川高考英語復習指導Good afternoon, everyone! 2013年的高考開考在即，各科的復習也進入到了最后的沖刺階段。大家緊不緊張？好，我們來放松一下，先看一段最近很火的一段視頻。（播放：央視記者中式英語采訪）。How do you like the CCTV reporters English? 大家覺得這位央視記者的英語怎么樣？很雷人啊。那我們來看看他的英語哪里出了問題？我們來看看他問的三個問題：1. What is your view about Five Bricks countries? 2. How do you see Chinas developmen

2、t in recently years? 3. How do you see the relationship between China and Zambia in development? 看來這位帥哥記者要把他的英語老師氣死，用Chinglish問了這位贊比亞發(fā)展署總監(jiān)這么重大的問題。真難為這位總監(jiān)了。不過他好像沒覺得有什么問題，兩人交流挺順暢的。這樣的英語水平都能當央視記者，你們的水平比他高很多，完全可以進聯(lián)合國了。雖然這樣的英語也可以交流，但對于我們的英語考試這樣的英語就要改進了。在離高考還有最后60天左右的時間里我們改如何有效地進行英語復習，從而以自信從容的姿態(tài)走進高考考場呢？下面

3、我就根據自己多年指導高三學生高考復習積累的經驗和今年高考英語科的新變化談談自己的想法，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。首先我們要明確地知道高考要考什么？怎么考？現(xiàn)在2013年的四川省高考考試大綱和考試說明已經公布，大綱明確提出了今年高考的命題指導思想，就是“以能力測試為主導，考查考生對所學課程基礎知識、基本能力的掌握程度和綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及科學探究的能力，突出學科意識、學科思維、科學素質和人文素質的考查。”這幾句話文字簡單，但內涵豐富，落實到英語學科，就是主要考查考生對要求掌握的3000左右的詞匯以及語法基礎知識在具體語言環(huán)境中的正確理解和運用。2013年的四川高考將堅持“穩(wěn)中

4、求發(fā)展，變中求新意，注重基礎，立足語篇，強化基礎，強調運用，突出能力”的命題原則，試題覆蓋面廣，選材內容新穎，信息量大，以求綜合考查學生的語言知識運用能力。從考試說明來看，有幾個新的變化考生要特別注意。詞匯量要求比以前提高了1000字左右，從題型來看，單項填空題量減少到10個題，增加了閱讀表達，短文改錯去掉了行數(shù)。根據這些變化我認為考生在最后復習階段要抓好以下幾個方面的復習。一、強化考綱詞匯對考綱要求的3500個單詞要做到，一要掌握其基本含義，二要掌握其引申義以及語法功能。要注意一詞多性、一詞多義和熟詞生意的情況。比如四川2012年高考試題單選題第8題： I looked up and not

5、iced a snake _ its way up the tree to catch its breakfast.A. to wind B. wind C. winding D. woundWind 可以做名詞，意思是“風”，但也可以用作動詞，讀，意思是“蜿蜒，曲折”， “wind its way” 意思是“蜿蜒而行”。16. I make $2,000 a week, 60 surely wont make _ difference to me.A. that a big B. a that big C. big a that D. that big a“that” pron. 那，那個；

6、adv. = so （修飾形容詞）那么二、 語法要系統(tǒng)、條理清晰分析近幾年的四川高考試題，對語法的考查都沒有刻意追求復雜的語言結構，而是注重在語境和情景中活用語法知識，所以語法復習不能死記硬背語法規(guī)則，各部分語法知識不是孤立存在，應編織系統(tǒng)的語法知識網絡，使其條理化和清晰化，以確保熟練掌握基礎語法知識。更重要的是在實際做題中，要注意充分理解題干的語境，學會正確分析所考的語法點并抓住關鍵詞，對句子進行全面的分析判斷，靈活運用，尋找答案。注重基礎，不做偏題怪題，注重語境，不死記語法規(guī)則，注重重點，不面面俱到，重點復習動詞時態(tài)、語態(tài)、語氣，非謂語動詞，簡單句和復合句，特別是新增加的兩個語法項目：現(xiàn)在

7、完成進行時和虛擬語氣。三、以專項訓練提升考試能力在復習教材的同時，加強對完形、閱讀、改錯專項訓練，提升做題速度和準確率，掌握做題技巧，增強英語閱讀的語感。完形填空和閱讀理解在高考題中所占的分值比重很大，切不可只抓小題而不愿花時間去閱讀，忽視這兩部分題型，而這正是導致一些學生成績上不去的主要原因，考生必須付出一定時間加強訓練！在訓練時要切記：1. 以高考真題為內容；2. 定時定量訓練；3. 關注得分率；4. 重視反思四、完形填空完形填空這幾年都沒多大變化，文體以記敘文為主，字數(shù)在300詞左右，重點考查考生對語義，語境，語篇的深層次理解。對于完形填空，只要讀懂了文章主要內容，中等程度的考生一般都能

8、選對70%的選項，剩下的選項有一定的難度，需要考生有比較深厚的英語詞匯功底，有一定的文學素養(yǎng)，善于分析句型結構，有良好的英語領悟能力。我在指導學生做完形填空的時候常常發(fā)現(xiàn)學生選錯的選項大都是漢語思維導致的錯誤，他們往往不去分析理解英語的表達，而是只從單詞入手，想出單詞的漢語意思，然后想當然地把這些意思拼湊在一起，全然不顧上下文的邏輯關系。這樣的解題思維方式導致了學生絕大部分的錯誤。比如去年的高考完形填空。這是一篇記敘文，講的是一場雷雨引發(fā)房屋火災，房主如何在鄰居的幫助下成功逃生的驚險故事。文章內容不難理解，但很多設空地方都涉及到細節(jié)描寫，而選項中的干擾項使考生很難做出正確判斷。如第29題，He

9、 was lying in bed when something like a smoke alarm 29 his ears. A. struck B. missed C. touched D. passed本來這里描寫的是他的鄰居躺在床上，突然聽到了遠處傳來的火警一樣的聲音。從意思上考生很容易理解，但英語中如何表達“突然聽到”？讀到這里，學生自然能想出“hear”這樣的詞匯，但選項中又沒有，只能想到“什么東西從耳邊經過”，所以選了D；只有語言能力強的同學能夠從“strike”（過去式struck）表示“撞擊，敲打”的意思判斷出something struck his ears (什么東西敲

10、打了他的耳朵) 表達的是“突然聽到”，所以正確選項是A。其實strike表示“突然想到”以前也學過，比如：An awful thought has just struck me. 剛才我腦子里突然閃過一個可怕的念頭。只是學生在學習時沒有注意去體會。這樣的列子還很多。要提高做完形填空的能力，死記單詞短語是不行的，只有加強閱讀，把詞匯放進語篇中去理解，這樣才能提高詞匯的理解能力和運用能力。這段時間我們可以在早自習時間大聲朗讀六七冊的課文，也可以大聲朗讀做過的完形填空文章，以增強英語的語感，這對做好完形填空很有好處。五、閱讀理解閱讀理解題今年仍然是兩部分，閱讀理解和補全對話。閱讀理解有5篇文章，總閱

11、讀量不低于1000個詞匯，選材廣泛，體裁多樣，難度適中，有一定的梯度，突出細節(jié)理解，推理判斷，主旨大意等高考試題的考查形式。這部分是考生得分的關鍵，但也只有分析歸納能力強，訓練有數(shù)的考生才能得高分。做閱讀理解題時，技巧有時顯得很重要，要獲得技巧就要認真分析近幾年的高考真題，看出題者是如何提問，如何設置正確選項和干擾選項，從而引起警覺；另外，在平時的訓練時一定要定時定量，做選擇時一定要根據文章中的相關信息去做判斷，切忌主觀臆斷。平時養(yǎng)成嚴謹?shù)乃季S習慣對提高閱讀理解的得分率很有幫助。訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和準確度的關系。在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統(tǒng)抓大意；回讀文章對應答好題?？?/p>

12、讀文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對閱讀的影響。所謂找對應就是在明確文章表達的中心后，帶著問題回讀文章，找到相關信息，把A、B、C、D四個選項逐個與原文對照，認真分析，通過排除或對比來獲得答案。這樣既能減少閱讀量，又能減輕閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。六、閱讀表達今年高考的寫作部分增加了閱讀表達，這在四川卷中是一個新題型，它要求考生閱讀一篇短文，并根據短文后的問題作出正確回答?；卮饐栴}時要注意有字數(shù)要求。這個題只有5個問題，滿分10分。雖然分值不高，但得分還是比較容易，但要得滿分就要注意答題的規(guī)范，包括字母的大小寫都要注意。由于是新題型，我相信各個學校都會加強這方面的訓

13、練。同學們一定要多聽老師的指導，在訓練時要勤動筆，要注意認真審題，要注意書寫規(guī)范，答題規(guī)范，這樣訓練才有效果。七、短文改錯今年的短文改錯也有所變化，不是對每行進行判斷，而是對每個句子進行判斷，總共有10處錯誤，有錯即將其改正。對于改錯題，除加強語言基本功訓練外，主要通過做改錯題提高觀察能力、糾錯能力，了解改錯題的命題規(guī)律，如冠詞、時態(tài)、人稱、介詞、名詞復數(shù)、連詞等方面的錯幾乎每年都有，訓練改錯思維。八、書面表達書面表達的要求今年有所提高，字數(shù)要求在120個單詞左右。作文要得高分比較困難，平時強化詞匯、語法知識的運用，背誦一定篇目的經典范文，并在此基礎上多讀、多寫，養(yǎng)成良好的寫作習慣。在集中訓練

14、階段，練習各種文體的審題、提煉要點、語篇表達。進行相關內容的背誦和實戰(zhàn)演練。結合近幾年高考英語書面表達評卷要求的提高，基礎較好的同學寫作時應該大膽使用復合句、非謂語動詞等較復雜的結構，以求得分上檔次?；A一般的學生為了求穩(wěn)寫好簡單句。另外，在寫作中嚴格要求英文書法練習，考試中做到考卷中不涂不改，卷面整潔。注意：1. 用通俗的常規(guī)的句子表達，不要為了追求“出彩”而使用一些生僻的、自己又沒完全掌握的表達方式而出錯。2、表達要全面、連貫，不要漏掉要點，要讓人讀起來通順流暢。3、要適當提行，讓閱卷教師容易找到要點。書寫要工整，不要讓閱卷教師看起來費力，切忌涂改。4、切忌畫蛇添足。俗話說，言多必失。閱卷是按要點給分，按出現(xiàn)的語言錯誤扣分，多寫一句話就多一次出錯的可能。在要點齊全的情況下，只要不少于80個詞就不會因為詞少而扣分。5、養(yǎng)成良好的寫作習慣，按“審題列要點、寫出關鍵詞連詞成句、組句成文檢查、修改、抄寫”的步驟寫作，既不會走題，也能減少錯誤。語言的特點是實踐性和交際性，多實踐練習，則熟能生巧，能力自然就會提高。每次做完題后，先把做題的情況進行分析并找出錯誤的原因，把重點、易錯點和新