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文檔簡介

1、學 號 姓 名 學 院 密封線以內(nèi)答 題無效 電子科技大學研究生試卷 (考試時間: 至 ,共_2_小時)課程名稱 圖論及其應用 教師 學時 60 學分 教學方式 講授 考核日期_2012_年_月_日 成績 考核方式: (學生填寫) 一、填空題(填表題每空1分,其余每題2分,共30分)1階正則圖G的邊數(shù)=;23個頂點的不同構(gòu)的簡單圖共有個;3邊數(shù)為的簡單圖的不同生成子圖的個數(shù)有個; 4. 圖與圖的積圖的邊數(shù)為;5. 在下圖中,點到點的最短路長度為;6. 設(shè)簡單圖的鄰接矩陣為,且,則圖的邊數(shù)為;7. 設(shè)是n階簡單圖,且不含完全子圖,則其邊數(shù)一定不會超過;8的生成樹的棵數(shù)為; 9. 任意圖的點連通度

2、、邊連通度、最小度之間的關(guān)系為 ;10. 對下列圖,試填下表(是類圖的打 ,否則打 )。 能一筆畫的圖Hamilton圖偶圖可平面圖二、單項選擇(每題2分,共10分)1下面命題正確的是 ( B ) 對于序列,下列說法正確的是:(A) 是簡單圖的度序列;(B) 是非簡單圖的度序列; (C) 不是任意圖的度序列;(D) 是圖的唯一度序列.2對于有向圖,下列說法不正確的是 ( D )(A) 有向圖中任意一頂點只能處于的某一個強連通分支中;(B) 有向圖中頂點可能處于的不同的單向分支中; (C) 強連通圖中的所有頂點必然處于強連通圖的某一有向回路中;(D) 有向連通圖中頂點間的單向連通關(guān)系是等價關(guān)系。

3、3.下列無向圖可能不是偶圖的是 ( D )(A) 非平凡的樹; (B) 無奇圈的非平凡圖;(C) 方體;注意:n方體是n正則二部圖。(D) 平面圖。4.下列說法中正確的是 ( C )(A) 連通3正則圖必存在完美匹配;(B) 有割邊的連通3正則圖一定不存在完美匹配;(C) 存在哈密爾頓圈的3正則圖必能1因子分解;(D) 所有完全圖都能作2因子分解。5. 關(guān)于平面圖,下列說法錯誤的是( B )(A) 簡單連通平面圖中至少有一個度數(shù)不超過5的頂點;(B) 極大外平面圖的內(nèi)部面是三角形,外部面也是三角形;(C) 存在一種方法,總可以把平面圖的任意一個內(nèi)部面轉(zhuǎn)化為外部面;(D) 平面圖的對偶圖也是平面

4、圖。三、 (10分) 設(shè)與其補圖的邊數(shù)分別為,求的階數(shù)。解:設(shè)的階數(shù)為。因4分所以:.2分得:.4分四、(10分) 求下圖的最小生成樹(不要求中間過程,只要求畫出最1 2 3v7v6v1v2v6V7小生成樹, 并給出T的權(quán)和)。2 44 3 5 1 66 5v4v3v4v5V7v6v5v4v3v2v1v4v6v76 54 3 5 1 62 41 2 3五、(10分) (1). 求下圖的k色多項式; (2). 求出的點色數(shù) ;(3). 給出一種使用種顏色的著色方法。解:(1)、圖G的補圖為:(2分).1分對于:,所以,其伴隨多項式為:.1分 所以:1分 于是色多項式= k (k-1) (k-2)

5、2+4(k-3) +(k-3) (k-4) = k(k-1)2 (k-2)2 2分解法2 2分 + = (k-1) 3分= (k-1) k(k-1) (k-2)2= k(k-1)2 (k-2)2 2分 (2)、由于,所以,點色數(shù)=3;.2分(3)、點著色:(1分)六、(10分) 5個人被邀請參加橋牌比賽。橋牌比賽規(guī)則是每一場比賽由兩個2人組進行對決。要求每個2人組都要與其它2人組(W,Z ÏX,Y)進行對決。若每個人都要與其他任意一個人組成一個2人組,且每個組在同一天不能有多余一次的比賽,則最少安排多少天比賽(每一天可以有多場比賽)?請給出相應的一個時間安排表。(用圖論方法求解)解:

6、(1)、建模:5個人能夠組成10個2人組:AB, AC, AD, AE, BD, BC, BE, CD , CE, DE。 以每個2人組作為頂點,因要求每個2人組都與其它2人組比賽,所以,得到比賽狀態(tài)圖如下: 4分(2)、最少安排多少天比賽轉(zhuǎn)化為求狀態(tài)圖的邊色數(shù)。因為彼得森圖不可1因子分解,于是可推出,又可用4種色對其正常邊著色(見下圖),所以:。所以:。 2分111222122333444(3)、安排時間表:第一天:AB-DE, AE-BC, AC-BE, AD-CE; 第二天:AB-CE, AC-DE, AE-BD, AD-BC, BE-CD ;第三天:AB-CD, BC-DE, BD-C

7、E;第四天:AC-BD, AD-BE, AE-CD。 4分七、(10分 ) 由于在考試中獲得好成績,6名學生將獲得下列書籍的獎勵,分別是:代數(shù)學(a),微積分(c),微分方程(d),幾何學(g),數(shù)學史(h),規(guī)劃學(p),拓撲學(t)。每門科目只有1本書,而每名學生對書的喜好是:A:d, h, t ;B: h, t ;C:d, h ;D:d, t ;E:a, c, d ; F::c, d, p, g 。每名學生是否都可以得到他喜歡的書?為什么?(用圖論方法求解)解:由題意,得模型圖:(4分)問題轉(zhuǎn)化為是否存在飽和A,B,C,D,E,F的匹配存在。 2分取頂點子集合,因,所以由霍爾定理知:不存在飽和A,B,C,D,E,F的匹配。故每名學生不能都得到他喜歡的書。 4分八、(10分) 若為偶數(shù),且單圖G

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