舞蹈實(shí)習(xí)老師的個(gè)人總結(jié)

1、舞蹈實(shí)習(xí)老師的個(gè)人總結(jié)兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總 結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆?！扒Ю镏校加谧阆?quot;， 這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到作為一名文化 工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同 時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人 生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位 也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已 經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是 一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，

2、又新 奇，收獲也很多。首先，我將實(shí)習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：一、政治理論認(rèn)識(shí)得到提高為提髙全局工作人員的整體素 質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進(jìn)行時(shí)事政治學(xué)習(xí)，特別是XX大提出“當(dāng)今 時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越 成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我 國人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社 會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文 化軟實(shí)力，使人民基化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加 豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上”，使我知道文藝骨干 是最積極和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強(qiáng) 自我造血功能，加快文化

3、產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出更多積極的、健康向 上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。二、進(jìn)一步了解保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義保護(hù)和利用我市非 物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié) 調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在XX年初“張北大鼓”成功申報(bào) 河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員按照有關(guān) 文件精神再接再厲、加班加點(diǎn)，組織人員進(jìn)一步整理、完善“張 北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。運(yùn)用文 字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對(duì)該非物質(zhì)文化遺 產(chǎn)深入地進(jìn)行真實(shí)、系統(tǒng)和全面的紀(jì)錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù) 據(jù)庫?，F(xiàn)已將有關(guān)資料上報(bào)省申報(bào)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。進(jìn) 一

4、步加強(qiáng)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的責(zé)任感和使命感，要站在 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，要 突出工我的WTT為您提供大量免費(fèi)范文！作重點(diǎn)、明確任務(wù)，確 保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的實(shí)效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工 作的質(zhì)量，完成好普查和保護(hù)的歷史重任。三、豐富了民間藝術(shù)知識(shí)理論實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助 下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省 張家口市張北縣流傳已久的社火活動(dòng)、二人臺(tái)等民間藝術(shù)。初步 了解了民間舉行社火活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡(jiǎn)單掌 握了二人臺(tái)的節(jié)奏動(dòng)律、舞蹈動(dòng)作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己 在民間藝術(shù)知識(shí)方面的不足。四、舞蹈教學(xué)方面的

5、收獲做老師容易，做好老師難，除了備 課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我 看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細(xì)的話，就 像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花 一番工夫。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時(shí)， 不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動(dòng)作的要求、規(guī)格和 要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡(jiǎn)至繁的教學(xué)原則，首先讓 學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動(dòng) 作練習(xí)中，將組合動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，難度較大的單一動(dòng)作還 分解成局部動(dòng)作（上肢或下肢動(dòng)作）。如教授第三套健身秧歌第 一段叫技時(shí)，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)

6、奏，然后將 舞蹈動(dòng)作分解成單一動(dòng)作，先教下肢腳的動(dòng)作，后教上肢扇子和 手絹的動(dòng)作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn) 練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性一一運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作幅 度符合不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行適度訓(xùn)練。五、其他方面收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化 館工作人員精心組織了 XX年春節(jié)系列文化活動(dòng)，并有幸成為文化 館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動(dòng)是每年群眾文化工作的重 中之重，為保證活動(dòng)順利完成，我們成立了系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 同時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的策劃 和組織實(shí)施，并把各項(xiàng)工作落實(shí)到各部室，責(zé)任到人。由于組織 保障措施得力，年春節(jié)

7、系列活動(dòng)共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝 影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會(huì)暨團(tuán)拜會(huì)、第XX屆花燈展、正 月十五焰火晚會(huì)等五項(xiàng)大型活動(dòng)。滿足并豐富了廣大人民群眾日 益增長(zhǎng)的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、 熱烈的新春佳節(jié)。兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀 還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了， 然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信心，因?yàn)槲仪啡?的東西還很多，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此，我將工作上最大 的不足總結(jié)如下：（一）辦公方面：1、缺乏基本的辦公室工作知 識(shí)，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所 措；2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺

8、乏全面具體的了解，從而 影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行；3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低，這直 接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量；4、工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上 出現(xiàn)錯(cuò)漏；5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。（二）教學(xué)方面：剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出 現(xiàn)了很多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給學(xué)生充足的 理解、消化的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué) 生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。針對(duì)自己出現(xiàn)的問題， 指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化，上課要 多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué) 過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)

9、豐富 的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件 和教案，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量?；仡欁约旱膶?shí)習(xí)生 活，與學(xué)生時(shí)代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充實(shí)學(xué) 校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工 作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊 的社會(huì)交往，認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè) 社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我充滿好奇，生 活也日漸豐富。大學(xué)期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師 灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講，我們?cè)趺绰?，所學(xué)往往理論多于實(shí) 踐，知其然不知其用；而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫 離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵?/p>

10、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能 力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。 感受二：壓力壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓 力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生 活。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重，似乎自己的 時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工 作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像 在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自 由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律 性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這 些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng)。感受三：

11、新天地學(xué)校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活 的悠閑愜意，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前 進(jìn)，人總要長(zhǎng)大，告別“象牙塔”是遲早的。工作單位和社會(huì)卻 更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金，更要將其錘煉成精英。 總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白 做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問 題。遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處 世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí) 際生活中不斷培養(yǎng)。青春的歲月，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí)；成長(zhǎng) 的歲月，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻挕Ｔ诿總€(gè)人生階段，我們都 試圖讓自己過得更精彩。舞蹈協(xié)會(huì)學(xué)期工作總結(jié)舞蹈協(xié)會(huì)是由大學(xué)舞蹈愛好者自發(fā)成立的學(xué)生團(tuán)體。自XX年創(chuàng)立以來，就本著“普及舞蹈, 提倡文明社交，培養(yǎng)高尚情操”的宗旨，致力于舞蹈在仙桃職業(yè) 校園內(nèi)普及，培養(yǎng)同學(xué)們高雅的社交方式，豐富同學(xué)們的課余生 活，同時(shí)，作為仙桃職業(yè)學(xué)院的一個(gè)學(xué)生文藝社團(tuán)，積極配合學(xué) 院各種文藝晚會(huì)的演出，為晚會(huì)輸入了大量高質(zhì)量的舞蹈節(jié)目。 學(xué)期末如期而至，舞蹈協(xié)會(huì)的工作以即將告一段落，回首本學(xué)期 平時(shí)的工作，將作以下工作總結(jié)；一及時(shí)召開社干會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)精神本學(xué)期，本社團(tuán)從社長(zhǎng)到各社員深入學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“學(xué)雷 鋒，樹新風(fēng)”“科學(xué)發(fā)展觀”等各項(xiàng)思想，并從實(shí)際出發(fā)，提出 “在穩(wěn)定中求發(fā)