中班音樂迎新教案——大帶小活動

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 4.精品文檔.中班音樂迎新教案-大帶小活動活動目標(biāo)：1、在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，自由心態(tài)下較大膽表演和創(chuàng)造， 體驗(yàn)大帶小活動的樂趣。2、在活動過程中，中班幼兒提醒幫助小班幼兒聽、看 的興趣，認(rèn)真向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，在活動中萌發(fā)大帶小、大教小、小愛大的親 情?；顒訙?zhǔn)備：幼兒之間的互動活動過程：一、律動：大帶小邊唱邊進(jìn)教室。哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手邊聽音樂邊出去走走啦！二、語言節(jié)奏：哥哥姐姐會介紹自己的弟弟妹妹的名字。讓我們一起來 聽聽?！斑@是我的弟弟，他叫，他叫”三、歌曲干凈的小手哥哥姐姐都很愛干凈，每天都把小手洗得干干凈凈的。1、哥哥姐

2、姐邊唱邊用舞板伴奏。.精品文檔.2、 哥哥姐姐邊唱邊在弟弟妹妹前表演。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 43、 哥哥姐姐教弟弟妹妹邊唱邊洗手。四、 兒歌：上海童謠燒小菜哥哥姐姐的本領(lǐng)可大了，他們還會燒菜，我們弟弟妹妹 想不想吃啊？中班幼兒念上海童謠，弟弟妹妹接后3個(gè)字。五、 歌表演三條魚剛才哥哥姐姐表演過了，我們弟弟妹妹也來表演一個(gè)好 嗎？弟弟妹妹對著哥哥姐姐唱三條魚，拉哥哥姐姐一起表演。六、 老師表演袁老師也來表演一個(gè)節(jié)目：鋼琴獨(dú)奏鈴兒響叮當(dāng)。金老師也來表演一個(gè)節(jié)目：舞蹈小牧民。七、 舞蹈找朋友1、 我們櫻桃班和貝貝班的小朋友都成為了好朋友，現(xiàn) 在讓我們一起來

3、找好朋友吧？2、 哥哥姐姐帶著弟弟妹妹拿好小樂曲出教室。大帶小音樂活動反思金晶這次活動給我的觸動很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群剛從托班升入小班的幼兒和一群剛從小班升入中班的.精品文檔.幼兒們，在開學(xué)僅僅只有5天的時(shí)間里，居然能在一起搞這 次大帶小的活動，而且搞的這么有聲有色，孩子們從活動中 得到了快樂，2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 4作為老師的我更是樂趣無窮。在這次活動的準(zhǔn)備中，我們班的幼兒與他們自己的哥哥 姐姐之間建立了深刻的友情，哥哥姐姐們時(shí)常來喂他們吃飯、 幫他們穿鞋子、和他們做游戲、帶他們參觀幼兒園 他們 彼此之間已經(jīng)建立了一種信任和依賴，只要

4、一天看不見哥哥 姐姐他們就會記掛他們。通過這次活動幼兒的各方面能力都有很大的提高。一些 平時(shí)膽小的孩子在活動中能大聲唱歌、并能大膽的在大家面 前表演節(jié)目；一些平時(shí)比較活躍的孩子更是如魚得水，一會 和自己的哥哥姐姐一起游戲，一會又和同伴一起舞蹈；一些 能力差的孩子在哥哥姐姐幫助下學(xué)會了洗手，學(xué)會了上海話， 回家還有模有樣的說給爸爸媽媽聽呢！哥哥姐姐們的變化也是有目共睹的，一些平時(shí)比較調(diào)皮 的孩子自從有了弟弟妹妹后有了一定的責(zé)任感，上樓是扶著 他們走，座位讓給他們先做，教我們唱歌教我們洗手，連平 時(shí)自己最喜歡的玩具都讓他們先玩.這次大帶小的音樂活動我們通過游戲化的方法組織幼 兒進(jìn)行音樂活動，并在每個(gè)環(huán)節(jié)中都設(shè)計(jì)了互動發(fā)環(huán)節(jié)，讓 每一個(gè)孩子在愉快的活動中，接受音樂的熏陶。律動：走走 停停讓幼兒樂在動中；歌曲干凈的小手讓幼兒.精品文檔.樂在動中；兒歌：上海童謠燒小菜讓幼兒樂在趣中;歌表演三條魚讓幼兒樂在創(chuàng)造中；舞蹈找朋友讓幼兒樂在參與中2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4/ 4