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文檔簡介

1、秋學期人教版四年級音樂教學工作計劃教材分析課程教材研究所、音樂課程教材研究開發(fā)中心根據(jù)教育部制定的音樂課程標準(實驗稿)的精神編寫的義務教育課程標準音樂實驗教科書，經(jīng)全國中小學教材審定委員會2001年初審通過，從2001年秋季起，在全國部分課程改革實驗區(qū)試用。四年級的音樂教學內容包括唱歌、讀譜知識、欣賞、器樂、視唱、聽音等。教材選編注重思想性、藝術性的統(tǒng)一，科學性和可行性。教材、體裁、形式、風格的多樣化，突出民族藝術音樂的地位。教學目的和要求A、唱歌教學1.提示歌曲的思想性、藝術性、啟發(fā)學生的音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術形象的感染教育。2.學習正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地

2、發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的.發(fā)聲練習。1.注意音高、節(jié)奏準確;輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。2.保護兒童嗓音，防止喊唱和過度用嗓。B、欣賞1.培養(yǎng)欣賞音樂的良好習慣。2.欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂。3.介紹人聲分類和聲樂演唱形式，常見樂器和器樂演奏形式，及音樂的基本表現(xiàn)手段。4.介紹中外著名音樂家。C、識譜、視唱、聽音1.學習簡譜的識譜知識。2.通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習，培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力，并培養(yǎng)主音樂感、調式感。教學重點1.能夠準確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開始和結束。2認識課本中各種音樂記號，并能夠運用。課時分配計劃第一單元：5課時第二單元：4課時第三單元：4課時第四單元：5課時第五單元：2課時第六單元： 4課時第七單

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