單韻母《a o e》優(yōu)質教案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 單韻母a o e優(yōu)質教案 教學重點 a o e的發(fā)音和韻母帶調讀。 教學難點：e的發(fā)音及a o e的第二聲和第三聲。 課前準備：投影片和字母卡片(帶聲調，不帶聲調) 第 一 課 時 課時目標：知道學拼音的用處，學會單韻母a，認識聲調符號，在老師的指導下學讀四聲。 教學過程： (一)談話揭題。 小朋友，從今天起我們要學習漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識字、讀書，還會 說一口好聽的普通話，想學嗎?大家一定要用心地學。 我們一起來學首兒歌：學習拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學好普通話，看誰學得頂呱呱! (二)教學單韻母a 。 1、看圖說話引出a：說說

2、圖上畫了誰?她在干什么?學說圖意：小朋友學唱歌，a a a。教師范寫a。 2、你們瞧!圖上的小朋友唱歌時，嘴巴是張得大大的。 3、教師示范發(fā)音，學生聽音，看口形。學生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領讀。 4、發(fā)音要領：發(fā)音時嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。 教順口溜：張大嘴巴，a a a。 5、看投影片記字形。 覆蓋a 的字形，與小姑娘的頭部重合?？纯?a 的形狀像什么?( a 像一個小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使 a 和小姑娘頭部分離。 用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是a a a ?！?(三)教學a的四聲。 1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(

3、出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調也就不同了。這四頂帽子 就是“聲調符號”，我們根據符號讀韻母。 2、ü戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學生跟讀。)á戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時候就像有人問你話，沒聽清時，你會問：“á，你在說什么?”就是這個音。領讀，模仿，輕讀，讀準á。(用手勢助讀。)戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個鉤。(教師發(fā)音，學生跟讀。)à戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時聲音 要從高到低，就像驚嘆：“à，你來了

4、!” 3、學生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。 (四)指導看書，讀書。 1、指導看書。今天我們學習的內容在書上什么地方?(翻開課本，找到漢語拼音第一課。) 2、邊看圖邊讀課文。集體反復練讀2-3遍，再指名讀。 (五)學寫單韻母a。 1、認識四線格。我們學會了a的讀音和四聲，還要學會寫a。(出示四線三格，讓學生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個格子。三格，就好像是三層樓房。記住，a就住在二樓。寫的時候要碰到上下線，而且要一筆寫成。 2、教師范寫，學生書空。 教師邊寫邊講，注意：a要一筆寫成，先寫半個圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再 寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點兒，不要太長。 3、學生上黑

5、板試寫a，講評。 (六)鞏固練習。 我們一起來做汽車爬山坡的游戲。 總結：這節(jié)課，我們先看圖，說清了圖意;再學習a的發(fā)音和聲調;接著我們讀了課文;最后還學習了在四線格中正確書寫a。這樣分四步，我們就把這些內容都學會了 (七)課堂練習與作業(yè)。 1、提醒注意寫字時坐與執(zhí)筆姿勢。“準備”開始。 2、在四線格中正確地描寫a。 第 二 課 時 課時目標：學會o e兩個單韻母，在教師指導下正確認讀帶調的3個單韻母。 教學過程： (一)復習檢查。 1、用卡片認讀a，說說你是怎么記住這個字母的?(圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是a a a。) 2、用卡片出示四聲符號，說說它們各是第幾聲。 3、用卡片認

6、讀帶調韻母a。 (二)教學單韻母o及其四聲。 1、出示投影片：說說圖上畫著什么?它在干什么?(一只大公雞，清早喔喔啼。)教師范寫。 2、發(fā)音要領：發(fā)音時嘴張得比a小些，上下嘴唇收攏成圓形，氣從嘴里自然流出，聲音響亮。 順口溜：圓圓嘴巴o o o。 3、教師范讀，領讀，看口形。 4、練習o的四聲，在語言環(huán)境中學習。 公雞喔喔啼。 原來是這樣。 現(xiàn)在我懂了。 真是太奇怪! 5、指導o的描寫及其書空：o一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。 (三)教學單韻母e及其四聲。 1、出示投影片：說說圖上有什么?在干什么?(一只大白鵝在水里游來游去。)范寫e2、半扶半放，用學o的方 法學e及其四聲。 (1)發(fā)音要領：發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。順口溜：扁扁嘴巴e e e。 (2)跟老師讀時要注意什么?(仔細看口形)范讀、領讀。 (3)練習e的四聲。單韻母 。大白鵝 。真惡心 。肚子餓 。 (4)指導e的書寫。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。 (四)復習鞏固。 1、用卡片打亂順序讀a o e。 2、打亂帶調單韻母卡片，開火車讀。如：á