二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)復(fù)習(xí) 二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)復(fù)習(xí)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì)反義詞、近義詞的意思，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 2、進(jìn)一步練習(xí)準(zhǔn)確地搭配名詞和修飾詞，動(dòng)詞和名詞，并進(jìn)行積累和使用。 3、積累并運(yùn)用常用的數(shù)量詞，積累常用的數(shù)字成語(yǔ)，積累abb和aabb式詞語(yǔ)。 4、學(xué)會(huì)用詞語(yǔ)進(jìn)行接龍游戲。 5、能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，積累一些詞語(yǔ)或短語(yǔ)，給生字?jǐn)U詞，并用詞語(yǔ)練習(xí)說句子。 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)： 掌握常用的近義詞和反義詞，能準(zhǔn)確地多角度地進(jìn)行詞語(yǔ)搭配，能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì)詞語(yǔ)的含義，并能正確運(yùn)用詞語(yǔ)，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。 教具、學(xué)具：投影儀、小黑板 共 2

2、 課時(shí) 第一課時(shí) 一、設(shè)置情境，激趣導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，今天我們要到詞語(yǔ)王國(guó)去做客，快看看餐桌有什么？（出示復(fù)習(xí)例題：新年到了，冬冬脫下舊衣服，高高興興地穿上了漂亮的新衣服，圍上了一條紅圍巾，穿上一雙白皮靴，大家都夸她真好看，她心里美滋滋的。） 學(xué)生猜測(cè)，師相機(jī)板書并用不同符號(hào)表示：近義詞、反義詞、aabb、abb、數(shù)量詞、詞語(yǔ)搭配。 通過設(shè)計(jì)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，找出這段話中相關(guān)的詞語(yǔ)類型，直入主題，目的明確。 二、分組進(jìn)行復(fù)習(xí)。 1、選擇你們小組最喜歡的詞語(yǔ)類型進(jìn)行復(fù)習(xí)。 出示學(xué)習(xí)方法： a、我們組復(fù)習(xí)的詞語(yǔ)類型是 四字詞。aabb.abb.bba.又-又-。-了-、近義詞、反義詞 ，（

3、在短文中找出）。 b、我們組積累了哪些這樣的詞語(yǔ)？（可從書上找） c、我們組出題考大家！大家出題考我們組！ d、讓我們練一練、比一比，看誰(shuí)學(xué)得好！ e、總結(jié)方法或談感想。 把復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容和形式，自己總結(jié)復(fù)習(xí)的方法。有助于學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性地提高。也有利于學(xué)生各項(xiàng)能力地發(fā)展。通過相互出題等活動(dòng)，更易達(dá)到復(fù)習(xí)目的。 2、小組內(nèi)復(fù)習(xí)。 3、各小組交流、反饋復(fù)習(xí)結(jié)果。 三、教師適時(shí)小結(jié)： 例： 近義詞：找近義詞時(shí)，可以根據(jù)它的意思找近義詞；可以造一個(gè)句子，換一個(gè)詞；還可以用其中一個(gè)字組詞，例如：仍舊的近義詞是“照舊、仍然” 反義詞：同找近義詞的意思相反，但是用其中

4、一個(gè)字組詞不行。 abb式：后一個(gè)字重復(fù)。綠油油、亮晶晶、-這里可以讓生用各種詞或詞組造句來進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。 aabb：同樣的字重復(fù)。 地 加動(dòng)詞： 的 加名詞 aa地:輕輕地 慢慢地 深深地 悄悄地 aa的:濃濃的 厚厚的 紅紅的 四、全課總結(jié)。 1、你還有什么不明白的地方嗎？ 2、談?wù)勀愕男率斋@。 第二課時(shí) (詞語(yǔ)練習(xí)大比拼) 一、談話導(dǎo)入： 吃過了詞語(yǔ)王國(guó)里豐盛的“大餐”后，老師又給大家?guī)砹嗣牢兜牟秃簏c(diǎn)心，想試試嗎？ 出示：詞語(yǔ)大拼盤： 二、評(píng)評(píng)誰(shuí)是詞語(yǔ)王國(guó)的貴賓。 看誰(shuí)做得又快又好，給掌握好的學(xué)生印紅花。 一、近義詞 你能加點(diǎn)的詞換個(gè)說法，而意思不變嗎？ 1、上課鈴響了，我馬上走進(jìn)教室

5、。（ ） 2、精衛(wèi)仍舊日日夜夜填海。（ ） 3、上課要認(rèn)真聽講。（ ） 4、這是一次特殊的考試。（ ）（ ） 二、反義詞。 選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 誠(chéng)實(shí) 撒謊 依賴 自立 膽小 勇敢 認(rèn)真 馬虎 1、我們要做一個(gè)（ ）的孩子，不要像皮諾曹一樣經(jīng)常（ ）。 2、小獅子終于不再（ ）爸爸、媽媽，變得（ ）、懂事了。 3、（ ）的孩子永遠(yuǎn)得不到鍛煉，只有（ ）的孩子才能在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)！ 4、考試時(shí)一定要（ ），不能（ ）。 三、按要求寫詞。 （1）aabb： 干凈（ ） 仔細(xì)（ ） 認(rèn)真（ ） 馬虎（ ） 子孫（ ） （ ） （2）abb： 白（ ） 黑（ ） 紅（ ） 黃（ ） 綠（ ） （

6、 ） （3）數(shù)量詞 一匹（ ） 一支（ ） 一頭（ ） 一座（ ）一（ ）花 一（ ）云 一（ ）衣服 一（ ）水 一（）筆 一條 （ ） 一只（ ） 一片片（） （4）照樣子寫詞。 又大又紅 看了看 跳來跳去 立刻叫起來 高興極了 一個(gè)比一個(gè)好 高興難過 危險(xiǎn)（ ） 美麗（ ） 虛心（ ） 喜歡喜愛 中心（ ） 著名（ ） 感激（ ） （5）請(qǐng)寫幾個(gè)數(shù)字成語(yǔ)。 （6）寫有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的詞。 （7）寫秋天的詞。 寫冬天的詞。 五、你能填上適當(dāng)?shù)脑~嗎？ 1、（ ）的樹葉 飛翔的（ ） （ ）的云朵 閃閃爍爍的（ ） （ ） 的春天 （ ）的秋天 碧綠的（ ） 火紅的（ ） 2、（ 抽 ）陀螺 （

7、）花環(huán) （ ）雪仗 （ ）皮筋 （ ）皮球 （ ）雪人 3、（ ）地跳舞（ ）地回答 （ ）地唱歌 甜甜地（ ）興奮地（ ） 順利地（ ） 紅紅的（ ） 濃濃的（ ） 厚厚的（ ） 六、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)，還會(huì)用詞語(yǔ)說句子。 （ ）形（ ）狀 無（ ）無（ ）（ ）苗（ ）長(zhǎng) （ ）長(zhǎng)（ ）短 春（ ）秋（ ） （ ）流不（ ） 引（ ）（ ）目 （ ）有（ ）長(zhǎng) 瓜（ ）飄（ ） 徒（ ）無（ ） 一（ ）障（ ） （ ）勝（ ）跡 景色（ ）人 秋高（ ）爽 聞名（ ）外 （ ）邊（ ）際 坐井（ ）天 百花（ ）放 雪中（ ）炭 助人（ ）樂 （ ）影 ( )蹤 秀麗（ ）奇 七、選詞填空。 歡快 歡樂 1、河水（ ）地流著。 2、下課了，校園里到處是（ ）的笑聲。 悄悄 慢慢 輕輕 1、秋天到了，樹葉（ ）地變黃了。 2、媽媽在午睡，我（ ）地關(guān)門。 、春天（ ）地來了。 用心小心關(guān)心 、王老師