四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題 數(shù)學(xué)理_第1頁
四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題 數(shù)學(xué)理_第2頁
四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題 數(shù)學(xué)理_第3頁
四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題 數(shù)學(xué)理_第4頁
四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題 數(shù)學(xué)理_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、四川省成都示范性高中2015屆高三下學(xué)期3月月考試題數(shù)學(xué)理本試卷滿分150分,考試時間120 分鐘。注意事項:1答題前,考試務(wù)必先認真核對條形碼上的姓名,準考證號和座位號,無誤后將本人姓名、準考證號和座位號填寫在相應(yīng)位置,2答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號;3答題時,必須使用黑色簽字筆,將答案規(guī)范、整潔地書寫在答題卡規(guī)定的位置上;4所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效;5考試結(jié)束后將答題卡交回,不得折疊、損毀答題卡。第卷一、選擇題(本大題10個小題,每題5分,共50分,請將答案涂在答題卷上)1、已知全集,集合,

2、則為( )x=x+1,y=2y開始結(jié)束x<4?輸出(x,y)x=1,y=1是否A B C D2、已知是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)所對應(yīng)的點落在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3、如圖所示,程序框圖輸出的所有實數(shù)對所對應(yīng)的點都在函數(shù)( )A的圖象上 B的圖象上 C的圖象上 D的圖象上4、設(shè)是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,給出下列條件,能得到的是( )A B C D5、設(shè),若關(guān)于方程的二根分別在區(qū)間和內(nèi),則的取值范圍為 ( )A、 B、 C、 D、6、將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度,所得圖象過點,則的最小值是( )A、 B、 C、 D、7、若是減函數(shù),則的取值范圍是( )A B

3、 C D 8、已知雙曲線的兩條漸近線均與相切,則該雙曲線離心率等于( )A B CD9、定義在上的函數(shù),是它的導(dǎo)函數(shù),且恒有成立,則()AB CD10、已知函數(shù),若存在實數(shù)、,滿足 ,其中,則的取值范圍是( )A、 B、 C、 D、第卷二、填空題:(本大題共5小題,每小題5分,共25分,把答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。)11、函數(shù)的定義域為_12、一個多面體的直觀圖及三視圖如圖所示(其中M、N分別是AF、BC的中點),則多面體FMNB的體積為 13、體育老師把9個相同的足球放入編號為1,2,3的三個箱中,要求每個箱子放球的個數(shù)不少于其編號,則不同的放球方法有_種14、如圖,在正方形中,已知,為的

4、中點,若為正方形內(nèi)(含邊界)任意一點,則的取值范圍是 15、在實數(shù)集R中,我們定義的大小關(guān)系“”為全體實數(shù)排了一個“序”。類似的,我們在平面向量集上也可以定義一個稱“序”的關(guān)系,記為“”。定義如下:對于任意兩個向量當且僅當“”或“”。按上述定義的關(guān)系“”,給出如下四個命題:若;若,則;若,則對于任意;對于任意向量.其中真命題的序號為_三解答題:(本大題共6小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。)16、(本小題12分)已知函數(shù)()求的最小正周期; ()在中,角所對的邊分別是若且,試判斷的形狀。17、(本小題滿分12分)已知各項均不相等的等差數(shù)列的前四項和成等比。 (1)求數(shù)列的

5、通項公式; (2)設(shè),若恒成立,求實數(shù)的最小值.18、(本小題12分)某高校經(jīng)濟管理學(xué)院在2014年11月11日“雙11購物節(jié)”期間,對25,55歲的人群隨機抽取了1000人進行調(diào)查,得到各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖同時對這1000人是否參加“商品搶購”進行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:(1)求統(tǒng)計表中a和p的值;(2)從年齡落在(40,50內(nèi)的參加“商品搶購”的人群中,采用分層抽樣法抽取6人參加滿意度調(diào)查, 設(shè)從年齡落在(40,45和(45,50中抽取的人數(shù)分別為m,n,求m和n的值;在抽取的6人中,有2人感到“滿意”,設(shè)沒感到“滿意”的2人中年齡在(40,45內(nèi)的人數(shù)為X,求事件X的分布列和數(shù)學(xué)期望組數(shù)

6、分組搶購商品的人數(shù)占本組的頻率第一組25,30)1200.6第二組30,35)195P第三組35,40)1000.5第四組40,45)a0.4第五組45,50)300.3第六組50,55150.3ACDBN19、(本小題滿分12分)在等腰梯形中,是的中點將梯形繞旋轉(zhuǎn),得到梯形(如圖)(1)求證:平面; (2)求證:平面;(3)求二面角的余弦值xyOMN20、(本小題13分)已知拋物線的頂點在坐標原點,焦點在軸上,且過點。()求拋物線的標準方程;()與圓相切的直線交拋物線于不同的兩點若拋物線上一點滿足,求的取值范圍.21、(本小題滿分14)已知函數(shù).(I)若函數(shù)在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實數(shù)的取值范

7、圍;()在(1)的條件下,若,求的極小值;()設(shè),若函數(shù)存在兩個零點,且滿足,問:函數(shù)在處的切線能否平行于軸?若能,求出該切線方程,若不能,請說明理由.2015級高三3月月考理科數(shù)學(xué)答案1-10:CBCDB ACADB11、 12、8/313、10 14、 15、16、解:() 周期為 5分()因為 ,所以 因為,所以,所以,所以,整理得 所以三角形ABC為等邊三角形12分 17、解:(1)設(shè)公差為d,由已知得:,聯(lián)立解得或(舍去),故 5分(2)的最小值為1/16 12分0121/158/156/15的數(shù)學(xué)期望:4/3 12分19、(1)證明:因為,是的中點。所以,又所以四邊形是平行四邊形,所以xzyACDBN又因為等腰梯形,所以 ,所以四邊形是菱形,所以所以,即由已知可知 平面平面,因為 平面平面所以平面 4分(2)證明:因為, 所以平面平面又因為平面,所以 平面 7分(3)因為平面,同理平面,建立如圖如示坐標系。設(shè),則, ,則,設(shè)平面的法向量為,有 ,得 設(shè)平面的法向量為,有,得 所以 由圖形可知二面角為鈍角,所以二面角的余弦值為20、 (1) 4分 (2)由圓心到直線的距離 設(shè)交點,由 其中 9分代入得 即 11 分,在都是單調(diào)遞減函數(shù)13分21、解:()由題意,知恒成立,即. 2分又,當且僅當時等號成立.故,所以. 4分()由()知,令,則,則5分由,得或(舍去),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論