個(gè)人計(jì)劃目標(biāo)大學(xué)生

1、個(gè)人計(jì)劃目標(biāo)大學(xué)生踏入大學(xué)，我們無(wú)比興奮，大學(xué)生活是美好的，但是大 學(xué)期間你是否有自己的目標(biāo)呢？來(lái)為自己制定一個(gè)個(gè)人計(jì) 劃吧！下面是小編收集整理關(guān)于大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃的資料，希 望大家喜歡。大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇一擺脫了高中沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)苦戰(zhàn)，很多人都覺(jué)得可以放松一下了，只是大學(xué)同樣也是學(xué) 習(xí)的地方，學(xué)習(xí)照樣是不可忽視的。所以，每個(gè)人都得有自 己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能不荒廢學(xué)習(xí)，在大學(xué)學(xué)有所成，學(xué)有所 用。對(duì)跨入大學(xué)校門的新生，大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不 同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式。過(guò)去的學(xué)習(xí)完 全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督下，而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn) 到外，你不去找老師，老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。有些老

2、師甚 至一學(xué)期下來(lái)，也不一定認(rèn)識(shí)你。這種“師傅帶進(jìn)門，修行 在個(gè)人”的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，對(duì)剛從高考中闖過(guò)來(lái)的 學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多人不能很好的適應(yīng)。我的大一我要腳踏實(shí)地 學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì) 劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定 不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或 輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一我有相對(duì)多的空余時(shí)間，我需要參加些活動(dòng)還增長(zhǎng) 見(jiàn)識(shí)，提咼能力。大一，英語(yǔ)四級(jí)也是不容忽視的，我必須 通過(guò)努力，將它完成。進(jìn)入大二，我們就已經(jīng)開(kāi)始熟悉大學(xué)的方方面面了。朝 夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園，大學(xué)已經(jīng)成為 生活的全

3、部。這個(gè)時(shí)候的大二，最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng)，而 是如何過(guò)得更好，更充實(shí)。大二，我開(kāi)始了解我的專業(yè)，然 后我就將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確，我還會(huì)為我將來(lái)的求職 作準(zhǔn)備。我要盡可能多了解自己的專業(yè)，空余時(shí)間參加社會(huì) 活動(dòng)。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好。大三，我要加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我也要做好決定，考 研還是就業(yè)，二者都是很不錯(cuò)的選擇，兩種選擇，本身沒(méi)有 更好，只有更合適。從專業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮，應(yīng)用型專業(yè)通 常在就業(yè)上有更好的前途，而研究型專業(yè)更適合往高層次方 面發(fā)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。所以無(wú) 論考研還是就業(yè)，要根據(jù)自己“利益最大化”的需要而做出 合理的選擇。所以我要考慮清

4、楚。如果就業(yè)多打聽(tīng)就業(yè)信息、 了解去大企業(yè)面試的技巧。吧自己拋向社會(huì)，面向社會(huì)。如 果要考研，那么我將關(guān)注考試信息。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué) 習(xí)。大四了，或許是寬松的一年，也是至關(guān)重要的一年，參 加招聘活動(dòng)，也要積極得求職。還要好好的完成畢業(yè)論文。我還要提高自己的各方面能力。能力，是用人單位選擇人才 時(shí)不變的主題。這種能力不僅包括專業(yè)能力，還包括組織能 力、協(xié)調(diào)能力、合作能力等，是綜合能力的體現(xiàn)。要讓用人 單位選擇自己，首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力，并為這種能力提 供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位，應(yīng)該提供相關(guān)的程序 員證書(shū)等 it 業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書(shū)，并說(shuō)明所做的程序設(shè)計(jì)，表 明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。如果我

5、能夠考上研究生，那么，我就更加努力，把握時(shí) 間，為將來(lái)做打算，爭(zhēng)取以后有不錯(cuò)的工作。其實(shí)找工作不 是一蹴而就的，需要通過(guò)自己四年乃至更久的努力?？傊?我在大學(xué)會(huì)不辜負(fù)自己的青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取做 個(gè)有用的人。大學(xué)生個(gè)人計(jì)劃篇二 古人云：“良好的開(kāi)端是成功 的一半。”大一一年我基本上沒(méi)有干過(guò)幾件象樣的事情，完 成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠(yuǎn)了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失 敗了一半。可是我又不甘心，因?yàn)閲?yán)格說(shuō)來(lái)，我的大學(xué)生活 還剩下四分之三，失敗一半對(duì)我來(lái)說(shuō)也太不公平。如果說(shuō)世 界上真的沒(méi)有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過(guò)于現(xiàn)在 流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來(lái)要做的每一 件事當(dāng)做一

6、次“選秀”對(duì)待，“死了”還有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)。特此，我從三個(gè)方面對(duì)接下來(lái)三年的大學(xué)生涯進(jìn)行了規(guī) 劃?！坝袎?mèng)想就有希望” ，我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全 的切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生 的成功與失敗。第一、學(xué)業(yè)方面學(xué)習(xí)不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身 受益，所謂的“活到老學(xué)到老”大概就是這樣一個(gè)意思吧。 無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，拋開(kāi)了學(xué)習(xí)一切都 無(wú)從談起。作為學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)子，社會(huì)對(duì)我們的期望值普遍要 偏高，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要懂得如何與他人 交往、洽談。而且我的目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，將來(lái)能

7、有一 份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的過(guò)程中， 我還要努力學(xué)習(xí)，試著考注冊(cè)會(huì)計(jì)師。總之，我的目標(biāo)就是 成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，能夠讓自己的美夢(mèng)成真。歷史上的 出名的會(huì)計(jì)師沒(méi)有一個(gè)不是博才多學(xué)，厚積而勃發(fā)已是一個(gè) 不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書(shū)，為今后步入社會(huì) 后能獨(dú)擋一面作好充分的準(zhǔn)備。此外，英語(yǔ)四級(jí)雖然和學(xué)位 證無(wú)關(guān)，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來(lái)說(shuō)不定還要在 外資企業(yè)工作，英語(yǔ)的需求量也是相當(dāng)大的，所以一定要在 大一時(shí)搞好英語(yǔ)，為大二的四級(jí)準(zhǔn)備。還有，在這個(gè)數(shù)字化、信息化的時(shí)代，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為必要。所以， 我對(duì)自己的的大學(xué)生涯作出了簡(jiǎn)短的設(shè)計(jì)。大二：、要把會(huì)計(jì)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證考過(guò)，這是自己在 會(huì)計(jì)這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過(guò)，拿了證就算是本事了。二、認(rèn)真學(xué)好專