中班上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

1、.中班上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)游戲計(jì)劃區(qū)域活動(dòng)，是我們根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，讓幼兒按照自己的意愿和能力以操作擺弄為主的方式進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)。它是教師從幼兒的興趣出發(fā)，為使幼兒行高效學(xué)習(xí)，獲最佳發(fā)展而精心設(shè)計(jì)的環(huán)境；它可以讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)；它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要。新綱要中指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有

2、個(gè)性的發(fā)展，而區(qū)域活動(dòng)正符合這一要求。在上一學(xué)年的游戲活動(dòng)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒“一窩蜂”現(xiàn)象和在材料的使用上因使用不當(dāng)給下次使用的小朋友造成不便的情況較為嚴(yán)重，而且在期末考核時(shí)也發(fā)現(xiàn)各區(qū)域游戲的目標(biāo)達(dá)成度不夠高，因此，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過(guò)仔細(xì)研究，制定本學(xué)期游戲計(jì)劃如下：一、學(xué)期目標(biāo)量販?zhǔn)終TV活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：1、提高幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，特別是男孩，吸引他們來(lái)活動(dòng)。2、提供音帶、樂(lè)器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。4、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。久隆建筑工地活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的感知覺(jué)，增強(qiáng)幼兒

3、手指肌肉的發(fā)展。2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。動(dòng)動(dòng)手美工區(qū)目標(biāo)：1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫(huà)、剪、貼、折等的基本技能。2、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。智力大沖浪數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。超市活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：1、理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動(dòng)。2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。3、能較安靜游戲，并

4、懂得愛(ài)護(hù)材料。4、提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。6、在游戲中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。7、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。新華書(shū)店閱讀區(qū)目標(biāo)：1、在看書(shū)時(shí)能較自覺(jué)的保持安靜。2、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)。3、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。4、能講述圖書(shū)中的主要內(nèi)容。二、主要措施：1、教師通過(guò)設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開(kāi)展各種游戲。2、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。3、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料，提高幼兒活動(dòng)興趣。4

5、、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。（1）教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。（2）教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。（3）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。（4）充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。（5）抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。（6）觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題，確保游戲的順利開(kāi)展（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。6、重視每一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。7、教師

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類(lèi)的文章，充分認(rèn)識(shí)游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。9、在游戲過(guò)程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。具體安排：量販?zhǔn)終TV活動(dòng)區(qū)九月份目標(biāo)：1、了解游戲玩法，對(duì)該游戲感興趣。2、能跟著音樂(lè)伴奏進(jìn)行演唱。準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng)指導(dǎo)方法：參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。十月份目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)看樂(lè)譜進(jìn)行演唱。2、能較正確的演唱已學(xué)過(guò)的歌曲（重點(diǎn)是本月的內(nèi)容）。準(zhǔn)備：增加樂(lè)譜本指導(dǎo)方法：在音樂(lè)課時(shí)教會(huì)幼兒看樂(lè)譜的方法，游戲時(shí)以欣賞者的身份參與、指導(dǎo)。十一月份目標(biāo)：1、能自己根據(jù)樂(lè)譜的提示進(jìn)行演唱。2、提供飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，

7、提高對(duì)該活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：增加飄帶、花等物品指導(dǎo)方式：提問(wèn)這是什么？這么漂亮！你們唱歌的時(shí)候，可以用它干什么呢？十二月份目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂(lè)伴奏，提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力。2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：增加打擊樂(lè)器。指導(dǎo)方式：教師參與游戲，擔(dān)任打擊樂(lè)隊(duì)的指揮。一月份目標(biāo)：鞏固上月目標(biāo)。準(zhǔn)備：同上月。久隆建筑工地活動(dòng)區(qū)九月份：目標(biāo)：1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體。2、嘗試正確的進(jìn)行對(duì)稱(chēng)裝飾。3、能與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶游戲材料。準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。指導(dǎo)方式：提問(wèn)你們?cè)诮ㄊ裁囱?？怎么樣能讓它顯得更漂亮一點(diǎn)呢？

8、十月份：目標(biāo)：1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。3、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料。準(zhǔn)備：增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。指導(dǎo)方法：提問(wèn)蓋樓房的時(shí)候，這些東西有用嗎？能干什么用？十一月份：目標(biāo)：1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。2、與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。3、能自覺(jué)收拾游戲材料。準(zhǔn)備：增加自制樹(shù)、小汽車(chē)等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)我們的家周?chē)€有什么呢？可以用什么東西來(lái)表現(xiàn)？十二月份：目標(biāo)：1、能綜合運(yùn)用已有的技能表現(xiàn)周?chē)沫h(huán)境。2、掌握正確解決糾紛的方法。3、能有條理的收拾游戲材料。準(zhǔn)備：增加周?chē)h(huán)境的圖

9、片。一月份：目標(biāo)：1、能熟練運(yùn)用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。2、能大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)，正確解決同伴間的糾紛。3、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干，生活中常見(jiàn)物體、環(huán)境的圖片，地毯1塊。指導(dǎo)方式：提問(wèn)看看圖里的地方漂亮嗎？為什么漂亮？你們能不能設(shè)計(jì)出更漂亮的呢？動(dòng)動(dòng)手美工區(qū)九月：（繪畫(huà)）1、通過(guò)有趣味的游戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣，愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。2、用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)觀察過(guò)的物體的基本部分和主要特征。3、在畫(huà)面上能簡(jiǎn)單地布局，根據(jù)自己的想象畫(huà)一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。4、掌握正確的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)，工具、材

10、料擺放有序。5、掌握用棉簽畫(huà)畫(huà)的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。準(zhǔn)備：工具：水彩筆、畫(huà)紙、各色鋸末等。指導(dǎo)方式：親自糾正幼兒握筆姿勢(shì)。提問(wèn)你想畫(huà)什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？十月：（泥工）1、按照自己的意愿大膽操作，逐步塑出簡(jiǎn)單的物體形象。2、會(huì)用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。3、愛(ài)護(hù)泥工材料，養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習(xí)慣，知道“從哪兒拿來(lái)，放到哪兒去。4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。5、通過(guò)探索與嘗試，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的泥塑方法，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。材料：樹(shù)葉

11、、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。指導(dǎo)方法：提問(wèn)你想做什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？十一月：（折紙）1、在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀，并給予命名。2、通過(guò)自由嘗試，折出簡(jiǎn)單的形象。3、能根據(jù)自己的意愿，用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡(jiǎn)單形象。4、提供一定條件并鼓勵(lì)幼兒通過(guò)主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，并折疊出簡(jiǎn)單形象。5、能根據(jù)自己的想象對(duì)作品進(jìn)行添畫(huà)、組合等。準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫(huà)紙、彩紙等。材料：牙簽、水棍棒、等等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)你想折什么？它是什么形狀的？先怎么樣折？在怎么樣折？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？ 十二月：（剪紙）1、

12、根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能2、在操作活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)用剪刀隨意剪紙，知道安全用剪，并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡(jiǎn)單的情節(jié)。3、利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。4、學(xué)會(huì)剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫(huà)紙、彩紙等。材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)你想剪什么？它是什么形狀的？先怎么樣剪？在怎么樣剪？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？一月：（綜合）1、通過(guò)操作活動(dòng)，使幼兒對(duì)色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，

13、逐步做到均勻。2、通過(guò)主動(dòng)探索與嘗試，用紙、繩進(jìn)行簡(jiǎn)單的編織。3、按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。準(zhǔn)備：工具：剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫(huà)紙、鋸末各色等。材料：樹(shù)葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。指導(dǎo)方式：提問(wèn)你想用哪種材料？做什么？怎么做？智力大沖浪數(shù)學(xué)區(qū)九月份：目標(biāo)：1、會(huì)按大小、長(zhǎng)短、高矮等規(guī)律排序。2、感知并理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及其關(guān)系。3、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)游戲材料。4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字1。準(zhǔn)備：1、數(shù)字卡1-5若干2、排序圖若干、數(shù)卡、點(diǎn)卡3、鉛筆、橡皮、田字格本指導(dǎo)方式：提問(wèn)這些材料能怎么操作？十月份：

14、目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6-7理解實(shí)際意義及其關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)2-9的相鄰數(shù)，知道任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)3、游戲結(jié)束后能主動(dòng)收拾游戲。4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字2、3。準(zhǔn)備：1、數(shù)字1-7，點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套2、操作卡片指導(dǎo)方式：提問(wèn)4的鄰居有幾個(gè)？是誰(shuí)和誰(shuí)？十一月份：目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8-10，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。2、學(xué)習(xí)2的組成，知道2可以分成1和1，1和1合起來(lái)就是2。3、能有條理的收拾游戲材料。4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字4。準(zhǔn)備：1、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套3、撲克牌若干。指導(dǎo)方式：提問(wèn)寫(xiě)4的時(shí)候要注意什么？十二月份：目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，理解實(shí)際意義

15、及其關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)序數(shù)，知道其實(shí)際意義，繼續(xù)學(xué)習(xí)3的組成，知道3的組成可以有兩種分法。3、能初步講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。4、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字5、6。準(zhǔn)備：1、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套3、撲克牌若干。指導(dǎo)方式：提問(wèn)3的組成方法有幾種？書(shū)寫(xiě)數(shù)字5、6的時(shí)候要注意什么？一月份：目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)各種圖形，并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)4的組成，知道的組成有三種分法。3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果。4、能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。5、嘗試在田字格里書(shū)寫(xiě)數(shù)字6、7。準(zhǔn)備：1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。2、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干

16、。3、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套4、撲克牌若干。指導(dǎo)方式：提問(wèn)4的組成方法有幾種？書(shū)寫(xiě)數(shù)字7、8的時(shí)候要注意什么？超市活動(dòng)區(qū)九月份目標(biāo)：1、了解游戲的基本玩法。2、能較安靜游戲，并懂得愛(ài)護(hù)材料準(zhǔn)備：貨架三個(gè)、收銀臺(tái)、銀行卡若干、標(biāo)志牌若干（工作人員2個(gè)、顧客5個(gè)）指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。十月份目標(biāo)：1、能較自主進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲，知道遵守游戲規(guī)則。2、嘗試按類(lèi)擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（1元、2元）準(zhǔn)備：增加價(jià)格標(biāo)簽指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標(biāo)貼價(jià)格。十一月份目標(biāo)：1、在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷(xiāo)商品的情節(jié)。2、繼續(xù)嘗試擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（3

17、元、4元）3、嘗試在游戲中使用禮貌用語(yǔ)“你好”“歡迎光臨”“再見(jiàn)”。準(zhǔn)備：增加促銷(xiāo)臺(tái)臺(tái)指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格、促銷(xiāo)商品（提問(wèn)怎樣能讓顧客買(mǎi)你促銷(xiāo)的商品呢？）注意使用禮貌用語(yǔ)。十二月份目標(biāo)：1、能友好的進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。2、豐富購(gòu)物抽獎(jiǎng)的情節(jié)。3、能按類(lèi)擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（5元、6元）準(zhǔn)備：增加抽獎(jiǎng)箱、自制小獎(jiǎng)品指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格，告之工作人員有關(guān)購(gòu)物抽獎(jiǎng)的細(xì)節(jié)。一月份目標(biāo)：1、能較自然的進(jìn)行游戲，自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。2、能較合宜的使用禮貌用語(yǔ)“你好”“歡迎光臨”“再見(jiàn)”。3、能按類(lèi)擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼

18、價(jià)格（7元、8元）準(zhǔn)備：所有游戲物品指導(dǎo)方式：同上新華書(shū)店閱讀區(qū)九月份：目標(biāo)：1、能保持安靜的看圖書(shū)。2、知道看圖書(shū)時(shí)要一頁(yè)一頁(yè)的翻看。3、初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、圖書(shū)若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)怎樣看書(shū)才能每一頁(yè)都看到呢？圖書(shū)是小朋友喜愛(ài)的物品，我們應(yīng)該怎么樣？怎樣愛(ài)惜呢？十月份：目標(biāo)：1、在借書(shū)時(shí)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。2、能遵守秩序，排隊(duì)借書(shū)。3、通過(guò)借書(shū)還書(shū)，提高人際交往能力。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、配合主題，有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書(shū)若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)有禮貌的孩子在借書(shū)時(shí)應(yīng)該怎樣做？十一月份：目標(biāo)：1、愿意自己選擇角色，邊看圖書(shū)邊進(jìn)行講述（輕聲）。2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。3、在提高口語(yǔ)表達(dá)能力。準(zhǔn)備：書(shū)架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種小動(dòng)物、各種傘的圖書(shū)若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。指導(dǎo)方式：提問(wèn)有的小圖書(shū)受傷了，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？怎樣幫助呢？十二月份：目?biāo)：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書(shū)。2、知道在看圖書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)要保持一定的距離。