宿舍管理系統(tǒng)UM(共17頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上信息系統(tǒng)分析與設(shè)計課程設(shè)計報告 班級： 姓 名： 學(xué) 號： 專心-專注-專業(yè)宿舍管理系統(tǒng)1、 需求分析高校學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng), 運行速度快、安全性高、穩(wěn)定性好的優(yōu)點，并且具備完善的報表生成、修改功能，能夠快速的查詢學(xué)校所需的住宿信息等其他信息。1、 宿舍樓的基本情況學(xué)生住在宿舍樓中，每棟宿舍樓都會有若干名老師負(fù)責(zé)本宿舍樓的日常管理。1.1學(xué)生的基本信息：入校時，每位同學(xué)都有唯一的學(xué)號，并被分配到指定的宿舍樓和指定的宿舍，也會有一個宿舍號，其入校時間就是他的入住時間。另外，為了管理上的方便，同一院系的學(xué)生的宿舍一般在一起，相應(yīng)地會有其所在的院系名稱。1

2、.2宿舍的基本信息：每間宿舍都有唯一的宿舍號，以及相應(yīng)的地址，獎罰情況。1.3宿舍財產(chǎn)的基本信息：每個宿舍的財產(chǎn)屬于學(xué)校，比如電燈，床鋪，柜子，桌椅等，為了對不同的財產(chǎn)進(jìn)行區(qū)分，可以為每種財產(chǎn)分配不同的財產(chǎn)號。這樣有利于財產(chǎn)的報修和管理。1.4報修的基本信息：宿舍樓中經(jīng)常出現(xiàn)財產(chǎn)的損壞，這時，同學(xué)們需要將財產(chǎn)損壞情況報告給宿舍樓管理員，以便學(xué)校派人進(jìn)行維修。這時，需要記錄報修的宿舍號和損壞的財產(chǎn)編號，同時記錄報修的時間和損壞的原因。當(dāng)損壞的財產(chǎn)維修完畢后，應(yīng)記錄解決時間，表示該報修成功解決。1.5夜歸的基本信息:宿舍樓在指定的時間關(guān)門，若有同學(xué)晚于關(guān)門時間會宿舍，需通知宿舍樓管理員，同時應(yīng)登記

3、晚歸學(xué)生姓名，宿舍號，時間和晚歸原因，以利于學(xué)校的管理和查證。1.6離校的基本信息：每當(dāng)放寒假或暑假時，同學(xué)們大部分都會回家；每當(dāng)“五·一”或“十·一”放假時，同學(xué)們也有很多不會留在宿舍。這時，為加強學(xué)校對同學(xué)假期安全的管理，離校的同學(xué)應(yīng)登記離校時間，待返校后記錄返校時間，以便學(xué)校查證和管理。1.7畢業(yè)的基本信息學(xué)生畢業(yè)時，需要統(tǒng)計個人損毀宿舍財產(chǎn)的情況，及時通知罰金情況。2.功能需求2.1宿舍樓管理員宿舍樓管理員能查詢上面提到的宿舍樓的所有相關(guān)信息，包括某一學(xué)號的學(xué)生在宿舍樓中住宿的詳細(xì)信息，報修的所有信息，夜歸的詳細(xì)信息和學(xué)生離返校的信息。以利于對整個宿舍樓的全面管理。

4、當(dāng)學(xué)生基本信息發(fā)生變化時，宿舍樓管理員能對其進(jìn)行修改。比如，某些同學(xué)搬到其他的宿舍中去，他們在本宿舍樓中相應(yīng)的記錄就應(yīng)該刪去；或者學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)，他們記錄中院系的信息也要作相應(yīng)的修改等等。當(dāng)宿舍財產(chǎn)報修及時解決后，管理員應(yīng)登記解決時間，表明該報修問題已成功解決。通知學(xué)生學(xué)院及學(xué)校的發(fā)布的及時公告。2.2本宿舍樓的學(xué)生本宿舍樓的學(xué)生能查詢其所在的宿舍的所有信息。能查詢自己的夜歸記錄和離返校記錄。本宿舍樓的學(xué)生能在報修信息表中插入報修信息，表示本宿舍的財產(chǎn)發(fā)生了損毀需要學(xué)校派人維修。學(xué)生離校時，能在離返校記錄表中插入離校時間；學(xué)生返校后，能在離返校記錄表中插入返校時間，表示已經(jīng)回校。2.3系統(tǒng)管理員

5、系統(tǒng)管理員可以隨時登陸系統(tǒng)，注冊、刪除宿舍樓管理員等其他人員基本信息以及設(shè)置相應(yīng)權(quán)限。2.3其他一般用戶包括輔導(dǎo)員在內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)，隨時可以登錄系統(tǒng)查看各宿舍整體情況，能夠生成各種報表以供評比等事務(wù)。3. 功能模塊3.1基本數(shù)據(jù)維護(hù)模塊該模塊主要用于一些使用者的基本數(shù)據(jù)管理。包括學(xué)生、宿舍樓管理員以及其他用戶的信息的錄入、修改等。3.2基本業(yè)務(wù)模塊在該模塊中主要提供一些業(yè)務(wù)情況。學(xué)生報修，宿舍管理員通知維修人員，修好后登記報修情況；學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)、退學(xué)、畢業(yè)等時，修改、刪除學(xué)生信息；宿舍管理員變動時，系統(tǒng)管理及時更新信息。3.3數(shù)據(jù)庫模塊以上所提的用戶和其他信息都要分類存儲在數(shù)據(jù)庫中，并做到詳細(xì)登記

6、。3.4信息查詢模塊主要用各種信息的查詢以及各種報表的生成。以上模塊如下圖：宿舍管理系統(tǒng)信息查詢模塊數(shù)據(jù)庫模塊基本業(yè)務(wù)模塊基本數(shù)據(jù)維護(hù)模塊2、 UML建模1. 用例圖根據(jù)以上分析，可確定以下參與者：學(xué)生、宿舍樓管理員、系統(tǒng)管理員、其他一般用戶1.1學(xué)生用例圖1.2宿舍管理員用例圖1.3系統(tǒng)管理員用例圖1.4一般用戶用例圖根據(jù)以上用例圖及需求分析得出下事件流：學(xué)生到校報道后，已經(jīng)分配了宿舍，系統(tǒng)已經(jīng)有學(xué)生基本信息。系統(tǒng)管理員根據(jù)學(xué)校分配情況，注冊宿舍管理員。一般登陸成功后，可以根據(jù)需要查看信息以及生成報表。宿舍管理員登陸系統(tǒng)時，先進(jìn)行身份認(rèn)證，如果成功可以操作本系統(tǒng)。宿舍管理員可以查詢本人及學(xué)生

7、基本信息。如果宿舍管理員發(fā)現(xiàn)有報修情況，應(yīng)該及時向維修部門報告其維修的基本信息。如果發(fā)現(xiàn)有維修完的信息，應(yīng)該及時登記維修基本情況。宿舍關(guān)門熄燈后，如果有同學(xué)晚歸，應(yīng)在此同學(xué)晚歸記錄出添加相應(yīng)信息。等放假時，應(yīng)做好學(xué)生離校信息，統(tǒng)計離校和留校學(xué)生狀況。學(xué)生返校時，登記相應(yīng)學(xué)生返?；厩闆r。學(xué)生畢業(yè)時，做好宿舍財物情況統(tǒng)計，及時通知罰款情況。當(dāng)學(xué)校有公告時，及時在系統(tǒng)上公布。學(xué)生登錄系統(tǒng)時，先進(jìn)行身份認(rèn)證，如果成功可以進(jìn)行相關(guān)操作?？梢圆榭幢救讼嚓P(guān)所有信息以及所在宿舍所有情況。當(dāng)宿舍物品損壞時，登記損壞情況。維修完畢時登記相應(yīng)信息。離校和返校時，登記相應(yīng)信息。畢業(yè)時，查看罰金情況，及時交罰金。2.

8、根據(jù)以上事件流可得出以下重要類：學(xué)生、宿舍管理員、系統(tǒng)管理員、宿舍、一般用戶相應(yīng)類圖及關(guān)系如下：類圖說明houseparent:宿舍管理員類相應(yīng)屬性及方法：name：名字dormitorybuilding_number:宿舍樓號ID：職工編號phone：聯(lián)系方式serch_self_info:查找個人信息serch-stu_info:查找學(xué)生信息update_info:更新學(xué)生信息register_maitain:登記維修信息report_maintain:報告維修r(nóng)egister_come_late:登記晚歸學(xué)生信息Announce:發(fā)布公告student：學(xué)生類相應(yīng)屬性及方法：name：名

9、字ID：學(xué)生號school：學(xué)院dormitorybuilding_number:宿舍樓號domitory_number:宿舍號register_date:報到日期Administrator:系統(tǒng)管理員類相應(yīng)屬性及方法：name：名字ID：職工號register_houseparent:注冊宿舍管理員delete_houseparent:刪除宿舍管理員domitor:宿舍類相應(yīng)屬性：ID：宿舍號people_number:人數(shù)property:財物reward_and_punush:獎罰記錄other:別的一般用戶類相應(yīng)屬性及方法：name：姓名postion:職務(wù)ID：工號serch_inf

10、o:查詢信息create_report_forms:產(chǎn)生報表instrutor:輔導(dǎo)員類major:所輔導(dǎo)專業(yè)serch_reward_punish:查詢獎罰情況3. 根據(jù)用例得出以下時序圖3.1學(xué)生、宿舍管理員、系統(tǒng)管理員、一般用戶查詢信息時序圖3.2宿舍管理員發(fā)布公告活動圖3.3學(xué)生報修活動圖3.4學(xué)生離校、返?；顒訄D3.5學(xué)生晚歸活動圖4. 根據(jù)以上時序圖可得出以下協(xié)作圖4.1查詢信息協(xié)作圖4.2宿舍管理員發(fā)布公告協(xié)作圖4.3學(xué)生報修協(xié)作圖4.4學(xué)生離校/返校協(xié)作圖4.5學(xué)生晚歸協(xié)作圖5.根據(jù)用例可作出以下活動圖5.1發(fā)布公告活動圖5.2查詢信息活動圖5.3報修活動圖5.4學(xué)生晚歸活動圖

11、6. 根據(jù)類圖可作出下列狀態(tài)圖6.1系統(tǒng)狀態(tài)圖6.2學(xué)生狀態(tài)圖7.根據(jù)系統(tǒng)的組成模塊得出如下組件圖 8. 系統(tǒng)配置圖三、總結(jié)通過這一個課程設(shè)計中，我學(xué)會了不少東西。最大的收獲就是知道了如何進(jìn)行UML統(tǒng)一建模，掌握了面向?qū)ο骍ML統(tǒng)一建模語言。我了解了使用UML統(tǒng)一建模語言，用需求模型簡化業(yè)務(wù)領(lǐng)域；用分析模型驗證用例的正確性，一致性，完備性，可行性；用設(shè)計模型標(biāo)識解決方案。我還認(rèn)識到通過模型可以實現(xiàn)從業(yè)務(wù)領(lǐng)域到軟件領(lǐng)域的映射；通過建模，可以使問題可視化，形式化。而通過一序列的建模活動，提高了我在系統(tǒng)設(shè)計上的能力，增長了分析、解決問題的經(jīng)驗，對UML統(tǒng)一建模語言有了更深的了解。可以說，這次設(shè)計既鍛煉了我的動腦分析問題的能力，又鍛煉了我動手解決實際問題的能力，這將在我以后的學(xué)習(xí)中起到很大的作用。我會運用從中學(xué)到的寶貴經(jīng)