



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.520xx.9.2高三數(shù)學(xué)推中題(11) 1、已知|a|2|b|0,且關(guān)于x的方程x2|a|xa·b0有實(shí)根,則a與b的夾角的取值范圍是( )a0,b, c, d,2、設(shè)a、b是非零向量,若函數(shù)f(x)(xab)·(axb)的圖象是一條直線,則必有( )aab bab c|a|b| d|a|b|3、如圖,將45°的直角三角板adc和30°的直角三角板abc拼在一起組成平面四邊形abcd,其中45°的直角三角板的斜邊ac與30°的直角三角板的30°所對(duì)的直角邊重合,若xy,則x,y分別等于( )
2、a、,1 b、,1 c、2, d、1,4、在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知向量與關(guān)于y軸對(duì)稱,向量a(1,0),則滿足不等式2a·0的點(diǎn)a(x,y)的集合用陰影表示為( )5、若向量a(,sin),b(cos ,),且ab,則銳角等于( )a15° b30° c45° d60°6、已知拋物線y24x與直線y2x4交于a、b兩點(diǎn),如果在該拋物線上存在點(diǎn)c,使(o為坐標(biāo)原點(diǎn)),則實(shí)數(shù) .7、設(shè)i,j是平面直角坐標(biāo)系(坐標(biāo)原點(diǎn)為o)內(nèi)分別與x軸、y軸正方向相同的兩個(gè)單位向量,且2ij,4i3j,則aob的面積等于 .8、已知平面向量a(,1),b(,)
3、(1)若存在實(shí)數(shù)k和t,使x(t2)a(t2t5)b,yka4b,且xy,試求出k關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式kf(t);(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,試求出函數(shù)kf(t)在t(2,2)上的最小值9、已知向量a(sin ,cos ),b(6sin cos ,7sin 2cos ),設(shè)函數(shù)f()a·b.(1)求函數(shù)f()的最大值;(2)在銳角三角形abc中,角a、b、c的對(duì)邊分別為a、b、c,f(a)6,且abc的面積為3,bc23,求a的值高三數(shù)學(xué)推中題111、b 解析:依題意得,|a|24a·b0a·b|a|2,所以cos a,b,所以a,b,2、a 解析:因?yàn)閒(x)(xab
4、)·(axb)xa2x2a·ba·bxb2x2a·b(a2b2)xa·b,且f(x)的圖象是一條直線,所以a·b0ab.3、b 解析:以da,dc為x軸,y軸建立直角坐標(biāo)系設(shè)|1,則點(diǎn)c(0,1),b(x,y)由題意知直線bc的傾斜角為45°,所以kbctan 45°1,即xy10,只有b適合,故選b.4、b 解析:設(shè)點(diǎn)a(x,y),則(x,y),(x,y),所以2a·x2y22x(x1)2y210,所以點(diǎn)a(x,y)的集合為以(1,0)為圓心,1為半徑的圓的內(nèi)部,故選b.5、c 解析:由條件知sin c
5、os ×0,則sin 21,因?yàn)闉殇J角,則290°,解得45°,故選c.6、解析:由題意,易得a(1,2),b(4,4),則有(5,2)(,m),.7、5解析:由條件知|,|5,由向量夾角公式得cos aob,所以sin aob,所以sabc|sin aob××5×5.8、解析:(1)a·b0,且|a|2,|b|1,所以x·y(t2)·k·(a)24(t2t5)·(b)20,所以kf(t)(t2)(2)kf(t)t25.因?yàn)閠(2,2),所以t20,則kt253,當(dāng)且僅當(dāng)t21,即t1時(shí)取等號(hào),所以k的最小值為3.9、解析:(1)f()a·bsin (6sin cos )cos (7sin 2cos )6sin22cos28sincos4(1cos 2)4sin 224sin(2)2,所以f()max42.(2)由(1)可得f(a)4sin(2a)26,sin(2a).因?yàn)?<a<,所以<2a<,2a,a. 因?yàn)閟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零星維修服務(wù)協(xié)議
- 湖南省長(zhǎng)沙市開福區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用課程設(shè)計(jì)
- 醫(yī)療健康技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)表
- 《世界著名音樂作品欣賞與解析教案》
- 教育資源投入與使用效果對(duì)比分析表
- 非謂語(yǔ)動(dòng)詞在各類時(shí)態(tài)中的用法解析:高一英語(yǔ)教學(xué)教案
- 個(gè)人健康管理大數(shù)據(jù)分析與服務(wù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 營(yíng)銷總監(jiān)聘用協(xié)議
- 數(shù)字校園采購(gòu)協(xié)議
- 《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》課程教學(xué)大綱
- 倉(cāng)庫(kù)管理基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)模板課件
- 孤獨(dú)癥康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)練習(xí)題庫(kù)及答案
- 環(huán)境心理學(xué)課件
- 《質(zhì)量保證體系》情況說明
- 親人意外逝世的訃告微信群通知五篇-正式的去世訃告模板
- DB62∕T 4134-2020 高速公路服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 中電朝陽(yáng)250兆瓦智慧風(fēng)儲(chǔ)一體化風(fēng)電項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告書
- 做一個(gè)幸福教師
- 國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)標(biāo)書模板
- 車間斷針記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論