《購物的學(xué)問》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載購物的學(xué)問教案課題 1：價(jià)格的秘密教學(xué)目標(biāo)1、懂得同樣的物品在不同的購物場所會有不同的價(jià)格。2、思考可能導(dǎo)致商品不同價(jià)格的原因。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師到學(xué)校附近的不同商店，調(diào)查幾種學(xué)生熟悉的商品的不同價(jià)格。2、將自己的調(diào)查結(jié)果制成大的“不同的價(jià)格表”。3、提醒學(xué)生完成調(diào)查。4、準(zhǔn)備小組匯總活動所需要的大紙和彩筆。教學(xué)過程1、導(dǎo)入。請學(xué)生看書76 頁，并回答：第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么？然后檢查有多少同學(xué)完成了“不同的價(jià)格”的調(diào)查。2、小組匯總。根據(jù)學(xué)生完成情況將他們分組，發(fā)給每個(gè)小組紙和彩筆，請每個(gè)小組將組內(nèi)成員的調(diào)查結(jié)果加以匯總，準(zhǔn)備向全班報(bào)告。3、全班探究討論?？隙▽W(xué)生的調(diào)查。進(jìn)一

2、步提問：“不同的價(jià)格告訴我們，在不同的購物場所，商品的價(jià)格會不一樣， 但是，為什么同樣的商品在不同的購物場所會有差別呢？哪些因素會影響到商品價(jià)格呢？”讓學(xué)生以自由發(fā)言的形式進(jìn)行討論。4、教師小結(jié)?？隙▽W(xué)生的討論，然后告訴學(xué)生，下次課將繼續(xù)研究這個(gè)問題。，同學(xué)們將自己揭開價(jià)格的秘密。布置作業(yè)：給家人講一講同樣的商品但價(jià)格不同的原因，并請他們做補(bǔ)充。課題 2：合理購物 ABC教學(xué)目標(biāo)1、懂得什么是“三無產(chǎn)品”等一些購物的基本常識。2、學(xué)會了解商品、合理選購商品的方法。教學(xué)準(zhǔn)備1、找?guī)准页械膹V告。學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、找?guī)追N日常生活用品的包裝或幾種學(xué)生日常用的商品。教學(xué)過程1、導(dǎo)入：模擬生活購物，重

3、溫平時(shí)是怎樣購物的。2、評議、討論。之前，教師要說明評議、討論的主要內(nèi)容：“買的人是不是注意看商品的說明了？對商品提出了什么問題？售貨員是怎么回答的？你聽了以后是不是了解商品了？你看了之后有什么想法？生活中你是怎樣購物的？你父母呢？” 討論過程中教師及時(shí)對學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行和分類，并引導(dǎo)學(xué)生一起分析。3、展示說明：幾種日常生活用品的包裝或幾種學(xué)生日常用的商品。給學(xué)生介紹一些基本的商品常識和看說明的方法。讓學(xué)生提問并解答：“除了要了解一些商品常識外，怎樣購物才合理？買東西時(shí)還應(yīng)該注意些什么？4、分組觀察、討論。 （1）看各種廣告和商品說明有什么共同的特點(diǎn)和不同的特點(diǎn)。 （ 2）自己和家人在買東西時(shí)有

4、哪些不好的習(xí)慣。 （ 3）購物有哪些小竅門。 （ 4）購物時(shí)要注意的問題。5、展示、總結(jié)。各小組匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，并把要注意的問題提出來，作為全班同學(xué)的公司。布置作業(yè)：講學(xué)習(xí)到的有關(guān)購物常識向家長匯報(bào)，和家長一起制定家庭購物計(jì)。課題 3：買賣中的道德教學(xué)目標(biāo)1、懂得買與賣的行為都玉女滾蛋遵守道德。2、理解誠信的普遍意義。3、學(xué)會從不同的角度思考問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師到學(xué)校附近的購物場所（最好是學(xué)生經(jīng)常去的）。觀察了解一下小學(xué)生在商場“不受歡迎“的行為有哪些，如果有具體的數(shù)字或?qū)嵗透谩＝虒W(xué)過程1、導(dǎo)入?！白鳛槿昙墝W(xué)生，同學(xué)們都有過許多次的購物經(jīng)驗(yàn)，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，與同學(xué)們的這些經(jīng)驗(yàn)關(guān)系密

5、切。我們講進(jìn)行的兩個(gè)活動都需要同學(xué)們參加，一會兒請你們自己選擇。”學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、布置和選擇任務(wù)。A、請同學(xué)讀書82 頁?！靶∥暮蜆窐肪蛷V告進(jìn)行了辯論，我們班的同學(xué)對廣告一定頁有自己的想法，讓我們也來進(jìn)行一次辯論，把大家對于廣告的想法都說出來?！盉、請學(xué)生看書中售貨員的話和被損壞的商品的照片。針對小學(xué)生的這些不受歡迎的行為，發(fā)表自己的看法。3、分小組準(zhǔn)備。教師說明兩個(gè)小組的各自任務(wù)。辯論組分：相信廣告和不相信廣告。說明組分被準(zhǔn)備小學(xué)生在購物場所中比較常見的行為，以及可能造成的后果。4、教師小結(jié)。提醒學(xué)生下次課將組織辯論會和發(fā)表會。課題 4：試試看教學(xué)目標(biāo)1 從不同的角度體驗(yàn)買賣活動、2、理

6、解人們在買賣活動時(shí)的不同心理及考慮問題的不同方式。教學(xué)準(zhǔn)備1、較厚的紙張，大小以能夠讓學(xué)舌果農(nóng)按照比例1：1 的比例畫出T 恤衫為宜。2、彩筆。教學(xué)過程制作活動：1、以圖啟發(fā)。 教師可以在開始上課時(shí)先讓學(xué)生閱讀教科書84 85 頁，然后問學(xué)生的想法。2、學(xué)生制作活動，提出體驗(yàn)活動的要求，讓學(xué)生進(jìn)行制作、買賣背心活動。學(xué)生要自己設(shè)計(jì)、制作、定價(jià)。3、教師巡視，提醒學(xué)生，利用這單元學(xué)過的內(nèi)容幫助他們這次活動。銷售和購買活動：1、作完畢厚，組織學(xué)生進(jìn)行買賣活動體驗(yàn)。要求：不許購買自己制作的產(chǎn)品。2、買賣結(jié)束厚，請學(xué)生談?wù)劯邢?。制作時(shí)怎樣想？購買時(shí)怎樣想？3、總結(jié)。歸納出進(jìn)行生產(chǎn)和買賣的體會。布置作業(yè)

7、：就本次活動寫一篇感想，要求包括對生產(chǎn)者和購買者兩種角色的體驗(yàn)。主題四：貨幣天地貨幣的演變學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目標(biāo)1、簡單了解我國貨幣的演變歷史。2、通過尋求貨幣演變的原因，鍛煉思考和探究的能力。教學(xué)準(zhǔn)備1、將準(zhǔn)備談?wù)摰膯栴}寫下來。2、搜集一些古代錢幣教學(xué)過程1、導(dǎo)入。閱讀書86 頁文字，揭題：今天探討貨幣的演變過程。2、探討研究：為什么人們需要貨幣？什么是“以物易物”？為什么早期的貨幣是貝殼和石頭？為什么古代許多貨幣是金屬的？為什么現(xiàn)代貨幣大多數(shù)是用紙做的？3、自由討論4、教師小結(jié)。認(rèn)識人民幣教學(xué)目標(biāo)1、了解一些有關(guān)人民幣的常識。2、懂得愛護(hù)人民幣的意義和常識。3、知道一些外幣。教學(xué)準(zhǔn)備1、不同版的人民幣。2、各種人民幣的圖案。教學(xué)過程1、導(dǎo)入。觀察人民幣。做游戲：看其